Kahulugan ng Komunikasyon.
Katuturan at Kahalagahan ng Komunikasyon.
Transaksyunal na proseso ng Komunikasyon.
Mga mabisang panuntunan ng komunikasyon.
Komponents ng komunikasyon.
Uri ng komunikasyon.
Mga antas ng komunikasyon.
Modelo at proseso ng komunikasyon.
Ang katitikan ng pulong ay isang akademikong sulatin na naglalaman ng mga tala, rekord o pagdodokumento ng mga mahahalagang puntong nailahad sa isang pagpupulong. So, para mas ma-gets mo, sa wikang Ingles, tinatawag itong “minutes of meeting”. Hindi kasi kilala sa mga Pilipino ang tawag na “katitikan ng pulong” dahil nasanay tayong gamitin ang wikang dala ng dayuhan sa mga ganitong mga bagay-bagay.
MGA INEREREKORD SA KATITIKAN NG PULONG
Napagpasiyahang aksiyon
Rekomendasyon
Mahahalagang isyung lumutang sa pulong
Pagababago sa polisiya
Pagbibigay ng mga magandang balita
Kahalagahan ng katitikan
1. Ginagamit ang katitikan ng pulong upang ipaalam sa mga sangkot sa pulong, nakadalo o di nakadalo ang mga nangyari dito.
- Kailan at saan ito nangyari - sinu-sino ang mga dumalo -sinu-sino ang mga lumiban at kung ano ang kanilang mga dahilan - ano ang pinag-usapan - ano ang mga desisyon
2. Nagsisilbing permanenteng rekord
3. Sa pamamagitan ng katitikan, maaaring magkaroon ng nahahawakang kopya ng mga nangyaring komunikasyon.
4. Pagiging hanguan nito ng mga impormasyonpara sa mga susunod na pulong.
5. Magagamit bilang ebidensiya sakaling magkaroon ng pagtatalo sa dalawa o higit pang indibidwal o grupo.
6. Ginagamit din upang ipaalaala sa mga indibidwal ang kanilang mga papel o responsibilidad sa isang partikular na proyekto o gawain.
NAKATALA SA KATITIKAN ANG MGA SUMUSUNOD -paksa -petsa -oras -pook na pagdarausan ng pulong -mga taong dumalo at di dumalo -oras ng pagsisimula -oras ng pagtatapos
Gabay sa pagsulat ng katitikan ng pulong
BAGO ANG PULONG 1. Ihanda ang sarili bilang tagatala 2. Lumikha ng isang template upang mapadali ang pagsulat 3. Basahin na ang inihandang agenda upang mapadali na lamang sundan ang magiging daloy ng mismong pulong 4. Maaaring gumamit ng lapis o bolpen at papel, laptop o tape recorder
HABANG NAGPULONG 1. Magpokus sa pang-unawa sa pinag-uusapan at sa pagtala ng mga desisyon o rekomendasyon. 2. Itala ang mga aksiyon habang nangyayari ang mga ito, hindi pagkatapos.
PAGKATAPOS NG NAGPULONG 1. Repasuhin ang isinulat. 2. Kung may mga bagay na di maintindihan, lapitan at tanungin agad pagkatapos ng pulong ang namamahala rito o ang iba pang mga dumalo. 3. Kapag tapos ng isulat, ipabasa ito sa namuno sa pulong para sa mga hindi wastong impormasyon. 4. Mas mainan na may numero ang bawat linya at pahina ng katitikan upang madali itong matukoy sa pagrerepaso o pagsusuri sa susunod na pulong.
Just click "save" above the presentation to download it..Be sure you have an slideshare account or you linked this website with your facebook accoun or etc..thanks for all the views:)
Kahulugan ng Komunikasyon.
Katuturan at Kahalagahan ng Komunikasyon.
Transaksyunal na proseso ng Komunikasyon.
Mga mabisang panuntunan ng komunikasyon.
Komponents ng komunikasyon.
Uri ng komunikasyon.
Mga antas ng komunikasyon.
Modelo at proseso ng komunikasyon.
Ang katitikan ng pulong ay isang akademikong sulatin na naglalaman ng mga tala, rekord o pagdodokumento ng mga mahahalagang puntong nailahad sa isang pagpupulong. So, para mas ma-gets mo, sa wikang Ingles, tinatawag itong “minutes of meeting”. Hindi kasi kilala sa mga Pilipino ang tawag na “katitikan ng pulong” dahil nasanay tayong gamitin ang wikang dala ng dayuhan sa mga ganitong mga bagay-bagay.
