SlideShare a Scribd company logo
Зовнішнє незалежне оцінювання 2015 року з біології
1. На рисунку наведено графіки коливання чисельності популяції певних видів тварин. Дані збиралися протягом кількох десятків років.
Метод досліджень, який застосовано під час отримання наведених даних:
А моніторинг Б експериментальний В моделювання Г порівняльно-описовий
2. На рисунку зображено біологічний об’єкт. До якого рівня організації живої матерії він належить?
А біогеоценотичного Б організмового В популяційно-видового Г клітинного
3. У м’язах та печінці накопичується
А хітин Б крохмаль В глікоген Г целюлоза
4. Яку функцію виконує органела рослинної клітини, позначена літерою Х?
А фотоліз води Б терморегуляцію В здійснення фототаксисів Г осморегуляцію
5. Два учні на уроці біології, розглядаючи рисунок, обговорювали механізм всмоктування сахарози з просвіту кишечника до ентероцитів –
клітин кишечника. Перший учень дійшов висновку, що всмоктування сахарози неможливе без використання енергії АТФ. Другий учень
зауважив, що для транспортування сахарози потрібний градієнт концентрації йонів Гідрогену. Хто з них правий?
А лише перший Б лише другий В обидва праві Г обидва неправі
6. Хімічні зв’язки якої молекули використовуються як макроенергічні?
А РНК Б АТФ В ДНК Г АМФ
7. Ферменти виконують функцію
А окисників мінеральних речовин Б субстрату реакцій обміну В каталізаторів біохімічних реакцій Г джерела води
8. Як називається процес синтезу нових молекул ДНК?
А реплікація Б ренатурація В денатурація Г конформація
9. Яка органела клітини здатна утворювати ліпідні фрагменти клітинної мембрани?
А мітохондрія Б ендоплазматична сітка В лізосома Г рибосома
10. Укажіть спільну ознаку мітохондрії та хлоропласта.
А не мають апарату біосинтезу білків Б у них відбувається синтез вуглеводів В хлорофіл розташовується в тилакоїдах Г у них
відбувається синтез АТФ
11. Важливий метод профілактики респіраторних захворювань – вакцинація. Одним із найдієвіших видів вакцин є препарати, що містять
фрагменти клітинних стінок бактерій та їхні цитоплазматичні органели, які складаються з РНК і білків. Укажіть функцію (1) та локалізацію
(2) цих органел в еукаріотичній клітині.
А 1 – синтез АТФ, 2 – у мітохондріях Б 1 – подвоєння ДНК, 2 – у ядрі В 1 – фотосинтез, 2 – у хлоропластах Г 1 – синтез білка, 2 – у
цитоплазмі й ендоплазматичній сітці
12. Фотосинтез – це процес утворення вуглеводів з
А води й кисню Б водню й кисню В вуглекислого газу й води Г кисню й вуглекислого газу
13. Які твердження щодо утворення каріотипу доньки є правильними?
І. Донька отримує від батька Y-хромосому.
ІІ Донька отримує від батька 22 аутосоми.
А лише ІІ Б лише І В обидва правильні Г обидва неправильні
14. Яке захворювання спричинюється віроїдами?
А синдром набутого імунодефіциту Б веретеноподібність бульб картоплі В губчаста енцефалопатія Г мозаїчна хвороба тютюну
15. До фототрофів належать
А ціанобактерії Б нітрифікуючі бактерії В бактерії гниття Г залізобактерії
16. Резервний полісахарид бурих водоростей, назва якого походить від назви водорості, це –
А хітин Б крохмаль В ламінарин Г глікоген
17. Яка спорова рослина має таку характеристику: повзучі довгі стебла, додаткові корені, дрібні листочки й пагони зі спороносними
колосками?
А щитник чоловічий Б сальвінія плаваюча В плаун булаво подібний Г маршанція мінлива
18. Для голонасінних характерною рисою є
А формування сухих плодів Б розвиток заростків на поверхні ґрунту В необхідність води для запліднення Г утворення насінних зачатків
19. На уроці провели дослід: до краплі води, де плавають інфузорії-туфельки, добавили кристалик кухонної солі. Після чого учні
спостерігали рух інфузорій у напрямку від подразника. Реакцією на подразнення в описаному досліді є
А позитивний фототропізм Б негативний хемотропізм В негативний хемотаксис Г позитивний фототаксис
20. Виберіть представника ссавців, що належить до ряду Непарнокопитні.
А Б В Г
21. Для птахів характерне подвійне дихання, яке відрізняється від механізму дихання ссавців. Наявність яких структур у птахів зумовлює
цю різницю?
А повітряних мішків Б трахей В легень Г двох бронхів
22. Орган, який є в більшості кісткових і якого немає в хрящових риб, - це
А плавальний міхур Б нирка В серце Г шкіра
23. Укажіть місце формування (1) та руйнування (2) еритроцитів крові людини.
А 1- червоний кістковий мозок, 2 – селезінка Б 1- червоний кістковий мозок, 2 – нирки В 1- жовтий кістковий мозок, 2 - селезінка
Г 1- жовтий кістковий мозок, 2 - червоний кістковий мозок
24. Які твердження щодо роботи м'язів є правильними?
І. Під час статичної роботи м'язи перебувають у постійному напруженні, але не скорочуються.
ІІ. Динамічна робота м'язів супроводжується їх почерговими скороченнями й розслабленнями.
ІІІ. Динамічна робота більш утомлива порівняно зі статичною.
А І, ІІ й ІІІ Б лише І й ІІІ В лише ІІ й ІІІ Г лише І й ІІ
25. Укажіть частину організму людини, що є похідною епідермісу шкіри.
А Б В Г
26. Венозна кров рухається від серця людини
А легеневими венами Б порожнистими венами В легеневими артеріями Г аортою
27. У носовій порожнині людини повітря
А насичується вуглекислим газом Б насичується киснем В знезаражується Г зневоднюється
28. Панкреатит і холецистит – це хвороби, що характеризуються запальними процесами в
А підшлунковій залозі та жовчному міхурі Б шлунку та дванадцятипалій кишці В тонкому кишечнику та червоподібному відростку Г печінці
та товстому кишечнику
29. На рисунку показано один зі способів регуляції роботи нирки. Укажіть регуляторний фактор (1) і результат його дії (2).
А 1 – інсулін 2 – зниження концентрації цукру в крові Б 1 – антидіуретичний гормон 2 – зниження артеріального тиску В 1 – тироксин
2 – затримка йонів Са2+ в організмі Г 1 – кортикостероїд (альдостерон) 2 – підвищення артеріального тиску
30. Яка структура організму людини містить зроговілий багатошаровий плоский епітелій, що запобігає потраплянню хвороботворних
