Tumutukoy ang Gross Domestic Product (GDP) sa market value ng lahat ng tapos na mga produkto at serbisyo na ginawa sa loob ng hangganan ng isang bansa sa isang tiyak na panahon.
Ang Gross National Product (GNP) naman ay ang kita ng mga permanenteng residente ng isang bansa sa isang tiyak na panahon.
Tumutukoy ang Gross Domestic Product (GDP) sa market value ng lahat ng tapos na mga produkto at serbisyo na ginawa sa loob ng hangganan ng isang bansa sa isang tiyak na panahon.
Ang Gross National Product (GNP) naman ay ang kita ng mga permanenteng residente ng isang bansa sa isang tiyak na panahon.
Araling Panlipunan 4
Ekonomiks Learning Module Yunit 2
------------------
Source: DepEd
Regional Mass Training for Grade 10 Teachers on K to 12 Basic Education Program
May 4 - 9, 2015 | Bicol University, Daraga, Albay
Araling Panlipunan 4
Ekonomiks Learning Module Yunit 2
------------------
Source: DepEd
Regional Mass Training for Grade 10 Teachers on K to 12 Basic Education Program
May 4 - 9, 2015 | Bicol University, Daraga, Albay
Araling Panlipunan 4
Ekonomiks Teaching Guide Part 5
------------------
Source: DepEd
Regional Mass Training for Grade 10 Teachers on K to 12 Basic Education Program
May 4 - 9, 2015 | Bicol University, Daraga, Albay
Araling Panlipunan 4
Ekonomiks Learning Module Yunit 3
------------------
Source: DepEd
Regional Mass Training for Grade 10 Teachers on K to 12 Basic Education Program
May 4 - 9, 2015 | Bicol University, Daraga, Albay
In our school, I meet my AP students four times in a week. The 4th day is ICL, so i use to engage my students in fun games. Sharing to you this World countries Quiz bee ppt template.
Mechanics of the game:
Divide the class into five groups. let them bring an illustration board or an improvised white boards on the day of the game. Let the group assign a number for each group member.
Each slide in the ppt will show a number and a picture of the flag. The group member who is assigned with the number flashed on the slide will be the one to write the answer on their white boards (this ensures participation of all members) though s/he may be helped by his/her group mates. The slide has its own time limit (when the circle is whole, time is up).
Happy teaching po! =D
play this game with your students.
Mechanics:
Divide the class into five groups. Let them assign a number for each member, and let them bring their improvised white boards (instruction given beforehand). The slides of this ppt will show the number of the group member that will answer for each question. Look at the first item in the slide. it shows: #2, Benin, Porto-Novo. This means that the #2 group member should be the one holding the whiteboard and should BE THE ONE TO WRITE THE ANSWER on it, though s/he may be helped by his/her group mates. This ensures that everyone participate in the activity. Enjoy! =)
play this game with your students.
Mechanics:
Divide the class into five groups. Let them assign a number for each member, and let them bring their improvised white boards (instruction given beforehand). The slides of this ppt will show the number of the group member that will answer for each question. Look at the first item in the slide. it shows: #7, Cuba, Havana. This means that the #7 group member should be the one holding the whiteboard and should BE THE ONE TO WRITE THE ANSWER on it, though s/he may be helped by his/her group mates. This ensures that everyone participate in the activity. Enjoy! =)
Statistically speaking, about 86 % of the Philippine population is composed of Catholics (Miller).
Undoubtedly, it is the dominating religion in the country as a result of the 400 years rule of the Spaniards
over the lands. Contrary to the common perception that our ancestors had no religion before 16th century,
our forefathers had already an idea of one supreme God and creator of all called Bathala. Its difference
from Christianity was the worship on less powerful Gods like Agni (God of Fire), deities and spirits of the
ancestors which they believed to be living in nature.
