Spunti tra Linked Data, Open Innovation, Crowdsourcing e Semantic MediawikiMatteo Brunati
Presentazione portata a Sci(bzaar)net, con spunti su come creare community basandosi su tecnologie gia' presenti del Linked Data, per rispondere a bisogni di SINERGIA, in affiancamento al progetto Fullout: avvicinare ricerca, competenza e impresa all'intelligenza collettiva tipica di fenomeni come Wikipedia, il tutto nel sistema Italia
I "puristi del WEB-Marketing" storceranno forse il naso. E' un lungo contributo sul WEB, Internet, Marketing, che ho presentato in varie occasioni a chi ne ha solo sentito parlare e davanti alla propria pagina Facebook o sito si è posto delle domande, a cui non ho risposte, ma un insieme di informazioni, spero il più complete possibili come stimolo ad approfondire. WEB Marketing non è la soluzione è un mezzo, come per altro lo è il Marketing Operativo.
Making Sense of a Reading Community. Lesson at ASK Centre (Art, Science and Knowledge) at Bocconi University about the social reading community of TwLetteratura.
Spunti tra Linked Data, Open Innovation, Crowdsourcing e Semantic MediawikiMatteo Brunati
Presentazione portata a Sci(bzaar)net, con spunti su come creare community basandosi su tecnologie gia' presenti del Linked Data, per rispondere a bisogni di SINERGIA, in affiancamento al progetto Fullout: avvicinare ricerca, competenza e impresa all'intelligenza collettiva tipica di fenomeni come Wikipedia, il tutto nel sistema Italia
I "puristi del WEB-Marketing" storceranno forse il naso. E' un lungo contributo sul WEB, Internet, Marketing, che ho presentato in varie occasioni a chi ne ha solo sentito parlare e davanti alla propria pagina Facebook o sito si è posto delle domande, a cui non ho risposte, ma un insieme di informazioni, spero il più complete possibili come stimolo ad approfondire. WEB Marketing non è la soluzione è un mezzo, come per altro lo è il Marketing Operativo.
Making Sense of a Reading Community. Lesson at ASK Centre (Art, Science and Knowledge) at Bocconi University about the social reading community of TwLetteratura.
Improving groupwork and reading comprehension capabilities. Speech presented at the Training Week for Staff Capacity Building Perspectives and Modernization of Higher Education (Pavia, September 20-26, 2015)
Critica del selfie. Storia, fenomenologia, grammatica.Paolo Costa
Lezioni svolte per il corso di Comunicazione visiva ed editoria digitale, nell'ambito del Master di primo livello in Management dei prodotti e servizi della comunicazione (Università degli Studi di Cagliari, Dipartimento di Pedagogia, Psicologia, Filosofia)
Connessi e disinformati. La Rete fa bene o fa male all'informazione?Paolo Costa
Intervento per Iniziativa Laica Ingauna, 16 gennaio 2015:
Senza dubbio la tecnologia è una delle forze che contribuiscono in misura preponderante a determinare il modo in cui l’industria dell’informazione percepisce i fatti del mondo, realizza il proprio prodotto e distribuisce le notizie al pubblico, ma anche il modo in cui il pubblico decodifica le notizie stesse.
Dunque la tecnologia è una delle forze che contribuiscono a determinare il modo in cui l’opinione pubblica si informa.
Ma quanto la tecnologia è determinante? E come le cosiddette «nuove tecnologie» agiscono nel contesto odierno?
Per rispondere non basta comprendere le logiche delle nuove tecnologie. Non basta, cioè, un discorso meramente tecnologico. È necessario analizzare il rapporto fra la tecnologia e le altre forze – politiche, sociali, culturali – che agiscono nel medesimo contesto.
In sostanza: che cos’è la tecnologia?
Leggere e scrivere letteratura con Twitter - 15Paolo Costa
Materiali del corso di Comunicazione Digitale e Multimediale (CIM, Università di Pavia, a.a. 2013-2014) a cura di Paolo Costa. Narrazioni brevi? Sintesi, creatività, collaborazione
Leggere e scrivere letteratura con Twitter - 12Paolo Costa
Materiali del corso di Comunicazione Digitale e Multimediale (CIM, Università di Pavia, a.a. 2013-2014) a cura di Paolo Costa. Aggregazione, cura, sensemaking.
Leggere e scrivere letteratura con Twitter - 11Paolo Costa
Materiali del corso di Comunicazione Digitale e Multimediale (CIM, Università di Pavia, a.a. 2013-2014) a cura di Paolo Costa. Live tweeting e giornalismo.
Leggere e scrivere letteratura con Twitter - 09Paolo Costa
Materiali del corso di Comunicazione Digitale e Multimediale (CIM, Università di Pavia, a.a. 2013-2014) a cura di Paolo Costa. Calvino e il lettore in gioco.
Leggere e scrivere letteratura con Twitter - 08Paolo Costa
Materiali del corso di Comunicazione Digitale e Multimediale (CIM, Università di Pavia, a.a. 2013-2014) a cura di Paolo Costa. La scrittura vincolata o a restrizione.
