[Ringkasan]
Dokumen tersebut membahas tentang berbagai topik akhlak dalam pendidikan Islam, termasuk adab bergaul dengan teman, guru, orang tua, makan minum, berpakaian, berbicara, Al-Quran, bekerja, mengunjungi tetangga, bermain, pemimpin, menuntut ilmu, menolong guru, serta menggunakan fasilitas umum.
Pedoman Etika dan Disiplin Resimen Mahasiswa memberikan panduan tentang perilaku, penampilan, dan etika yang harus diikuti oleh anggota resimen mahasiswa untuk mencerminkan citra positif. Dokumen ini menjelaskan berbagai aturan seperti penampilan rapi, sopan santun, kerjasama, dan penghormatan untuk memelihara martabat organisasi.
Organisasi Resimen Mahasiswa memiliki tujuan untuk melatih anggotanya agar dapat melaksanakan tugas sesuai dengan organisasi. Organisasi terdiri dari unsur pimpinan yang terdiri dari Dansat dan Wadansat serta unsur staff yang membantu pimpinan dalam merencanakan kegiatan untuk mencapai tujuan organisasi. Etika dan sikap yang dianut antara lain disiplin, jujur, dan menghormati orang lain.
Program semester genap mata pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas VIII SMP Negeri 1 Pontianak tahun pelajaran 2012/2013 terdiri dari 6 standar kompetensi yang akan dicapai dalam 46 jam pelajaran selama 23 minggu, meliputi alokasi waktu, materi, dan jadwal pelaksanaannya.
Program tahunan mata pelajaran Pendidikan Agama Islam SMP Negeri 1 Pontianak meliputi 9 standar kompetensi yang akan dicapai selama satu tahun pelajaran dan dibagi menjadi dua semester ganjil dan genap, dengan alokasi waktu total 42 jam untuk 25 kompetensi dasar yang akan diajarkan."
BAB 1 membahas tentang meyakini kitab-kitab Allah khususnya Al-Qur'an. Al-Qur'an merupakan petunjuk dan panduan bagi umat manusia dalam menjalani kehidupan di dunia dan akhirat. Oleh karena itu, umat Islam wajib mencintai dan mempelajari Al-Qur'an.
Buku ini memberikan panduan pelaksanaan pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk siswa kelas IX SMP/MTs. Terdiri dari 6 bab yang mencakup materi tentang hari akhirat, optimisme, jujur santun dan malu, akikah dan kurban, sejarah dakwah Islam di Nusantara, serta kesuksesan. Pada setiap bab terdapat renungan, dialog islami, mutiara khazanah Islam, refleksi akhlak, conto
Pedoman Etika dan Disiplin Resimen Mahasiswa memberikan panduan tentang perilaku, penampilan, dan etika yang harus diikuti oleh anggota resimen mahasiswa untuk mencerminkan citra positif. Dokumen ini menjelaskan berbagai aturan seperti penampilan rapi, sopan santun, kerjasama, dan penghormatan untuk memelihara martabat organisasi.
Organisasi Resimen Mahasiswa memiliki tujuan untuk melatih anggotanya agar dapat melaksanakan tugas sesuai dengan organisasi. Organisasi terdiri dari unsur pimpinan yang terdiri dari Dansat dan Wadansat serta unsur staff yang membantu pimpinan dalam merencanakan kegiatan untuk mencapai tujuan organisasi. Etika dan sikap yang dianut antara lain disiplin, jujur, dan menghormati orang lain.
Program semester genap mata pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas VIII SMP Negeri 1 Pontianak tahun pelajaran 2012/2013 terdiri dari 6 standar kompetensi yang akan dicapai dalam 46 jam pelajaran selama 23 minggu, meliputi alokasi waktu, materi, dan jadwal pelaksanaannya.
Program tahunan mata pelajaran Pendidikan Agama Islam SMP Negeri 1 Pontianak meliputi 9 standar kompetensi yang akan dicapai selama satu tahun pelajaran dan dibagi menjadi dua semester ganjil dan genap, dengan alokasi waktu total 42 jam untuk 25 kompetensi dasar yang akan diajarkan."
BAB 1 membahas tentang meyakini kitab-kitab Allah khususnya Al-Qur'an. Al-Qur'an merupakan petunjuk dan panduan bagi umat manusia dalam menjalani kehidupan di dunia dan akhirat. Oleh karena itu, umat Islam wajib mencintai dan mempelajari Al-Qur'an.