The title of babaylan was commonly given to women but there were occasions that men also
possessed the position. Their core role in the community was to keep the peace and was considered as one
of the four main pillars pf the community along with the datu (political leader), bagani (warrior) and
panday (craftsmen) based on Alice Gaborro's article 'Filipino Women Power'. They were recognized as
spiritual leader, traditional doctor and scientists, had the ability to travel to the world of the spirits and
become a medium between them[spirits] and the living.
“Literally, she had the power of life and death in the village”
REBOLUSYONG SIYENTIPIKO
INDUSTRIAL REVOLUTION
AGE OF ENLIGHTENMENT
RENAISSANCE
IMPERIALISM
COLONIALISM
SOCIAL STUDIES
THIRD QUARTER EXAMINATION
KASAYSAYAN NG DAIGDIG
IKALAWANG MARKAHANG PAGSUSULIT SA ARALING PANLIPUNAN 8
KASAYSAYAN NG DAIGDIG
REPUBLIKA NG ROME
KASAYSAYAN NG GREECE
MIDDLE AGE/ MEDIEVAL TIMES; FEUDALISM
Sex o Gender?
Likas na angkin ng tao mula nang siya ay isiliang.
Hindi nababago, pare-pareho ang anyo sa lahat ng lipunan sa lahat ng bansa sa buong mundo.
Hindi likas na taglay ng tao mula sa pagkasilang.
Naiimpluwensiyahan/ itinatakda ng lipunan.
Nagbabago, iba-iba ang anyo sa lahat ng lipunan sa lahat ng bansa sa buong mundo.
Mga kontinente ng daigdig, magagandang tanawin at mga kakaibang hayop
ARALING PANLIPUNAN 9 (EKONOMIKS) PRE-POST TEST (with Answer Key)
1. mais
E
A
B
C
D
F 1. Episyenteng produksyon paborlamang sa bigas. ______
2. Episyenteng produksyon paborlamang sa mais. ______
3. Episyenteng produksyon paborsa bigas at mais. ______
4. Produksyong nagsayang ng mga resources. ______
5. Produksyong hindi posible dahil magdudulot ng kasiraan. ______
Republic of the Philippines
Department of Education
Cordillera Administrative Region
Bakakeng National High School
ARALING PANLIPUNAN 9
PRE-POST TEST
KABUUANG PANUTO: Basahing mabuti angmga tanong atisulat ang tamang sagot sapapel.
Para sa bilang 1-5, suriin ang Production PossibilitiesFrontier. Tukuyin kung aling punto anginilalarawansa ibaba.
Isulatang titik lamang.
6. Lahat ay halimbawa ng pangangailanganmalibansaisa.
a. pagkain
b. damit
c. malinis na tubig
d. wala sa pagpipilian
7. Isaayosangsumusunodmulasapinakamababahanggangsapinakamataasnauring pangangailanganayonsa
teoryani A. Maslow.
1. Pangangailangansakarangalan
2. Pangangailangansaseguridad
3. Responsibilidadsalipunan
4. Pisyolohikalatbiyolohikal
5. Pangangailangansasariling
kaganapan.
a. 1 2 3 4 5 b. 4 2 3 1 5 c. 4 2 1 3 5 d. 4 2 5 1 3
8. Natatangingsalik ng produksyonna fixed o takdaang bilang.
a. lupa b. capital c. entrepreneur d. paggawa
9. Kabayaransapaggawa.
a. sahod b. interes c. kita d. upa
10. Sistemangpang-ekonomiyakungsaanpinapayaganangpribadongpagmamay-aringunitnanghihimasok dinang
pamahalaansapagdedesisyonsaproduksyonngilangmahahalagangproduktoatserbisyo.
a. Traditional b. Market c. Command d. Mixed
Para sa Bilang 11-15, tukuyin kung anong salik ng pagkonsumo ang maaaring makaimpluwensya sa mga
sumusunodna pahayag.Isulatangtitik lamang.A. Presyo;B.Kita;C.MgaInaasahan; D.DemonstrationEffect; E. Panlasa;
F. Edad; G. Panahon; H. Okasyon
11. Inanunsyosaradiona maramingnapagagalingna pasyenteangOsakaIridology.
12. UmabotsaP60.00 angkadakilong bigas, ngunitP100.00 langangsahodni Ruben
13. Binalita sa TV namay paparatingnamalakas nabagyosa bansasa mga susunodna araw
14. Mahilig si Noy sa mgadamit na polka dotted.
15. May panukalana magbibigay ng50% discountsalahat ng aytemang SM sa susunodnabuwan.
Para sa Bilang 16-20,tukuyin kung anong katangianng mamimiliang inilalarawan sa mgapahayag. Isulatang titik
lamang.
