Dokumen tersebut membahasikan konsep K-masyarakat dan status bahasa Melayu di Malaysia. Ia juga menjelaskan definisi bahasa, prinsip asas bahasa, fungsi-fungsi bahasa, dan cabaran untuk memperkukuhkan bahasa Melayu di era digital.
Bahasa Melayu telah digunakan sebagai bahasa ilmu sejak zaman Sriwijaya dan Melaka, namun menghadapi cabaran untuk menjadi bahasa ilmu moden yang lengkap. Walaupun dijadikan bahasa kebangsaan, bahasa Melayu masih perlu ditingkatkan perbendaharaan kata dan laras bahasanya untuk menjadi bahasa ilmu yang setanding dengan bahasa antarabangsa lain. Langkah-langkah perlu diambil untuk memastikan b
Dokumen tersebut membahasikan konsep K-masyarakat dan status bahasa Melayu di Malaysia. Ia juga menjelaskan definisi bahasa, prinsip asas bahasa, fungsi-fungsi bahasa, dan cabaran untuk memperkukuhkan bahasa Melayu di era digital.
Bahasa Melayu telah digunakan sebagai bahasa ilmu sejak zaman Sriwijaya dan Melaka, namun menghadapi cabaran untuk menjadi bahasa ilmu moden yang lengkap. Walaupun dijadikan bahasa kebangsaan, bahasa Melayu masih perlu ditingkatkan perbendaharaan kata dan laras bahasanya untuk menjadi bahasa ilmu yang setanding dengan bahasa antarabangsa lain. Langkah-langkah perlu diambil untuk memastikan b
Contoh penulisan artikel format apa (pusi perang)sblm1053uum
1. Artikel ini membahasikan gambaran bencana perang yang ditunjukkan dalam puisi-puisi perang oleh penyair Malaysia.
2. Perang didefinisikan sebagai konflik bersenjata antara negara atau kelompok dengan tujuan memaksa lawan untuk tunduk.
3. Puisi-puisi perang menggambarkan kesan negatif perang seperti kematian, penderitaan, dan kerusakan yang ditimbulkannya.
Contoh penulisan artikel format apa (pusi perang)sblm1053uum
1. Artikel ini membahasikan gambaran bencana perang yang ditunjukkan dalam puisi-puisi perang oleh penyair Malaysia.
2. Perang didefinisikan sebagai konflik bersenjata antara negara atau kelompok dengan tujuan memaksa lawan untuk tunduk.
3. Puisi-puisi perang menggambarkan kesan negatif perang seperti kematian, penderitaan, dan kerusakan yang ditimbulkannya.
This document discusses the history and concepts of rhetoric. It mentions several important figures in the development of rhetoric like George Campbell, Richard Whately, and Hugh Blair. It also discusses different types of oratory speeches such as deliberative, judicial, and epideictic oratory. Rhetoric involves understanding different fields of knowledge, being able to analyze various life factors, and persuading listeners with warnings to heed the speaker's message. The goal is to benefit society as a whole through oration and presentation.
Bab 11 membahasakan tentang pengurusan temu duga, termasuk definisi konsep, jenis-jenis, kaedah, dan faktor penilaian temu duga. Jenis temu duga dijelaskan seperti temu duga maklumat, pemilihan, penilaian, menyelesaikan masalah, dan jualan. Kaedah temu duga juga dibahas seperti tinjauan awal, bersemuka, saringan, bersiri, panel, berkumpulan, telefon, maya dan sosial
Bab 7 dokumen tersebut membahasikan penyediaan teks, termasuk kata aluan, prakata, dan teks ucapan. Ia menjelaskan format dan isi kandungan masing-masing jenis teks tersebut beserta contoh-contohnya. Proses menulis juga dibincangkan melalui beberapa model proses penulisan. [ringkasan selesai]
Bab 5 membahas tentang laras bahasa secara umum, termasuk konsep laras bahasa, ciri-ciri laras, jenis-jenis laras, dan kepentingannya. Jenis-jenis laras yang dijelaskan meliputi laras bahasa umum, akademik, media massa, dan perundangan.
Dokumen ini membahas tentang konsep retorik dari perspektif sejarah, klasifikasi, dan unsur-unsur retorik seperti rekacipta, susunan, gaya, ingatan, dan penyampaian. Juga dibahas mengenai proses persediaan retorik seperti pemilihan topik, pengumpulan bahan, penyusunan, dan latihan melalui pengalaman.
2. SIKAP TERHADAP BAHASA MELAYU
• Gordon Allport (1954) mendefinisikan sikap
sebagai “…suatu keadaan kesediaan mental dan
saraf (neural) yang tersusun melalui pengalaman,
yang menghasilkan pengaruh secara langsung atau
dinamik ke atas tindak balas individu terhadap
objek atau situasi yang berkaitan dengan keadaan
mental dan saraf tadi”, (h.45).
3. • Kuper & Kuper (1996)
• “… sesuatu yang berhubungan dengan
penilaian afektif. Sikap menggambarkan
penilaian (positif dan negatif) yang dapat
kita hubungkan dengan berbagai-bagai
entititi, umpamanya individu, kumpulan,
objek, tindak balas dan institusi” (h.39).
5. Contoh sikap bahasa
• Sikap terhadap bahasa itu sendiri (bahasa Hebrew)
• sikap terhadap fitur bahasa ( kepelbagaian
fonologi)
• sikap terhadap fungsi bahasa (bahasa Hebrew)
• identiti atau lambang kumpulan tertentu (Hebrew
ialah bahasa orang Yahudi)
6. Cabaran dan risiko
• Kejatuhan nilai bahasa Melayu
• proses pengintelektualan BM akan terbantut
• wujud jurang perbezaan kelas
• imej mentaliti budak jajahan.
7. STRATEGI
• Mengatasi sikap negatif terhadap
kewibawaan dan keupayaan bahasa Melayu
sebagai pengantar sains, teknologi dan
pendidikan tinggi
• Membina budaya ilmu, sains dan teknologi
dalam bahasa Melayu hingga perbatasan
terkedepan dalam penerokaan ilmunya
8. LANGKAH SUSULAN
• Hashim Musa (1998):
• Mengadakan kempen, konvensyen,
syarahan umum
• Memperuntukkan dana kewangan
• Menggalak dan memberi insentif yang
menarik
• Menubuhkan Majlis/lembaga peringkat
kebangsaan/antarabangsa
10. BM sebagai bahasa ilmu
• Seiring dengan penekanan kepada penbudayaan
ilmu
• pada 1980-an dikenali sebagai bahasa ilmiah.
• Menjadi perantaraan ilmu bagi menyampaikan
ilmu sehingga ke tahap yang tinggi
• wadah menyampaikan ilmu pengetahuan moden
• berfungsi sebagai bahasa akademik
• mengandungi kosa kata, istilah dan bahasa yang
sesuai untuk mengungkapkan konsep dan
pemikiran yang kompleks.
12. Keintelektualan bahasa
• Keupayaan bahasa menyampaikan idea secara
tepat dan berkesan.
• Penggunaan laras saintifik dan ilmiah bagi
mencerminkan kejelasan pemikiran seseorang.
• Keintelelektualan bahasa dicapai melalui
perbendaharaan kata, istilah-istilah khusus dan
ungkapan tertentu.
13. Kesempurnaan bahasa.
• Kestabilan- sistem/peraturan.
• Kelenturan - boleh disesuaikan dengan
persekitaran dan pembaharuan.
• Kepelbagaian - pelbagai cara dan pelbagai
gaya.
• Keberkesanan - maksud tepat dan berkesan.