бактерій до організму?
А шлунок Б шкіра В легені Г тонкий кишечник
31. Проаналізуйте твердження щодо функціональних особливостей структур ока людини та виберіть правильні.
І. Жовта пляма – місце найкращого бачення, де скупчення колбочок на сітківці найбільше.
ІІ. Сліпа пляма – місце виходу зорового нерва, у якому немає фоторецепторів.
А обидва правильні Б лише ІІ В лише І Г обидва неправильні
32. Умовні рефлекси
А виявляються з моменту народження Б зберігаються завжди протягом усього життя В успадковуються нащадками Г адаптують організм
до умов зовнішнього середовища
33. У якому схрещуванні розщеплення за фенотипом у потомстві може бути 9 : 3 : 3 : 1?
А АаВв х аавв Б АаВв х АаВв В АаВв х ааВв Г ААвв х ааВВ
34. Уявіть, що Ви медико-генетичний консультант. До Вас звернулася сім'я (батько, мати та двоє дітей) з проханням з'ясувати, чи є діти
рідними для їхньої подружньої пари. Ви провели дослідження групи крові всіх членів сім'ї й отримали такі результати: у батька група крові
АВ (IV), у матері – А (ІІ), у старшої дитини – В (ІІІ), у молодшої дитини – 0 (І). Укажіть правильне твердження.
А обидві дитини не можуть бути рідними Б старша дитина може бути рідною, а молодша – ні В обидві дитини можуть бути рідними Г
молодша дитина може бути рідною, а старша – ні
35. У рачка-артемії ступінь волохатості задньої частини черевця залежить від солоності води: вона тим більша, чим нижча концентрація
солей у воді. Про яку форму мінливості йдеться?
А модифікаційну Б комбінативну В мутаційну Г спадкову
36. Укажіть послідовність етапів ембріонального розвитку.
А нейруляція → органогенез → дробіння → гаструляція Б гаструляція → нейруляція → органогенез → дробіння В дробіння → гаструляція
→ нейруляція → органогенез Г дробіння → нейруляція → органогенез → гаструляція
37. Виберіть правильне формулювання закону оптимуму.
А Взаємокомпенсація життєво важливих екологічних факторів має певні межі. Б Кожен екологічний фактор позитивно впливає на
організм лише в певних межах. В Межі витривалості організму стосовно певного фактора залежать від інтенсивності дії інших екологічних
факторів. Г Не існує двох близьких видів, подібних за своїми адаптаціями.
38. Які твердження щодо ланцюгів живлення є правильними?
І. Кожна ланка ланцюга живлення займає окремий трофічний рівень.
ІІ. Продуцентами в ланцюгу живлення є рослиноїдні тварини.
А обидва неправильні Б лише ІІ В обидва правильні Г лише І
39. Природний добір як рушійна сила еволюції за Ч. Дарвіном проявляється в
А переважаючому виживанні особин, які мають внутрішнє прагнення до прогресу Б збереженні особин, якості яких найкраще відповідають
потребам людини В переважаючому виживанні найбільших за розмірами представників певної групи організмів Г переважаючому
виживанні та розмноженні найбільш пристосованих до умов існування організмів певного виду
40. Синтетична теорія еволюції об'єднує основні постулати дарвінізму й досягнення сучасної біологічної науки. Одне з її положень
стверджує, що матеріалом для еволюції слугує
А географічна ізоляція Б модифікаційна мінливість В мутаційна й комбінативна мінливість Г штучний добір
41. Установіть відповідність між типом плоду (1-4) та назвою рослини (А-Д), на якій він формується.
1 яблуко А ожина
2 гарбузина Б картопля
3 багатокістянка В груша
4 ягода Г диня
Д персик
(1-В, 2-Г, 3-А, 4-Б)
42. Установіть відповідність між залозою (1-4) та гормоном (А-Д), який вона виробляє.
1 щитовидна А інсулін
2 підшлункова Б тестостерон
3 надниркова В прогестерон
4 сім'яник Г адреналін
Д тироксин
(1-Д, 2-А, 3-Г, 4-Б)
43. Установіть відповідність між відділом скелета людини (1-4) та кісткою (А-Д), що входить до його складу
1 пояс верхніх кінцівок А променева
2 пояс нижніх кінцівок Б мала гомілкова
3 вільна верхня кінцівка В клубова
4 вільна нижня кінцівка Г ключиця
Д грудина
(1-Г, 2-В, 3-А, 4-Б)
44. Установіть відповідність між назвою білка (1-4) та його функцією (А-Д).
1 колаген А рухова
2 інтерферон Б захисна
3 амілаза В каталітична
4 міозин Г резервна
Д структурна
(1-Д, 2-Б, 3-В, 4-А)
45. Установіть відповідність між зображенням складової хлоропласта (1-4) та її назвою (А-Д)
А тилакоїд Б грана В ламела Г зовнішня мембрана Д строма
(1-А, 2-Г, 3-Д, 4-Б)
46. Установіть відповідність між представником (1-4) і типом (А-Д), до якого він належить.
1 актинія кінська А Членистоногі
2 аскарида людська Б Молюски
3 п'явка медична В Кишковопорожнинні
4 кліщ іксодовий Г Круглі черви
Д Кільчасті черви
(1-В, 2-Г, 3-Д, 4-А)
47. Група рослин характеризується наявністю насіння й насінного зачатка, відсутністю плодолистків і плодів. Продовжте опис рослин цієї
групи за наведеними ознаками та вкажіть представника.
Життєві форми
1 переважно трави, інколи кущі, дерев немає
2 виключно трав'янисті рослини
3 дерева й кущі
Спосіб запилення
1 переважно комахами
2 переважно вітром
3 у рівному відношенні вітро- й комахозапилення
Представник
1 2 3
(3-2-1)
48. Укажіть і схарактеризуйте структуру, позначену на рисунку літерою Х.
Назва структури
1 таламус
2 гіпоталамус
3 мозочок
Речовина, якою утворена поверхня
1 сіра
2 біла
3 почергово сіра й біла
Основна функція
1 регуляція дихання
2 формування емоцій
3 координація рухів
(3-1-3)
49. Схарактеризуйте процес трансляції в еукаріотичній клітині.
Локалізація
1 ядро
2 цитоплазма
3 пероксисома
Забезпечує синтез
1 аденозинтрифосфатної кислоти
2 дезоксирибонуклеїнової кислоти
3 поліпептидного ланцюга
Учасник процесу
1 ДНК-полімераза
2 РНК-полімераза
3 рибосома
(2-3-3)
50. На рисунку зображено тварину класу Комахи. Укажіть ознаки цієї тварини та назву ряду, до якого вона належить.
Тип розвитку
1 прямий
2 непрямий, з повним перетворенням
3 непрямий, з неповним перетворенням
Особливість крил
1 дві пари перетинчастих
2 одна пара перетинчастих
3 дві пари перетинчастих, укритих лусками
Ряд
1 Лускокрилі
2 Двокрилі
3 Перетинчастокрилі
(2-2-2)

