H εκπαιδευτική ανταλλαγή του 2ου Γυμνασίου Κορίνθου με το Γυμνάσιο Hohenbaden...vastsielou
Πραγματοποιήθηκε με μεγάλη επιτυχία η εκπαιδευτική ανταλλαγή του 2ου Γυμνασίου Κορίνθου με το Γυμνάσιο Hohenbaden. Οι εικόνες των μαθητών και τα λόγια τους δείχνουν τη μοναδικότητα των συναισθημάτων που βίωσαν σε τόσο λίγο χρονικό διάστημα.
H εκπαιδευτική ανταλλαγή του 2ου Γυμνασίου Κορίνθου με το Γυμνάσιο Hohenbaden...vastsielou
Πραγματοποιήθηκε με μεγάλη επιτυχία η εκπαιδευτική ανταλλαγή του 2ου Γυμνασίου Κορίνθου με το Γυμνάσιο Hohenbaden. Οι εικόνες των μαθητών και τα λόγια τους δείχνουν τη μοναδικότητα των συναισθημάτων που βίωσαν σε τόσο λίγο χρονικό διάστημα.
Εικαστική-Θεατρική-Μουσική παρουσίαση θρύλων-λογοτεχνίας σε σχέση με το υγρό στοιχείο
Συραγώ Χορταριά, Σοφία Σκαλιδάκη, Hρώ Κουλιεράκη, Ειρήνη Βαλεργάκη
1ο Δημοτικό Σχολείο Αγίας Μαρίνας
Περίληψη
Τα τρία τμήματα Δ΄τάξεως του 1ου Δημοτικού Σχολείου Αγίας Μαρίνας , ασχολήθηκαν με δύο προγράμματα που απασχόλησαν τόσο τους εκπαιδευτικούς των τμημάτων , όσο και τους εκπαιδευτικούς ειδικοτήτων , και αναδείκνυαν τη διαχρονική πολύπλευρη αξία του πόρου του νερού.Οι μαθητές διαθεματικά κατά την ώρα της ευέλικτης ζώνης αλλά και των υπόλοιπων διδακτικών αντικειμένων και όπου αυτό ήταν δυνατόν προσέγγισαν περιβαλλοντικά, μουσικά , θεατρικά , εικαστικά και λογοτεχνικά το νερό. Οι εκπαιδευτικές επισκέψεις και οι ποικίλες δράσεις των μαθητών ήταν στοχευμένες για την ευαισθητοποίηση των παιδιών στο θέμα αυτό. Στο πρόγραμμα μαθητικής δημιουργίας θα παρουσιαστούν δράσεις των μαθητών σχετικές με το νερό , και εν συντομία οι περιβαλλοντικές παράμετροι που δόθηκαν στους μαθητές κατά το πρόγραμμα.
3 χρόνια μέλη στο θεματικό περιβαλλοντικό δίκτυο του κπε λασιθίου υγροτρο(πο...Maria Melessanaki
Το 1ο Δημοτικό Σχολείο Νέας Αλικαρνασσού τα τελευταία 3 χρόνια είναι μέλος του θεματικού περιβαλλοντικού δικτύου 'Υγροτρο(πο)ποιώ την συμπεριφορά μου του ΚΠΕ Λασιθίου
Η συγκεκριμένη παρουσίαση περιλαμβάνει το χρονικό των εργασιών μέχρι σήμερα.
Υπεύθυνες δασκάλες
Μαρία Μελεσσανάκη
Ολυμπία Γκαϊτατζή
Δραστηριότητες καλλιέργειας δεξιοτήτων για θετική κοινωνική αλληλεπίδραση και ψυχική υγεία
Χρυσή Φουκαράκη
1ο Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου
Περίληψη
Το εν λόγω πρόγραμμα σχεδιάστηκε και βασίστηκε στη φιλοσοφία ότι το σχολείο, πέρα από το γνωστικό επίπεδο, έχει χρέος να διαμορφώνει ένα πλαίσιο μέσα στο οποίο ο μαθητής μπορεί να αναπτυχθεί σφαιρικά. Η μετατόπιση της προσοχής των εκπαιδευτικών και στον ψυχοκοινωνικό τομέα μπορεί να δράσει θετικά προς αυτήν την κατεύθυνση, προάγοντας μια πιο ισορροπημένη ανάπτυξη των πτυχών της προσωπικότητάς των μαθητών. Αφετηρία για την υλοποίηση του συγκεκριμένου προγράμματος αποτέλεσαν οι πραγματικές ανάγκες των παιδιών της Β’ τάξης, αλλά και της ίδιας της εκπαιδευτικού. Μέσα από ποικίλες δραστηριότητες επιχειρείται η καλλιέργεια ενός θετικού κλίματος στην τάξη και η ανάπτυξη χρήσιμων για τη μετέπειτα ζωή δεξιοτήτων. Οι κυριότεροι τομείς στους οποίους δίνεται έμφαση είναι οι εξής: γνωριμία, συνεργασία και σύσφιξη των σχέσεων μεταξύ των μελών της ομάδας, καλλιέργεια σεβασμού στη διαφορετικότητα και ανάδειξη της αξίας της φιλίας, εκμάθηση στρατηγικών επίλυσης προβλημάτων και συγκρούσεων, πρόληψη - αναγνώριση - αντιμετώπιση περιστατικών σχολικού εκφοβισμού.