Buku ini memberikan panduan pelaksanaan pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk siswa kelas IX SMP/MTs. Terdiri dari 6 bab yang mencakup materi tentang hari akhirat, optimisme, jujur santun dan malu, akikah dan kurban, sejarah dakwah Islam di Nusantara, serta kesuksesan. Pada setiap bab terdapat renungan, dialog islami, mutiara khazanah Islam, refleksi akhlak, conto
Program tahunan mata pelajaran Pendidikan Agama Islam SMP Negeri 1 Pontianak untuk kelas VII semester ganjil dan genap tahun pelajaran 2011/2012 mencakup 8 standar kompetensi dan 21 kompetensi dasar yang akan diajarkan dalam 38 jam pelajaran selama 1 semester. Materi pelajaran meliputi hukum bacaan Alquran, iman kepada Allah SWT dan malaikat, Asmaul Husna, tata cara shalat, sejarah Nabi Muhammad SAW, serta pemb
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas tentang empati dan menghormati sesama. Materi akan diajarkan dalam 3 pertemuan untuk siswa kelas 7. Pertemuan pertama membahas makna empati dan menghormati orang tua serta guru berdasarkan al-Quran dan hadis. Pertemuan kedua akan mendemonstrasikan contoh-contoh perilaku empati dan menghormati. Pertemuan ketiga bertujuan agar siswa dapat mempraktikkan
Dokumen tersebut membahas standar kompetensi mengenal sholat Jumat yang mencakup 2 kompetensi dasar, yaitu mengenal ketentuan sholat Jumat dan membiasakan mengikuti sholat Jumat. Kompetensi dasar pertama membahas hukum dan waktu pelaksanaan sholat Jumat, sedangkan kompetensi dasar kedua membahas praktek mendemonstrasikan sholat Jumat.
118581569 pengaruh-senam-nifas-terhadap-kecepatan-penurunan-tinggi-fundus-ute...Operator Warnet Vast Raha
Skripsi ini membahas pengaruh senam nifas terhadap kecepatan penurunan tinggi fundus uteri pada ibu post partum hari pertama sampai ke empat di RSUD Panembahan Senopati Bantul Yogyakarta. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah senam nifas dapat mempercepat involusi uteri dengan mengukur penurunan tinggi fundus uteri setiap hari. Hasil penelitian menunjukkan bahwa senam nifas berpengaruh
Dokumen tersebut berisi naskah soal ujian sekolah menengah pertama agama Islam dan budi pekerti tahun 2019 yang terdiri dari 40 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian. Dokumen ini memberikan petunjuk umum dan khusus cara mengerjakan soal serta contoh soal-soalnya.
Kondisi masyarakat madinah sebelum masuk islamradar radius
1. Dokumen tersebut merupakan uraian UKBM (Lembaga Kerja Belajar Mandiri) tentang kondisi masyarakat Madinah sebelum Islam. UKBM ini berisi petunjuk dan kegiatan belajar untuk memahami kondisi tersebut.
2. Peserta didik diajak membaca teks pelajaran, menjawab pertanyaan, dan mengerjakan tugas-tugas seperti mengidentifikasi faktor penyebab hijrah Nabi ke Madinah.
3. Materi ini bert
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang materi sujud dalam agama Islam. Materi ini mencakup pengertian, latar belakang, dan tata cara melaksanakan sujud syukur, sujud sahwi, dan sujud tilawah sesuai syariat Islam. Pembelajaran dilakukan secara saintifik dan kooperatif dengan menggunakan video tutorial, presentasi, dan diskusi kelompok. Tujuannya adalah agar siswa memahami dan dapat mempraktikkan ket
1. Sunat menziarahi orang sakit karena dapat meningkatkan ikatan ukhuwah dan kasih sayang.
2. Ketika menziarahi, patuhi adab seperti tidak duduk terlalu lama, doakan kesembuhan, dan beri semangat.
3. Tujuan ziarah antara lain menghibur pasien, mengurangi derita, dan mendoakan kesembuhan.
Program tahunan mata pelajaran Pendidikan Agama Islam SMP Negeri 1 Pontianak untuk kelas VII semester ganjil dan genap tahun pelajaran 2011/2012 mencakup 8 standar kompetensi dan 21 kompetensi dasar yang akan diajarkan dalam 38 jam pelajaran selama 1 semester. Materi pelajaran meliputi hukum bacaan Alquran, iman kepada Allah SWT dan malaikat, Asmaul Husna, tata cara shalat, sejarah Nabi Muhammad SAW, serta pemb
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas tentang empati dan menghormati sesama. Materi akan diajarkan dalam 3 pertemuan untuk siswa kelas 7. Pertemuan pertama membahas makna empati dan menghormati orang tua serta guru berdasarkan al-Quran dan hadis. Pertemuan kedua akan mendemonstrasikan contoh-contoh perilaku empati dan menghormati. Pertemuan ketiga bertujuan agar siswa dapat mempraktikkan
Dokumen tersebut membahas standar kompetensi mengenal sholat Jumat yang mencakup 2 kompetensi dasar, yaitu mengenal ketentuan sholat Jumat dan membiasakan mengikuti sholat Jumat. Kompetensi dasar pertama membahas hukum dan waktu pelaksanaan sholat Jumat, sedangkan kompetensi dasar kedua membahas praktek mendemonstrasikan sholat Jumat.