More Related Content

What's hot

міська 2013
міська 2013міська 2013
міська 2013
natalibio
 
Відповіді до збірника ДПА 2021 з біології 9 клас Костильов
Відповіді до збірника ДПА 2021 з біології 9 клас КостильовВідповіді до збірника ДПА 2021 з біології 9 клас Костильов
Відповіді до збірника ДПА 2021 з біології 9 клас Костильов
ssuser7aae1a
 
Grade 9 dpa 2019 biology of costsils
Grade 9 dpa 2019 biology of costsilsGrade 9 dpa 2019 biology of costsils
Grade 9 dpa 2019 biology of costsils
Vitalik Migur
 
міська 2014
міська  2014міська  2014
міська 2014
natalibio
 
Відповіді ДПА 9 клас Біологія, Ягенська, Освіта
Відповіді ДПА 9 клас Біологія, Ягенська, ОсвітаВідповіді ДПА 9 клас Біологія, Ягенська, Освіта
Відповіді ДПА 9 клас Біологія, Ягенська, Освіта
SolomijMelnyk
 
завдання до олімпіади з біології 9 клас
завдання до олімпіади з біології 9 класзавдання до олімпіади з біології 9 клас
завдання до олімпіади з біології 9 клас
af1311
 
Відповіді ДПА 2021 до збірника завдань з біології 9 клас, Ягенська, Освіта
Відповіді ДПА 2021 до збірника завдань з біології 9 клас, Ягенська, ОсвітаВідповіді ДПА 2021 до збірника завдань з біології 9 клас, Ягенська, Освіта
Відповіді ДПА 2021 до збірника завдань з біології 9 клас, Ягенська, Освіта
SolomijMelnyk
 
завдання олімпіада
завдання олімпіадазавдання олімпіада
завдання олімпіадаaf1311
 
конкурс біологічний турнір
конкурс біологічний турнірконкурс біологічний турнір
конкурс біологічний турнірserdj phil
 
олімпіадні завдання 7 клас
олімпіадні завдання 7 класолімпіадні завдання 7 клас
олімпіадні завдання 7 класaf1311
 
олімпіади з біології
олімпіади з біологіїолімпіади з біології
олімпіади з біології
Alexander Kuzmenko
 
Відповіді ДПА 2021 з біології 9 клас, Барна. Підручники і посібники.
Відповіді ДПА 2021 з біології 9 клас, Барна. Підручники і посібники.Відповіді ДПА 2021 з біології 9 клас, Барна. Підручники і посібники.
Відповіді ДПА 2021 з біології 9 клас, Барна. Підручники і посібники.
ssuser7aae1a
 
олімпіадні завдання з біології 8 клас
олімпіадні завдання з біології 8 класолімпіадні завдання з біології 8 клас
олімпіадні завдання з біології 8 класaf1311
 