A. Mapanuri B. May Alternatibo C. Hindi Nagpapadaya
D. Hindi Nagpapanic-buying E. HindiNagpapadala sa Anunsyo
16. Dudasi RJ kungmawawala angpimples nyasa loob ngisang araw tulad ng napanoodniyasaTV.
17. Sinisiguroni Alice na tamaang timbangng kanyangbinibilingbigas.
18. Maagangbumili ng panregalosi Jerry para sa kaarawanng anak.
19. InobserbahanmunaniMalcomang paligid at kusinang isangkarinderyabago siyanagdesisyongkumainditto.
20. IkinumparaniDiana ang presyo ng isdasa lahat nagtitindanito sa palengke.
Para sa bilang 21-25, Tukuyin ang uring organisasyong pang-negosyo na inilalarawan. Isulatang SP kungsole
proprietorship, P kung partnership, KNkungkorporasyon at KB kung kooperatiba.
21. Isangorhanisasyon nabinubuongdalawa o higit pangindibidwal na naghahatisa kitao pagkaluging negosyo.
22. Ang isang uri nito ay pantay-pantay napinangangasiwaanangnegosyokungsaanpanta-pantaydinang
pananagutan.
bigas
2. 23. Pag-aariat pinamamahalaangiisangtao.
24. Sa negosyongito, pag-aaring iisang taoang lahat ng mgabagay na nauukolsa negosyoatlahat ng capital ay
nanggagalingsakanya.
25. Binubuonghindi bababasa 15 kataona pinagtipon-tiponangkanilangpondoupangmakapagsimulangnegosyo.
26. KapagMalaki ang___________, lumalakiang kakayahanngmgakonsyumernabumiling nais nilang produkto.
a. Capital b. Kita c. Lupa d. Gastos
27. Kapagang demanday mas mababakaysasasuplay, nagkakaroonng____________________ at nagsasayaang
mga ______________________.
a. Shortage, konsyumer
b. Shortage, prodyuser
c. Surplus, konsyumer
d. Surplus, prodyuser
Para sa bilang 28-47, Isulatang T kung TAMAang pangungusap at M kung MALI.
28. Kapag may pagtaas sa kita ng mga mangagawa, may pagtaas din sa kanilang demand ng mga produkto.
29. Kapagmay pagtaassakita ngmga negosyante, lumalakiangkanilangpagkakataonnaitaaspaangdami ngkanilang
suplay sa mabenta nilang produkto.
30. Kapag tumaas ang presyo ng produktong pamalit, mananatili o tataas ang demand ng konsyumer sa produktong
normal.
31. Kapagtumaasang presyong produktongkomplimentaryongproduktoA, malamangna tataasdin ang demandng
isang mamimili sa produkto A.
32. Kapag lumipas na sa uso ang isang produkto, bumababa ang demand para ditto.
33. Kapag nasa uso ang isang produkto, ang mga prodyuser ay hindi nahihikayat na magbenta nito.
34. Ang pamilihan ay ang mekanismo na kung saan nagtatagpo ang konsyumer at prodyuser.
35. Mayroong panguahing actor sa pamilihan: konsyumer, prodyuser, at produkto.
36. Ang prodyuser ay may kakayahang kontrolin ang presyo sa pamilihang may ganap na kompetisyon.
37. Sa pamilihang may ganap na kompetisyon, sinumang negosyante ay malayang pumasok at maging bahagi ng
industriya.