Leggere e scrivere letteratura con Twitter - 07Paolo Costa
Materiali del corso di Comunicazione Digitale e Multimediale (CIM, Università di Pavia, a.a. 2013-2014) a cura di Paolo Costa. Gestione di un account di Twitter e metriche per l'analisi.
Leggere e scrivere letteratura con Twitter - 06Paolo Costa
Materiali del corso di Comunicazione Digitale e Multimediale (CIM, Università di Pavia, a.a. 2013-2014) a cura di Paolo Costa. Il Twitter Fiction Festival 2014: un po' di numeri.
Leggere e scrivere letteratura con Twitter - 05Paolo Costa
Materiali del corso di Comunicazione Digitale e Multimediale (CIM, Università di Pavia, a.a. 2013-2014) a cura di Paolo Costa. Il Twitter Fiction Festival 2014.
Leggere e scrivere letteratura con Twitter - 04Paolo Costa
Materiali del corso di Comunicazione Digitale e Multimediale (CIM, Università di Pavia, a.a. 2013-2014) a cura di Paolo Costa. Cultura del software, mash-up, remix.
Leggere e scrivere letteratura con Twitter - 03Paolo Costa
Materiali del corso di Comunicazione Digitale e Multimediale (CIM, Università di Pavia, a.a. 2013-2014) a cura di Paolo Costa. Forme e funzioni dell'intertestualità.
1. An Apparatus IS NOT a Device
Milano, 18 Novembre 2010
paolocosta.net
2. « Nous appartenons à des dispositifs, et agissons en eux »
(Gilles Deleuze)
paolocosta.net 2
3. Di che cosa stiamo parlando?
• Device | (tecn.) meccanismo, congegno o elemento
che, da solo o inserito in un meccanismo più
complesso, in un apparecchio o in un impianto, serve
per compiere una determinata funzione
• Apparatus | (filos.) rete di elementi discorsivi che
indirizzano e regolano il comportamento del
soggetto, attraverso i quali il soggetto stesso si
costituisce e ha la possibilità di esprimersi
paolocosta.net 3
4. Paradigma post-web
• Amazon, Apple e Google non vendono un
dispositivo (device), ma un contesto discorsivo
(apparatus) entro cui possiamo esprimerci:
– nelle forme ammesse
– sotto sorveglianza
– a pagamento
paolocosta.net 4
5. Che cosa cambia per il newsmaking
CANALE: cresce la total audience
MEDIUM: cambia il linguaggio
ECOSISTEMA: cambiano attori e ruoli
paolocosta.net 5
Device
Apparatus
6. Luci e ombre
paolocosta.net 6
Walled
garden
Liquefazione
della notizia
Interfaccia
multi-touch
Esperienza consistente
Personalizzazione
Semplicità di utilizzo
Libertà vigilata
Perdita del contesto
e isolamento
Passività
e omologazione
Apparatus
Device
7. Anche il giornalismo è “apparato”
• In generale:
– Uno spazio sociale (fatto di attori, riti e miti)
– Una forma di mediazione culturale (terzietà del
giornalista, funzione di gatekeeping)
• Secondo la liturgia liberale:
– Il quarto potere (watchdogging)
– Fattore abilitante della sfera pubblica
paolocosta.net 7
8. L’impatto del post-web
• Contenuti | Più spazio all’infotainment
• Processo redazionale | Dalla pagina al meme,
disciolto nell’informazione liquida, fino al self
gatekeeping (che fine fa il contesto interpretativo?)
• Gatekeeping | Il padrone di casa comanda
• Distribuzione | L’accesso al mercato e affidato a un
unico punto vendita
• Remunerazione | Si paga per l’ospitalità
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9. Più spazio all’infotainment
• Quotidiani e periodici infarciti di video: un
passo avanti nella convergenza con la TV
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“Panorama”, 12 nov. 2010
10. Informazione o pubblicità?
• I linguaggi ibridi favoriscono la confusione
paolocosta.net 10
“Il Corriere della Sera”, 17 nov. 2010
11. Fine delle cornici interpretative
• La pagina non è più un aggregatore di senso
paolocosta.net 11
BBC News, 17 novembre 2010
12. Streaming informativo
• Il newsmaking come mera integrazione di flussi
paolocosta.net 12
NPR, 17 novembre 2010
14. Il padrone di casa comanda
• “No sex please, we’re Apple”:
paolocosta.net 14
15. Due linee ancora divergenti?
paolocosta.net 15
INDUSTRALIZZAZIONE
DEL PROCESSO PRODUTTIVO
SPETTACOLARIZZAZIONE
DISINTERMEDIAZIONE
E CRISI DELLA TERZIETÀ
PROPERTIZATION
DELLA NOTIZIA
Primo emendamento
Cost. USA (1791)
Walter Lippman,
Public Opinion, 1922
Corte Suprema USA
su INS vs. AP, 1918
Joseph Pulitzer, The
College of Journalism, 1904
Carl Bernstein e Bob
Woodward, 1974
1927:
televisione
elettronica
1982:
Internet
2010:
Post Web
1814: pressa
piano-cilindrica
a vapore