міська 2015
міська 2015міська 2015
міська 2015
natalibio
 
8 клас
8 клас8 клас
8 клас
natalibio
 
10 клас
10 клас10 клас
10 клас
natalibio
 
водорості
водоростіводорості
водорості
natalibio
 
Biology2017
Biology2017Biology2017
Biology2017
natalibio
 
Відповіді ДПА 2020 з біології 9 клас, Барна (IV)
Відповіді ДПА 2020 з біології 9 клас, Барна (IV)Відповіді ДПА 2020 з біології 9 клас, Барна (IV)
Відповіді ДПА 2020 з біології 9 клас, Барна (IV)
SolomijMelnyk
 

What's hot (20)

міська 2013
міська 2013міська 2013
міська 2013
 
Відповіді до збірника ДПА 2021 з біології 9 клас Костильов
Відповіді до збірника ДПА 2021 з біології 9 клас КостильовВідповіді до збірника ДПА 2021 з біології 9 клас Костильов
Відповіді до збірника ДПА 2021 з біології 9 клас Костильов
 
Grade 9 dpa 2019 biology of costsils
Grade 9 dpa 2019 biology of costsilsGrade 9 dpa 2019 biology of costsils
Grade 9 dpa 2019 biology of costsils
 
міська 2014
міська  2014міська  2014
міська 2014
 
Відповіді ДПА 9 клас Біологія, Ягенська, Освіта
Відповіді ДПА 9 клас Біологія, Ягенська, ОсвітаВідповіді ДПА 9 клас Біологія, Ягенська, Освіта
Відповіді ДПА 9 клас Біологія, Ягенська, Освіта
 
завдання до олімпіади з біології 9 клас
завдання до олімпіади з біології 9 класзавдання до олімпіади з біології 9 клас
завдання до олімпіади з біології 9 клас
 
Відповіді ДПА 2021 до збірника завдань з біології 9 клас, Ягенська, Освіта
Відповіді ДПА 2021 до збірника завдань з біології 9 клас, Ягенська, ОсвітаВідповіді ДПА 2021 до збірника завдань з біології 9 клас, Ягенська, Освіта
Відповіді ДПА 2021 до збірника завдань з біології 9 клас, Ягенська, Освіта
 
завдання олімпіада
завдання олімпіадазавдання олімпіада
завдання олімпіада
 
конкурс біологічний турнір
конкурс біологічний турнірконкурс біологічний турнір
конкурс біологічний турнір
 
олімпіадні завдання 7 клас
олімпіадні завдання 7 класолімпіадні завдання 7 клас
олімпіадні завдання 7 клас
 
олімпіади з біології
олімпіади з біологіїолімпіади з біології
олімпіади з біології
 
Відповіді ДПА 2021 з біології 9 клас, Барна. Підручники і посібники.
Відповіді ДПА 2021 з біології 9 клас, Барна. Підручники і посібники.Відповіді ДПА 2021 з біології 9 клас, Барна. Підручники і посібники.
Відповіді ДПА 2021 з біології 9 клас, Барна. Підручники і посібники.
 
олімпіадні завдання з біології 8 клас
олімпіадні завдання з біології 8 класолімпіадні завдання з біології 8 клас
олімпіадні завдання з біології 8 клас
 
міська 2015
міська 2015міська 2015
міська 2015
 
8 клас
8 клас8 клас
8 клас
 
10 клас
10 клас10 клас
10 клас
 
2013 bio
2013 bio2013 bio
2013 bio
 
водорості
водоростіводорості
водорості
 
Biology2017
Biology2017Biology2017
Biology2017
 
Відповіді ДПА 2020 з біології 9 клас, Барна (IV)
Відповіді ДПА 2020 з біології 9 клас, Барна (IV)Відповіді ДПА 2020 з біології 9 клас, Барна (IV)
Відповіді ДПА 2020 з біології 9 клас, Барна (IV)
 

Similar to Bio 2015

Zno 2015 biology
Zno 2015 biologyZno 2015 biology
Zno 2015 biology
Olexandr Lazarets
 
9 dpa b_2016_geneza
9 dpa b_2016_geneza9 dpa b_2016_geneza
9 dpa b_2016_geneza
RanoUA
 
Відповіді ДПА 2020 з біології 9 клас. Костильов, Генеза
Відповіді ДПА 2020 з біології 9 клас. Костильов, ГенезаВідповіді ДПА 2020 з біології 9 клас. Костильов, Генеза
Відповіді ДПА 2020 з біології 9 клас. Костильов, Генеза
SolomijMelnyk
 
Пробне ЗНО 2020 з біології
Пробне ЗНО 2020 з біологіїПробне ЗНО 2020 з біології
Пробне ЗНО 2020 з біології
ErudytNet
 
11 клас
11 клас11 клас
11 клас
natalibio
 
Відповіді ДПА 2020 з біології 9 клас, Барна (I-III)
Відповіді ДПА 2020 з біології 9 клас, Барна (I-III)Відповіді ДПА 2020 з біології 9 клас, Барна (I-III)
Відповіді ДПА 2020 з біології 9 клас, Барна (I-III)
SolomijMelnyk
 
10 клас
10 клас10 клас
10 клас
natalibio
 
контрольна робота біогія 8 клас
 контрольна робота біогія 8 клас контрольна робота біогія 8 клас
контрольна робота біогія 8 клас
Светлана Андрущенко
 
8 клас
8 клас8 клас
8 клас
natalibio
 
9 клас
9 клас9 клас
9 клас
natalibio
 
9 клас
9 клас9 клас
9 клас
natalibio
 
Тести
ТестиТести
Тести
Nila Luchkova
 
олімпіадні завдання 11 клас.
олімпіадні завдання 11 клас.олімпіадні завдання 11 клас.
олімпіадні завдання 11 клас.af1311
 
