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Web 2.0  Blog formativo per l’e-tutor Virginia Alberti – Laura Antichi
Blog verso Web *.0:   CADUTE DESTINI DESTINI DESTINI Intuizioni I blog nascono e si sviluppano da un bisogno, di comunicare I loro destini di successo sono dovuti ad intuizioni in evoluzione Le loro cadute e la loro fine dipendono dal non essere connessi in rete con gli altri nella Blogsfera
Introduzione Il Blog  può essere utilizzato in ambito formativo   Ma un e-tutor prima di usare questo strumento deve capirne : ,[object Object],[object Object]
Introduzione Potenzialità del Blog in ambito formativo Essere Social Network Nella misura, in cui si fa conoscere Nella misura, in cui crea contatti di rete Nella misura, in cui partecipa ai contesti
Introduzione Potenzialità del Blog in ambito formativo Per valutare Consultare i Blog formativi in rete È utile Fornirsi di uno strumento di analisi (es. una scheda di valutazione)
Proposta  di strumenti d’analisi del processo formativo per l’e-tutor  nel caso di utilizzo del Blog Introduzione
La scheda di analisi è la nostra proposta di riflessione  Infatti il nostro obiettivo era quello di individuare dei parametri di valutazione dei Blogs
La scheda di analisi A cosa serve?  Un e-tutor prima di iniziare ad utilizzare un Blog dovrebbe farsi un’idea dei possibili punti di forza e di debolezza di questo strumento
Come procedere? 1.Studiare i Blog formativi esistenti in base all’analisi della struttura e del contenuto 2.Fare una lettura critica di questi Blog formativi 3.Valutarne l’interattività e il successo, in relazione a Post e commenti Il lavoro può essere facilitato utilizzando la scheda di analisi
La scheda di analisi alberti_antichi_scheda_analisi_blog.pdf
Applicazione della scheda Report dell’applicazione Esempio di applicazione
Modelli d’analisi interpretativa del blog Tabella dei modelli d’analisi
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Altre ipotesi di analisi
BLOG e/o Forum UNA COMPARAZIONE SCHEDA  DI  COMPARAZIONE
Alcune riflessioni e spunti
Metafore blog ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
i blogger dicono del blog…. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
L’evoluzione del blog nella percezione dell’utente "Wow! posso creare un sito web gratis senza faticare troppo!" "Perché non fare un diario tutto mio?"  "Ma se aprissi più blog, assecondando il mio lato serio, il mio lato burlone, il mio lato politicoide...?"  "Se creassi un network   mettendo insieme tutti i miei blog, videoblog, fotoblog, le hp personali delle community cui sono iscritto?".  “ Da ogni importante cambiamento della mia vita, è nato un blog su Splinder, che ha registrato successi, delusioni, maturazioni e sfoghi.” Nomadismo  relazioni Immediatezza   condivisione orizzontalità Spazio di mescolanza Spazio dedicato al "lasciarsi cambiare da"  Spazio personale
[object Object],L'io-blogger (lettore o scrittore) realizza qualcosa di altro-da-sé: il blogger è un media-user ma anche un media-maker . Chi ha un blog spesso ha una conoscenza delle tecnologie, delle relazioni di rete che potrebbe mettere a disposizione di chi non ha queste "competenze", ma spesso si rivolge a chi sa già, amplificando la comunicazione autoreferenziale che "guarda se stessa"   Tendenzialmente un Blogger è qualcuno che ha voglia di scrivere, d'esser letto e di creare contatti. Questo lo fa attingendo al mare che ha a disposizione perché sarebbe troppo faticoso portare e formare gente per creare un proprio network amicale quindi arriva, scrive e buonanotte! Esiste la categoria dei blogger? Chi ha un blog è un blogger?