MGA INEREREKORD SA KATITIKAN NG PULONG
Napagpasiyahang aksiyon
Rekomendasyon
Mahahalagang isyung lumutang sa pulong
Pagababago sa polisiya
Pagbibigay ng mga magandang balita
Kahalagahan ng katitikan
1. Ginagamit ang katitikan ng pulong upang ipaalam sa mga sangkot sa pulong, nakadalo o di nakadalo ang mga nangyari dito.
- Kailan at saan ito nangyari - sinu-sino ang mga dumalo -sinu-sino ang mga lumiban at kung ano ang kanilang mga dahilan - ano ang pinag-usapan - ano ang mga desisyon
2. Nagsisilbing permanenteng rekord
3. Sa pamamagitan ng katitikan, maaaring magkaroon ng nahahawakang kopya ng mga nangyaring komunikasyon.
4. Pagiging hanguan nito ng mga impormasyonpara sa mga susunod na pulong.
5. Magagamit bilang ebidensiya sakaling magkaroon ng pagtatalo sa dalawa o higit pang indibidwal o grupo.
6. Ginagamit din upang ipaalaala sa mga indibidwal ang kanilang mga papel o responsibilidad sa isang partikular na proyekto o gawain.
NAKATALA SA KATITIKAN ANG MGA SUMUSUNOD -paksa -petsa -oras -pook na pagdarausan ng pulong -mga taong dumalo at di dumalo -oras ng pagsisimula -oras ng pagtatapos
Gabay sa pagsulat ng katitikan ng pulong
BAGO ANG PULONG 1. Ihanda ang sarili bilang tagatala 2. Lumikha ng isang template upang mapadali ang pagsulat 3. Basahin na ang inihandang agenda upang mapadali na lamang sundan ang magiging daloy ng mismong pulong 4. Maaaring gumamit ng lapis o bolpen at papel, laptop o tape recorder
HABANG NAGPULONG 1. Magpokus sa pang-unawa sa pinag-uusapan at sa pagtala ng mga desisyon o rekomendasyon. 2. Itala ang mga aksiyon habang nangyayari ang mga ito, hindi pagkatapos.
PAGKATAPOS NG NAGPULONG 1. Repasuhin ang isinulat. 2. Kung may mga bagay na di maintindihan, lapitan at tanungin agad pagkatapos ng pulong ang namamahala rito o ang iba pang mga dumalo. 3. Kapag tapos ng isulat, ipabasa ito sa namuno sa pulong para sa mga hindi wastong impormasyon. 4. Mas mainan na may numero ang bawat linya at pahina ng katitikan upang madali itong matukoy sa pagrerepaso o pagsusuri sa susunod na pulong.
Just click "save" above the presentation to download it..Be sure you have an slideshare account or you linked this website with your facebook accoun or etc..thanks for all the views:)
Management Training requires Assessment and Analysis which is explained in Effective HR. This presentation explains the significance of ‘needs analyses’ in training. Understand various types of training needs and the processes involved in Training Analysis, know the components of a training Needs Assessment and the methods for collecting data.
For more such innovative content on management studies, join WeSchool PGDM-DLP Program: http://bit.ly/SlideShareEffectHR
Join us on Facebook: http://www.facebook.com/welearnindia
Follow us on Twitter: https://twitter.com/WeLearnIndia
Read our latest blog at: http://welearnindia.wordpress.com
Subscribe to our Slideshare Channel: http://www.slideshare.net/welingkarDLP
"Y3-ARALIN-4-KATITIKAN-NG-PULONG" delves into the intricate world of linguistics and communication within the Filipino context. This topic explores the nuances of language, focusing on the dynamics of spoken discourse, its structures, and the underlying principles that govern it.
At its core, this lesson aims to unravel the complexities of "pulong" or dialogue, which serves as a fundamental mode of interaction among individuals. It ventures into the rich tapestry of Filipino communication, where words carry cultural connotations, historical significance, and social implications.
Students engaging with "Y3-ARALIN-4-KATITIKAN-NG-PULONG" embark on a journey to dissect the anatomy of conversation. They explore the various elements that constitute dialogue, including turn-taking, topic management, and the use of linguistic markers such as politeness strategies and conversational fillers. Through this exploration, learners gain insights into the mechanics of effective communication and the subtle cues that shape interpersonal relationships.