Короткий нарис
Короткий нарисКороткий нарис
Короткий нарис
Nila Luchkova
 
6 клас 1 урок біологія наука про життя.pptx
6 клас 1 урок біологія наука про життя.pptx6 клас 1 урок біологія наука про життя.pptx
6 клас 1 урок біологія наука про життя.pptx
ssuser798f45
 
олімпіадні завдання
олімпіадні завданняолімпіадні завдання
олімпіадні завдання
nosnatali2014
 
кров і лімфа
кров і лімфакров і лімфа
кров і лімфа
natalibio
 
Результати районного етапу олімпіади з екології
Результати районного етапу олімпіади з екологіїРезультати районного етапу олімпіади з екології
Результати районного етапу олімпіади з екології
Юрій Романушко
 
9 dpa b_2016_pip
9 dpa b_2016_pip9 dpa b_2016_pip
9 dpa b_2016_pip
RanoUA
 

Similar to Bio 2015 (20)

Zno 2015 biology
Zno 2015 biologyZno 2015 biology
Zno 2015 biology
 
9 dpa b_2016_geneza
9 dpa b_2016_geneza9 dpa b_2016_geneza
9 dpa b_2016_geneza
 
Відповіді ДПА 2020 з біології 9 клас. Костильов, Генеза
Відповіді ДПА 2020 з біології 9 клас. Костильов, ГенезаВідповіді ДПА 2020 з біології 9 клас. Костильов, Генеза
Відповіді ДПА 2020 з біології 9 клас. Костильов, Генеза
 
Пробне ЗНО 2020 з біології
Пробне ЗНО 2020 з біологіїПробне ЗНО 2020 з біології
Пробне ЗНО 2020 з біології
 
11 клас
11 клас11 клас
11 клас
 
Відповіді ДПА 2020 з біології 9 клас, Барна (I-III)
Відповіді ДПА 2020 з біології 9 клас, Барна (I-III)Відповіді ДПА 2020 з біології 9 клас, Барна (I-III)
Відповіді ДПА 2020 з біології 9 клас, Барна (I-III)
 
10 клас
10 клас10 клас
10 клас
 
контрольна робота біогія 8 клас
 контрольна робота біогія 8 клас контрольна робота біогія 8 клас
контрольна робота біогія 8 клас
 
8 клас
8 клас8 клас
8 клас
 
9 клас
9 клас9 клас
9 клас
 
9 клас
9 клас9 клас
9 клас
 
Тести
ТестиТести
Тести
 
олімпіадні завдання 11 клас.
олімпіадні завдання 11 клас.олімпіадні завдання 11 клас.
олімпіадні завдання 11 клас.
 
Короткий нарис
Короткий нарисКороткий нарис
Короткий нарис
 
6 клас 1 урок біологія наука про життя.pptx
6 клас 1 урок біологія наука про життя.pptx6 клас 1 урок біологія наука про життя.pptx
6 клас 1 урок біологія наука про життя.pptx
 
олімпіадні завдання
олімпіадні завданняолімпіадні завдання
олімпіадні завдання
 
кров і лімфа
кров і лімфакров і лімфа
кров і лімфа
 
Результати районного етапу олімпіади з екології
Результати районного етапу олімпіади з екологіїРезультати районного етапу олімпіади з екології
Результати районного етапу олімпіади з екології
 
Bio
BioBio
Bio
 
9 dpa b_2016_pip
9 dpa b_2016_pip9 dpa b_2016_pip
9 dpa b_2016_pip
 

More from natalibio

2018 2019
2018 20192018 2019
2018 2019
natalibio
 
тиждень біології 2017
тиждень біології 2017тиждень біології 2017
тиждень біології 2017
natalibio
 
вебінар 4
вебінар 4вебінар 4
вебінар 4
natalibio
 
8 клас
8 клас8 клас
8 клас
natalibio
 
оз 5 9 класи
оз 5 9 класиоз 5 9 класи
оз 5 9 класи
natalibio
 
програма 6 9 класи
програма 6 9 класипрограма 6 9 класи
програма 6 9 класи
natalibio
 
2017 2018
2017 20182017 2018
2017 2018
natalibio
 
Biolog vidpov 2017
Biolog vidpov 2017Biolog vidpov 2017
Biolog vidpov 2017
natalibio
 
земля– наш спільний дім
земля– наш спільний дімземля– наш спільний дім
земля– наш спільний дім
natalibio
 
фотоальбом
фотоальбомфотоальбом
фотоальбом
natalibio
 
акція
акціяакція
акція
natalibio
 
тиждень біології 2016
тиждень біології 2016тиждень біології 2016
тиждень біології 2016
natalibio
 
програма 10 академ
програма 10 академпрограма 10 академ
програма 10 академ
natalibio
 
програма 10 стандарт
програма 10 стандартпрограма 10 стандарт
програма 10 стандарт
natalibio
 
типовий перелік засобів навчання та обладнання
типовий перелік засобів навчання та обладнаннятиповий перелік засобів навчання та обладнання
типовий перелік засобів навчання та обладнання
natalibio
 
Programa biologiya
Programa biologiyaPrograma biologiya
Programa biologiya
natalibio
 
2016 2017
2016 20172016 2017
2016 2017
natalibio
 
Biology2016 keys
Biology2016 keysBiology2016 keys
Biology2016 keys
natalibio
 
творча група
творча групатворча група
творча група
natalibio
 
методбюлетень
методбюлетеньметодбюлетень
методбюлетень
natalibio
 

More from natalibio (20)

