Els objectius es basen en: • Utilitzar noves metodologies educatives per valorar el seu funcionament i els resultats obtinguts, tant des del punt de vista de l’ambient de treball a classe, el treball autònom de l’alumnat, tractament de la diversitat, el treball col•laboratiu,.... • El meu objectiu és aconseguir que els meus alumnes s’adaptin a noves metodologies afavorint les igualtats d’aprenentatge entre ells, és adir, aprofitar la diversitat que tenen, per aconseguir millors resultats (que la majoria siguin més “competents”). • Per a mi és molt important que sàpiguen treballar de forma col•laborativa, que reflexionin sobre el seu treball, que siguin capaços de generar continguts propis de la seva edat i que davant dels dubtes busquin respostes abans de demanar-me-les a mi. • A més el projecte consisteix en fer que les eines informàtiques siguin habituals en l’aula i que no quedin com una matèria més apart sinó que arribin a ser com el bolígraf i la llibreta. • La nova metodologia empleada ha estat EL TREBALL PER PROJECTES, plantejant un OBJECTIU inicial, descobrint què sabien sobre aquell objectiu, com podien cercar més informació, elaboració de la recerca i exposició i valoració de resultats, és a dir què sabíem abans de començar el projecte i què sabem una vegada hem finalitzat. A 2n d’ESO l’objectiu era treballar de forma col•laborativa utilitzant Google docs per fer la presentació del projecte de construcció d’una maqueta i Google Sites per crear un lloc web en equip per simular una empresa productora d’energia elèctrica. A 4t d’ESO l’objectiu era crear un lloc web que fos la seva llibreta digital de forma que a mida que anés avançant el curs poguessin anar incorporant tots els nous coneixements. A Batxillerat he fomentat l’ús del correu electrònic com a eina de comunicació i la major novetat ha estat utilitzar un bloc en el Treball de Recerca com a eina de seguiment del desenvolupament del treball.
Els objectius es basen en: • Utilitzar noves metodologies educatives per valorar el seu funcionament i els resultats obtinguts, tant des del punt de vista de l’ambient de treball a classe, el treball autònom de l’alumnat, tractament de la diversitat, el treball col•laboratiu,.... • El meu objectiu és aconseguir que els meus alumnes s’adaptin a noves metodologies afavorint les igualtats d’aprenentatge entre ells, és adir, aprofitar la diversitat que tenen, per aconseguir millors resultats (que la majoria siguin més “competents”). • Per a mi és molt important que sàpiguen treballar de forma col•laborativa, que reflexionin sobre el seu treball, que siguin capaços de generar continguts propis de la seva edat i que davant dels dubtes busquin respostes abans de demanar-me-les a mi. • A més el projecte consisteix en fer que les eines informàtiques siguin habituals en l’aula i que no quedin com una matèria més apart sinó que arribin a ser com el bolígraf i la llibreta. • La nova metodologia empleada ha estat EL TREBALL PER PROJECTES, plantejant un OBJECTIU inicial, descobrint què sabien sobre aquell objectiu, com podien cercar més informació, elaboració de la recerca i exposició i valoració de resultats, és a dir què sabíem abans de començar el projecte i què sabem una vegada hem finalitzat. A 2n d’ESO l’objectiu era treballar de forma col•laborativa utilitzant Google docs per fer la presentació del projecte de construcció d’una maqueta i Google Sites per crear un lloc web en equip per simular una empresa productora d’energia elèctrica. A 4t d’ESO l’objectiu era crear un lloc web que fos la seva llibreta digital de forma que a mida que anés avançant el curs poguessin anar incorporant tots els nous coneixements. A Batxillerat he fomentat l’ús del correu electrònic com a eina de comunicació i la major novetat ha estat utilitzar un bloc en el Treball de Recerca com a eina de seguiment del desenvolupament del treball.
1. UNIVERSITAT DE LES ILLES BALEARS
SELECCIÓ DE
RECURSOS
22122 – Mitjans i Recursos Tecnològics en el
Procés d’ensenyament – Aprenentatge en
Educació Primària
Marina Martín
Cristina Nicolau
Soledad Sans
Patricia Suárez
Marina Thomàs
2. Material multimèdia interactiu:
1. http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/andared01/siste
ma_solar/actividades.htm
Hem escollit aquesta web perquè considerem que tot el seu material és molt adequat
per al tema del nostre projecte. Si entrem dedins, podem diferenciar diferents blocs,
com per exemple, activitats, simuladors, idees prèvies, vídeos...
En la nostra opinió considerem que els simuladors són una cosa novedosa que crida
l’atenció dels nins perquè els ensenya de forma molt real coses sobre el tema que
estam tractant.
2. http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.cat/projects/ssolar3/j
clic/ssolar3.jclic.zip&lang=es&title=El+sistema+solar
Aquesta plana web l’hem escollida perquè recull una varietat d’activitats multimèdia
que ens pareixen interessants, ja que va des d’activitats de relacionar fins a sopes de
lletres passant per puzles, emparellar, etc.
Aquestes activitats estan fetes amb el programa JClic. Aquest programa ja el coneixem,
ja que l’hem emprat a qualque classe pràctica. Com sabem, té recompte d’errors ,
d’intents i temps.
3. http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1ESO/Astro/activ_astro18.htm
Hem escollit aquesta activitat perquè permet als alumnes relacionar fotografies reals
amb el planeta corresponent.
4. http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1ESO/Astro/activ_astro29.htm
Aquesta activitat és del mateix estil que la número quatre, és de relacionar imatges
amb la fase de la lluna.
1
3. Activitats interactives creades pel nostre grup (pràctica 3)
A continuació podem trobar les dues activitats creades per el nostre grup de pràctiques a la
sessió 3. Vàrem utilitzar la pàgina web Educaplay perquè vam veure que podíem crear
activitats multimèdia interactives de forma fàcil i senzilla. Vam haver de registrar-nos
prèviament.
5. http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/705029/els_planetes_del_siste
ma_solar.htm
6. http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/705510/l_univers.htm
Vídeos:
1. http://www.youtube.com/watch?v=7dFWzQMUhyM
Aquest vídeo el trobem a Youtubei considerem que el podem emprar per introduir el
tema, ja que parla sobre l’Univers, a través de la teoria del Big Bang. És una versió que
ens ha agradat ja que té un vocabulari adequat per a poder explicar-los als infants amb
claredat un tema bastant complex.
2. http://www.youtube.com/watch?v=XnurFts58m0
Aquest vídeo el trobem a Youtube, igual que l’anterior. L’hem escollit perquè parla de
les fases de la Lluna de forma molt simple i és un vídeo molt curtet que no arriba al
minut. Considerem que als nins els cridarà l’atenció perquè apareixen dibuixos
animats.
2
4. Imatges:
Les imatges que trobarem a continuació són les imatges que emprarem per al nostre projecte.
Totes elles estan tretes de bancs d’imatges
3
