result of one KA2 Earthworm project, work of teachers from Romania, etwinning Earthworm-living together a sustainable life project

1. 978-973-0-30550-0

2. ECONOMIE IN EDUCATIA
PRESCOLARA /
ECONOMY IN PRESCHOOL
EDUCATION
Nicoletta Huştiuc Noemi Tinea Cristina Oros
Viorica Urzica Claudia Mihalceanu Ileana Godiciu-Runcan

4. Proiectul internațional etwinning este parte integrantă
a proiectului Erasmus+ EARTHWORM. Acest proiect
etwinning dorește să lucreze pe cei patru stâlpi ai
sustenabilității. Acești stâlpi sunt:
Societate
Cultură
Mediul înconjurător-ecologie
Economie
Deci, am hotărât ca prima dată să gădim logo ul
acestui proiect etwinning, apoi să lucrăm efectiv cu
copiii pe aceste teme ale sustenabilității pentru o mai
bună înțelegere a sustenabilității în educația
preșcolară
The international etwinning project
Earthworm-living together a sustainable life is a part of
the Erasmus+ project EARTHWORM.
This etwinning project want to work on the fourth pillars
of sustainability. This pillars are:
Society
Culture
Environment
Economy
So, we decided as well to find first the logo of the
project, then to work effectively whit the children on this
themes of the sustainability for a better understanding
of the sustainability in preschool education.

5. ECONOMIE
ECONOMY

6. Avem nevoie de bani pentru a călători la Paris!
We need money to travel to Paris!

8. Puşculiţa ne ajută să economisim!
Piggy-bank helps us to save money!

9. Câte teancuri de bancnote sunt?
How many stacks of banknotes are ?

10. Colorează doar monedele!
Color only the coins!

11. Taie cu o linie monedele de 50 cenţi.
Cut the 50-cent coins with a line.

12. Economisim să ne putem juca la caruselul căluţilor!
We save to be able to play with the carousel of the riders!

13. Unde se pot ascunde banii?
Where the money can be hidden?

14. Creează o poveste scurtă pornind de la această imagine.
Create a short story based on this image.

15. Instituţia care lucrează direct cu bani se numeşte:
The institution that works directly with the money is called:

16. Bunicii ne pot ajuta să ne numărăm economiile din puşculiţă.
Grandparents can help us to count our savings from the
piggy-bank.

20. Câte monede are fiecare şir?
How many coins has each string ?

21. Unde punem cumpărăturile? Where do we put
our purchases?
Să folosim pungi eco, din hârtie.
Let's use eco bags, made of paper.

22. Unde cresc banii?
Where does the money grow?

23. Fiecare are un preţ. Dicutaţi despre aceasta.
Each one has a price. Talk about it.

24. Decupaţi şi vă jucaţi cu propriile bancnote.
Cut and play with your own banknotes.

25. Unde ne strângem economiile?
Where do we gather our money saved?

26. Ajută fetiţa să îşi depună economiile la bancă.
Help the girl to deposit her savings to the bank.

27. Jocuri cu bancnote. Creaţi posibile jocuri, apoi învăţaţi-i şi
pe colegii voştri.
Banknote games. Create possible games, then
teach your colleagues.

28. Haideţi să construim fiecare âte o puşculiţă, dar până atunci
găsiţi 5 diferenţe.
Let's build each one a little piggy-bank, but until then
you find 5 differences.

29. Câte feluri de pălării putem cumpăra?
How many kinds of hats can we buy?

30. 978-973-0-30550-0