Materi pertemuan ke Tiga pada mata kuliah ilmu alamiah dasar dengan judul Metode Ilmiah, jika ada teman-yang berminat untuk mendownloadya di persilahkan jangan lupa komentarnya terima kasih

1. PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

2. Program Studi Pendidikan
Guru Sekolah Dasar

3. METODE ILMIAH
Pengetahuan yang benar dapat
diperoleh melalui 2 pendekatan yaitu :
Prosedur dalam mendapatkan
pengetahuan ilmiah yang disebut
ilmu.
menuntut dilakukan
Langkah-langkah
tertentu dengan urutan
tertentu untuk
mencapai
pengetahuan yang
benar.
Pendekatan non ilmiah Pendekatan ilmiah
hanya berasal dari
Akal sehat,
Penemuan secara
kebetulan,penemuan
secara coba-coba,
dan pendapat para
ahli.

4. Prosedur dalam mendapatkan pengetahuan
yang disebut ilmu.
Ilmu adalah pengetahuan yang didapatkan
lewat metode ilmiah
METODE ILMIAHPengetahuan Disebut Ilmu atau Ilmiah
Obyektif Metodik
Sistematik Berlaku Umum
pengetahuan itu
sesuai dengan
obyeknya atau
didukung
metodik fakta
empiris
pengetahuan itu
diperoleh dengan
menggunakan cara-
cara tertentu yang
teratur dan
terkontrol
pengetahuan
ilmiah itu tersusun
dalam suatu
sistem, tidak
beridiri sendiri
pengetahuan itu tidak
hanya berlaku atau
dapat diamati oleh
seseorang atau
beberapa orang saja,
tetapi semua orang

5. Ditinjau dari sejarah cara berpikir manusia
Cara yang didasarkan pada rasio Cara yang didasarkan pada pengalaman
paham yang
dikembangkan
yang dikenal
dengan
rasionalisme.
paham yang
dikembangkan
disebut
empirisme.

6. Sikap Ilmiah
a) Memiliki rasa ingin tahu (kuriositas) yang tinggi dan kemampuan belajar yang besar
b) Tidak dapat menerima kebenaran tanpa bukti
c) Jujur
d) Terbuka
e) Toleran
f) Skeptis
g) Optimis
h) Pemberani
i) Kreatif

8. Menemukan gejala Biologi
Misalnya: Ketupat lebih tahan lama dibandingkan
nasi
Merumuskan masalah
Misalnya: 1. Mengapa ketupat lebih tahan lama
dibandingkan nasi?
2. Berapa lama ketupat bisa awet (tidak basi)?
Merumuskan hipotesis
Misalnya: Ketupat lebih awet dibandingkan nasi karena
janur (daun kelapa muda) yang membungkus ketupat
mengandung zat pengawet

9. Membuat rencana penelitian
Misalnya: 1. Merumuskan variabel penelitian
- variabel bebas: berbagai macam bungkus untuk menanak nasi
- variabel terikat: waktu yang dibutuhkan nasi untuk membusuk
2. Menentukan perlakua
- dibungkus daun pisan
- dibungkus janur
- nasi tidak dibungkus

10. Melaksanakan penelitian
Mengumpulkan data
Menganalisis data
Misalnya: pembuatan tabel, grafik atau
diagram
Menyusun laporan
Laporan terdiri dari
1. Pendahuluan
2. Metode penelitian
3. Hasil penelitian
4. Kesimpulan
5. Daftar pustaka
Mempresentasikan laporan

11. Keterbatasan dan Keunggulan Metode Ilmiah
Keterbatasan Metode Ilmiah
Keunggulan Metode Ilmiah
Metode ilmiah memang tidak sanggup
menjangkau untuk menguji adanya Tuhan;
metode ilmiah juga tidak dapat
menjangkau untuk membuat kesimpulan
berkenaan dengan baik dan buruk atau
sistem nilai, juga tidak dapat menjangkau
tentang seni dan keindahan.
1) Mencintai kebenaran yang objektif, bersikap adil, dan
itu semua akan menjurus ke arah hidup yang bahagia.
2) Menyadari bahwa kebanaran itu tidak absolut; hal ini
dapat menjurus ke arah mencari kebenaran itu terus
menerus.
3) Dengan ilmu pengetahuan, orang lalu tidak percaya
pada takhyul, astrologi maupun untung-untungan
karena segala sesuatu di alam semesta ini terjadi
melalui suatu proses yang teratur.