38. Sa monosopnyo, iisang konsyumer ang bumibili ng maraming uri ng produkto at/o serbisyo.
39. Sa monopsonyong kompetisyon, nagaganap ang tinatawag na product differentiation sa pamamagitan ng
packaging, advertisement at flavor ng mga produkto.
40. Sa oligopolyongkompetisyon, may iisanguring produkto ang ginagawa’t binibenta subalit magkakaiba ang tatak.
41. Upangmahadlanganangpagpasok ngkalabansaindustriyangmonopolyo, sinasagawaang patentatcopyrights sa
mga produkto.
42. Ang price floor ay tumutukoy sa pinakamababang presyo na itinakda ng batas sa mga produkto at serbisyo.
43. Ipinapanukulaangpricefloorupangmapanatilingabot-kayaparasamgamamamayanangpresyongmgaprodukto.
44. Kapag ang price ceiling ng isang produkto ay mas mababa kaysa sa Equilibrium price, maaari itong humantong sa
pagbaba ng suplay ng nasabing produkto.
45. Kung masyadong mababa ang equilibrium price ng mga produktong palay sa pamilihan, ang pamahalaan ay
maaaring magpanukala ng price ceiling upang mahikayat ang mga magsasaka na patuloy na magtanim.
46. Kapag ang price floor ay mas mataas kaysa sa equilibrium price, ito ay magdudulot sa kalabisan.
47. Kapag ang price ceiling ay mas mababa kaysa sa equilibrium price, ito naman ay magdudulot sa kakapusan.
48. Itoay tumutukoy saentidadnabahagi ng paikotnadaloy ngekonomiyana tagalikhang mgakalakal at paglilinkod.
a. Sambahayan
b. Bahay-kalakal
c. Pamilihang pinansiyal
d. Pamahalaan
49. Alin ang nagpapakita ng epektibong ugnayan ng sector ng agrikultura at industriya?
a. Sa malalawak na lupainnagaganapangmgaproduksiyonngagrikulturasamantalangangindustriyaay sa
mga bahay-kalakal.
b. Ang magsasakaangpangunahingtauhanng agrikultura samantalangang mga entreprenyurnaman ang
kapitan ng industriya.
c. Ang mga hilaw na materyalesna nagmumulasasektorng agrikulturaay lubhangmahalagangsangkapsa
sektor industriya upang gawing panibagong uri ng produkto.
d. Ang industriyaay gumagamitngmgamakinaryasamantalangangagrikulturaay nanatilisatradisyonalna
pamamaraan ng pagsasaka.
50. Ano ang positibong epekto ng paglaganap ng impormal na sektor?
a. Sumasalamin ito sa paglaganap ng backyard industries.
3. b. Ito ay larawan ng pagiging industriyalisado ng bansa dahil sa dami ng nabubuksang trabaho.
c. Maraming mamamayan ang umaasa na lamang satulong ng pamahalaan.
d. Ito ay manipestasyon ng pagiging mapamaraan ng mga Pilipino para mabuhay.
51. Alin sa sumusunodna sitwasyon ang nagpapakita ng paghina ng kalakalang lokal at panlabas ng mga bansang
naapektuhan ng globalisasyon?
a. ang patuloy na pag-unlad at paglawak ng mga korporasyong transnasyonal
b. ang pagtambak ng mga labis na produkto o surplus sa mga pamilihang lokal
c. ang mas malayang pagdaloy ng puhunan at kalakal sa mga developing countries
d. ang pagbabago sa kabuuhang antas ng pamumuhay ng mamamayan
Para sa Bilang 52-56, gawing batayan ang sumusunod na dayagram sa pagsagot sa mga tanong.
