SlideShare a Scribd company logo
1 of 22
1 
OOrraanngg MMeellaayyuu 
• kaum yang terbesar - diistilahkan sebagai kaum “bumiputera” 
bersama-sama dengan penduduk peribumi yang lain. 
• Dalam perlembagaan, orang Melayu merujuk kepada orang yang 
bertutur bahasa Melayu, mengamalkan adat istiadat Melayu dan 
beragama Islam. 
• kerajaan bertanggungjawab memelihara dan melindungi 
kedudukan istimewa orang Melayu. 
• berasal dari Kepulauan Indonesia yang bermula sejak abad ke-19. 
• Orang Minangkabau, orang Jawa, orang Banjar, orang Bugis dan 
orang Boyan -antara kumpulan penduduk Indonesia yang 
berpindah. 
• Penghijrahan penduduk Indonesia - sebagai buruh kontrak dan 
buruh bebas di ladang2 kopi dan getah orang Eropah dan Cina 
• Sebab-sebab penghijrahan penduduk Indonesia ke Tanah Melayu: 
– Kemiskinan dan cukai yang pelbagai dan tinggi. 
– Kestabilan politik dan ekonomi Tanah Melayu. 
– Politik di Indonesia tidak stabil dibawah jajahan Belanda
2 
OOrrgg CCiinnaa 
• datang sejak dari Zaman Kesultanan Melayu Melaka & jumlah = 
kecil - bekerja sebagai peniaga. 
• Kedatangan semakin meningkat pada kedatangan British ke 
Tanah Melayu terutamanya ketika pengambilan Pulau Pinang dan 
Singapura. 
• Di negeri Johor, - atas galakan Temenggung Ibrahim untuk tujuan 
membuka ladang-ladang gambir dan lada hitam. 
• bekerja di lombong-lombong bijih timah - Lukut & Sg. Ujong. 
• Kebanyakan berasal dari kawasan-kawasan Fukien, Kwangtung 
dan Kwangsi yang terletak di selatan negeri China. 
• Kemasukan - dibawa oleh agen-agen melalui sistem kontrak. 
• 1877, pihak Inggeris telah meluluskan ‘The Chinese Immigrants’ 
dan ‘The Crimpling Ordinance’. 
• Kelompok-kelompok utama - Hokien, Kantonis, Hakka, Teochew 
dan Hailam.
3 
Pertumbuhan penduduk, 
bencana alam dan sumber 
alam yang terhad di Negara 
China. 
Pemberontakan dan 
penentangan terhadap 
pemerintah menyebabkan 
ketidakstabilan politik. 
Pertumbuhan dan 
perkembangan perusahaan 
bijih timah dan getah di 
Tanah Melayu. 
Kestabilan politik Tanah 
Melayu di bawah jajahan 
Inggeris. 
Kemudahan untuk berhijrah 
seperti sistem ejen dan 
pengangkutan. 
Sikap orang Cina yang suka 
mengembara dan berdaya 
usaha tinggi. 
Sebab 
Penghijrahan 
Orang Cina
4 
OOrrgg IInnddiiaa 
• Kedatangan awal - ketika penganut Hindu-Buddha menyebarkan 
agama mereka. Seterusnya - sebagai pedagang pada zaman 
Kesultanan Melayu Melaka. 
• Pada zaman Kerajaan Melaka, pengaruh Tamil-Muslim berperanan 
penting dalam sistem pemerintahan; malahan terdapat 
penempatan orang India di Melaka yang dikenali sebagai 
Kampung Kling. 
• sebahagian besar - terdiri daripada mereka yang berasal dari 
India Selatan (Tamil Nadu). 
• dibawa masuk melalui sistem kontrak oleh agen-agen dan selepas 
tahun 1910, sistem kontrak telah ditukar pada sistem ‘kangany’. 
• Kangany, seorang yang telah bekerja di Tanah Melayu mencari 
buruh-buruh baru untuk dibawa ke Tanah Melayu. Kangany 
merupakan seorang mandur. 
• yang berhijrah adalah terdiri daripada orang-orang Tamil, 
Malayali, Telegu dan Sikh. Penghijrahan secara beramai-ramai - 
akibat dari pembukaan ladang-ladang kopi di Tanah Melayu. 
• Petempatan - tertumpu di kawasan pantai barat Tanah Melayu 
seperti Kuala Lumpur, Ipoh, Singapura, Pulau Pinang dan di 
kawasan ladang
5 
Sebab 
Penghijrahan 
Orang India 
Pertambahan penduduk, bencana alam dan 
sistem kasta yang diamalkan di India. 
Perkembangan ekonomi di Tanah Melayu 
dengan pembukaan banyak ladang getah dan 
kelapa sawit. 
Kerajaan Inggeris menggalakan orang India 
untuk bekerja dalam bidang pertanian, 
perkhidmatan awan dan pembinaan.
PPrriibbuummii SSaabbaahh && SSaarraawwaakk 
• Terdapat 23 suku kaum di Sabah- suku kaum 
yang terbesar ialah Kadazan, Bajau, Murut, Suluk 
dan Orang Brunei. 
– Kebanyakan - berasal dari Kalimantan, Pulau Mindanao 
dan Kepulauan Sulu serta dari Brunei. 
• Sarawak -suku kaum yang terkenal ialah Melayu 
Sarawak, Melanau, Iban, Bidayuh, Penan dan 
Kelabit. 
– Kebanyakan berasal dari Sumatera, dan Kalimantan. 
– Kebanyakan daripada mereka tinggal di kawasan 
persisiran pantai dan kawasan pendalaman seperti di 
Sungai Sekrang, Sungai Batang, Lupar dan Sungai 
Rejang. 
– Ada di antara mereka yang tinggal di kawasan hutan 
dan berpindah-randah seperti orang Penan 
6
7 
OOrraanngg AAssllii 
• Orang Asli di Semenanjung Tanah 
Melayu boleh dibahagikan pada tiga 
rumpun bangsa iaitu Senoi, Negrito 
dan Melayu Asli. Dalam kesemua 
rumpun bangsa ini terdapat 18 jenis 
suku kaum.
AAggaammaa && kkeeppeerrccaayyaaaann 
8 
• Orang Melayu 
– Agama Islam yang diwahyukan kepada Nabi Muhammad 
s.a.w perkenalkan konsep keesaan Tuhan dan 
kepercayaan kepada tuhan yang satu. 
– kitab al-Quran - asas perundangan yang utama 
bersama-sama dengan hadith dari Nabi Muhammad 
s.a.w sendiri. 
– Secara keseluruhan ajaran ini bermatlamatkan untuk: 
• Melahirkan manusia yang mempunyai konsep kepercayaan 
yang betul iaitu hanya percaya kepada kekuasaan Allah. 
• Melahirkan manusia yang mempunyai cara hidup yang 
tersusun dan sistematik. 
• Melahirkan manusia yang bertanggungjawab sebagai 
khalifah Allah di muka bumi
– Islam mentafsirkan bentuk-bentuk 
hubungan yang berlaku dalam hidup 
manusia ini adalah: 
9 
MANUSIA 
Allah S.W.T. 
Manusia 
Alam
10 
• Orang Cina 
– Antara yang diamalkan - Taoisme iaitu sistem falsafah 
dan keagamaan masyarakat Cina. 
– Taoisme bermaksud ‘Jalan’ dan sebagai satu sistem 
falsafah, Taoisme mengajar pengikutnya untuk 
mencapai ketenangan jiwa, kedamaian fikiran dan 
keharmonian emosi. 
– 2 orang ahli falsafah Taoisme yang terkenal -Lao Tzu 
dan Chuang Tzu. 
– Ajaran ini dibahagi pada dua iaitu Cult of Immortality 
dan Way of the Heavenly Teacher. 
– Satu lagi anutan - fahaman Konfusianisme yang telah 
diasaskan oleh Kong Fu Tze (Konfucius). Konfucius 
banyak mengajar falsafah moral dan sosial juga garis 
panduan tentang tingkahlaku yang berdasarkan nilai-nilai 
abstrak
11 
Konfusianisme 
Konsep nilai 
kekeluargaan 
Konsep Yin dan 
Yang 
Chun Zhi ‘Jen’ 
Konsep Li Ketaatan Anak Nilai Te
KKoonnsseepp KKoonnffuussiiaanniissmmee KKeetteerraannggaann 
Konsep Kekeluargaan •Mementingkan organisasi kekeluargaan. 
•Memperkenalkan satu sistem moral yang 
sangat penting dikenali sebagai Lima Jenis 
Perhubungan 
Ketaatan Anak •Penghormatan yang patut diberi oleh 
anak kepada ibu bapa. 
•Menekan kepada konsep pemujaan dan 
penyembahan terhadap keluarga. 
Konsep Yin Yang • Semua benda yang ada di dunia adalah 
gabungan unsur-unsur pasif (Yin) dan 
unsur aktif (Yang) 
‘Jen’ •Untuk membentuk seorang individu yang 
bermoral tinggi dan sempurna. 
•Menganggap semua manusia mempunyai 
sifat baik semula jadi 
Chun Zhi •Bermaksud manusia yang benar, manusia 
yang sempurna dan manusia yang terbaik 
Konsep Li •Bermaksud kesopanan budi pekerti dan 
perlaksanaan upacara-upacara rites 
