Anthropomorphism in Technical Presentation
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How to check pnr status
Check PNR Status of trains in IRCTC. this will help you to check PNR status online, offline and also mobile phones
Checkout more @ http://irctc-login.org/
Guide
Listen2myradio allows free internet radio broadcasting with a 500 listener limit. To broadcast, you must sign up for an account, install the necessary software like Winamp, and configure it with your station's IP address and port number. Your broadcast quality should not exceed 64kbps for best results. You can check your listener count on the site or by visiting your station URL. The support forums can help with any connection or broadcasting issues.
Entrepreneurship development Unit -III by kar
Motivation, personality, perception, learning, values, beliefs, attitudes, and lifestyle influence consumer behavior. Motivation is the driving force behind behavior aimed at satisfying needs. It involves intensity, direction, and persistence toward goals. Maslow's hierarchy of needs categorizes needs from basic physiological needs to self-actualization. Perception is how people interpret sensory information to make sense of their environment. Learning occurs through conditioning and observation and influences recognition, responses to advertising, and brand loyalty. Personality consists of consistent traits that determine how people respond. Attitudes comprise affective, behavioral, and cognitive components. Expectations and satisfaction impact purchase decisions.
Development of action and perception
This document discusses the development of perception and action in infants based on ecological theory. It argues that perception and action form a continuous, reciprocal loop from birth. Newborns can perform basic goal-directed actions regulated by perceptual information, rather than being purely reactive. As infants gain experience through practice and development changes in their brain and body, their perception and control of actions improves. Key principles discussed are the reciprocity between perception and action, the importance of planning and prospective control of behavior, and the context specificity of perception and action.
Animal fantasy power point
This document discusses animal fantasy stories for children. It provides background on the genre, outlines common characteristics like anthropomorphic animals and plots children can relate to. It analyzes four types of animal fantasy stories and provides examples. Key works mentioned include Charlotte's Web and The Tale of Peter Rabbit. Activities are suggested for reading comprehension and engaging with various animal tales.
Perceptual and cognitive disorder
This document discusses perceptual and cognitive dysfunction. It begins by defining perception as the process of integrating sensory stimuli into meaningful information. Cognition is defined as the act of knowing, including awareness, reasoning, judgment, intuition and memory.
The document then discusses assessment of perceptual and cognitive deficits. It notes that perception is positively correlated with ability to perform activities of daily living and is a prerequisite for learning and rehabilitation. Clinical indicators of perception deficits include functional loss unexplained by motor or sensory deficits and deficient comprehension. Assessment aims to determine intact and affected perceptual abilities and how task performance is affected by deficits.
For management, the document discusses five approaches: transfer of training, sensory integrative, neurodevelopmental, functional, and cognitive
Psychological explanations of gender development
The document discusses cognitive theories of gender development, including gender schema theory. It explains that cognitive approaches see gender development as influenced by a child's thinking patterns and perceptions. Gender schema theory specifically proposes that children form mental models (schemas) of gender-appropriate behaviors from a young age, around 2-3 years old, and use these schemas to guide their own behavior and evaluate others. The document provides an overview of Kohlberg's stages of gender identity and constancy development, and discusses how gender schema theory builds on but differs from Kohlberg's theory in proposing an earlier emergence of gender-related schemas.
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Entrepreneurship development Unit -III by kar
Motivation, personality, perception, learning, values, beliefs, attitudes, and lifestyle influence consumer behavior. Motivation is the driving force behind behavior aimed at satisfying needs. It involves intensity, direction, and persistence toward goals. Maslow's hierarchy of needs categorizes needs from basic physiological needs to self-actualization. Perception is how people interpret sensory information to make sense of their environment. Learning occurs through conditioning and observation and influences recognition, responses to advertising, and brand loyalty. Personality consists of consistent traits that determine how people respond. Attitudes comprise affective, behavioral, and cognitive components. Expectations and satisfaction impact purchase decisions.
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This document discusses the development of perception and action in infants based on ecological theory. It argues that perception and action form a continuous, reciprocal loop from birth. Newborns can perform basic goal-directed actions regulated by perceptual information, rather than being purely reactive. As infants gain experience through practice and development changes in their brain and body, their perception and control of actions improves. Key principles discussed are the reciprocity between perception and action, the importance of planning and prospective control of behavior, and the context specificity of perception and action.
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This document discusses animal fantasy stories for children. It provides background on the genre, outlines common characteristics like anthropomorphic animals and plots children can relate to. It analyzes four types of animal fantasy stories and provides examples. Key works mentioned include Charlotte's Web and The Tale of Peter Rabbit. Activities are suggested for reading comprehension and engaging with various animal tales.