2018 2019
2018 20192018 2019
2018 2019
 
тиждень біології 2017
тиждень біології 2017тиждень біології 2017
тиждень біології 2017
 
вебінар 4
вебінар 4вебінар 4
вебінар 4
 
8 клас
8 клас8 клас
8 клас
 
оз 5 9 класи
оз 5 9 класиоз 5 9 класи
оз 5 9 класи
 
програма 6 9 класи
програма 6 9 класипрограма 6 9 класи
програма 6 9 класи
 
2017 2018
2017 20182017 2018
2017 2018
 
Biolog vidpov 2017
Biolog vidpov 2017Biolog vidpov 2017
Biolog vidpov 2017
 
земля– наш спільний дім
земля– наш спільний дімземля– наш спільний дім
земля– наш спільний дім
 
фотоальбом
фотоальбомфотоальбом
фотоальбом
 
акція
акціяакція
акція
 
тиждень біології 2016
тиждень біології 2016тиждень біології 2016
тиждень біології 2016
 
програма 10 академ
програма 10 академпрограма 10 академ
програма 10 академ
 
програма 10 стандарт
програма 10 стандартпрограма 10 стандарт
програма 10 стандарт
 
типовий перелік засобів навчання та обладнання
типовий перелік засобів навчання та обладнаннятиповий перелік засобів навчання та обладнання
типовий перелік засобів навчання та обладнання
 
Programa biologiya
Programa biologiyaPrograma biologiya
Programa biologiya
 
2016 2017
2016 20172016 2017
2016 2017
 
Biology2016 keys
Biology2016 keysBiology2016 keys
Biology2016 keys
 
творча група
творча групатворча група
творча група
 
методбюлетень
методбюлетеньметодбюлетень
методбюлетень
 

Recently uploaded

POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdfPOPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
Olga Kudriavtseva
 
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdfKUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
Olga Kudriavtseva
 
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Vinnytsia Regional Universal Scientific Library named after Valentin Otamanovsky
 
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
estet13
 
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослин
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослинСучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослин
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослин
tetiana1958
 
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
Репетитор Історія України
 
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdfLOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
Olga Kudriavtseva
 
Симон Петлюра – видатний борець за незалежність
Симон Петлюра – видатний борець за незалежністьСимон Петлюра – видатний борець за незалежність
Симон Петлюра – видатний борець за незалежність
Vinnytsia Regional Universal Scientific Library named after Valentin Otamanovsky
 
Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...
Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...
Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...
santomihail264
 
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdfПідсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
ssuser7541ef1
 
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
tetiana1958
 

Recently uploaded (11)

POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdfPOPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
 
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdfKUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
 
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
 
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
 
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослин
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослинСучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослин
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослин
 
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
 
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdfLOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
 
Симон Петлюра – видатний борець за незалежність
Симон Петлюра – видатний борець за незалежністьСимон Петлюра – видатний борець за незалежність
Симон Петлюра – видатний борець за незалежність
 
Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...
Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...
Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...
 
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdfПідсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
 