Nilai Te •Persetujuan warganegara pada nilai moral 
yang merupakan prasyarat 12 
untuk menjadi 
masyarakat
13 
• Orang India 
– Terdapat beberapa ciri yang terkandung di dalam agama Hindu. : 
• Kepercayaan Kepada Banyak Tuhan 
– Agama Hindu adalah berbentuk politestik iaitu mempunyai 
banyak tuhan. Antara tuhan-tuhan tersebut adalah Brahma, 
Vishnu dan Siva. 
• Konsep Karma dan Kelahiran Semula 
– Masyarakat Hindu percaya kelahiran mereka ke dalam salah 
satu kasta amat dipengaruhi oleh kelakuan mereka semasa 
dalam kehidupan yang terdahulu. 
– Unsur yang menentukan kasta manakah yang bakal diduduki 
selepas kelahiran semula adalah Karma. 
• Kitab-kitab Vedas 
– Kitab Vedas adalah kitab yang menjadi panduan dalam 
masyarakat pengamal Hindu. Kitab-kitab ini juga 
mengandungi ramalan-ramalan tentang kedatangan seorang 
nabi. 
– 3 jenis Vedas- Rig Veda, Sama Veda dan Yajur Veda
14 
Konsep Trimurti 
Tuhan Pencipta 
Brahma 
Tuhan Pelindung 
Vishnu 
Tuhan Pembinasa 
Siva
MMaassyyaarraakkaatt SSaarraawwaakk 
• merangkumi orang Iban (Dayak Laut), Melayu Sarawak dan 
15 
Melanau. 
• Orang Iban tidak mempunyai agama yang tertentu dimana 
mereka masih berpegang pada ajaran animisme. Kedatangan 
kuasa barat ke Sarawak telah menyebarkan ajaran Kristian. Kini, 
kebanyakan masyarakat Iban adalah penganut agama Kristian. 
• masyarakat Iban masih berpegang pada kepercayaan tradisional 
-upacara ‘miring’ iaitu jampi untuk menolak bala, juga amalkan 
pantang larang dan mentafsir mimpi. 
• Masyarakat Melayu Sarawak - berpegang pada ajaran Islam-percaya 
pada pantang larang tertentu 
• Masyarakat Melanau asalnya - pagan -tidak mempunyai pegangan 
agama tertentu tetapi ekoran pemerintahan Kesultanan Brunei 
dan Keluarga Brooke - telah memeluk agama Islam dan Kristian. 
-masih mempercayai kuasa ghaib dan kuasa luar biasa. 
– dunia ini terbahagi kepada tiga lapisan yang setiap satunya dijaga oleh 
kuasa ghaib. Kuasa ghaib ini dikenali sebagai jin, ipok, amow, tow dan 
during
MMaassyyaarraakkaatt SSaabbaahh 
• Masyarakat Kadazan-Dusun amalkan kepercayaan 
animisme – Sebah. kecil telah memeluk agama Islam & 
Kristian tetapi masih lagi yang pagan. 
• percaya tentang kewujudan syurga dan neraka, pantang 
larang dan tafsiran mimpi - yang masih pagan percaya 
bahawa roh orang yang mati dibawa ke Gunung Kinabalu. 
• juga amalkan upacara ‘keamatan’ untuk meraikan 
16 
syukuran dan terima kasih atas hasil tuaian. 
• masyarakat Bajau, hampir semua beragama Islam - juga 
percaya kepada Jin iaitu sejenis makhluk yang dianggap 
mempunyai kuasa luar biasa.
KKeebbuuddaayyaaaann && aaddaatt rreessaamm 
• Orang Melayu 
– Bahasa yang dituturkan - dari kelompok Bahasa Austronesia. 
Kelompok bahasa ini terbahagi kepada tiga: 
• Semenanjung dan Kepulauan Melayu – Malaysia, Indonesia, 
17 
Filipina dan Madagascar 
• Malenesia dan kepulauan sekitar 
• Polynesia dan kepulauan sekitar 
– mengamalkan dua jenis hukum adat iaitu Adat Pepatih dan 
Adat Temenggung. 
– Adat Pepatih diamalkan di Negeri Sembilan yang bercorak 
demokrasi dan muafakat dimana raja tidak mempunyai kuasa 
mutlak. Kaum perempuan mendapat keutamaan dalam adat 
Pepatih. 
– adat Temenggung diamalkan di semenanjung kecuali di Negeri 
Sembilan dimana raja mempunyai kuasa mutlak dan 
keutamaan diberikan kepada kaum lelaki
• Orang Cina 
Kalendar Orang Cina •Setahun - 12 bulan - nama binatang 
tertentu: tikus, lembu jantan, harimau, 
arnab, naga, ular, kuda, kambing, monyet, 
ayam, anjing dan babi. 
•Hari bermula dari hari pertama anak 
bulan dan berakhir selama 29 atau 30 hari. 
Anak Lelaki sulung • Anak lelaki meneruskan nama 
keluarga dan mengendalikan upacara 
roh kepada ibu bapa yang meninggal 
Pelajaran • Amat mementingkan pelajaran. 
Diharap pelajaran dapat memajukan 
seluruh keluarga dan membantu 
saudara-saudara 
Pengebumian • Kematian akan diiringi dengan 
perarakan dengan bunyi-bunyian. Kos 
pengebumian adalah tinggi. Orang Cina 
berusia 60 tahun sudah boleh menyertai 
persatuan keranda dimana yuran 
bulanan dapat digunakan 18 
untuk memiliki 
keranda yang baik
PPEERRAAYYAAAANN KETERANGAN 
Tahun Baru Cina Diraikan pada bulan ke-12 berlarutan 
selama 3 minggu. Mengutamakan 
perjumpaan keluarga pada hari sebelum 
perayaan. 
Chap Goh Mei Diraikan pada hari ke-15 selepas tahun 
baru iaitu hari terakhir sambutan Tahun 
Baru Cina. 
Perayaan Ching Ming Diraikan pada hari terakhir bulan kedua 
tahun lunar Cina. Kaum keluarga melawat 
kubur nenek moyang. 
Perayaan Hantu Lapar Diraikan pada hari ke-15 bulan kelima 
untuk mengingati Mu Lien atau Ti Tsang 
Wang yang menyelamatkan ibunya dari 
syaitan yang lapar. Perayaan ini popular di 
Pulau Pinang. 
Perayaan Kuih Bulan Diraikan pada hari ke-15 bulan kelima 
mengingati kejayaan pemberontak 
menentang kerajaan Mongol. Kuih bulan 
sebagai medium menyampaikan mesej 
dalam intinya manakala tanglung 
digunakan sebagai isyarat. 
19
20 
• Orang India 
– Masyarakat India percaya sistem kasta: 
• Brahma – golongan bangsawan dan alim ulama yang 
diiktiraf hampir sama dengan pencipta. 
• Ksyatria – golongan pahlawan dan menyamai tangan 
pencipta. 
• Vaisya – rakyat biasa yang bekerja sebagai pedagang atau 
petukang dan tarafnya sama seperti pahala pencipta. 
• Sudra – golongan hamba abdi yang disamakan dengan 
taraf kaki pencipta. 
– Sistem kasta menambahkan jurang perbezaan 
– Pakaian tradisi - sari , dhotis, vestis atau kurtas. 
– Makanan tradisi - chappati, parratta, puri, kari atau dal.
21 
• Masyarakat Sabah 
– Upacara kematian melalui beberapa peringkat 
-mengangisi mayat (mihad), memandikan mayat 
(memojuk), menghias dan mendandan mayat 
(menguman), kubur (lobong) dan kenduri (panukup). 
– Kelahiran bayi baru melibatkan proses memberi nama 
yang melibatkan perbincangan antara ahli keluarga 
serta jiran. Adat Kadazan-Dusun - mintuhun yang 
merupakan adat menjejakan kaki bayi ke tanah. 
– kraftangan dihasilkan - tudung terendak, perangkap 
binatang, perangkap tikus, perangkap tupai dan 
perangkap burung. 
– masyarakat Bajau - mengamalkan 4 kategori nilai 
kehidupan - hubungan lelaki dengan perempuan, 
pertunangan, perkahwinan dan penceraian.
22 
• Masyarakat Sarawak 
– Masyarakat Iban - terkenal dengan budaya pemburuan 
kepala dimana seorang lelaki Iban akan memburu 
kepala untuk dipersembahkan kepada bakal mertua 
atau sebagai tanda kepahlawanan. 
– Rumah panjang - tempat kediaman tradisi - Sebuah 
rumah panjang didiami oleh beberapa keluarga. 
– Rumah panjang mempunyai bilik-bilik yang memisahkan 
antara keluarga kecuali rumah panjang kaum Kelabit. 
Setiap rumah panjang mempunyai ketua rumah yang 
dipanggil tuai rumah. 
– pelbagai barangan kraftangan tradisional - bakul, tikar, 
perangkap ikan, tudung saji, perahu dan ukiran kayu. 
– tarian tradisional - ngajat, bepencaha, berkuntau, main 
kerichap dan main chekak.

