Finalizare proiect 066: Descriere, fotografii si multumiriSustin Educatia
Proiectul “O poveste, doua, trei…” este un proiect pentru cei 15 elevi de scoala generala din satul Vizuresti, comuna Ciocanesti, judetul Dambovita, proiect coordonat de prof. Gina Elena Basturescu.
Finalizare proiect 066: Descriere, fotografii si multumiriSustin Educatia
Proiectul “O poveste, doua, trei…” este un proiect pentru cei 15 elevi de scoala generala din satul Vizuresti, comuna Ciocanesti, judetul Dambovita, proiect coordonat de prof. Gina Elena Basturescu.
Proiectul “O poveste, doua, trei…” este un proiect pentru cei 15 elevi de scoala generala din satul Vizuresti, comuna Ciocanesti, judetul Dambovita, proiect coordonat de prof. Gina Elena Basturescu.
Catalogul De Basm reunește prezentările celor 16 membri ai Asociației Scriitorilor pentru Copii și Adolescenți, a titlurilor recent publicate, plus câte un fragment reprezentativ din cărțile lor.
Proiectul “O poveste, doua, trei…” este un proiect pentru cei 15 elevi de scoala generala din satul Vizuresti, comuna Ciocanesti, judetul Dambovita, proiect coordonat de prof. Gina Elena Basturescu.
Catalogul De Basm reunește prezentările celor 16 membri ai Asociației Scriitorilor pentru Copii și Adolescenți, a titlurilor recent publicate, plus câte un fragment reprezentativ din cărțile lor.
The document outlines a monthly program for online learning. Each month will feature a new topic, a summary of the previous month's experience, 3-4 videos, articles, and 3 webinars with guest speakers. Surveys will be conducted after each topic and certificates of attendance will be awarded at the end of the program. Webinars will include registration of participants, instructions on using the platform, a forum for help, and short surveys. The monthly cycle will include new materials from moderators, a summary of previous experience, an introduction to the new topic, evaluations, forum discussions, and a survey. Trailers will be used to invite new participants and padlets will be completed.
This document appears to be about an educational program for a group of students called "Albinuttele" for the 2009/2010 school year led by Professor Nicoletta Hushtiuc on Fridays.
This document outlines a monthly preschool education program that will feature new topics each month, monthly summaries of previous experiences, videos and articles, and 3 webinars with guest speakers to discuss topics. Participants will use online tools for lessons and complete surveys after each topic. At the end of the program, certificates of attendance will be provided. The webinars will include registration, instructions for the platform, a forum for help, a welcome, presentation, Q&A, and evaluation.
Biblioteca Publică Raională "ÎPS Antonie Plămădeală" din Hâncești. Serviciul modern - În drum spre casă în sprijinul Obiectivelor de Dezvoltare Durabilă 2030. Obiectivele 1 și 3 din Agenga ONU
This document outlines the schedule plan for an eTwinning project about animals between September and April. Key events and activities include:
1) Introducing the project and learning collaboration platforms in September and October.
2) Partnering with WWF Romania on campaigns to donate to a bear rescue center in December and conducting training with animal experts.
3) Designing a logo and conducting surveys to evaluate needs in January.
4) Creating educational materials using digital tools and sharing stories about national animal emblems in February and March.
5) Organizing a virtual trip and fair in April to raise awareness and donations for animal rescues.
The document outlines the planned activities for an eTwinning project on the book "The Little Prince" between September 2021 and May 2022. The project aims to have students love the book, experience emotions like friendship and values like responsibility. Activities will include arts, role playing, coding, exploring the characters and planets, improvisation, a theatrical performance, and creating a "Little Prince Planet" book. Each month focuses on different elements like introductions, coding, friendship activities, working on letters, planets, dramatization, and the final performance and evaluation.
