Bang mo ta ho so bai day

1. Trang 1
HỌC PHẦN ỨNG DỤNG ICT TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC
Năm học:
Họckì
Họ và tên người soạn:
MSSV:
Điệnthoại liênhệ:…………………………………………………..Email:………………………………………………
BẢNG MÔ TẢ HỒ SƠ BÀI DẠY
Tênbài soạn:……………………………………………………………………..(Lớp11, Ban Nângcao)
I. Lý do chọn bàigiảng
Lý do chọn bài giảng Minh chứng trong bài giảng
A. Bài học có nhiều nguồn thông tin có thể multimedia hóa. Bài giảng có sử dụng những kênh
thông tin sau:
1 Các hình ảnh minh họa về các mẫu
vật, hiện tượng HS KHÔNG thường
gặp trong cuộc sống.
2 Những mô hình cấu trúc phân tử ở
trạng thái vi mô.
3 Mô phỏng thí nghiệm hóa học hoặc
thí nghiệm hóa học ảo.
4 Phim về những thí nghiệm độc hại,
khó tiến hành, thời gian phản ứng
chậm.
5 Phim có nội dung hóa học được
biên tập lại phù hợp với nội dung
và PPDH trong bài. (ví dụ đoạn
phim mở đầu bài, củng cố, thí
nghiệm nghiên cứu…)
6 Nhiều sơ đồ, biểu bảng phức tạp
(ví dụ: sơ đồ khái niệm, bảng so
sánh, sơ đồ tư duy…)
B. Trong bài giảng, PPDH được thực hiện hiệu tốt dưới sự hỗ trợ của BGĐT.
1 Sử dụng phương pháp trực quan
(sử dụng hình ảnh, phim thí
nghiệm, mô phỏng, sơ đồ, đồ thị…)
thường xuyên trong bài giảng.
x
KHOA HÓA HỌC
01658849283 leanhtuan9135@gmail.com
Luyên tập Hiđrocacbonkhôngno

2. Trang 2
Lý do chọn bài giảng Minh chứng trong bài giảng
2 Sử dụng PPDH tích cực (dạy học
nêu vấn đề, sử dụng thí nghiệm ảo
theo kiểu nghiên cứu, khai thác
hình ảnh theo hướng tìm tòi, khám
phá…) khi khai thác các kênh
thông tin được multimedia hóa.
3 Chỉ thực hiện được PPDH hoặc
KTDH dưới sự hỗ trợ của CNTT. Ví
dụ, HS sử dụng phần mềm EXCEL
để vẽ biểu đồ, HS thao tác trên các
thí nghiệm ảo, HS làm bài tập trắc
nghiệm khách quan trực tiếp trên
máy tính, sử dụng trò chơi dạy học
biểu diễn trên máy vi tính…
C. Lý do khác:
Sử dụng Microsoft Powerpoint để tạo các hiệu ứng cho bài trình chiếu, cụ thể hơn tạo các hiệu ứng cho trò
chơi. Việc tổ chức trò chơi giúp học sinh vừa chơi vừa học, dễ dàng tiếp thu các kiến thức, đặc biệt được sử
dụng cho bài ‘Luyện tập Hiđrocacbon không no’ giúp học sinh dễ dàng luyện tập hơn.
II. Danhmục các phầnmềm/ứngdụngđã sử dụng
TT Phần mềm/Ứng dụng Mô tả
1 MicrosoftPowerpoint Thiết kế trò chơi để trình chiếu
2 MicrosoftWord Thiết kế KHBD
3 Chem Draw Vẽ các công thức cấu tạo
4 Paint Lưu ảnh chụp màn hình
III. Danhmục tài liệutrongHSBD
TT Tài liệu Đánh
dấu
1 Bảng mô tả HSBD x
2 Slide (Bàitrình chiếu đãđược đónggói) x
3 Tulieu (Tưliệu dạy học) x
4 KHBD (Kếhoạch bài
dạy)
Giáo án (1) x
Phiếu học tập (1) x
Phiếu bài tập (0)
5 Phần mềm MicrosoftPowerpoint,MicrosoftWord, Chem
Draw, Paint
x
IV. Tàiliệutham khảo
1. NXBGiáo dục Việt Nam, SGK Hóahọc 11 Nângcao.
2. NXBGiáo dục Việt Nam, SGK Hóahọc 11 Cơ bản.
3. Quan Hán Thành, Ôn tập và Hệ thốnghóanhanhgiáo khoa HóaHữu cơ.