More Related Content

What's hot

Perkahwinan masyarakat melayu.2pptx
Perkahwinan masyarakat melayu.2pptxPerkahwinan masyarakat melayu.2pptx
Perkahwinan masyarakat melayu.2pptxFiona Yong
 
(Pengajian malaysia) Sejarah dan latar belakang kaum di Malaysia
(Pengajian malaysia)  Sejarah dan latar belakang kaum di Malaysia (Pengajian malaysia)  Sejarah dan latar belakang kaum di Malaysia
(Pengajian malaysia) Sejarah dan latar belakang kaum di Malaysia Farah Hilmi
 
Masyarakat Chetti Kg.Chetti Gajah Berang,Melaka
Masyarakat Chetti Kg.Chetti Gajah Berang,MelakaMasyarakat Chetti Kg.Chetti Gajah Berang,Melaka
Masyarakat Chetti Kg.Chetti Gajah Berang,MelakaMalacca Girls High School
 
Faktor kemunculan nasionalisme
Faktor kemunculan nasionalismeFaktor kemunculan nasionalisme
Faktor kemunculan nasionalismeQaseh Nur Husna
 
Pensejarahan malaysia ( Corak Penulisan Koloniah Bersifat Euro-Centric )
Pensejarahan malaysia ( Corak Penulisan Koloniah Bersifat Euro-Centric )Pensejarahan malaysia ( Corak Penulisan Koloniah Bersifat Euro-Centric )
Pensejarahan malaysia ( Corak Penulisan Koloniah Bersifat Euro-Centric )FaFai S.
 
Pluraliti dan masyarakat pluralistik di malaysia (terkini)
Pluraliti dan masyarakat pluralistik di malaysia (terkini)Pluraliti dan masyarakat pluralistik di malaysia (terkini)
Pluraliti dan masyarakat pluralistik di malaysia (terkini)Norisuwanah Jaffar
 
KERAJAAN KEDAH TUA DAN BERUAS
KERAJAAN KEDAH TUA DAN BERUAS KERAJAAN KEDAH TUA DAN BERUAS
KERAJAAN KEDAH TUA DAN BERUAS Santa Barbara
 
Kesedaran untuk merdeka
Kesedaran untuk merdekaKesedaran untuk merdeka
Kesedaran untuk merdekafiro HAR
 
2.4 jelaskan sebab sebab kedatangan imigran ke tanah melayu serta kesan-kes...
2.4  jelaskan sebab sebab  kedatangan imigran ke tanah melayu serta kesan-kes...2.4  jelaskan sebab sebab  kedatangan imigran ke tanah melayu serta kesan-kes...
2.4 jelaskan sebab sebab kedatangan imigran ke tanah melayu serta kesan-kes...Nurul Atikah
 
Assignment semantik
Assignment semantikAssignment semantik
Assignment semantikShila Daly
 
Unit 2 kae3013
Unit 2 kae3013Unit 2 kae3013
Unit 2 kae3013Dee Hamid
 
5 kemerdekaan tanah melayu
5 kemerdekaan tanah melayu5 kemerdekaan tanah melayu
5 kemerdekaan tanah melayuNur Az
 