118581569 pengaruh-senam-nifas-terhadap-kecepatan-penurunan-tinggi-fundus-ute...Operator Warnet Vast Raha
Skripsi ini membahas pengaruh senam nifas terhadap kecepatan penurunan tinggi fundus uteri pada ibu post partum hari pertama sampai ke empat di RSUD Panembahan Senopati Bantul Yogyakarta. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah senam nifas dapat mempercepat involusi uteri dengan mengukur penurunan tinggi fundus uteri setiap hari. Hasil penelitian menunjukkan bahwa senam nifas berpengaruh
Dokumen tersebut berisi naskah soal ujian sekolah menengah pertama agama Islam dan budi pekerti tahun 2019 yang terdiri dari 40 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian. Dokumen ini memberikan petunjuk umum dan khusus cara mengerjakan soal serta contoh soal-soalnya.
Kondisi masyarakat madinah sebelum masuk islamradar radius
1. Dokumen tersebut merupakan uraian UKBM (Lembaga Kerja Belajar Mandiri) tentang kondisi masyarakat Madinah sebelum Islam. UKBM ini berisi petunjuk dan kegiatan belajar untuk memahami kondisi tersebut.
2. Peserta didik diajak membaca teks pelajaran, menjawab pertanyaan, dan mengerjakan tugas-tugas seperti mengidentifikasi faktor penyebab hijrah Nabi ke Madinah.
3. Materi ini bert
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang materi sujud dalam agama Islam. Materi ini mencakup pengertian, latar belakang, dan tata cara melaksanakan sujud syukur, sujud sahwi, dan sujud tilawah sesuai syariat Islam. Pembelajaran dilakukan secara saintifik dan kooperatif dengan menggunakan video tutorial, presentasi, dan diskusi kelompok. Tujuannya adalah agar siswa memahami dan dapat mempraktikkan ket
1. Sunat menziarahi orang sakit karena dapat meningkatkan ikatan ukhuwah dan kasih sayang.
2. Ketika menziarahi, patuhi adab seperti tidak duduk terlalu lama, doakan kesembuhan, dan beri semangat.
3. Tujuan ziarah antara lain menghibur pasien, mengurangi derita, dan mendoakan kesembuhan.
Cik Ti, a small animal, was searching for food in the rain but found none in its shelter. Hungry and tired, it went into a nearby house kitchen. Seeing cheese, it ate but then became thirsty. It drank water from a cup but was then trapped by Mamat in a plastic bag. Unable to breathe, Cik Ti shouted for help and died from lack of air.
A plant thanked another for giving it water, which it can use to make food. It also thanked the other for keeping it in direct sunlight, allowing it to get enough light to make food.
Dokumen tersebut membahas tentang kiat menemukan dan menikmati teman. Ada beberapa poin penting yang diangkat seperti pentingnya menjalin hubungan dengan teman sebaya, sikap dan perilaku yang harus dihindari seperti agresi, dan sikap positif yang harus dikembangkan seperti memberikan dukungan sosial. Dokumen ini juga menjelaskan prinsip-prinsip dasar dalam bergaul seperti menghargai diri sendiri dan orang lain
Dokumen tersebut membahas tentang pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMP, mencakup pengertian hormat kepada guru, dalil-dalil tentang hormat kepada guru, dan contoh perilaku yang menunjukkan hormat kepada guru.
Program semester mata pelajaran PAI SMP 3 Tirto kelas VIII/1 tahun pelajaran 2012/2013 meliputi 8 standar kompetensi yang akan dicapai mulai bulan Juli hingga Januari. Materi pelajaran meliputi hukum bacaan Al-Quran, iman kepada Allah dan kitab-Nya, akhlak mulia, ibadah shalat dan puasa, serta sejarah Nabi Muhammad SAW.
Dokumen tersebut berisi tentang kode etik guru, tujuan pendidikan, fungsi bimbingan, pilar pembelajaran, dan kompetensi guru visioner. Secara ringkas, dokumen tersebut membahas tentang standar-standar yang harus dipenuhi oleh seorang guru dalam melaksanakan tugasnya sebagai pendidik, antara lain mengenai integritas, kepemimpinan, dan kompetensi profesional.
Dokumen tersebut merupakan indikator capaian profil murid Al Azhar pada jenjang SMP yang mencakup enam dimensi yaitu beradab, berwatak pejuang, cendekia, terampil, cinta tanah air dan bangsa, serta sehat jasmani dan rohani. Dimensi-dimensi tersebut diukur melalui berbagai elemen dan indikator pencapaian untuk kelas VII, VIII, dan IX
Dokumen tersebut membahas tentang metode kepramukaan dan sistem tanda kecakapan pramuka sesuai dengan Anggaran Rumah Tangga Gerakan Pramuka. Dokumen selanjutnya menjelaskan tentang panduan dan kisi-kisi materi untuk menyelenggarakan ujian SKU Penegak Bantara.
Rancangan Pengajaran Tahunan Pendidikan Moral Tingkatan 3 SMK Padang Saujana ini membahas tentang pilihan bermoral, menghargai alam ciptaan Tuhan, kebestarian diri, mengekalkan tradisi kekeluargaan, dan menyelesaikan konflik persahabatan. Rancangan ini memberikan objektif pembelajaran, aktiviti, dan prestasi untuk enam minggu pertama yang berfokus kepada pilihan bermoral.