52-55. Alin ang nagbibigay ngtamangpahayagpatungkolsanilalaman ng dayagram?Pumiling apat, biluganlamang
ang titik ng tamang sago. HINDI MAAARING BUMILOG NG HIGIT SA APAT NA TITIK.
a. Kapag nagbabayad ng buwis ang bahay-kalakal sa pamahalaan, ang huli ay nagkakaroon ng pondo para
makapagbigay ng pampublikong serbisyo sa sambahayan na tinatawag din na transfer.
b. Ang paggasta ng sambahayan ay nagbibigay daan sa pagkita ng bahay-kalakal.
c. Kapag nag-eeksport ang sambahayan, kumikita ang panlabas na sector.
d. Kapagnag-iimpok ng pera ang sambahayansapamilihangpinansiyal, ang perang ito ay napakikinabangan
ng mga bahay-kalakal bilang puhunan kapag sila ay umuutang.
e. Ang mga produktongini-importngsambahayanay siya ring produktongineeksportngpanlabasna sector
sa bahay-kalakal.
f. Kapag nagbabayad ng buwis ang sambahayan sa pamahalaan, nagkakaroonang huli ng pondo pambili ng
mga kalakal at paglilingkod mula sa bahay-kalakal.
g. Kapag bumibili ng produktibong resources ang bahay-kalakal, ito ay tumatanggap o nagkakaroon ng
kaukulang kita.
56. Alin sa mga sumusunodanghindigampaninngbahay-kalaklalsaIkalawangLebel sa Modelong Paikotna Daloy ng
Ekonomiya na nasa itaas?
a. Bumubili ng lupa, paggawa at capital.
b. Nagbebenta ng kalakal at paglilingkod.
c. Nagbabayad ng sahod, upa at interes.
d. Nagbabayad ng buwis
57. Ang mga sumusunod ay batayan ng paglago ng ekonomiya maliban sa:
a. Pagtaas ng produksyon
b. Paglaki ng populasyon.
c. Produktibidad ng pamumuhunan
d. Produktibidad ng pamahalaan.
58. Alin sa mga sumusunodangsalik na hindikasamasa tinatayasa pagsukatngGNI gamit ang ExpenditureApproach?
a. Depresasyon
b. Gastusing personal
c. Gastusin ng mga pamumuhunan
d. Gastusin ng Pamahalaan
59. Itoay tumutukoysahalagangyamangpisikalbungangpagkalumabungangtuloy-tuloy napaggamitsapaglipasng
panahon.
a. Implasyon
b. Depresasyon
c. Subsidiya
d. Buwis
60. Ayon kay Roger E.A. Farmer (2002), ano ang kahulugan ng savings?
e. Kitang hindi ginamit sa pagkonsumo o hindi ginamit sa pangangailangan.
f. Paraan ng pagpapaliban ng gastos.
g. Halaga ng pera na itinago sa bangko upang kumita.
h. A at C
61. Ang ipon na ginamit upang kumita ay tinatawag na…
4. i. Interest j. Investment k. Capital l. Stock
62. Ang matatagnaSistemang pagbabangkoay magdudulotngmataasnaantasngpag-iimpok (savingsrate)atcapital
(capital formation). Ang ganitong pangyayari ay ______________ na indikason naman ng __________.
a. Nakapagpapasigla ng mga economic activities; pagsulong ng pambansang ekonomiya
b. Nagdudulotngpagkabawassaaktuwalnaperanghawak ng sambahayan;paglagongkitangbahay-kalakal.
c. Nagbibigay ng dadag kita sa samabahayan; pag-angat ng kalidad ng buhay ng mga mamamayan.
d. Nagpapahiwatig ng kaunlaran; pagyaman ng lahat ng mamamayang Pilipino.
63. Bakit nahati sa dalawang uri ang pagsukat ng GNI sa pamamagitan ng paggamit ng Real at Current GNI?
a. Dahil ang GNI ay nakadepende sa presyo ng produkto at serbisyo- ng nakaraan o kasalukuyang taon.
b. Dahil ang current GNI ay pekeng paraan ng pagtukoy ng pambansang kita, hindi tulad ng Real GNI.
c. Dahil mas mainam ang mas maraming paraan ng pagsukat.
Para sa Bilang 64-69, Isulat ang T kung ang pangungusap ay TAMA at M kung MALI.