Bab 6 kepelbagaian agama
Bab 6   kepelbagaian agamaBab 6   kepelbagaian agama
Bab 6 kepelbagaian agamaMaizatul Akmal
 
Asimilasi golongan pendatang di tanah melayu
Asimilasi golongan pendatang di tanah melayuAsimilasi golongan pendatang di tanah melayu
Asimilasi golongan pendatang di tanah melayuKhairunnisa' Mohammad
 
Hubungan Etnik - Tamil
Hubungan Etnik - TamilHubungan Etnik - Tamil
Hubungan Etnik - Tamilashleyyeap
 
Pengaruh islam tanah melayu tut 6
Pengaruh islam tanah melayu tut 6Pengaruh islam tanah melayu tut 6
Pengaruh islam tanah melayu tut 6Tan Meng
 

What's hot (20)

Perkahwinan masyarakat melayu.2pptx
Perkahwinan masyarakat melayu.2pptxPerkahwinan masyarakat melayu.2pptx
Perkahwinan masyarakat melayu.2pptx
 
(Pengajian malaysia) Sejarah dan latar belakang kaum di Malaysia
(Pengajian malaysia)  Sejarah dan latar belakang kaum di Malaysia (Pengajian malaysia)  Sejarah dan latar belakang kaum di Malaysia
(Pengajian malaysia) Sejarah dan latar belakang kaum di Malaysia
 
Tamadun melayu
Tamadun melayuTamadun melayu
Tamadun melayu
 
Masyarakat Chetti Kg.Chetti Gajah Berang,Melaka
Masyarakat Chetti Kg.Chetti Gajah Berang,MelakaMasyarakat Chetti Kg.Chetti Gajah Berang,Melaka
Masyarakat Chetti Kg.Chetti Gajah Berang,Melaka
 
Faktor kemunculan nasionalisme
Faktor kemunculan nasionalismeFaktor kemunculan nasionalisme
Faktor kemunculan nasionalisme
 
Seni Jah Hut
Seni Jah HutSeni Jah Hut
Seni Jah Hut
 
Pensejarahan malaysia ( Corak Penulisan Koloniah Bersifat Euro-Centric )
Pensejarahan malaysia ( Corak Penulisan Koloniah Bersifat Euro-Centric )Pensejarahan malaysia ( Corak Penulisan Koloniah Bersifat Euro-Centric )
Pensejarahan malaysia ( Corak Penulisan Koloniah Bersifat Euro-Centric )
 
Pluraliti dan masyarakat pluralistik di malaysia (terkini)
Pluraliti dan masyarakat pluralistik di malaysia (terkini)Pluraliti dan masyarakat pluralistik di malaysia (terkini)
Pluraliti dan masyarakat pluralistik di malaysia (terkini)
 
KERAJAAN KEDAH TUA DAN BERUAS
KERAJAAN KEDAH TUA DAN BERUAS KERAJAAN KEDAH TUA DAN BERUAS
KERAJAAN KEDAH TUA DAN BERUAS
 
Kesedaran untuk merdeka
Kesedaran untuk merdekaKesedaran untuk merdeka
Kesedaran untuk merdeka
 
2.4 jelaskan sebab sebab kedatangan imigran ke tanah melayu serta kesan-kes...
2.4  jelaskan sebab sebab  kedatangan imigran ke tanah melayu serta kesan-kes...2.4  jelaskan sebab sebab  kedatangan imigran ke tanah melayu serta kesan-kes...
2.4 jelaskan sebab sebab kedatangan imigran ke tanah melayu serta kesan-kes...
 
Assignment semantik
Assignment semantikAssignment semantik
Assignment semantik
 
Unit 2 kae3013
Unit 2 kae3013Unit 2 kae3013
Unit 2 kae3013
 
5 kemerdekaan tanah melayu
5 kemerdekaan tanah melayu5 kemerdekaan tanah melayu
5 kemerdekaan tanah melayu
 
Bab 6 kepelbagaian agama
Bab 6   kepelbagaian agamaBab 6   kepelbagaian agama
Bab 6 kepelbagaian agama
 
Asimilasi golongan pendatang di tanah melayu
Asimilasi golongan pendatang di tanah melayuAsimilasi golongan pendatang di tanah melayu
Asimilasi golongan pendatang di tanah melayu
 
Ketahanan dan pertahanan tamadun
Ketahanan dan pertahanan tamadunKetahanan dan pertahanan tamadun
Ketahanan dan pertahanan tamadun
 
Hubungan Etnik - Tamil
Hubungan Etnik - TamilHubungan Etnik - Tamil
Hubungan Etnik - Tamil
 
Pengaruh islam tanah melayu tut 6
Pengaruh islam tanah melayu tut 6Pengaruh islam tanah melayu tut 6
Pengaruh islam tanah melayu tut 6
 
LAPORAN RAZAK
LAPORAN RAZAKLAPORAN RAZAK
LAPORAN RAZAK
 

Viewers also liked

strawberry banana booster recipe
strawberry banana booster recipestrawberry banana booster recipe
strawberry banana booster recipeRaudah Azman
 
Pengajian Malaysia Bab 5:Kemasyarakatan dan Perpaduan
Pengajian Malaysia Bab 5:Kemasyarakatan dan PerpaduanPengajian Malaysia Bab 5:Kemasyarakatan dan Perpaduan
Pengajian Malaysia Bab 5:Kemasyarakatan dan Perpaduandka1a2015
 
Project 2 measured drawing jan2015
Project 2 measured drawing jan2015Project 2 measured drawing jan2015
Project 2 measured drawing jan2015huisim7
 
Personaliti Warna
Personaliti WarnaPersonaliti Warna
Personaliti WarnaImsamad
 
Inventori Personaliti Warna Sidek
Inventori Personaliti Warna SidekInventori Personaliti Warna Sidek
Inventori Personaliti Warna Sidekakmalmustafakamal
 
WAJ 3106 Hubungan Etnik
WAJ 3106 Hubungan Etnik WAJ 3106 Hubungan Etnik
WAJ 3106 Hubungan Etnik Stephanie Unsil
 
Inventori Personaliti Warna
Inventori Personaliti WarnaInventori Personaliti Warna
Inventori Personaliti WarnaAna Ali Musa
 
Strata Sosial Masyarakat Melayu Tradisional
Strata Sosial Masyarakat Melayu TradisionalStrata Sosial Masyarakat Melayu Tradisional
Strata Sosial Masyarakat Melayu Tradisionalgeehamid
 
Pengajian malaysia
Pengajian malaysiaPengajian malaysia
Pengajian malaysiaAQILAHARIF
 
Lift off top boxes
Lift off top boxesLift off top boxes
Lift off top boxesBownWoodInc
 
Mobile Search for 2015 - SMX Local
Mobile Search for 2015 - SMX LocalMobile Search for 2015 - SMX Local
Mobile Search for 2015 - SMX LocalMark Irvine
 
Ac dc
Ac dcAc dc
Ac dcda03
 
En kalabalik sehirler
En kalabalik sehirlerEn kalabalik sehirler
En kalabalik sehirlerHaluk Beyazab
 
Frida and diego_art
Frida and diego_artFrida and diego_art
Frida and diego_artcisenberg2
 