Rancangan Pengajaran Tahunan mata pelajaran Pendidikan Moral Tahun 5 meliputi 16 minggu pembelajaran yang membincangkan 7 standard kandungan utama iaitu kepercayaan kepada Tuhan, baik hati, bertanggungjawab, berterima kasih, hemahtinggi, hormat dan kasih sayang. Setiap standard kandungan dilengkapi dengan objektif pembelajaran, standard prestasi dan catatan untuk memudahkan proses pengajaran dan pembelajaran.
Panduan untuk memilih mata pelajaran pilihan yang akan dilaksanakan di jenjang SMK, yang mana sebagian besar sudah melakasanakan kurikulum merdeka. mata pelajaran pilihan bisa dipilih dari konsentrasi yang ada di sekolah, atau bisa juga memilih matqa pelajaran diluar konsentrasi keahlian yang dimiliki, dengan catatan sarana dan prasarana tersedia untuk melaksanakan pembelajaran.
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
Pendidikan inklusif merupakan sistem pendidikan yang
memberikan akses kepada semua peserta didik yang
memiliki kelainan, bakat istimewa,maupun potensi tertentu
untuk mengikuti pendidikan maupun pembelajaran dalam
satu lingkungan pendidikan yang sama dengan peserta didik
umumlainya
1. 35 TUGASAN PROJEKPIM 3107 : KONSEPAKHLAKDALAMPENDIDIKAN ISLAM
5.3 Memahami dan mengamalkan adab
bergaul dengan rakan.
5.3.1 Menyebut adab bergaul dengan
rakan.
5.3.2 Menyatakan kelebihan beramal
dengan adab bergaul dengan rakan
5.3.3 Menyatakan akibat tidak beramal
dengan adab bergaul dengan rakan
5.4 Memahami dan mengamalkan
adab terhadap guru
5.4.1 Menyebut adab terhadap guru
5.4.2 Menyatakan kelebihan beramal
dengan adab terhadap guru
5.4.3 Menyatakan akibat tidak beramal
dengan adab terhadap guru
5. 1 Memahami dan mengamalkan
adab makan dan minum
5.1.1 Menyebut adab makan dan minum:
Sebelum
Semasa
Selepas
5.1.2 Menyatakan kelebihan beramal
dengan adab makan dan minum.
5.1.3 Membaca dan menghafaz doa
sebelum dan selepas makan.
5.2 Memahami dan mengamalkan
adab terhadap ibu bapa
5.2.1 Menyatakan adab terhadap ibu
bapa.
5.2.2 Menyatakan kelebihan beramal
dengan adab terhadap ibu bapa.
5.2.3 Menyatakan akibat tidak beramal
dengan adab terhadap ibu bapa
5.2.4 Membaca dan menghafaz doa
terhadap ibu bapa
TAJUK-TAJUK AKHLAK TAHUN 1 (KSSR)
2. 36 TUGASAN PROJEKPIM 3107 : KONSEPAKHLAKDALAMPENDIDIKAN ISLAM
5.2 Memahami dan mengamalkan
adab masuk dan keluar rumah
5.3 Memahami dan mengamalkan
adab di sekolah
5.3.1 Menyatakan adab-adab
di sekolah
5.3.2 Menyatakan kebaikan
beradab di sekolah
5.3.3 Menyenaraikan akibat
mengabaikan adab di sekolah
5.2.1 Menyatakan adab masuk rumah
5.2.2 Menyatakan adab keluar rumah
5.2.3 Menyatakan kelebihan beramal
dengan adab masuk dan keluar rumah
5.1.1 Menyatakan adab sebelum tidur
5.1.2 Menyatakan adab selepas bangun dari tidur
5.1.3 Menyatakan kelebihan beradab sebelum dan selepas
tidur
5.1.4 Menyatakan akibat tidak melakukan adab sebelum dan
selepas tidur
5.1 Memahami dan mengamalkan adab tidur
TAJUK-TAJUK
AKHLAK TAHUN 2
(KSSR)
3. 37 TUGASAN PROJEKPIM 3107 : KONSEPAKHLAKDALAMPENDIDIKAN ISLAM
6.2 MEMAHAMI DAN
MENGAMALKAN ADAB
BERPAKAIAN
6.2.1 Menyatakan hukum
menutup aurat
6.2.2 Menyatakan adab
berpakaian
6.2.3 Menerangkan had aurat
lelaki dan perempuan
6.2.4 Menjelaskan ciri-ciri
berpakaian menutup aurat
6.2.5 Membaca dan menghafaz
doa sebelum berpakaian
6.2.6 Menyenaraikan faedah
mengamalkan adab berpakaian
6.2.7 Menyenaraikan akibat tidak
mengamalkan adab berpakaian
6.2.8 Mengamalkan adab
berpakaian dalam kehidupan
seharian
6.3 MEMAHAMI DAN MENGAMALKAN ADAB BERCAKAP
6.3.1 Menyatakan adab-adab bercakap
6.3.2 Menyenaraikan faedah mengamalkan adab bercakap
6.3.3 Menyenaraikan akibat tidak mengamalkan adab bercakap
6.3.4 Mengamalkan adab bercakap
6.1 MEMAHAMI DAN
MENGAMALKAN ADAB
TERHADAP AL-QURAN
6.1.1 Menyatakan hukum
memuliakan Al-Quran
6.1.2 Menyatakan adab-adab
memuliakan Al-Quran
-Quran
-Quran
-Quran
6.1.3 Menyenaraikan faedah
beradab terhadap Al-Quran
6.1.4 Menyenaraikan akibat
tidak beradab terhadap Al-
Quran
6.1.5 Mengamalkan adab-adab
memuliakan Al-Quran
TAJUK-TAJUK AKHLAK
TAHUN 3 (KSSR)
4. 38 TUGASAN PROJEKPIM 3107 : KONSEPAKHLAKDALAMPENDIDIKAN ISLAM
ADAB DIDALAM KEHIDUPAN HARIAN :