Θεσσαλονίκη – Κωνσταντινούπολη: πόλεις των γεύσεων και των πολιτισμών2gymevosm
Η παρουσίαση του πολιτιστικού προγράμματος με τίτλο "Θεσσαλονίκη – Κωνσταντινούπολη: πόλεις των γεύσεων και των πολιτισμών" που υλοποιήθηκε στο 2ο Γυμνάσιο Ευόσμου κατά το σχολικό έτος 2013-14
«Η παρούσα εκπαιδευτική δραστηριότητα υλοποιείται στο πλαίσιο του προγράμματος
“Μαθαίνουμε Παρέα” που χρηματοδοτείται από το Κοινωφελές Ίδρυμα Ιωάννη Σ. Λάτση»
Travelling in greece -A school newspaperΧάιδω Δράκου
Με μεγάλη μας χαρά συμμετείχαμε στην έκδοση μιας συνεργατικής-μαθητικής εφημερίδας με τον τίτλο “Ταξιδεύοντας στην Ελλάδα. Στο χθες, στο σήμερα, στο αύριο”. Πρόκειται για μια ομαδική προσπάθεια επικοινωνίας και συνεργασίας ανάμεσα σε 30 Δημοτικά Σχολεία της Ελλάδας που συντονίζει το Δημοτικό Σχολείο Άρνισσας/Πέλλας με συντονιστή τον εκπαιδευτικό του σχολείου κ. Ηλία Κάρτα. Έπειτα από αρκετές τηλεδιασκέψεις 16 από τα συνεργαζόμενα σχολεία προχώρησαν στην έκδοση του 1ου φύλλου μιας συνεργατικής εφημερίδας σε ψηφιακή μορφή που θα κυκλοφορήσει και στην αγγλική γλώσσα. Στόχος της όλης ενέργειας η ανάπτυξη συνεργασίας και αλληλεπίδρασης μαθητών/τριών, εκπαιδευτικών από διαφορετικά μέρη της χώρας μας και η προβολή στοιχείων της τοπικής τους ιστορίας.
Μπορείτε να ξεφυλλίσετε και να διαβάσετε το 1ο τεύχος, στο οποίο συμμετέχει η Ε΄ τάξη του σχολείου μας και το Στ΄1 του 11ου Δημοτικού Σχολείου Ευόσμου:
Εικαστική-Θεατρική-Μουσική παρουσίαση θρύλων-λογοτεχνίας σε σχέση με το υγρό στοιχείο
Συραγώ Χορταριά, Σοφία Σκαλιδάκη, Hρώ Κουλιεράκη, Ειρήνη Βαλεργάκη
1ο Δημοτικό Σχολείο Αγίας Μαρίνας
Περίληψη
Τα τρία τμήματα Δ΄τάξεως του 1ου Δημοτικού Σχολείου Αγίας Μαρίνας , ασχολήθηκαν με δύο προγράμματα που απασχόλησαν τόσο τους εκπαιδευτικούς των τμημάτων , όσο και τους εκπαιδευτικούς ειδικοτήτων , και αναδείκνυαν τη διαχρονική πολύπλευρη αξία του πόρου του νερού.Οι μαθητές διαθεματικά κατά την ώρα της ευέλικτης ζώνης αλλά και των υπόλοιπων διδακτικών αντικειμένων και όπου αυτό ήταν δυνατόν προσέγγισαν περιβαλλοντικά, μουσικά , θεατρικά , εικαστικά και λογοτεχνικά το νερό. Οι εκπαιδευτικές επισκέψεις και οι ποικίλες δράσεις των μαθητών ήταν στοχευμένες για την ευαισθητοποίηση των παιδιών στο θέμα αυτό. Στο πρόγραμμα μαθητικής δημιουργίας θα παρουσιαστούν δράσεις των μαθητών σχετικές με το νερό , και εν συντομία οι περιβαλλοντικές παράμετροι που δόθηκαν στους μαθητές κατά το πρόγραμμα.
