Downloaded 29 times
Uploaded byRodel Sinamban
ANG RENAISSANCE 2015
Ang Renaissance ay isang panahon mula 1350 hanggang 1600 AD na nagbigay-diin sa muling pagkapukaw ng interes sa mga klasikal na kultura ng Greecia at Roma. Ang mga pangunahing salik sa pagsibol nito ay ang lokasyon ng Italy, impluwensya ng mga maharlikang angkan, at pag-usbong ng humanismo. Ang Renaissance ay nakatulong sa pag-unlad ng iba't ibang larangan tulad ng sining, agham, at edukasyon, na nagbigay-daan sa makabagong kaisipan at rebolusyong intelektwal.
More Related Content
Similar to ANG RENAISSANCE 2015
![Cfc n1 e talk 9 may 5, 2018 [recovered]](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/cfcn1etalk9may52018recovered-190409224919-thumbnail.jpg?width=640&height=640&fit=bounds)
ANG RENAISSANCE 2015
- 1. ANG RENAISSANCE Mr. RodelE. Sinamban AP III Teacher Jocson College, Inc. Angeles City
- 2. Isang salitang Pransesna ang ibig sabihin ay “rebirth o revival” o muling pagsilang, muling pag- usbong, muling pagkabuhay. Ang Renaissance ay tumutukoy sa panahon ng kasaysyan mula 1350 hanggang 1600 AD na ang pangunahing katangian ay ang muling pagkapukaw ng interes sa mga klasikal na kultura ng Greece at Rome. Ano ang Renaissance?
- 3. MGA SALIK SAPAGSIBOL NG RENAISSANCE SA ITALY 1. Ang Italy ay matatagpuan sa pagitan ng Gitnang Silangan at Kanlurang Europa. 2. Sa Italy nahubpg ang kadakilaan ng unang Roma at ang Italiano ay higit na may kaugnayan sa mga naunang Romano kaysa alinmang bansa sa Europe. 3. Ang pagtataguyod ng mga maharlikang angkan sa mga taong maksining at masigasig sa pag-aaral.
- 4. Panahong Medieval 1. Nakatuonang pansin ng mga Europeo sa Relihiyon 2. Nag-isip at nagsagawa ng mga bagay upang makamit ang kaligayahan sa kabilang buhay 3. Naniwala na ang lipunan ay may bahid ng kasamaan 4. Nakasentro ang mga pag- aaral sa Theology, Batas, at Medisina Panahong Medieval 1. Nakatuon ang pansin ng mga Europeo sa humanism 2. Nag-isip at nagsagawa ng mga bagay upang makamit ang kaligayahan sa kasalukuyang buhay 3. Naniwala na ang lipunan ay may bahid ng kayang gawing mabuti ng tao 4. Nakasentro ang mga pag- aaral sa Grammar, Dula, at Rhetoric Ano ang Pagkakaiba ng Medieval at Renaissance?
- 5. Mga mahahalagang siyudadnang panahon ng Renaissance Florence Rome Venice Genoa Milan
- 6. Isang saloobing may pagnanasanggisingin at bigyang-halaga ang kulturang klasikal ng mga Griyego at Romano.
- 7. Mga Mayayamang Manggagawa nanakatulong sa mga Humanista Lorenzo de' Medici ng Florence
- 8. Mga Mayayamang Manggagawa nanakatulong sa mga Humanista Francesco Sforza ng Milan
- 9. Mga Mayayamang Manggagawa nanakatulong sa mga Humanista Federigo Gonzaga ng Mantua
- 10. Mga Mayayamang Manggagawa nanakatulong sa mga Humanista Isabella d‘ Este ng Ferrara
- 11.
- 12.
- 13. Nagpakilala sa pag-aaral ng sangkatauhan sa mga pamantasan saEngland. Sir Thomas More
- 15. Francisco Petrarch “Song Book” GiovanniBoccaccio “Decameron” Pagsusulat at Pilosopiya
- 16. Nicolo Machiavelli “The Prince” Pagsusulatat Pilosopiya Desiderius Erasmus Prinsipe ng mga Humanista “In Praise of Folly”
- 17. Pagpipinta at Iskultura LeonardoDa Vinci
- 18. Giotto di BondoneThe Devils Cast Out of Arezzo
- 19.
- 21.
- 22.
- 23. Sistine Madonna Madonna ofthe Gold Finch School of Athens Raphael “Ganap na Pintor”
- 24. Jan Van Eyck TheArnolfini Wedding Portrait
- 25. Childrens’ Games Pieter Bruegel TheWedding Dance
- 26. Bacchanal of the Adrians1518 The Crowning of Thorns The Tribute of Money Titian
- 27. Venus of Urbino PopePaul III Portrait of Man in a Red Cap
- 28. Sa Arkitektura St. Peter'sBasilica Dome Mosaic Painting
- 29.
- 30. Sa Panitikan Miguel deCervantes
- 31.
- 32.
- 33.
- 34. Sa Musika Pierluigi daPalestrina Prinsipe ng Musika
- 35. Sa Edukasyon Movable press JohannesGuttenberg
- 36.
- 37.
- 38. Sir Isaac Newton Lawof Universal Gravitation
- 39.
- 40.
- 41. Paracelsus a Swiss GermanRenaissance physician, botanist, alchemist, astrologer, and general occultist. He founded the discipline of toxicology.
- 42. Andreas Vesalius De HumaniCorporie Fabrica
- 43.
- 44. 1. Pinagyaman ngRenaissance ang kabihasnan ng daigdig. 2. Ang pag-uusisa at interes sa kaisipang klasikal ay nagbigay-daan sa rebolusyong intektuwal. 3. Nag-ambag din ito ng malawak na kaalaman tungkol sa daigdig. Pamana ng Renaissance
- 45. 4. Malaki angnaitulong ng Renaissance sa pagsulong at pagkabuklod ng mga bansa tulad ng English, France, Spain, at portugal. 5. Ang pagkamulat sa makabagong kaisipan ay nagbigay-daan sa rebolusyong Protestantismo o Repormasyon. Pamana ng Renaissance
- 46. Kung muling MAGKAKAROONNG Renaissance, alin sa mga sumusunod ang gusto mong mabago, magbago, o baguhin? Pumili ng dalawa. Magpaliwanag!!! a. Sa Pulitika b. Sa Relihiyon c. Sa Edukasyon d. Sa Kaugalian at Tradisyon e. Sa Komunikasyon f. Sa Pamilya RENAISSANCE
- 47. Kailan mo masasabina ang isang tao ay maituturing na Humanist? Nais kong matuto ng maraming bagay tungkol sa mundo Naniniwala ako sa aking sariling kakayahan at pinaghuhusayan ko ang lahat ng gawain Hindi ko pinaniniwalaan ang isang kaalaman nang hindi sinusuri Binibigyang-halaga ko ang kagandahan at kabutihan na taglay ng isang tao Naniniwala ako na magiging mahusay ako sa lahat ng bagay sa tulong ng edukasyon Pinahahalagahan ko ang kultura ng lahat ng tao lalo na ang sinaunang Greek at Roman Hinahangaan ko ang mga kaisipan at paniniwala nina Plato, Socrates, at Aristotle Maaari akong maging masaya nang hindi lumalabag sa utos ng Diyos
- 48.
- 50. Panahon ng Enlightenment IndustrialRevolution Scientific Revolution