1. Adab berjalan.
2. Adab bertanya.
ADAB DIDALAM KEHIDUPAN BERSOSIAL:
1. Adab dengan orang tua.
2. Adab menziarahi jiran jenazah dan kubur.
3. Adab makan dan minum dimajlis keramaian
4. Adab berjiran.
5. Adab berkumpul.
ADAB MENUNTUT ILMU :
1. Adab semasa di sekolah.
2. Adab berhujah.
TAJUK-TAJUK AKHLAK
TAHUN 4 (KBSR)
5. 39 TUGASAN PROJEKPIM 3107 : KONSEPAKHLAKDALAMPENDIDIKAN ISLAM
TAJUK-TAJUK AKHLAK TAHUN 5 (KBSR)
3.1 Adab di dalam kehidupan harian :
3.1.12 Adab mengurus diri
Aras 1 :
Menyatakan maksud mengurus diri.
Menyatakan aspek menguruskan diri.
i. Kebersihan diri (taharah)
ii. Kebersihan
iii. Tata riyas
iv. Pengurusan masa.
Menyatakan adab mengurus diri.
Prihatin terhadap diri sendiri.
Aras 2 :
Menyatakan kebaikan mengurus diri.
Menyatakan akibat mengabaikan pengurusan diri.
Mengamalkan cara tata riyas yang betul.
Istiqamah mengurus diri.
Aras 3 :
Mengklasifikasikan adab-adab pengurusan diri.
Membaca dan memahami maksud dalil naqli yang berkaitan mengurus diri.
6. 40 TUGASAN PROJEKPIM 3107 : KONSEPAKHLAKDALAMPENDIDIKAN ISLAM
ADAB MENOLONG IBU BAPA
Aras 1 :
Menyatakan maksud dan hukum
menolong ibu bapa.
Menyatakan bentuk-bentuk
pertolongan kepada ibu bapa :
- Semasa hidup
- Setelah meninggal dunia
Menyatakan adab-adab terhadap ibu
bapa.
Mengamalkan adab-adab terhadap
ibu bapa.
Aras 2 :
Menjelaskan kebaikan adab
menolong ibu bapa.
Menyenaraikan pertolongan
yang telah diberikan kepada ibu
bapa.
Sentiasa mengambil berat
kebajikan ibu bapa.
Aras 3 :
Menceritakan semula kisah kebaikan
menolong ibu bapa.
Menghafaz dan menyatakan maksud dalil
naqli yang berkaitan.
Sentiasa bersyukur dan berterima kasih
pengorbanan terhadap ibu bapa.
ADAB TERHADAP IBU
DAN BAPA / KELUARGA
7. 41 TUGASAN PROJEKPIM 3107 : KONSEPAKHLAKDALAMPENDIDIKAN ISLAM
Adab berjual beli
Aras 1 :
Menyatakan pengertian berjual beli.
Menyatakan adab-adab berjual beli.
Mengamalkan adab-adab berjual beli.
Sentiasa beramanah dalam kehidupan.
Aras 2 :
o Menyenaraikan hikmah adab berjual beli :
i.Tiada penipuan
ii.Timbul kemesraan
iii.Menimbulkan keyakinan kedua belah pihak
o Menyatakan perkara-perkara yang perlu dihindari semasa berjual
beli.
o Sentiasa hormat-menghormati sesama manusia.
Aras 3 :
Menyatakan ciri-ciri barang jualan.
Tolak ansur dalam setiap urusan
Prihatin terhadap ciri-ciri barang jualan.
Aras 1 :
1. Menyatakan contoh-contoh pekerjaan yang
halal dan haram.
2. Menyenaraikan adab-adab bekerja.
3. Mengamalkan adab-adab
bekerja.Menunaikan amanah dalam
pekerjaan.
4. Membaca dan memahami maksud dalil
naqli.
Adab bekerja
Aras 2 :
1. Menyatakan kepentingan adab bekerja.
2. Menyatakan akibat mengabaikan adab
bekerja.
3. Mengamalkan sikap bekerjasama dalam
pekerjaan.
Aras 3 :
1. Menyenaraikan cara meningkatkan prestasi
kerja.
2. Menyenaraikan hikmah adab bekerja.
3. Mengambil iktibar dan pengajaran
berdasarkan cerita yang dibaca.