Perceptual and cognitive disorder
This document discusses perceptual and cognitive dysfunction. It begins by defining perception as the process of integrating sensory stimuli into meaningful information. Cognition is defined as the act of knowing, including awareness, reasoning, judgment, intuition and memory.
The document then discusses assessment of perceptual and cognitive deficits. It notes that perception is positively correlated with ability to perform activities of daily living and is a prerequisite for learning and rehabilitation. Clinical indicators of perception deficits include functional loss unexplained by motor or sensory deficits and deficient comprehension. Assessment aims to determine intact and affected perceptual abilities and how task performance is affected by deficits.
For management, the document discusses five approaches: transfer of training, sensory integrative, neurodevelopmental, functional, and cognitive
Psychological explanations of gender development
The document discusses cognitive theories of gender development, including gender schema theory. It explains that cognitive approaches see gender development as influenced by a child's thinking patterns and perceptions. Gender schema theory specifically proposes that children form mental models (schemas) of gender-appropriate behaviors from a young age, around 2-3 years old, and use these schemas to guide their own behavior and evaluate others. The document provides an overview of Kohlberg's stages of gender identity and constancy development, and discusses how gender schema theory builds on but differs from Kohlberg's theory in proposing an earlier emergence of gender-related schemas.
Cognitive development including piaget's theory(mainly in pre-school years)
Children's cognitive development progresses from simple to complex thinking. In the preoperational stage (ages 2-7), children develop symbolic thinking and can pretend. They progress from egocentric thinking to intuitive thought, learning through questions. Key concepts include conservation, centration, animism, and transductive reasoning. Children begin to understand dual relationships and think more rationally compared to earlier magical beliefs.
Theories of Learning and Development
This document provides an overview of key concepts in early childhood development and education, including:
1) Discussions of various child development theories including socio-cultural, behavioral, cognitive, and constructivist perspectives. Formative assessment and the importance of observation are also covered.
2) An introduction to session topics which will explore the EYFS framework, assessment, inclusion, management and leadership.
3) Guidance on effective observation practices, including focusing on what children can do, using objective language, and maintaining anonymity. The importance of context, analysis, and next steps is also emphasized.
Perception
This document discusses perception and how it influences human behavior and judgment. It describes the perceptual process, which involves receiving stimuli, selective attention, organizing information, interpreting meaning, and forming a response. Several factors are discussed that can influence perception, including external factors like color, size, and movement as well as internal factors like learning, needs, and stereotypes. The document emphasizes that perception is subjective and reality is interpreted differently by different people based on their unique perspectives and experiences.
Chapter 4 Consumer Motivation
Needs and Motivation
Model of the Motivation Process
Types of Needs
Goals
Goals Structure for Weight Control
The Selection of Goals,
The Dynamic Nature of Motivation,
Cognitive development of the preschoolers
Early Childhood(Preschooler)
"Childhood is a world of miracle and wonder; as if creation rose,bathed in light, out of darkness, utterly new, fresh and astonishing.the end of childhood is when things cease to astonish us. when the world seems familiar, when one got used to existence, one has become an adult''
Toddler Development PowerPoint
This document discusses typical development for toddlers ages 18-36 months across several domains: social, emotional, physical, cognitive, and language. It outlines normal developmental milestones as well as potential abnormalities. It also provides examples of activities and strategies that teachers and caregivers can use to support development in each domain. The roles of teachers and adults in facilitating development are also described.
Development short cases approach
This document provides guidance on developmental examinations for children from birth to 5 years. It outlines typical developmental milestones and domains to be assessed at different ages, including motor skills, cognition, language, and social development. The developmental examination involves taking a family history, observing the child's interactions and abilities, and using structured tasks to assess skills such as object permanence, categorization, and fine motor coordination. Delays in reaching milestones or abnormalities in behaviors could indicate atypical development requiring further evaluation.
PowerPoint Presentation Development
The document provides guidance on developing effective PowerPoint presentations. It discusses focusing on telling a story with logic, emotion and credibility; tailoring the message to the audience; limiting information and using visual aids; and organizing content in a structured narrative framework with a beginning, middle and end. The objective is to inform and persuade the audience through an engaging presentation.
Boyd ppt ch4_f
This document discusses physical, sensory, and perceptual development in infancy. It covers several topics:
- Rapid brain development occurs in the first two years, with the cortex being the least developed at birth.
- Reflexes help with survival and indicate neurological development; primitive reflexes should disappear by 6-8 months.
- The five states of sleep and wakefulness stabilize with age, and crying patterns change as infants grow.