This document outlines an action plan for promoting student involvement in eTwinning projects at a school in Romania. It includes three main actions: 1) having students present their eTwinning project work to parents and the local community, 2) organizing workshops for students and teachers to present and discuss eTwinning activities, and 3) holding biannual workshops for teachers to better understand the role of students in eTwinning projects. The objectives are to encourage student participation, collaboration between students and teachers, and to promote the values learned through eTwinning projects to parents and the community. The plan identifies responsible staff, timeline, needed resources, and desires outcomes including improved communication and transmitting learning values to others.
This document discusses a kindergarten teacher's feelings about teaching from home during a remote learning project in June 2020. The teacher felt uncertain at the beginning but found that teaching remotely sometimes worked well and other times presented challenges. Looking ahead, the teacher had mixed feelings about continuing remote instruction tomorrow.
Romania has many traditions that are still practiced today. One tradition is decorating Easter eggs called pysanka, which involves drawing colorful designs on eggs using wax and dye. Another is preparing sarmale, stuffed cabbage rolls with rice and minced meat, for special occasions. Overall, Romanians take great pride in their cultural traditions and passing them down through generations.
The document provides activities to accompany the story "Do You Want to Be My Friend?" by Eric Carle. It suggests having students wear masks or hats to pretend to be different animals from the story. Students can take turns being animals that ask each other to be friends. The activities aim to engage students in role playing and exploring relationships between characters from the story.
Luisa María Fernández Sánchez teaches 2-year-old children at the Jesús Cáncio school in Comillas, Spain. The school has 5 teachers and 47 children across 4 classes. Luisa teaches a class of 7 children and is assisted by Paula, a child education technician.
SCOALA GIMNAZIALA NR. 3 CUGIR is an etwinning school in Alba Iulia, Romania with teacher Nicoletta Hustiuc. The school has 9+5 young students in Kindergarten Vinerea class and 7 other students who enjoy stories and playing games with their teacher.
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”DusikaLevinta1
Colaborarea la nivel transfrontalier prin împărtășirea opiniilor, practicilor, metodelor și strategiilor de lucru cu cadrele didactice Republica Moldova și România pentru îmbunătățirea procesului educațional cu finalități comune.
OBIECTIVE Contribuirea la dezvoltarea unei educații de calitate;
Încurajarea formării continue a cadrelor didactice și manageriale;
Facilitarea accesului transfrontalier la resurse educative;
Promovarea dimensiunii interculturale a educației;
Încurajarea inovărilor în elaborarea materialelor didactice;
Utilizarea noilor tehnologii în educație.
Poveștile pentru copii au un rol complex și benefic în dezvoltarea lor, le vor oferi nu doar divertisment, ci și oportunități de învățare și creștere personală.
PARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIAFlorinaTrofin
olaborarea la nivel transfrontalier prin împărtășirea opiniilor, practicilor, metodelor și strategiilor de lucru cu cadrele didactice din Republica Moldova și România pentru îmbunătățirea procesului educațional cu finalități comune.
2. Fiindcă se apropie ziua
cărţii pentru copii m-am
gândit la ceva care face
plăcere tuturor, mai ales
copilor, fapt pentru care am
realizat acest material
împreună cu colegele din
parteneriat şi nu numai,
alături de toţi copiii!!!
2 aprilie 2011
Ziua internationala a cartii
pentru copii
3.
4.
5. ,, CARTE FRUMOASĂ, CINSTE CUI
TE-A SCRIS
ÎNCET GÂNDITĂ, GINGAŞ
CUMPĂNITĂ;
EŞTI CA O FLOARE, ANUME-NFLORITĂ
MÂINILE MELE, CARE TE-AU
DESCHIS.’’
(TUDOR ARGHEZI-« Ex libris
„Cartea este o făgăduinţă, o
bucurie, o călătorie prin suflete,
gânduri şi frumuseţi.”