3 χρόνια μέλη στο θεματικό περιβαλλοντικό δίκτυο του κπε λασιθίου υγροτρο(πο...Maria Melessanaki
Το 1ο Δημοτικό Σχολείο Νέας Αλικαρνασσού τα τελευταία 3 χρόνια είναι μέλος του θεματικού περιβαλλοντικού δικτύου 'Υγροτρο(πο)ποιώ την συμπεριφορά μου του ΚΠΕ Λασιθίου
Η συγκεκριμένη παρουσίαση περιλαμβάνει το χρονικό των εργασιών μέχρι σήμερα.
Υπεύθυνες δασκάλες
Μαρία Μελεσσανάκη
Ολυμπία Γκαϊτατζή
Δραστηριότητες καλλιέργειας δεξιοτήτων για θετική κοινωνική αλληλεπίδραση και ψυχική υγεία
Χρυσή Φουκαράκη
1ο Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου
Περίληψη
Το εν λόγω πρόγραμμα σχεδιάστηκε και βασίστηκε στη φιλοσοφία ότι το σχολείο, πέρα από το γνωστικό επίπεδο, έχει χρέος να διαμορφώνει ένα πλαίσιο μέσα στο οποίο ο μαθητής μπορεί να αναπτυχθεί σφαιρικά. Η μετατόπιση της προσοχής των εκπαιδευτικών και στον ψυχοκοινωνικό τομέα μπορεί να δράσει θετικά προς αυτήν την κατεύθυνση, προάγοντας μια πιο ισορροπημένη ανάπτυξη των πτυχών της προσωπικότητάς των μαθητών. Αφετηρία για την υλοποίηση του συγκεκριμένου προγράμματος αποτέλεσαν οι πραγματικές ανάγκες των παιδιών της Β’ τάξης, αλλά και της ίδιας της εκπαιδευτικού. Μέσα από ποικίλες δραστηριότητες επιχειρείται η καλλιέργεια ενός θετικού κλίματος στην τάξη και η ανάπτυξη χρήσιμων για τη μετέπειτα ζωή δεξιοτήτων. Οι κυριότεροι τομείς στους οποίους δίνεται έμφαση είναι οι εξής: γνωριμία, συνεργασία και σύσφιξη των σχέσεων μεταξύ των μελών της ομάδας, καλλιέργεια σεβασμού στη διαφορετικότητα και ανάδειξη της αξίας της φιλίας, εκμάθηση στρατηγικών επίλυσης προβλημάτων και συγκρούσεων, πρόληψη - αναγνώριση - αντιμετώπιση περιστατικών σχολικού εκφοβισμού.
Θεσσαλονίκη – Κωνσταντινούπολη: πόλεις των γεύσεων και των πολιτισμών2gymevosm
Η παρουσίαση του πολιτιστικού προγράμματος με τίτλο "Θεσσαλονίκη – Κωνσταντινούπολη: πόλεις των γεύσεων και των πολιτισμών" που υλοποιήθηκε στο 2ο Γυμνάσιο Ευόσμου κατά το σχολικό έτος 2013-14
«Η παρούσα εκπαιδευτική δραστηριότητα υλοποιείται στο πλαίσιο του προγράμματος
“Μαθαίνουμε Παρέα” που χρηματοδοτείται από το Κοινωφελές Ίδρυμα Ιωάννη Σ. Λάτση»
Travelling in greece -A school newspaperΧάιδω Δράκου
Με μεγάλη μας χαρά συμμετείχαμε στην έκδοση μιας συνεργατικής-μαθητικής εφημερίδας με τον τίτλο “Ταξιδεύοντας στην Ελλάδα. Στο χθες, στο σήμερα, στο αύριο”. Πρόκειται για μια ομαδική προσπάθεια επικοινωνίας και συνεργασίας ανάμεσα σε 30 Δημοτικά Σχολεία της Ελλάδας που συντονίζει το Δημοτικό Σχολείο Άρνισσας/Πέλλας με συντονιστή τον εκπαιδευτικό του σχολείου κ. Ηλία Κάρτα. Έπειτα από αρκετές τηλεδιασκέψεις 16 από τα συνεργαζόμενα σχολεία προχώρησαν στην έκδοση του 1ου φύλλου μιας συνεργατικής εφημερίδας σε ψηφιακή μορφή που θα κυκλοφορήσει και στην αγγλική γλώσσα. Στόχος της όλης ενέργειας η ανάπτυξη συνεργασίας και αλληλεπίδρασης μαθητών/τριών, εκπαιδευτικών από διαφορετικά μέρη της χώρας μας και η προβολή στοιχείων της τοπικής τους ιστορίας.