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
 

Bio 2015

  • 1. Зовнішнє незалежне оцінювання 2015 року з біології 1. На рисунку наведено графіки коливання чисельності популяції певних видів тварин. Дані збиралися протягом кількох десятків років. Метод досліджень, який застосовано під час отримання наведених даних: А моніторинг Б експериментальний В моделювання Г порівняльно-описовий 2. На рисунку зображено біологічний об’єкт. До якого рівня організації живої матерії він належить? А біогеоценотичного Б організмового В популяційно-видового Г клітинного 3. У м’язах та печінці накопичується А хітин Б крохмаль В глікоген Г целюлоза
  • 2. 4. Яку функцію виконує органела рослинної клітини, позначена літерою Х? А фотоліз води Б терморегуляцію В здійснення фототаксисів Г осморегуляцію 5. Два учні на уроці біології, розглядаючи рисунок, обговорювали механізм всмоктування сахарози з просвіту кишечника до ентероцитів – клітин кишечника. Перший учень дійшов висновку, що всмоктування сахарози неможливе без використання енергії АТФ. Другий учень зауважив, що для транспортування сахарози потрібний градієнт концентрації йонів Гідрогену. Хто з них правий? А лише перший Б лише другий В обидва праві Г обидва неправі 6. Хімічні зв’язки якої молекули використовуються як макроенергічні? А РНК Б АТФ В ДНК Г АМФ 7. Ферменти виконують функцію А окисників мінеральних речовин Б субстрату реакцій обміну В каталізаторів біохімічних реакцій Г джерела води 8. Як називається процес синтезу нових молекул ДНК?
  • 3. А реплікація Б ренатурація В денатурація Г конформація 9. Яка органела клітини здатна утворювати ліпідні фрагменти клітинної мембрани? А мітохондрія Б ендоплазматична сітка В лізосома Г рибосома 10. Укажіть спільну ознаку мітохондрії та хлоропласта. А не мають апарату біосинтезу білків Б у них відбувається синтез вуглеводів В хлорофіл розташовується в тилакоїдах Г у них відбувається синтез АТФ 11. Важливий метод профілактики респіраторних захворювань – вакцинація. Одним із найдієвіших видів вакцин є препарати, що містять фрагменти клітинних стінок бактерій та їхні цитоплазматичні органели, які складаються з РНК і білків. Укажіть функцію (1) та локалізацію (2) цих органел в еукаріотичній клітині. А 1 – синтез АТФ, 2 – у мітохондріях Б 1 – подвоєння ДНК, 2 – у ядрі В 1 – фотосинтез, 2 – у хлоропластах Г 1 – синтез білка, 2 – у цитоплазмі й ендоплазматичній сітці 12. Фотосинтез – це процес утворення вуглеводів з А води й кисню Б водню й кисню В вуглекислого газу й води Г кисню й вуглекислого газу 13. Які твердження щодо утворення каріотипу доньки є правильними? І. Донька отримує від батька Y-хромосому. ІІ Донька отримує від батька 22 аутосоми. А лише ІІ Б лише І В обидва правильні Г обидва неправильні 14. Яке захворювання спричинюється віроїдами? А синдром набутого імунодефіциту Б веретеноподібність бульб картоплі В губчаста енцефалопатія Г мозаїчна хвороба тютюну 15. До фототрофів належать А ціанобактерії Б нітрифікуючі бактерії В бактерії гниття Г залізобактерії 16. Резервний полісахарид бурих водоростей, назва якого походить від назви водорості, це – А хітин Б крохмаль В ламінарин Г глікоген 17. Яка спорова рослина має таку характеристику: повзучі довгі стебла, додаткові корені, дрібні листочки й пагони зі спороносними колосками? А щитник чоловічий Б сальвінія плаваюча В плаун булаво подібний Г маршанція мінлива 18. Для голонасінних характерною рисою є
  • 4. А формування сухих плодів Б розвиток заростків на поверхні ґрунту В необхідність води для запліднення Г утворення насінних зачатків 19. На уроці провели дослід: до краплі води, де плавають інфузорії-туфельки, добавили кристалик кухонної солі. Після чого учні спостерігали рух інфузорій у напрямку від подразника. Реакцією на подразнення в описаному досліді є А позитивний фототропізм Б негативний хемотропізм В негативний хемотаксис Г позитивний фототаксис 20. Виберіть представника ссавців, що належить до ряду Непарнокопитні. А Б В Г 21. Для птахів характерне подвійне дихання, яке відрізняється від механізму дихання ссавців. Наявність яких структур у птахів зумовлює цю різницю? А повітряних мішків Б трахей В легень Г двох бронхів 22. Орган, який є в більшості кісткових і якого немає в хрящових риб, - це А плавальний міхур Б нирка В серце Г шкіра 23. Укажіть місце формування (1) та руйнування (2) еритроцитів крові людини. А 1- червоний кістковий мозок, 2 – селезінка Б 1- червоний кістковий мозок, 2 – нирки В 1- жовтий кістковий мозок, 2 - селезінка Г 1- жовтий кістковий мозок, 2 - червоний кістковий мозок 24. Які твердження щодо роботи м'язів є правильними? І. Під час статичної роботи м'язи перебувають у постійному напруженні, але не скорочуються. ІІ. Динамічна робота м'язів супроводжується їх почерговими скороченнями й розслабленнями. ІІІ. Динамічна робота більш утомлива порівняно зі статичною. А І, ІІ й ІІІ Б лише І й ІІІ В лише ІІ й ІІІ Г лише І й ІІ 25. Укажіть частину організму людини, що є похідною епідермісу шкіри.
  • 5. А Б В Г 26. Венозна кров рухається від серця людини А легеневими венами Б порожнистими венами В легеневими артеріями Г аортою 27. У носовій порожнині людини повітря А насичується вуглекислим газом Б насичується киснем В знезаражується Г зневоднюється 28. Панкреатит і холецистит – це хвороби, що характеризуються запальними процесами в А підшлунковій залозі та жовчному міхурі Б шлунку та дванадцятипалій кишці В тонкому кишечнику та червоподібному відростку Г печінці та товстому кишечнику 29. На рисунку показано один зі способів регуляції роботи нирки. Укажіть регуляторний фактор (1) і результат його дії (2). А 1 – інсулін 2 – зниження концентрації цукру в крові Б 1 – антидіуретичний гормон 2 – зниження артеріального тиску В 1 – тироксин 2 – затримка йонів Са2+ в організмі Г 1 – кортикостероїд (альдостерон) 2 – підвищення артеріального тиску