Tudor Arghezi
6. Personajul preferat al elevilor conduşi
de doamna prof. Ofelia Mtrache
Scoala ,,Alice Voinescu”
Drobeta Turnu Severin,
jud. Mehedinti
7. Personajul Preferat al copiilor
grupei pregatitoare "Albinuta" :
Mickey
Mouse;Educatoare:BOZDOG
SILVIA-Gradinita"Bucuria
Copiilor"Medias,jud. Sibiu .
Personajul preferat al elevilor conduşi de
doamna ed. Silvia Bozdog, Medias, jud. Sibiu
8. Personajul preferat al elevilor conduşi de doamna
prof. Nicoletta Huştiuc, grupa mare Albinuţele,
G.P.N. Vinerea, jud. Alba
9. Personajul preferat al
elevilor conduşi de doamna
prof. Nicoletta Huştiuc,
grupa mare Albinuţele,
G.P.N. Vinerea, jud. Alba
Personajul preferat al
elevilor conduşi de doamna
prof. Anişoara Filimon,
grupa pregătitoare
Fluturaşii, G.P.N. Vinerea,
jud. Alba
10. Personajul preferat al elevilor conduşi de doamna
prof. Anişoara Filimon, grupa pregătitoare
Fluturaşii, G.P.N. Vinerea, jud. Alba
11. Personajul preferat al elevilor conduşi de ed.
Ioana Stanciu, grupa mică Puişorii,
G.P.N. Vinerea, jud. Alba
12. Carticica minunata
Mai, ghidusa carticica,
Chiar de esti asa de mica,
Draga mea, cum reusesti
Sa ne bucuri cu povesti,
Poezii nenumarate
Cu versuri frumos rimate?
De povesti ce sa mai spun?
N-am vazut ceva mai bun!
Ce pe mine ma inspira
Sa desenez din natura.
Multe lucruri ne inveti,
Cum sa fim copii isteti.
13. Personajul preferat "PINOCCHIO SI
PRIETENII LUI";Poza:Grupa
pregatitoare;Educatoare:Costea Agnes
Ildico-Scoala de Arte si Meserii
Tarnava,jud.Sibiu.
20. Pinocchio
Clasa a III-a A
Şc. cu cls. I-VIII “Mihail Sadoveanu”, Baia Mare,
Maramureş
Prof. înv. primar Căprar Antonela
21. Cartea e ca mama noastra;
Ea ne-nvata ce e bine,
Tot ce trebuie sa facem
Si sa stie orisicine.
Ea da sfaturi tuturor,
Inteleapta, ajutor
Pentru toti ce vor sa-i ceara,
Da lumina tuturor.
Are-ntelepciunea veche,
E faclie-n univers,
Ea va lumineaza drumul
Pentru cat aveti de mers.
22. ..
Clasa a II-a, Peter Pan, inv.
Muntean Nicolae
S.A.M. Tarnava, jud. Sibiu
23. ”
"ALBA CA ZAPADA SI CEI SAPTE
PITICI",grupa:pregatitoare,Scoala cu
clasele I-VIII Ighisu-Nou,Director
prof.Todoran Mariana
24. PUNGUTA CU DOI BANI", Grupa:Mare;
Educatoare:SCHIAU CORNELIA ILEANA-S.
A.M.Tarnava, jud.SIBIU.
31. Cartea te invata
Si-uneori iti da povata,
Nimeni nu mi-o poate lua
Daca invat din ea.
Cartea-i cea mai buna,
Pe pamant, dar si pe luna.
Daca cartea o iubesti
Multe poti sa-nfaptuiesti.
Sa citesti, sa socotesti,
Pan' om mare ai sa cresti
Si in ea poti sa gasesti
Poezii, dar si povesti.
35. Ridichea uriaşă
Ed. Zoe Radu, G.P.N.