64. Ang implasyon ay tumutukoy sa pagtaas ng pangkalahatang presyo ng mga piling produkto.
65. Isa sa dahilan ng demand-pull inflation ay ang labis na pagdami ng salapi na umiikot sa ekonomiya.
66. Ang mga taong nag-iimpok ay nakikinabang kapag ang interes ng kanilang inimpok ay mas maliit kumpara sa antas n
implasyon.
67. Kapag masyadong matamlay ang ekonomiya, makabubuting magpatupad ang pamahalaan ng Expansionary Fiscal Policy.
68. Sa Pilipinas, proportional tax system ang sistemang umiiral.
69. Bilang isang mag-aaral, ano ang bagay na maaari mong gawin upang makatulong sa bansa?
a. Maging mulat sa mga isyu sa lipunan.
b. Makilahok sa clean-and-green program.
c. Tangkilikin ang mga produktong Pinoy
d. Lahat ng nabanggit
Para sa Bilang 70-80, isulat ang T kung TAMA ang pangungusap at M kung MALI.
70. Ang sektorng industriyaat agrikulturaay may direktangpakinabangsaisa’t isa. Nagmumulasaagrikultura
ang mga hilaw na sangkap at ang mga kagamitang ginagamit sa agrikultura tulad ng traktora, sasakyang
pangisda atbp. ay mula sa industriya.
71. Upang maisaayos ang kalagayan sa mga sekondaryang sector ng industriya, makabubuti kung sa halip na
gamitin ng pamahalaan ang pambansang pondo para sa pagsasaayos ng mga impraestraktura, kalsada,
tulay, paliparanatdaunganay gamiTInnalamangniyaito sapagpapatayongmaramingpaaralanatospital.
72. Ayon sa International Labor Organization, ang mga manggagawa ay walang karapatang sumali sa mga
unyon na Malaya sa panghihimasok ng pamahalaan at tagapangasiwa ng kompanyang pinapasukan.
73. Isasanegatibongepektongmalayangpakikipagkalakalanay hindinabibigyan ngpagkakataonangmgalocal
na produkto ng Pilipinas na makilala at matangkilik sa ibang bansa dahil sa kawalan ng kahusayan sa
pagkakalikha sa mga ito.
74. Malaki ang naitutulongsa ekonomiyang pagdagsang mga call centers dahil nagbubukasitong maraming
trabaho.
75. Ang DOLE ay may layuning pangalagaan ang kapakanan ng mga mangagawa sa kanilang trabaho.
Dahil lahatng gawain saimpormalna sector ay ilegal, wala itongnatatanggapnaanomangsuportamulasa
Gobyerno
76. . Ang World Trade Organization ang nagging kapalit ng General Agreement on Tariffs and Trade (GATT).
77. Ang mga sangkot sa anumang gawain sa impormal na sector ay hindi maaaring magkaroon ng benepisyo
mula sa SSS.
78. Lahat ng rank-and-file employees na nakapaglingkod nang hindi bababa sa isang buwan ay tumatanggap
ng 13th
month pay.
79. Mga produktong agricultural angpangunahing produktong panluwas ng ating bansa.
80. Lahat ng gawain sa ilalim ng impormal na sector ay masama at labag sa batas.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
End of Exam
Every good citizen adds to the strength of a nation. ~ Gordon B. Hinckley
5. ANSWER KEY
1. A
2. D
3. B/C
4. E
5. F
6. D
7. B
8. A
9. A
10. D
11. D
12. B
13. C
14. E
15. C
16. E
17. C
18. D
19. A
20. A
21. P
22. KB
23. S
24. S
25. KB
26. B
27. B
28. T
29. T
30. T
31. M
32. T
33. M
34. T
35. M
36. M
37. T
38. T
39. M
40. T
41. T
42. T
43. M
44. T
45. M
46. T
47. T
48. B
49. C
50. D
51. B
52. A
53. B
54. D
55. F
56. C/D
57. B
58. A
59. B
60. F
61. J
62. A
63. A
64. M
65. T
66. M
67. T
68. M
69. D
70. T
71. M
72. M
73. M
74. T
75. M
76. T
77. M
78. T
79. M
80. M