  • 6. 30. Яка структура організму людини містить зроговілий багатошаровий плоский епітелій, що запобігає потраплянню хвороботворних бактерій до організму? А шлунок Б шкіра В легені Г тонкий кишечник 31. Проаналізуйте твердження щодо функціональних особливостей структур ока людини та виберіть правильні. І. Жовта пляма – місце найкращого бачення, де скупчення колбочок на сітківці найбільше. ІІ. Сліпа пляма – місце виходу зорового нерва, у якому немає фоторецепторів. А обидва правильні Б лише ІІ В лише І Г обидва неправильні 32. Умовні рефлекси А виявляються з моменту народження Б зберігаються завжди протягом усього життя В успадковуються нащадками Г адаптують організм до умов зовнішнього середовища 33. У якому схрещуванні розщеплення за фенотипом у потомстві може бути 9 : 3 : 3 : 1? А АаВв х аавв Б АаВв х АаВв В АаВв х ааВв Г ААвв х ааВВ 34. Уявіть, що Ви медико-генетичний консультант. До Вас звернулася сім'я (батько, мати та двоє дітей) з проханням з'ясувати, чи є діти рідними для їхньої подружньої пари. Ви провели дослідження групи крові всіх членів сім'ї й отримали такі результати: у батька група крові АВ (IV), у матері – А (ІІ), у старшої дитини – В (ІІІ), у молодшої дитини – 0 (І). Укажіть правильне твердження. А обидві дитини не можуть бути рідними Б старша дитина може бути рідною, а молодша – ні В обидві дитини можуть бути рідними Г молодша дитина може бути рідною, а старша – ні 35. У рачка-артемії ступінь волохатості задньої частини черевця залежить від солоності води: вона тим більша, чим нижча концентрація солей у воді. Про яку форму мінливості йдеться? А модифікаційну Б комбінативну В мутаційну Г спадкову 36. Укажіть послідовність етапів ембріонального розвитку. А нейруляція → органогенез → дробіння → гаструляція Б гаструляція → нейруляція → органогенез → дробіння В дробіння → гаструляція → нейруляція → органогенез Г дробіння → нейруляція → органогенез → гаструляція 37. Виберіть правильне формулювання закону оптимуму. А Взаємокомпенсація життєво важливих екологічних факторів має певні межі. Б Кожен екологічний фактор позитивно впливає на організм лише в певних межах. В Межі витривалості організму стосовно певного фактора залежать від інтенсивності дії інших екологічних факторів. Г Не існує двох близьких видів, подібних за своїми адаптаціями. 38. Які твердження щодо ланцюгів живлення є правильними? І. Кожна ланка ланцюга живлення займає окремий трофічний рівень. ІІ. Продуцентами в ланцюгу живлення є рослиноїдні тварини.
  • 7. А обидва неправильні Б лише ІІ В обидва правильні Г лише І 39. Природний добір як рушійна сила еволюції за Ч. Дарвіном проявляється в А переважаючому виживанні особин, які мають внутрішнє прагнення до прогресу Б збереженні особин, якості яких найкраще відповідають потребам людини В переважаючому виживанні найбільших за розмірами представників певної групи організмів Г переважаючому виживанні та розмноженні найбільш пристосованих до умов існування організмів певного виду 40. Синтетична теорія еволюції об'єднує основні постулати дарвінізму й досягнення сучасної біологічної науки. Одне з її положень стверджує, що матеріалом для еволюції слугує А географічна ізоляція Б модифікаційна мінливість В мутаційна й комбінативна мінливість Г штучний добір 41. Установіть відповідність між типом плоду (1-4) та назвою рослини (А-Д), на якій він формується. 1 яблуко А ожина 2 гарбузина Б картопля 3 багатокістянка В груша 4 ягода Г диня Д персик (1-В, 2-Г, 3-А, 4-Б) 42. Установіть відповідність між залозою (1-4) та гормоном (А-Д), який вона виробляє. 1 щитовидна А інсулін 2 підшлункова Б тестостерон 3 надниркова В прогестерон 4 сім'яник Г адреналін Д тироксин (1-Д, 2-А, 3-Г, 4-Б) 43. Установіть відповідність між відділом скелета людини (1-4) та кісткою (А-Д), що входить до його складу 1 пояс верхніх кінцівок А променева 2 пояс нижніх кінцівок Б мала гомілкова 3 вільна верхня кінцівка В клубова 4 вільна нижня кінцівка Г ключиця Д грудина (1-Г, 2-В, 3-А, 4-Б)
  • 8. 44. Установіть відповідність між назвою білка (1-4) та його функцією (А-Д). 1 колаген А рухова 2 інтерферон Б захисна 3 амілаза В каталітична 4 міозин Г резервна Д структурна (1-Д, 2-Б, 3-В, 4-А) 45. Установіть відповідність між зображенням складової хлоропласта (1-4) та її назвою (А-Д) А тилакоїд Б грана В ламела Г зовнішня мембрана Д строма (1-А, 2-Г, 3-Д, 4-Б) 46. Установіть відповідність між представником (1-4) і типом (А-Д), до якого він належить. 1 актинія кінська А Членистоногі 2 аскарида людська Б Молюски 3 п'явка медична В Кишковопорожнинні 4 кліщ іксодовий Г Круглі черви Д Кільчасті черви (1-В, 2-Г, 3-Д, 4-А) 47. Група рослин характеризується наявністю насіння й насінного зачатка, відсутністю плодолистків і плодів. Продовжте опис рослин цієї групи за наведеними ознаками та вкажіть представника.
  • 9. Життєві форми 1 переважно трави, інколи кущі, дерев немає 2 виключно трав'янисті рослини 3 дерева й кущі Спосіб запилення 1 переважно комахами 2 переважно вітром 3 у рівному відношенні вітро- й комахозапилення Представник 1 2 3 (3-2-1) 48. Укажіть і схарактеризуйте структуру, позначену на рисунку літерою Х. Назва структури
  • 10. 1 таламус 2 гіпоталамус 3 мозочок Речовина, якою утворена поверхня 1 сіра 2 біла 3 почергово сіра й біла Основна функція 1 регуляція дихання 2 формування емоцій 3 координація рухів (3-1-3) 49. Схарактеризуйте процес трансляції в еукаріотичній клітині. Локалізація 1 ядро 2 цитоплазма 3 пероксисома Забезпечує синтез 1 аденозинтрифосфатної кислоти 2 дезоксирибонуклеїнової кислоти 3 поліпептидного ланцюга Учасник процесу 1 ДНК-полімераза 2 РНК-полімераза 3 рибосома (2-3-3)
  • 11. 50. На рисунку зображено тварину класу Комахи. Укажіть ознаки цієї тварини та назву ряду, до якого вона належить. Тип розвитку 1 прямий 2 непрямий, з повним перетворенням 3 непрямий, з неповним перетворенням Особливість крил 1 дві пари перетинчастих 2 одна пара перетинчастих 3 дві пари перетинчастих, укритих лусками Ряд 1 Лускокрилі 2 Двокрилі 3 Перетинчастокрилі (2-2-2)