4. Menjadikan pekerjaan sebagai satu ibadat.
8. 42 TUGASAN PROJEKPIM 3107 : KONSEPAKHLAKDALAMPENDIDIKAN ISLAM
ADAB MENZIARAHI
JIRAN
ARAS 1
Menyatakan pengertian
menziarah jiran.
Menyenaraikan
adab-adab
menziarah jiran.
Memupuk perasaan
kasih sayang.
Mengamalkan adab-
adab menziarah
jiran.
ARAS 2 ARAS 3
1. Menyenaraikan perkara-perkara
yang perlu dihindari ketika
menziarah jiran :
Tidak memberi salam.
Masa yang tidak bersesuaian.
Mengusik barang dalam rumah
jiran.
Mengaibkan tuan rumah.
Mengumpat
2. Menyatakan hikmah adab
menziarah jiran :
Mengeratkan silaturrahim.
Mewujudkan keharmonian sesama
jiran.
3. Melahirkan perasaan hormat-
menghormati.
1. Mengkategorikan :
Adab menziarah jiran
Larangan ketika menziarah jiran.
2. Membina pantun bertemakan adab
menziarah jiran.
3. Sentiasa bersopan santun dan berbudi
bahasa.
9. 43 TUGASAN PROJEKPIM 3107 : KONSEPAKHLAKDALAMPENDIDIKAN ISLAM
ADAB KETIKA BERMAIN
ARAS 1 ARAS 2
Menyatakan adab-adab sebelum,
semasa dan selepas bermain.
Menyatakan adab-adab sebelum,
semasa dan selepas bermain.
Mengamalkan adab-adab sebelum,
semasa dan selepas bermain.
Membentuk disiplin diri yang
cemerlang.
Menyenaraikan hikmah adab ketika
bermain.
Menjelaskan larangan-larangan ketika
bermain.
Berbuat baik kepada sahabat mereka
ARAS 3
Menjelaskan akibat mengabaikan
adab ketika bermain
Membezakan perilaku yang baik dan
dilarang ketika bermain
Memupuk toleransi sesama rakan
10. 44 TUGASAN PROJEKPIM 3107 : KONSEPAKHLAKDALAMPENDIDIKAN ISLAM
ADAB DENGAN PEMIMPIN
ARAS 1 ARAS 2
1. Menyatakan maksud
pemimpin.
2. Menyatakan adab-adab
dengan pemimpin.
3. Mengamalkan adab-adab
dengan pemimpin.
4. Menghormati pemimpin.
1. Menghuraikan maksud
pemimpin berserta contoh.
2. Menyenaraikan pemimpin
pelbagai peringkat.
Kelas
Sekolah
Taman / Kampung
Mukim
Daerah / Jajahan
Negeri
Negara
3. Menyenaraikan kebaikan
beradab dengan pemimpin.
4. Sentiasa bersyukur.
5. Membaca dan memahami dalil
naqli berkaitan beradab dengan
pemimpin.
1. Menyatakan cara menghargai
jasa pemimpin :
Menghargai pemberian.
Menjaga kemudahan asas
yang disediakan.
Kesetiaan kepada pemimpin.
2. Memnaca dan memahami dalil
naqli.
3. Memupuk kasih sayang sesama
insan.
ARAS 3
11. 45 TUGASAN PROJEKPIM 3107 : KONSEPAKHLAKDALAMPENDIDIKAN ISLAM
ADAB MENUNTUT ILMU
ADAB MENOLONG
GURU
1. Menerangkan maksud
guru.
2. Menyatakan dan
menyenaraikan adab-
adab menolong guru.
3. Menghargai jasa guru
Menyatakan sebab-sebab
perlu menolong guru.
Menyenaraikan bentuk-
bentuk pertolongan kepada
guru.
Menghayati nilai kasih
sayang.
ARAS 1
ARAS 2
Menyatakan hikmah adab
menolong guru.
Menyenaraikan akibat
mengabaikan adab menolong
guru.
Melakukan sesuatu amalan
dengan penuh ikhlas dan jujur.
ARAS 3
12. 46 TUGASAN PROJEKPIM 3107 : KONSEPAKHLAKDALAMPENDIDIKAN ISLAM
Menyebut contoh-contoh tempat dan harta
benda awam.
Menyatakan adab terhadap tempat dan harta
benda awam :
a. Tidak menconteng.
b. Tidak mengotorkan.
c. Tidak membazir.
Membentuk disiplin diri.
Sentiasa menjaga dan menghargai harta
benda awam.
Wajib menjaga tempat-tempat dan harta
benda awam.
Hikmah beradab
menggunakan tempat dan
harta benda awam.
a. Selesa dan selamat
menggunakannya.
b. Manfaatnya berpanjangan.
c. Menjimatkan perbelanjaan.
Sentiasa menunjukkan sikap
terbaik untuk menjadi contoh
kepada orang lain.
Menjelaskan akibat mengabaikan adab-adab
ketika menggunakan tempat dan harta benda
awam.
a. Menyusahkan orang lain.
b. Berlakunya pembaziran.
Membezakan perilaku yang positif dan negatif
ketika menggunakan tempat dan harta benda
awam.
Membaca dalil larangan melakukan
kerosakan di dunia.