Andy warhol (1928-1987)
Andy warhol (1928-1987)Andy warhol (1928-1987)
Andy warhol (1928-1987)cisenberg2
 

Viewers also liked (20)

strawberry banana booster recipe
strawberry banana booster recipestrawberry banana booster recipe
strawberry banana booster recipe
 
Pengajian Malaysia Bab 5:Kemasyarakatan dan Perpaduan
Pengajian Malaysia Bab 5:Kemasyarakatan dan PerpaduanPengajian Malaysia Bab 5:Kemasyarakatan dan Perpaduan
Pengajian Malaysia Bab 5:Kemasyarakatan dan Perpaduan
 
Project 2 measured drawing jan2015
Project 2 measured drawing jan2015Project 2 measured drawing jan2015
Project 2 measured drawing jan2015
 
Personaliti Warna
Personaliti WarnaPersonaliti Warna
Personaliti Warna
 
Inventori Personaliti Warna Sidek
Inventori Personaliti Warna SidekInventori Personaliti Warna Sidek
Inventori Personaliti Warna Sidek
 
Kaum iban
Kaum ibanKaum iban
Kaum iban
 
WAJ 3106 Hubungan Etnik
WAJ 3106 Hubungan Etnik WAJ 3106 Hubungan Etnik
WAJ 3106 Hubungan Etnik
 
Inventori Personaliti Warna
Inventori Personaliti WarnaInventori Personaliti Warna
Inventori Personaliti Warna
 
Bab 6
Bab 6Bab 6
Bab 6
 
Adat resam dan pantang larang masyarakat cina
Adat resam dan pantang  larang masyarakat cinaAdat resam dan pantang  larang masyarakat cina
Adat resam dan pantang larang masyarakat cina
 
Strata Sosial Masyarakat Melayu Tradisional
Strata Sosial Masyarakat Melayu TradisionalStrata Sosial Masyarakat Melayu Tradisional
Strata Sosial Masyarakat Melayu Tradisional
 
Pengajian malaysia
Pengajian malaysiaPengajian malaysia
Pengajian malaysia
 
Condo report q4-2014vby TREB
Condo report q4-2014vby TREBCondo report q4-2014vby TREB
Condo report q4-2014vby TREB
 
Lift off top boxes
Lift off top boxesLift off top boxes
Lift off top boxes
 
Session 9 Christmas Special Session!!
Session 9 Christmas Special Session!!Session 9 Christmas Special Session!!
Session 9 Christmas Special Session!!
 
Mobile Search for 2015 - SMX Local
Mobile Search for 2015 - SMX LocalMobile Search for 2015 - SMX Local
Mobile Search for 2015 - SMX Local
 
Ac dc
Ac dcAc dc
Ac dc
 
En kalabalik sehirler
En kalabalik sehirlerEn kalabalik sehirler
En kalabalik sehirler
 
Frida and diego_art
Frida and diego_artFrida and diego_art
Frida and diego_art
 
Andy warhol (1928-1987)
Andy warhol (1928-1987)Andy warhol (1928-1987)
Andy warhol (1928-1987)
 

Similar to Bab 7

Kuliah 3
Kuliah 3Kuliah 3
Kuliah 3mus mus
 
Bab 3 Tamadun Melayu (1)
Bab 3 Tamadun Melayu (1)Bab 3 Tamadun Melayu (1)
Bab 3 Tamadun Melayu (1)wanarizwan
 
Bab 3 Tamadun Melayu Baru
Bab 3  Tamadun Melayu BaruBab 3  Tamadun Melayu Baru
Bab 3 Tamadun Melayu Baruwan arizwnb
 
Bab 3 Tamadun Melayu
Bab 3  Tamadun MelayuBab 3  Tamadun Melayu
Bab 3 Tamadun Melayuninawariz
 
Islam dalam tamadun melayu
Islam dalam tamadun melayuIslam dalam tamadun melayu
Islam dalam tamadun melayufaizah12
 
Titas present kump 2
Titas present kump 2Titas present kump 2
Titas present kump 2Biru Langit
 
Forum perpaduan integrasi kaum
Forum perpaduan integrasi kaumForum perpaduan integrasi kaum
Forum perpaduan integrasi kaumfiro HAR
 
Islam dalam tamadun melayu
Islam dalam tamadun melayuIslam dalam tamadun melayu
Islam dalam tamadun melayuAzman Ariffin
 
interaksi antara tamadun
interaksi antara tamaduninteraksi antara tamadun
interaksi antara tamadunzils nur
 
TITAS: Islam dalam tamadun melayu
TITAS: Islam dalam tamadun melayuTITAS: Islam dalam tamadun melayu
TITAS: Islam dalam tamadun melayuPuteri Pak Abu
 
Presentationshasha
PresentationshashaPresentationshasha
Presentationshashalurve_shasha
 
Bab 5 cabaran terhadap hubungan etnik di msia dan global
Bab 5  cabaran terhadap hubungan etnik di msia dan globalBab 5  cabaran terhadap hubungan etnik di msia dan global
Bab 5 cabaran terhadap hubungan etnik di msia dan globalNur Az
 
Bab5 cabaranterhadaphubunganetnikdimsiadanglobal-121209020418-phpapp02
Bab5 cabaranterhadaphubunganetnikdimsiadanglobal-121209020418-phpapp02Bab5 cabaranterhadaphubunganetnikdimsiadanglobal-121209020418-phpapp02
Bab5 cabaranterhadaphubunganetnikdimsiadanglobal-121209020418-phpapp02faizah12
 
Keadaan masyarakat di tanah melayu sebelum dan selepas penjajahan
Keadaan masyarakat di tanah melayu sebelum dan selepas penjajahanKeadaan masyarakat di tanah melayu sebelum dan selepas penjajahan
Keadaan masyarakat di tanah melayu sebelum dan selepas penjajahanDamia Noraini
 

Similar to Bab 7 (20)

MALAYSIA- OTRUMAIYIL VETRUMAI.pdf
MALAYSIA- OTRUMAIYIL VETRUMAI.pdfMALAYSIA- OTRUMAIYIL VETRUMAI.pdf
MALAYSIA- OTRUMAIYIL VETRUMAI.pdf
 
Etnk bab 3
Etnk bab 3Etnk bab 3
Etnk bab 3
 
Kuliah 3
Kuliah 3Kuliah 3
Kuliah 3
 
Pluraliti dan masyarakat
Pluraliti dan masyarakatPluraliti dan masyarakat
Pluraliti dan masyarakat
 
Bab 3 Tamadun Melayu (1)
Bab 3 Tamadun Melayu (1)Bab 3 Tamadun Melayu (1)
Bab 3 Tamadun Melayu (1)
 
Bab 3 Tamadun Melayu Baru
Bab 3  Tamadun Melayu BaruBab 3  Tamadun Melayu Baru
Bab 3 Tamadun Melayu Baru
 
Bab 3 Tamadun Melayu
Bab 3  Tamadun MelayuBab 3  Tamadun Melayu
Bab 3 Tamadun Melayu
 
Topik 2 konsep etika
Topik 2 konsep etikaTopik 2 konsep etika
Topik 2 konsep etika
 