La pertinenza comunicativa Conversazioni dal basso
I d e n t i t y  Blog “ La nostra identità è una presenza distribuita attraverso una serie di finestre. Sempre più, la vita sullo schermo offre una finestra su come siamo nelle nostre esistenze, fuori dallo schermo: siamo persone che vagano attraverso aspetti dell’io.”   Sherry Turkle
IDENTITA’ NEL BLOG DIDATTICO
NAMING
http:// mappeibride.tk / Mappe ibride Le mappe indicate da Emmart
Name Identity:   The Mask of Zorro as a Blog Arena primaria
Name Identity:   The Mask of Zorro as a Blog Arena primaria Chi è? Cosa rappresenta? Cosa fa? Zorro  = Il Post È  la situazione dialettico seduttiva del  Post nel Blog ,[object Object],[object Object],[object Object],La donna = Il Commento È  la situazione dialettico seduttiva del  Commento  nel Blog Gli risponde con la  Spada   (relazione che genera il contesto). Cosa succede? Nasce qualcosa di nuovo e di inatteso: un duello seduttivo Ma il contesto … rimanda ad altro e l’evento non si chiude …  …  si attende il prossimo evento (post / commento)
Identità collettiva, multiple name nel Blog Metafora:   Luther Blissett Identità collettiva come identità plurale Blog È multiple name Nel senso che ha  un’identità plurale  definita da POST COMMENTI STRUTTURE (Layout) REDATTORI / AUTORI / BLOGGER LINK Si concretizza   nell’ INDIVIDUALITA’ RICONOSCIBILE DI UN  BLOG COSTITUITO DALLA RETE DI CONTATTI E DI RELAZIONI CHE GESTISCE
Blog e reputazione REPUTAZIONE IN RETE PER I BLOG DIDATTIC0/FORMATIVI DEFINIZIONE DESCRIZIONE STRUMENTI Cosa dicono di noi? QUANTITATIVA Può essere definita come  notorietà : il grado di conoscenza e riconoscibilità di un nome o di un marchio, di un blog, di un sito. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],QUALITATIVA Può essere definita come il  grado di stima  che, un nome o un marchio, un blog, un sito, generano negli utenti della rete. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],boomerang
Blog e reputazione
PER PROMUOVERE LA REPUTAZIONE DEL PROPRIO BLOG FORMATIVO / DIDATTICO Ascoltare  i commenti nel nostro Blog rispondere ai commenti Citare altri Blog (Blogroll) Autopromuoversi ,[object Object],[object Object],Darsi visibilità per i motori di ricerca Taggando i propri contenuti Dare visibilità alla propria identità numerica http://www.fredcavazza.net/files/IdentiteNumeriqueComplete.jpg L’identità numerica è composta da dati formali (generalità, certificati…) e informali (commenti, note, appunti, foto…). Tutto ciò che caratterizza un individuo, la sua personalità, il suo ambiente e le sue abitudini. Verificare  ,[object Object],[object Object]
 

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  • 1. Web 2.0 Blog formativo per l’e-tutor Virginia Alberti – Laura Antichi
  • 2. Blog verso Web *.0: CADUTE DESTINI DESTINI DESTINI Intuizioni I blog nascono e si sviluppano da un bisogno, di comunicare I loro destini di successo sono dovuti ad intuizioni in evoluzione Le loro cadute e la loro fine dipendono dal non essere connessi in rete con gli altri nella Blogsfera
  • 3.
  • 4. Introduzione Potenzialità del Blog in ambito formativo Essere Social Network Nella misura, in cui si fa conoscere Nella misura, in cui crea contatti di rete Nella misura, in cui partecipa ai contesti
  • 5. Introduzione Potenzialità del Blog in ambito formativo Per valutare Consultare i Blog formativi in rete È utile Fornirsi di uno strumento di analisi (es. una scheda di valutazione)
  • 6. Proposta di strumenti d’analisi del processo formativo per l’e-tutor nel caso di utilizzo del Blog Introduzione
  • 7. La scheda di analisi è la nostra proposta di riflessione Infatti il nostro obiettivo era quello di individuare dei parametri di valutazione dei Blogs
  • 8. La scheda di analisi A cosa serve? Un e-tutor prima di iniziare ad utilizzare un Blog dovrebbe farsi un’idea dei possibili punti di forza e di debolezza di questo strumento
  • 9. Come procedere? 1.Studiare i Blog formativi esistenti in base all’analisi della struttura e del contenuto 2.Fare una lettura critica di questi Blog formativi 3.Valutarne l’interattività e il successo, in relazione a Post e commenti Il lavoro può essere facilitato utilizzando la scheda di analisi
  • 10. La scheda di analisi alberti_antichi_scheda_analisi_blog.pdf
  • 11. Applicazione della scheda Report dell’applicazione Esempio di applicazione
  • 12. Modelli d’analisi interpretativa del blog Tabella dei modelli d’analisi
  • 13.
  • 14. BLOG e/o Forum UNA COMPARAZIONE SCHEDA DI COMPARAZIONE
  • 16.
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  • 18. L’evoluzione del blog nella percezione dell’utente "Wow! posso creare un sito web gratis senza faticare troppo!" "Perché non fare un diario tutto mio?" "Ma se aprissi più blog, assecondando il mio lato serio, il mio lato burlone, il mio lato politicoide...?" "Se creassi un network mettendo insieme tutti i miei blog, videoblog, fotoblog, le hp personali delle community cui sono iscritto?". “ Da ogni importante cambiamento della mia vita, è nato un blog su Splinder, che ha registrato successi, delusioni, maturazioni e sfoghi.” Nomadismo relazioni Immediatezza condivisione orizzontalità Spazio di mescolanza Spazio dedicato al "lasciarsi cambiare da" Spazio personale
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  • 20. La pertinenza comunicativa Conversazioni dal basso
  • 21. I d e n t i t y Blog “ La nostra identità è una presenza distribuita attraverso una serie di finestre. Sempre più, la vita sullo schermo offre una finestra su come siamo nelle nostre esistenze, fuori dallo schermo: siamo persone che vagano attraverso aspetti dell’io.”   Sherry Turkle
  • 22. IDENTITA’ NEL BLOG DIDATTICO
  • 24. http:// mappeibride.tk / Mappe ibride Le mappe indicate da Emmart
  • 25. Name Identity: The Mask of Zorro as a Blog Arena primaria
  • 26.
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