Prihatin terhadap harta benda awam.
Haram merosak atau memusnahkan tempat
dan harta benda awam.
ARAS 1
ARAS 2
ARAS 3
13. 47 TUGASAN PROJEKPIM 3107 : KONSEPAKHLAKDALAMPENDIDIKAN ISLAM
ARAS 1:
1. Menyebut konsep mencintai negara.
(Cinta dan setia kepada negara)
2. Menyatakan adab-adab kecintaan terhadap
negara.
Menghormati undang-undang.
Taat kepada pemimpin.
Mematuhi rukun negara.
Menjadi warga negara yang baik.
3. Memupuk perasaan cinta kepada negara.
4. Wajib mempertahankan negara.
ADAB
KECINTAAN
KEPADA
NEGARA
ARAS 3 :
1. Menjelaskan akibat tidak mencintai negara :
Perpaduan kaum tidak terjamin.
Negara lemah dan mundur.
Keselamatan negara tidak terjamin.
Imej negara tercemar.
2. Haram mengkhianati negara.
ARAS 2 :
Menyenaraikan kebaikan
mencintai negara :
Keselamatan negara
terjamin.
Negara akan disanjung dan
disegani.
Sanggup berkorban untuk
negara (jihad).
Rahsia negara terselamat.
Bersatu padu mempertahankan
negara.
14. 48 TUGASAN PROJEKPIM 3107 : KONSEPAKHLAKDALAMPENDIDIKAN ISLAM
MENJAGA
KEBERSIHAN SUNGAI
DAN ALAM SEKITAR
ARAS 1 :
1. Menyatakan cara menjaga
kebersihan sungai dan alam
sekitar :
Tidak membuang
sampah di merata-rata
tempat.
Tidak mencemarkan
sungai dan alam
sekitar.
Pembangunan yang
terancang.
2. Menyebut kegunaan sungai
dan alam sekitar.
i. Sungai
Sumber air
Sumber rezeki
Sumber tenaga
Pengangkutan
ii. Alam sekitar
Udara yang
bersih
Tempat tinggal
yang selesa
Sumber rezeki
3. Wajib memelihara
kebersihan sungai dan alam
sekitar.
4. Memupuk sikap cintakan
sungai dan alam sekitar.
ARAS 2 :
1. Menyatakan sebab-sebab
perlu menjaga kebersihan
sungai dan alam sekitar.
Selamat digunakan.
Mengelakkan daripada
berlakunya bencana
alam.
Mengekalkan habitat
haiwan dan ekosistem.
Udara yang bersih.
2. Memupuk sikap cintakan
sungai dan alam sekitar.
ARAS 3:
1. Menjelaskan akibat mengabaikan
kebersihan sungai dan alam sekitar.
Sungai
- Berlaku pencemaran air.
- Punca rezeki berkurangan.
- Punca penyakit.
Alam sekitar
- Pencemaran udara.
- Tiada keselesaan hidup.
- Hasil alam berkurangan.
- Kehidupan alam semakin pupus.
- Penyakit mudah berjangkit.
2. Dalil untuk mencintai alam sekitar.
3. Prihatin terhadap kebersihan sungai dan
alam sekitar.
4. Bekerjasama memulihara sungai dan alam
sekitar.
15. 49 TUGASAN PROJEKPIM 3107 : KONSEPAKHLAKDALAMPENDIDIKAN ISLAM
MENJAGA
KEBERSIHAN SUNGAI
DAN ALAM SEKITAR
ARAS 1 :
1. Menyatakan cara menjaga kebersihan sungai dan
alam sekitar :
Tidak membuang sampah di merata-rata
tempat.
Tidak mencemarkan sungai dan alam sekitar.
Pembangunan yang terancang.
2. Menyebut kegunaan sungai dan alam sekitar.
iii. Sungai
Sumber air
Sumber rezeki
Sumber tenaga
Pengangkutan
iv. Alam sekitar
Udara yang bersih
Tempat tinggal yang selesa
Sumber rezeki
3. Wajib memelihara kebersihan sungai dan alam
sekitar.
4. Memupuk sikap cintakan sungai dan alam sekitar.
ARAS 3:
1. Menjelaskan akibat mengabaikan
kebersihan sungai dan alam sekitar.
Sungai
- Berlaku pencemaran air.
- Punca rezeki berkurangan.
- Punca penyakit.
Alam sekitar
- Pencemaran udara.
- Tiada keselesaan hidup.
- Hasil alam berkurangan.
- Kehidupan alam semakin
pupus.
- Penyakit mudah berjangkit.
2. Dalil untuk mencintai alam sekitar.
3. Prihatin terhadap kebersihan sungai
dan alam sekitar.
4. Bekerjasama memulihara sungai
dan alam sekitar.
ARAS 2 :
1. Menyatakan sebab-sebab perlu menjaga kebersihan sungai dan alam sekitar.
Selamat digunakan.
Mengelakkan daripada berlakunya bencana alam.
Mengekalkan habitat haiwan dan ekosistem.
Udara yang bersih.