Burduca-Dragodana
Ursul păcălit de vulpe
Ursuleţul Benjamin
36. Clasa a III-a, Cica Aurora,
prof. Patru Elena Diana,
Sc. cu cls. I-VIII SEGARCEA, DOLJ
37. Grupa mică
,,Piticii năzdrăvani”
Adriana Prişcă şi Maria
Brumar.,
G.P.P.Agnita, jud. Sibiu
38. Albă-ca-zăpada
Acest personaj este preferatul grupei datorită
calităţilor sale. Se remarcă prin frumuseţe,
simplitate, naturaleţe, inocenţă, generozitate…
este simbolul binelui care întotdeauna iese
învingător.
Asemeni fetei, ne dorim şi noi să facem numai
fapte bune şi să fim plăcuţi celor din jur.
Ed. Mihaela Danc
GRĂDINIŢA P.N.SÎRBI, jud. Hd
GRUPA STELUŢELOR
39. Belle Aurora
Şcoala Scurta, Bacău,
prof. Galatanu Gabriela Personajel preferate ale
fetiţelor, Chitic Ioana
40. Personajele preferate ale
băieţilor de la Şcoala
Scurta, jud. Bacău Şcoala Scurta, Bacău,
prof. Galatanu Gabriela
41. Ed. Valentina Balea,
G.P.N. Gura Roşiei, Roşia
Montană, jud. Alba
Grupa Prichindeii Veseli
42. Ed. Valentina Balea, G.P.N. Gura Roşiei, Roşia Montană, jud.
Alba şi personajele preferate ale copiilor
43. Ed. Valentina Balea, G.P.N. Gura Roşiei, Roşia Montană, jud.
Alba şi personajele preferate ale copiilor
44. Magarusul Aiurel – pictura
Grupa „Stelutelor”
G.P.P.Nr. 7 Deva , prof. Petras Adriana
46. Cine citeşte
Printre litere
nu ne e frică.
Furnici,
De citim
Noi citim o
carte mare
O poveste cu voinici.
Avem poftă
Când citim
de mâncare
O carte mică
Că: cine citeşte
De nimic
creşte
47. Spune-mi , mamă, cum încap
Sute de poveşti în cap?
Cărţile cu multe-n ele
De abia le ţii de grele
Şi-ndelung le frunzăreşti
Până cauţi şi găseşti
Dar când eu vreau o poveste
Nici n-apuc să prind de veste
Şi cuvintele- ţi departe
Ştiu prin basme să mă poarte.
Câteodată mi-e şi frică!...
Te-a vrăjit o zână mică?
Poate că m-o fi vrăjit,
Dar nici eu n-am lenevit.
Am privit şi-am răsprivit,
Am citit şi-am răscitit
Câte-n lună şi în stele,
Şi de bune şi de rele.
Orice lucru poartă-o taină.
Pe sub chip sau pe sub haină.
Da? Ei, bine, haina ta
ce poveste-ascunde-n ea?
48.
49. Cartea-i bucuria noastră,
Are multă-nvăţătură,
Ea a strâns toată lumina,
N-a uitat o picătură.
Poartă-n paginile-i scumpe
Toată-nţelepciunea lumii
Are scris în ea din vremuri
Tot ce ne-au lăsat străbunii.
Tu , copilule, iubeşte-o
Şi în viaţă, nu uita
Că fiind lumina ţării
Cartea-i şi lumina ta.
50. Cartea nu e ce se vede:
Un pachet de coli frumoase
Între două scoarţe groase.
Cartea este ce n-ai crede:
Mii de gânduri îţi urzeşte,
Cu idei te-mpodobeşte.
Cartea e o viaţă nouă!
Când citeşti,
Întinereşti,
Aripi lungi de vis îţi cresc
Şi-aşa mult te-îmbogăţesc
Printre veşti,
Printre poveşti,
Sub a literelor rouă!
Cartea nu e ce se vede.
Până nu citeşti , n-ai crede:
Cartea e ce nu se vede.
51.
52. Citiţi mereu,
cărţile vă fac mai buni!
Material întocmit de
prof. Nicoletta Huştiuc,
G.P.N. Vinerea, jud. Alba