Μπορείτε να ξεφυλλίσετε και να διαβάσετε το 1ο τεύχος, στο οποίο συμμετέχει η Ε΄ τάξη του σχολείου μας και το Στ΄1 του 11ου Δημοτικού Σχολείου Ευόσμου:
Με ιδιαίτερη λαμπρότητα πραγματοποιήθηκε την Κυριακή 02 Φεβρουαρίου το πανηγύρι του ιερού ναού της Σχολής ΣΑΧΕΤΙ, ο οποίος ναός είναι αφιερωμένος στην Υπαπαντή του Κυρίου. Οι πιστοί Ομογενείς από όλες τις περιοχές του Γιοχάννεσμπουργκ κατέκλυσαν στην κυριολεξία τον χώρο. Παρευρέθηκαν δε όλες οι Θρησκευτικές, Διπλωματικές και Κοινοτικές Αρχές της περιοχής.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms for those who already suffer from conditions like anxiety and depression.
Όμιλος. Σχέδιο Δράσης. 56ο. Sxedio2023-24OmilosSEP-2F.docx
Antamomata
1. Το σεργιάνι μας στα ορεινά
ξωκκλήσια …
στη γιορτή του προστάτη Άγιου…
Το αντάμωμα,τα τοπικά
κεράσματα,το γλέντι!!!
2. Πολιτιστικό πρόγραμμα του
Γυμνασίου-Λ.Τ.Λαμπείας 2020-2021
της Β’Λυκείου
Οι μαθητές :
Αβράμης Παν/της-Δημοσθένης
Αλμπάνης Σωτήρης
Μπαντούνα Γεωργία
Στεφανοπούλου Κων/να
Συντονίστρια : Λαμπέτη Βασιλική,
Φιλόλογος,
Συνεργαζόμενοι:Κουτσοπούλου
Νεκταρία,Αγγλικής φιλολογίας,
Δ/ντρια και
Τσερεγκούνη Αναστασία,φυσικής
Αγωγής.
3. ‘Ομορφες γιορτές ,σε όμορφα
ξωκκλήσια
Πάντα η ανθρώπινη παρουσία
έχει έθιμα,γιορτές και εκδηλώσεις
για τον άγιο που συντροφεύει
τη ζωή και τις δραστηριότητες!
Είναι οι γιορτινές μέρες ,που ξεχωρίζουν
από τις υπόλοιπες,που οι άνθρωποι
επικοινωνούν,προσεύχονται,ελπίζουν,
εύχονται και γιορτάζουν !!!
13. Τα συμπεράσματα
Η ζωή είναι πάντα ίδια στο πέρασμα των χρόνων ,ὀταν οι άνθρωποι
θέλουν να συναντηθούν,να χαρούν,να διασκεδάσουν…
Η αφορμή είναι οι γιορτές,οι γάμοι,οι βαπτίσεις,οι εκδηλώσεις…
Παραδοσιακά στα άλλοτε πυκνοκατοικημένα χωριά,σταθερή αφορμή
ήταν η γιορτή στα ξωκκλήσια!!!
Όλη η Ελλάδα είναι ‘’κεντημένη’’ με εκκλησάκια στα βουνά,στους κάμπους
και στις παραλίες! Είναι πανέμορφα γιατί τα περιβάλλει η ανθρώπινη
ελπίδα για προστασία και η ευχαριστία για κάθε καλό!!!
Η ομάδα μας διδάχτηκε πολλά από αυτήν την περιήγηση ,κυρίως για την
Ομορφιά των εθίμων,που ευτυχώς συνεχίζουν και χαρίζουν ωραίες εικόνες!!!
η πολιτιστική ομάδα του Γυμνασίου Λ.Τ. Λαμπείας
σας εύχεται ‘’καλό καλοκαίρι’’!