2. Memupuk sikap cintakan sungai dan alam sekitar.
16. 50 TUGASAN PROJEKPIM 3107 : KONSEPAKHLAKDALAMPENDIDIKAN ISLAM
ADAB REHLAH
ARAS 1
3. Menyatakan adab-adab
rehlah.
Niat yang baik.
Tempat yang
sesuai dan
selamat.
Pakaian yang
sopan dan
menutup aurat.
Menjaga perilaku dan
keselamatan
1. Menyebut konsep
rehlah.
4. Mengagungkan
kebesaran dan
keajaiban ciptaan Allah.
2. Menyenaraikan
tempat untuk rehlah.
ARAS 2
2. Memelihara maruah diri.
ARAS 3
2. Wajib beradab ketika
rehlah.
1. Menjelaskan hikmah beradab ketika
rehlah :
Mendapat keredaan Allah.
Keselamatan terpelihara.
Dapat mengambil iktibar.
1. Menyatakan perkara yang perlu
dihindari semasa rehlah :
Pergaulan bebas.
Berpakaian yang tidak sopan /
mendedahkan aurat.
Tidak menjaga kebersihan.
Vandalisme.
Melakukan maksiat.
17. 51 TUGASAN PROJEKPIM 3107 : KONSEPAKHLAKDALAMPENDIDIKAN ISLAM
ARAS 3 :
1. Mengklasifikasikan akhlak baik dan
buruk sesama makhluk.
2. Membaca dalil dan terjemahan.
3. Berkasih sayang sesama makhluk
Allah.
ARAS 1 :
1. Menyatakan adab sesama manusia :
Memberi salam / ucapan selamat.
Bertanya khabar.
Silaturahim.
Ziarah menziarahi.
Hormat-menghormati.
2. Menyatakan adab terhadap makhluk
lain :
Menjaga / memelihara dengan
baik.
Menyayangi.
Memanfaatkan untuk perkara-
perkara yang berfaedah.
3. Haram menganiayai binatang.
4. Ihsan sesama makhluk.
ARAS 2 :
1. Menjelaskan kebaikan berdab
sesama manusia dan makhluk lain :
Mendapat ganjaran pahala.
Disayangi / dihormati / dihargai.
Keselesaan hidup
bermasyarakat.
2. Menyenaraikan keburukan tidak
beradab sesama manusia dan
makhluk lain :
Dimurkai Allah (dosa).
Dikutuk oleh makhluk.
3. Keharmonian hidup terjejas.
4. Bertimbang rasa sesama makhluk
Allah.
ADAB DENGAN MANUSIA DAN MAKHLUK
LAIN
18. 52 TUGASAN PROJEKPIM 3107 : KONSEPAKHLAKDALAMPENDIDIKAN ISLAM
ADAB MENJAGA HARTA BENDA SEKOLAH
ARAS 1 :
1. Menyebut contoh harta benda
sekolah.
2. Menyatakan adab menjaga
harta benda sekolah :
a. Menggunakan dengan
cermat.
b. Tidak merosakkan.
c. Mematuhi peraturan
penggunaan.
3. Berdosa merosakkan harta
benda sekolah
ARAS 2 :
1. Menyatakan peraturan
penggunaan harta benda
sekolah.
2. Menerangkan akibat
merosakkan harta benda
sekolah.
Dimarahi oleh guru.
Berlakunya pembaziran.
Menyusahkan orang lain.
Dikenakan tindakan
disiplin.
3. Menyayangi harta benda
sekolah.
ARAS 3 :
1. Menjelaskan kebaikan menjaga harta benda sekolah :
Memaksimakan manfaat.
P & P berjalan lancar.
Mendapat penghargaan.
2. Menyatakan adab menjaga harta benda sekolah.
3. Membaca maksud dalil naqli.
4. Sentiasa amanah terhadap harat benda sekolah.
19. 53 TUGASAN PROJEKPIM 3107 : KONSEPAKHLAKDALAMPENDIDIKAN ISLAM
ARAS 1 :
1. Menyebut adab menjaga kebersihan sekolah :
Mematuhi peraturan sekolah.
Menggunakan tong sampah.
Menggunakan tandas dengan betul.
Menjalankan tugas kelas yang telah ditetapkan.
2. Menyebut seba-sebab perlu menjaga kebersihan
sekolah.
3. Prihatin dengan peraturan sekolah.
ARAS 2 :
1. Menyatakan hikmah
menjaga kebersihan
sekolah :
Menimbulkan
keseronokan untuk
belajar.
Mengekalkan
keindahan dan
keceriaan.
Menjauhkan
penyakit berjangkit.
Mengukuhkan
keimanan.
Melambangkan
kesucian Islam.
2. Wajib memelihara
kebersihan sekolah.
ARAS 3 :
1. Menjelaskan akibat mengabaikan adab menjaga kebersihan
sekolah :
Imej sekolah tercemar.
Iklim sekolah tidak selesa.
Kesihatan terjejas.
Penyakit mudah merebak.
2. Membaca dalil segera membuat kebajikan.
3. Bekerjasama menjaga kebersihan sekolah.
ADAB MENJAGA KEBERSIHAN
SEKOLAH