MPU3122 Hubungan Etnik
MPU3122 Hubungan EtnikMPU3122 Hubungan Etnik
MPU3122 Hubungan Etnik
 
Tut0rial 3
Tut0rial 3Tut0rial 3
Tut0rial 3
 
Islam dalam tamadun melayu
Islam dalam tamadun melayuIslam dalam tamadun melayu
Islam dalam tamadun melayu
 
Titas present kump 2
Titas present kump 2Titas present kump 2
Titas present kump 2
 
Forum perpaduan integrasi kaum
Forum perpaduan integrasi kaumForum perpaduan integrasi kaum
Forum perpaduan integrasi kaum
 
Islam dalam tamadun melayu
Islam dalam tamadun melayuIslam dalam tamadun melayu
Islam dalam tamadun melayu
 
interaksi antara tamadun
interaksi antara tamaduninteraksi antara tamadun
interaksi antara tamadun
 
TITAS: Islam dalam tamadun melayu
TITAS: Islam dalam tamadun melayuTITAS: Islam dalam tamadun melayu
TITAS: Islam dalam tamadun melayu
 
Presentationshasha
PresentationshashaPresentationshasha
Presentationshasha
 
Bab 5 cabaran terhadap hubungan etnik di msia dan global
Bab 5  cabaran terhadap hubungan etnik di msia dan globalBab 5  cabaran terhadap hubungan etnik di msia dan global
Bab 5 cabaran terhadap hubungan etnik di msia dan global
 
Bab5 cabaranterhadaphubunganetnikdimsiadanglobal-121209020418-phpapp02
Bab5 cabaranterhadaphubunganetnikdimsiadanglobal-121209020418-phpapp02Bab5 cabaranterhadaphubunganetnikdimsiadanglobal-121209020418-phpapp02
Bab5 cabaranterhadaphubunganetnikdimsiadanglobal-121209020418-phpapp02
 
Keadaan masyarakat di tanah melayu sebelum dan selepas penjajahan
Keadaan masyarakat di tanah melayu sebelum dan selepas penjajahanKeadaan masyarakat di tanah melayu sebelum dan selepas penjajahan
Keadaan masyarakat di tanah melayu sebelum dan selepas penjajahan
 

More from ki1springfield (6)

Bab 6
Bab 6Bab 6
Bab 6
 
Bab 5
Bab 5Bab 5
Bab 5
 
Bab 4
Bab 4Bab 4
Bab 4
 
Bab 3
Bab 3Bab 3
Bab 3
 
Bab 2
Bab 2Bab 2
Bab 2
 
Bab 1
Bab 1Bab 1
Bab 1
 

Recently uploaded

BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit 3SAUDARA MARA SAYApptx
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit  3SAUDARA MARA SAYApptxBAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit  3SAUDARA MARA SAYApptx
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit 3SAUDARA MARA SAYApptxChungHuey
 
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfTEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfcrvwr4zf9r
 
Maksud Plan Do Check and Action dalam pelaksanaan Program (PDCA)
Maksud Plan Do Check and Action dalam pelaksanaan Program (PDCA)Maksud Plan Do Check and Action dalam pelaksanaan Program (PDCA)
Maksud Plan Do Check and Action dalam pelaksanaan Program (PDCA)salmnor
 
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTERPENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTERgerald585856
 
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah MelayuSITINURULSYARAFINABI
 
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptxASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptxNORADILAHBINTIMOHAMA
 
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptx
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptxMESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptx
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptxTaniaNaggelas2
 
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.AfifahSalim2
 
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptxTaklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptxRyno Hardie
 
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdfA190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdfa190303
 
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolahBUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolahzatonain1
 

Recently uploaded (11)

BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit 3SAUDARA MARA SAYApptx
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit  3SAUDARA MARA SAYApptxBAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit  3SAUDARA MARA SAYApptx
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit 3SAUDARA MARA SAYApptx
 
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfTEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
 
Maksud Plan Do Check and Action dalam pelaksanaan Program (PDCA)
Maksud Plan Do Check and Action dalam pelaksanaan Program (PDCA)Maksud Plan Do Check and Action dalam pelaksanaan Program (PDCA)
Maksud Plan Do Check and Action dalam pelaksanaan Program (PDCA)
 
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTERPENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
 
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
 
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptxASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
 
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptx
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptxMESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptx
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptx
 
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
 
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptxTaklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
 
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdfA190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
 
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolahBUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
 