- Physical growth is substantial in the first year as infants triple their birth weight and grow 10-12 inches.
- Sensory skills like vision, hearing, and touch develop rapidly in the first months of life.
- Perceptual skills like depth perception, visual scanning of faces
Cognitive development of intermediate schoolers
This document summarizes cognitive development in intermediate schoolers. It discusses that intermediate schoolers are in late childhood and think concretely. Their thinking skills are more effective than in primary years. At this stage, reading development involves applying word attack skills widely. Older children have longer attention spans than younger children. Creativity is encouraged through activities that celebrate uniqueness and minimize competition. The impact and effects of media use are also discussed, including how it can increase aggression but also improve communication and research skills when used appropriately. Teachers must understand child development to support students' growth.
Authentication techniques
The document discusses various authentication techniques, including:
- Password-based authentication using clear text passwords, message digests of passwords, and adding randomness with challenges.
- Authentication tokens, which generate one-time passwords based on a seed value stored in the token and authentication server database.
- Multifactor authentication using passwords, biometrics, and authentication tokens or smart cards.
- Certificate-based authentication using digital certificates issued in a public key infrastructure for verifying user identities.
Spring security oauth2
OAuth2 is a protocol for authorization that allows clients limited access to user accounts and specifies four methods for obtaining an access token, including the authorization code flow. The authorization code flow involves a client redirecting a user to an authorization server, the user authorizing access, and the authorization server issuing an authorization code to the client, which can then request an access token to access a resource server on the user's behalf, while avoiding exposing the user's credentials directly.
Tales of modern day data breaches - a web security guide for developers
This document discusses common web application security vulnerabilities like SQL injection and insecure session management that can lead to data breaches. It provides examples of how vulnerabilities in user authentication and session handling can be exploited to compromise accounts or perform account takeovers. The key lessons are that all user input should be sanitized and parameterized queries used to prevent SQL injection. Session IDs also need to be unpredictable, time limited, and their transport secured to prevent session hijacking attacks. Secure development practices like least privilege access and secure coding guidelines are recommended to build applications securely.
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InfoSecurity Europe 2015 - Identities Exposed by David Johansson
Client certificates can expose users' private identity information if not implemented securely. Browsers may send certificates without user consent, validating only after exposure. Spoofed servers can steal identities by exploiting protocol issues like implicit key validation and certificates sent in plaintext. System designers should limit included identity details, raise user awareness, and prefer TLS versions protecting privacy like 1.3.
Login With External Accounts In Odoo
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一、工作未确定，回国需先给父母、亲戚朋友看下文凭的情况，办理一份就读学校的毕业证【微信：6496090】文凭即可