Furthermore, this lesson delves into the socio-cultural aspects of language use, highlighting how communication reflects societal norms, values, and power dynamics. Students are encouraged to critically examine the role of language in perpetuating or challenging social inequalities, as well as its ability to foster solidarity and empathy within communities.
Moreover, "Y3-ARALIN-4-KATITIKAN-NG-PULONG" invites students to engage with authentic examples of Filipino discourse, ranging from everyday conversations to formal settings such as public speeches or debates. By analyzing real-life instances of communication, learners deepen their understanding of language in action and develop practical skills for effective communication in various contexts.
In essence, "Y3-ARALIN-4-KATITIKAN-NG-PULONG" serves as a gateway to the intricate world of Filipino linguistics, offering students a comprehensive understanding of dialogue as a dynamic and culturally embedded phenomenon. Through this exploration, learners not only sharpen their language skills but also gain a deeper appreciation for the richness and diversity of Filipino communication.
1. Ang Pagpupulong
Tumatawag tayo ng pagpupulong
kung kailangan nating makapangalap ng
impormasyon at idea, magbigay ng mga
impormasyon, o hingin ang payo ng
nakararami para sa isang desisyon. Sa
mga pormal na pagpupulong, tulad ng
mga miting sa barangay, o pagtitipon ng
mga magulang at guro sa eskwelahan,
may mga angkop na pananalitang
ginagamit.
2. Halimbawa nito ay “Maging
matahimik na upang masimulan
na ang pagpupulong.” at
“pinagtibay ang mungkahi”. Ang
mga pananalitang ito ay
nakatutulong upang maging
maganda ang takbo ng
pulong,maging maayos ang mga
gawain, at aksyon sa pagpupulong.
3. Tandaan Natin
Ang pagpupulong ay isang
gawain kung saan ang grupo
ng mga tao ay nagtitipon sa
isang lugar sa takdang oras
upang mag-usap tungkol sa
mga bagay-bagay o gumawa ng
pasya tungkol sa mga isyu.
4. May mga angkop na pananalita na
ginagamit para maging
maayos,mahusay, at produktibo
ang pamamahala o daloy ng isang
pulong.
Ang mga pormal na pananalita
na ginagamit sa pagpupulong ay
maaaring gawaing simple subalit
hindi naman nababago ang
kahulugan nito.
5. Narito ang mga angkop na
Pananalita sa Pagpupulong.
Tumahimik na tayo at
magsimula na ang ating
pulong.
Mayroon ba tayong kurom?
Iminumungkahi ko na…..
Pinapangalawahan ko ang
mungkahi.
6. May pag-uusapan ba
tungkol sa bagay na iyan?
Magbobotohan na tayo.
Pinagtibay ang
mungkahi.
Maaari bang itala ‘yan sa
ating rekord?
7. Ang Pagpupulong
Isulat ang letra ng tamang sagot sa
patlang na nakalaan sa tabi ng bawat
bilang o aytem.
_____ 1. Ito ay grupo ng mga tao na
nagtitipon sa isang lugar at takdang
oras para talakayin ang isang bagay
at makagawa ng desisyon tungkol
dito.
a.panayam b. Pulong
c. Demonstrasyon d. talumpati
8. _____ 2. Ang pananalita na
“sinisegundahan ng mosyon” ay
nangangahulugan na
a. tumatanggi ka sa mungkahi
b. nagbibigay ka ng mungkahi
c. sinusuportahan mo ang
mungkahi
d. tapos na ang pagpupulong
9. _____ 3. Ang pananalita na
“pinagtibay ang mungkahi”
ay nangangahulugan na ang
mungkahi ay
a. aprobado na
b. tinanggihan
c. sinuportahan
d. pinagpaliban muna
10. _____ 4. Alin ang pinakamagaling at
pinakasimpleng pahayag na ginagamit
para simulan ang pagpupulong?
a. “Sisimulan na ba natin ang
pagpupulong?”
b. “Maging matahimik na upang
masimulan na ang pulong.”
c. “Lahat kayo, makinig sa akin. Ang
pulong ay magsisimula na.”
d. Tumahimik kayo. Sisimulan na natin
ang pulong.”
11. _____ 5.“Iminumungkahi ko na ganapin
ang susunod na pulong sa unang araw
ng Hulyo.” Ang pahayag ay isang
mungkahi para
a.tapusin ang talakayan sa araw na iyon
b.huwag magpulong sa araw na iyon
c.tapusin ang pagpupulong sa araw na
iyon
d.magtakda ng pagpupulong sa araw na
iyon