Bab 7

  • 1. 1 OOrraanngg MMeellaayyuu • kaum yang terbesar - diistilahkan sebagai kaum “bumiputera” bersama-sama dengan penduduk peribumi yang lain. • Dalam perlembagaan, orang Melayu merujuk kepada orang yang bertutur bahasa Melayu, mengamalkan adat istiadat Melayu dan beragama Islam. • kerajaan bertanggungjawab memelihara dan melindungi kedudukan istimewa orang Melayu. • berasal dari Kepulauan Indonesia yang bermula sejak abad ke-19. • Orang Minangkabau, orang Jawa, orang Banjar, orang Bugis dan orang Boyan -antara kumpulan penduduk Indonesia yang berpindah. • Penghijrahan penduduk Indonesia - sebagai buruh kontrak dan buruh bebas di ladang2 kopi dan getah orang Eropah dan Cina • Sebab-sebab penghijrahan penduduk Indonesia ke Tanah Melayu: – Kemiskinan dan cukai yang pelbagai dan tinggi. – Kestabilan politik dan ekonomi Tanah Melayu. – Politik di Indonesia tidak stabil dibawah jajahan Belanda
  • 2. 2 OOrrgg CCiinnaa • datang sejak dari Zaman Kesultanan Melayu Melaka & jumlah = kecil - bekerja sebagai peniaga. • Kedatangan semakin meningkat pada kedatangan British ke Tanah Melayu terutamanya ketika pengambilan Pulau Pinang dan Singapura. • Di negeri Johor, - atas galakan Temenggung Ibrahim untuk tujuan membuka ladang-ladang gambir dan lada hitam. • bekerja di lombong-lombong bijih timah - Lukut & Sg. Ujong. • Kebanyakan berasal dari kawasan-kawasan Fukien, Kwangtung dan Kwangsi yang terletak di selatan negeri China. • Kemasukan - dibawa oleh agen-agen melalui sistem kontrak. • 1877, pihak Inggeris telah meluluskan ‘The Chinese Immigrants’ dan ‘The Crimpling Ordinance’. • Kelompok-kelompok utama - Hokien, Kantonis, Hakka, Teochew dan Hailam.
  • 3. 3 Pertumbuhan penduduk, bencana alam dan sumber alam yang terhad di Negara China. Pemberontakan dan penentangan terhadap pemerintah menyebabkan ketidakstabilan politik. Pertumbuhan dan perkembangan perusahaan bijih timah dan getah di Tanah Melayu. Kestabilan politik Tanah Melayu di bawah jajahan Inggeris. Kemudahan untuk berhijrah seperti sistem ejen dan pengangkutan. Sikap orang Cina yang suka mengembara dan berdaya usaha tinggi. Sebab Penghijrahan Orang Cina
  • 4. 4 OOrrgg IInnddiiaa • Kedatangan awal - ketika penganut Hindu-Buddha menyebarkan agama mereka. Seterusnya - sebagai pedagang pada zaman Kesultanan Melayu Melaka. • Pada zaman Kerajaan Melaka, pengaruh Tamil-Muslim berperanan penting dalam sistem pemerintahan; malahan terdapat penempatan orang India di Melaka yang dikenali sebagai Kampung Kling. • sebahagian besar - terdiri daripada mereka yang berasal dari India Selatan (Tamil Nadu). • dibawa masuk melalui sistem kontrak oleh agen-agen dan selepas tahun 1910, sistem kontrak telah ditukar pada sistem ‘kangany’. • Kangany, seorang yang telah bekerja di Tanah Melayu mencari buruh-buruh baru untuk dibawa ke Tanah Melayu. Kangany merupakan seorang mandur. • yang berhijrah adalah terdiri daripada orang-orang Tamil, Malayali, Telegu dan Sikh. Penghijrahan secara beramai-ramai - akibat dari pembukaan ladang-ladang kopi di Tanah Melayu. • Petempatan - tertumpu di kawasan pantai barat Tanah Melayu seperti Kuala Lumpur, Ipoh, Singapura, Pulau Pinang dan di kawasan ladang
  • 5. 5 Sebab Penghijrahan Orang India Pertambahan penduduk, bencana alam dan sistem kasta yang diamalkan di India. Perkembangan ekonomi di Tanah Melayu dengan pembukaan banyak ladang getah dan kelapa sawit. Kerajaan Inggeris menggalakan orang India untuk bekerja dalam bidang pertanian, perkhidmatan awan dan pembinaan.
  • 6. PPrriibbuummii SSaabbaahh && SSaarraawwaakk • Terdapat 23 suku kaum di Sabah- suku kaum yang terbesar ialah Kadazan, Bajau, Murut, Suluk dan Orang Brunei. – Kebanyakan - berasal dari Kalimantan, Pulau Mindanao dan Kepulauan Sulu serta dari Brunei. • Sarawak -suku kaum yang terkenal ialah Melayu Sarawak, Melanau, Iban, Bidayuh, Penan dan Kelabit. – Kebanyakan berasal dari Sumatera, dan Kalimantan. – Kebanyakan daripada mereka tinggal di kawasan persisiran pantai dan kawasan pendalaman seperti di Sungai Sekrang, Sungai Batang, Lupar dan Sungai Rejang. – Ada di antara mereka yang tinggal di kawasan hutan dan berpindah-randah seperti orang Penan 6
  • 7. 7 OOrraanngg AAssllii • Orang Asli di Semenanjung Tanah Melayu boleh dibahagikan pada tiga rumpun bangsa iaitu Senoi, Negrito dan Melayu Asli. Dalam kesemua rumpun bangsa ini terdapat 18 jenis suku kaum.
  • 8. AAggaammaa && kkeeppeerrccaayyaaaann 8 • Orang Melayu – Agama Islam yang diwahyukan kepada Nabi Muhammad s.a.w perkenalkan konsep keesaan Tuhan dan kepercayaan kepada tuhan yang satu. – kitab al-Quran - asas perundangan yang utama bersama-sama dengan hadith dari Nabi Muhammad s.a.w sendiri. – Secara keseluruhan ajaran ini bermatlamatkan untuk: • Melahirkan manusia yang mempunyai konsep kepercayaan yang betul iaitu hanya percaya kepada kekuasaan Allah. • Melahirkan manusia yang mempunyai cara hidup yang tersusun dan sistematik. • Melahirkan manusia yang bertanggungjawab sebagai khalifah Allah di muka bumi
  • 9. – Islam mentafsirkan bentuk-bentuk hubungan yang berlaku dalam hidup manusia ini adalah: 9 MANUSIA Allah S.W.T. Manusia Alam
  • 10. 10 • Orang Cina – Antara yang diamalkan - Taoisme iaitu sistem falsafah dan keagamaan masyarakat Cina. – Taoisme bermaksud ‘Jalan’ dan sebagai satu sistem falsafah, Taoisme mengajar pengikutnya untuk mencapai ketenangan jiwa, kedamaian fikiran dan keharmonian emosi. – 2 orang ahli falsafah Taoisme yang terkenal -Lao Tzu dan Chuang Tzu. – Ajaran ini dibahagi pada dua iaitu Cult of Immortality dan Way of the Heavenly Teacher. – Satu lagi anutan - fahaman Konfusianisme yang telah diasaskan oleh Kong Fu Tze (Konfucius). Konfucius banyak mengajar falsafah moral dan sosial juga garis panduan tentang tingkahlaku yang berdasarkan nilai-nilai abstrak
  • 11. 11 Konfusianisme Konsep nilai kekeluargaan Konsep Yin dan Yang Chun Zhi ‘Jen’ Konsep Li Ketaatan Anak Nilai Te
  • 12. KKoonnsseepp KKoonnffuussiiaanniissmmee KKeetteerraannggaann Konsep Kekeluargaan •Mementingkan organisasi kekeluargaan. •Memperkenalkan satu sistem moral yang sangat penting dikenali sebagai Lima Jenis Perhubungan Ketaatan Anak •Penghormatan yang patut diberi oleh anak kepada ibu bapa. •Menekan kepada konsep pemujaan dan penyembahan terhadap keluarga. Konsep Yin Yang • Semua benda yang ada di dunia adalah gabungan unsur-unsur pasif (Yin) dan unsur aktif (Yang) ‘Jen’ •Untuk membentuk seorang individu yang bermoral tinggi dan sempurna. •Menganggap semua manusia mempunyai sifat baik semula jadi Chun Zhi •Bermaksud manusia yang benar, manusia yang sempurna dan manusia yang terbaik Konsep Li •Bermaksud kesopanan budi pekerti dan perlaksanaan upacara-upacara rites Nilai Te •Persetujuan warganegara pada nilai moral yang merupakan prasyarat 12 untuk menjadi masyarakat