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三、进国企，银行，事业单位，考公务员等等，这些单位是必需要提供真实教育部认证的，办理教育部认证所需资料众多且烦琐，所有材料您都必须提供原件，我们凭借丰富的经验，快捷的绿色通道帮您快速整合材料，让您少走弯路。
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2:同时对留学生所学专业登记给予评定
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6:个人职称评审加20分
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8:在国家人才网主办的国家网络招聘大会中纳入资料，供国家高端企业选择人才
→ 【关于价格问题（保证一手价格）
我们所定的价格是非常合理的，而且我们现在做得单子大多数都是代理和回头客户介绍的所以一般现在有新的单子 我给客户的都是第一手的代理价格，因为我想坦诚对待大家 不想跟大家在价格方面浪费时间
对于老客户或者被老客户介绍过来的朋友，我们都会适当给一些优惠。
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毕业生姓名：这是最重要的信息之一，标志着该证书是由特定人员获得的。
颁发日期：这是毕业正式生效的时间，也代表着毕业生学业的结束。
其他信息：根据不同的专业和学位，可能会有一些特定的信息或章节。
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1、留学生专业人才库服务（留信分析）
2、国（境）学习人员提供就业推荐信服务
3、留学人员区块链存储服务
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一比一原版(Vancouver毕业证书)温哥华岛大学毕业证如何办理
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【主营项目】
一.毕业证【q微6496090】成绩单、使馆认证、教育部认证、雅思托福成绩单、学生卡等！
二.真实使馆公证(即留学回国人员证明,不成功不收费)
三.真实教育部学历学位认证（教育部存档！教育部留服网站永久可查）
四.办理各国各大学文凭(一对一专业服务,可全程监控跟踪进度)
如果您处于以下几种情况：
◇在校期间，因各种原因未能顺利毕业……拿不到官方毕业证【q/微6496090】
◇面对父母的压力，希望尽快拿到；
◇不清楚认证流程以及材料该如何准备；
◇回国时间很长，忘记办理；
◇回国马上就要找工作，办给用人单位看；
◇企事业单位必须要求办理的
◇需要报考公务员、购买免税车、落转户口
◇申请留学生创业基金
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办理(Vancouver毕业证书)温哥华岛大学毕业证【微信：6496090 】外观非常简单，由纸质材料制成，上面印有校徽、校名、毕业生姓名、专业等信息。
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一、工作未确定，回国需先给父母、亲戚朋友看下文凭的情况，办理一份就读学校的毕业证【微信：6496090】文凭即可
二、回国进私企、外企、自己做生意的情况，这些单位是不查询毕业证真伪的，而且国内没有渠道去查询国外文凭的真假，也不需要提供真实教育部认证。鉴于此，办理一份毕业证【微信：6496090】即可
三、进国企，银行，事业单位，考公务员等等，这些单位是必需要提供真实教育部认证的，办理教育部认证所需资料众多且烦琐，所有材料您都必须提供原件，我们凭借丰富的经验，快捷的绿色通道帮您快速整合材料，让您少走弯路。
留信网认证的作用:
1:该专业认证可证明留学生真实身份【微信：6496090】
2:同时对留学生所学专业登记给予评定
3:国家专业人才认证中心颁发入库证书
4:这个认证书并且可以归档倒地方
5:凡事获得留信网入网的信息将会逐步更新到个人身份内，将在公安局网内查询个人身份证信息后，同步读取人才网入库信息
6:个人职称评审加20分
7:个人信誉贷款加10分
8:在国家人才网主办的国家网络招聘大会中纳入资料，供国家高端企业选择人才
→ 【关于价格问题（保证一手价格）
我们所定的价格是非常合理的，而且我们现在做得单子大多数都是代理和回头客户介绍的所以一般现在有新的单子 我给客户的都是第一手的代理价格，因为我想坦诚对待大家 不想跟大家在价格方面浪费时间
对于老客户或者被老客户介绍过来的朋友，我们都会适当给一些优惠。
选择实体注册公司办理，更放心，更安全！我们的承诺：可来公司面谈，可签订合同，会陪同客户一起到教育部认证窗口递交认证材料，客户在教育部官方认证查询网站查询到认证通过结果后付款，不成功不收费！
办理亚利桑那大学毕业证(UA毕业证书)【微信：6496090 】外观非常简单，由纸质材料制成，上面印有校徽、校名、毕业生姓名、专业等信息。
办理亚利桑那大学毕业证(UA毕业证书)【微信：6496090 】格式相对统一，各专业都有相应的模板。通常包括以下部分：
校徽：象征着学校的荣誉和传承。
校名:学校英文全称
授予学位：本部分将注明获得的具体学位名称。
毕业生姓名：这是最重要的信息之一，标志着该证书是由特定人员获得的。
颁发日期：这是毕业正式生效的时间，也代表着毕业生学业的结束。
其他信息：根据不同的专业和学位，可能会有一些特定的信息或章节。
办理亚利桑那大学毕业证(UA毕业证书)【微信：6496090 】价值很高，需要妥善保管。一般来说，应放置在安全、干燥、防潮的地方，避免长时间暴露在阳光下。如需使用，最好使用复印件而不是原件，以免丢失。
综上所述，办理亚利桑那大学毕业证(UA毕业证书)【微信：6496090 】是证明身份和学历的高价值文件。外观简单庄重，格式统一，包括重要的个人信息和发布日期。对持有人来说，妥善保管是非常重要的。
ARENA - Young adults in the workplace (Knight Moves).pdf
Presentations of Bavo Raeymaekers (Project lead youth unemployment at the City of Antwerp), Suzan Martens (Service designer at Knight Moves) and Adriaan De Keersmaeker (Community manager at Talk to C)
during the 'Arena • Young adults in the workplace' conference hosted by Knight Moves.
一比一原版肯特大学毕业证UKC成绩单一模一样
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Practical eLearning Makeovers for Everyone
Welcome to Practical eLearning Makeovers for Everyone. In this presentation, we’ll take a look at a bunch of easy-to-use visual design tips and tricks. And we’ll do this by using them to spruce up some eLearning screens that are in dire need of a new look.
International Upcycling Research Network advisory board meeting 4
Slides used for the International Upcycling Research Network advisory board 4 (last one). The project is based at De Montfort University in Leicester, UK, and funded by the Arts and Humanities Research Council.