  • 13. 13 • Orang India – Terdapat beberapa ciri yang terkandung di dalam agama Hindu. : • Kepercayaan Kepada Banyak Tuhan – Agama Hindu adalah berbentuk politestik iaitu mempunyai banyak tuhan. Antara tuhan-tuhan tersebut adalah Brahma, Vishnu dan Siva. • Konsep Karma dan Kelahiran Semula – Masyarakat Hindu percaya kelahiran mereka ke dalam salah satu kasta amat dipengaruhi oleh kelakuan mereka semasa dalam kehidupan yang terdahulu. – Unsur yang menentukan kasta manakah yang bakal diduduki selepas kelahiran semula adalah Karma. • Kitab-kitab Vedas – Kitab Vedas adalah kitab yang menjadi panduan dalam masyarakat pengamal Hindu. Kitab-kitab ini juga mengandungi ramalan-ramalan tentang kedatangan seorang nabi. – 3 jenis Vedas- Rig Veda, Sama Veda dan Yajur Veda
  • 14. 14 Konsep Trimurti Tuhan Pencipta Brahma Tuhan Pelindung Vishnu Tuhan Pembinasa Siva
  • 15. MMaassyyaarraakkaatt SSaarraawwaakk • merangkumi orang Iban (Dayak Laut), Melayu Sarawak dan 15 Melanau. • Orang Iban tidak mempunyai agama yang tertentu dimana mereka masih berpegang pada ajaran animisme. Kedatangan kuasa barat ke Sarawak telah menyebarkan ajaran Kristian. Kini, kebanyakan masyarakat Iban adalah penganut agama Kristian. • masyarakat Iban masih berpegang pada kepercayaan tradisional -upacara ‘miring’ iaitu jampi untuk menolak bala, juga amalkan pantang larang dan mentafsir mimpi. • Masyarakat Melayu Sarawak - berpegang pada ajaran Islam-percaya pada pantang larang tertentu • Masyarakat Melanau asalnya - pagan -tidak mempunyai pegangan agama tertentu tetapi ekoran pemerintahan Kesultanan Brunei dan Keluarga Brooke - telah memeluk agama Islam dan Kristian. -masih mempercayai kuasa ghaib dan kuasa luar biasa. – dunia ini terbahagi kepada tiga lapisan yang setiap satunya dijaga oleh kuasa ghaib. Kuasa ghaib ini dikenali sebagai jin, ipok, amow, tow dan during
  • 16. MMaassyyaarraakkaatt SSaabbaahh • Masyarakat Kadazan-Dusun amalkan kepercayaan animisme – Sebah. kecil telah memeluk agama Islam & Kristian tetapi masih lagi yang pagan. • percaya tentang kewujudan syurga dan neraka, pantang larang dan tafsiran mimpi - yang masih pagan percaya bahawa roh orang yang mati dibawa ke Gunung Kinabalu. • juga amalkan upacara ‘keamatan’ untuk meraikan 16 syukuran dan terima kasih atas hasil tuaian. • masyarakat Bajau, hampir semua beragama Islam - juga percaya kepada Jin iaitu sejenis makhluk yang dianggap mempunyai kuasa luar biasa.
  • 17. KKeebbuuddaayyaaaann && aaddaatt rreessaamm • Orang Melayu – Bahasa yang dituturkan - dari kelompok Bahasa Austronesia. Kelompok bahasa ini terbahagi kepada tiga: • Semenanjung dan Kepulauan Melayu – Malaysia, Indonesia, 17 Filipina dan Madagascar • Malenesia dan kepulauan sekitar • Polynesia dan kepulauan sekitar – mengamalkan dua jenis hukum adat iaitu Adat Pepatih dan Adat Temenggung. – Adat Pepatih diamalkan di Negeri Sembilan yang bercorak demokrasi dan muafakat dimana raja tidak mempunyai kuasa mutlak. Kaum perempuan mendapat keutamaan dalam adat Pepatih. – adat Temenggung diamalkan di semenanjung kecuali di Negeri Sembilan dimana raja mempunyai kuasa mutlak dan keutamaan diberikan kepada kaum lelaki
  • 18. • Orang Cina Kalendar Orang Cina •Setahun - 12 bulan - nama binatang tertentu: tikus, lembu jantan, harimau, arnab, naga, ular, kuda, kambing, monyet, ayam, anjing dan babi. •Hari bermula dari hari pertama anak bulan dan berakhir selama 29 atau 30 hari. Anak Lelaki sulung • Anak lelaki meneruskan nama keluarga dan mengendalikan upacara roh kepada ibu bapa yang meninggal Pelajaran • Amat mementingkan pelajaran. Diharap pelajaran dapat memajukan seluruh keluarga dan membantu saudara-saudara Pengebumian • Kematian akan diiringi dengan perarakan dengan bunyi-bunyian. Kos pengebumian adalah tinggi. Orang Cina berusia 60 tahun sudah boleh menyertai persatuan keranda dimana yuran bulanan dapat digunakan 18 untuk memiliki keranda yang baik
  • 19. PPEERRAAYYAAAANN KETERANGAN Tahun Baru Cina Diraikan pada bulan ke-12 berlarutan selama 3 minggu. Mengutamakan perjumpaan keluarga pada hari sebelum perayaan. Chap Goh Mei Diraikan pada hari ke-15 selepas tahun baru iaitu hari terakhir sambutan Tahun Baru Cina. Perayaan Ching Ming Diraikan pada hari terakhir bulan kedua tahun lunar Cina. Kaum keluarga melawat kubur nenek moyang. Perayaan Hantu Lapar Diraikan pada hari ke-15 bulan kelima untuk mengingati Mu Lien atau Ti Tsang Wang yang menyelamatkan ibunya dari syaitan yang lapar. Perayaan ini popular di Pulau Pinang. Perayaan Kuih Bulan Diraikan pada hari ke-15 bulan kelima mengingati kejayaan pemberontak menentang kerajaan Mongol. Kuih bulan sebagai medium menyampaikan mesej dalam intinya manakala tanglung digunakan sebagai isyarat. 19
  • 20. 20 • Orang India – Masyarakat India percaya sistem kasta: • Brahma – golongan bangsawan dan alim ulama yang diiktiraf hampir sama dengan pencipta. • Ksyatria – golongan pahlawan dan menyamai tangan pencipta. • Vaisya – rakyat biasa yang bekerja sebagai pedagang atau petukang dan tarafnya sama seperti pahala pencipta. • Sudra – golongan hamba abdi yang disamakan dengan taraf kaki pencipta. – Sistem kasta menambahkan jurang perbezaan – Pakaian tradisi - sari , dhotis, vestis atau kurtas. – Makanan tradisi - chappati, parratta, puri, kari atau dal.
  • 21. 21 • Masyarakat Sabah – Upacara kematian melalui beberapa peringkat -mengangisi mayat (mihad), memandikan mayat (memojuk), menghias dan mendandan mayat (menguman), kubur (lobong) dan kenduri (panukup). – Kelahiran bayi baru melibatkan proses memberi nama yang melibatkan perbincangan antara ahli keluarga serta jiran. Adat Kadazan-Dusun - mintuhun yang merupakan adat menjejakan kaki bayi ke tanah. – kraftangan dihasilkan - tudung terendak, perangkap binatang, perangkap tikus, perangkap tupai dan perangkap burung. – masyarakat Bajau - mengamalkan 4 kategori nilai kehidupan - hubungan lelaki dengan perempuan, pertunangan, perkahwinan dan penceraian.
  • 22. 22 • Masyarakat Sarawak – Masyarakat Iban - terkenal dengan budaya pemburuan kepala dimana seorang lelaki Iban akan memburu kepala untuk dipersembahkan kepada bakal mertua atau sebagai tanda kepahlawanan. – Rumah panjang - tempat kediaman tradisi - Sebuah rumah panjang didiami oleh beberapa keluarga. – Rumah panjang mempunyai bilik-bilik yang memisahkan antara keluarga kecuali rumah panjang kaum Kelabit. Setiap rumah panjang mempunyai ketua rumah yang dipanggil tuai rumah. – pelbagai barangan kraftangan tradisional - bakul, tikar, perangkap ikan, tudung saji, perahu dan ukiran kayu. – tarian tradisional - ngajat, bepencaha, berkuntau, main kerichap dan main chekak.