一比一原版南安普顿索伦特大学毕业证Southampton成绩单一模一样
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办理南安普顿索伦特大学毕业证Southampton学位证【微信：6496090 】外观非常精致，由特殊纸质材料制成，上面印有校徽、校名、毕业生姓名、专业等信息。
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一比一原版(LSBU毕业证书)伦敦南岸大学毕业证如何办理
学校原件一模一样【微信：6496090 】【(LSBU毕业证书)伦敦南岸大学毕业证成绩单】【微信：6496090 】学位证，留信认证（真实可查，永久存档）原件一模一样纸张工艺/offer、雅思、外壳等材料/诚信可靠,可直接看成品样本，帮您解决无法毕业带来的各种难题！外壳，原版制作，诚信可靠，可直接看成品样本。行业标杆！精益求精，诚心合作，真诚制作！多年品质 ,按需精细制作，24小时接单,全套进口原装设备。十五年致力于帮助留学生解决难题，包您满意。
本公司拥有海外各大学样板无数，能完美还原。
1:1完美还原海外各大学毕业材料上的工艺：水印，阴影底纹，钢印LOGO烫金烫银，LOGO烫金烫银复合重叠。文字图案浮雕、激光镭射、紫外荧光、温感、复印防伪等防伪工艺。材料咨询办理、认证咨询办理请加学历顾问Q/微6496090
【主营项目】
一.毕业证【q微6496090】成绩单、使馆认证、教育部认证、雅思托福成绩单、学生卡等！
二.真实使馆公证(即留学回国人员证明,不成功不收费)
三.真实教育部学历学位认证（教育部存档！教育部留服网站永久可查）
四.办理各国各大学文凭(一对一专业服务,可全程监控跟踪进度)
如果您处于以下几种情况：
◇在校期间，因各种原因未能顺利毕业……拿不到官方毕业证【q/微6496090】
◇面对父母的压力，希望尽快拿到；
◇不清楚认证流程以及材料该如何准备；
◇回国时间很长，忘记办理；
◇回国马上就要找工作，办给用人单位看；
◇企事业单位必须要求办理的
◇需要报考公务员、购买免税车、落转户口
◇申请留学生创业基金
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NHL Stenden University of Applied Sciences Diploma Degree Transcript
办NHL Stenden毕业证书制作荷兰斯坦德应用科技大學假文凭定制Q微168899991办NHL Stenden留信网教留服认证海牙认证改NHL Stenden成绩单GPA办NHL Stenden高仿学位证毕业证电子版ID驾照如何申请斯坦德应用科技NHL Stenden University of Applied Sciences Diploma Degree Transcript
原版制作(MDIS毕业证书)新加坡管理发展学院毕业证学位证一模一样
学校原件一模一样【微信：741003700 】《(MDIS毕业证书)新加坡管理发展学院毕业证学位证》【微信：741003700 】学位证，留信认证（真实可查，永久存档）原件一模一样纸张工艺/offer、雅思、外壳等材料/诚信可靠,可直接看成品样本，帮您解决无法毕业带来的各种难题！外壳，原版制作，诚信可靠，可直接看成品样本。行业标杆！精益求精，诚心合作，真诚制作！多年品质 ,按需精细制作，24小时接单,全套进口原装设备。十五年致力于帮助留学生解决难题，包您满意。
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Getting Data Ready for Culture Hack by Neontribe
Sometime in the 2010s, this is how explained how to make data "hackday ready"
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International Upcycling Research Network advisory board meeting 4
International Upcycling Research Network advisory board meeting 4
NHL Stenden University of Applied Sciences Diploma Degree Transcript
NHL Stenden University of Applied Sciences Diploma Degree Transcript
Anthropomorphism in Technical Presentation
- 1. 1. The Client Computer connects to the Agent. The Agent protects the network by restricting access to only authorized Users. “Hello, Agent. I would like to connect to the network.” “Hello, Client Computer. Please send me a Username for authentication.” User Client Bob Agent Authentication Server The Accused System Does Not Infringe 1 click to proceed click to proceed
- 2. The Accused System Does Not Infringe 2. The Client Computer system prompts the User to enter his Username and Password. The Username will be sent to the Server. The Password is known only to the User and the Client Computer. The Password is “locked” to the Client Computer and never sent to the Authentication Server. 2 Please Enter Username: Bob Bob letMEin23 Password: letMEin23 User Client Bob letMEin23 Agent Authentication Server click to proceed click to proceed
- 3. The Accused System Does Not Infringe 3. The Client Computer requests authentication from the Agent and sends the Username to the Agent. The Agent forwards the Username to the Authentication Server. The Password is never sent. 3 “The user named ‘Bob’ wants to join the network. Please authenticate him.” User Client Bob Bob letMEin23 Bob Agent Authentication Server click to proceed click to proceed
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