aksi nyata sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK SMA KELAS 10
1. MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DAN BUDI PEKERTI
KELAS/SEMESTER : X/1 & 2
TAHUN PELAJARAN: 2023/2024
ELEMEN CAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
Pribadi Peserta Didik Peserta didik mampu memahami dirinya sebagai
pibadi yang unik, setara antara laki-laki dan
perempuan, serta memiliki keluhuran sebagai Citra
Allah; memiliki suara hati sehingga mampu bersikap
kritis dan bertanggung jawab terhadap pengaruh
media massa, ideologi dan gaya hidup yang
berkembang saat ini.
• Memahami dirinya sebagai citra Allah
yang unik, menghayati keunikannya
sesuai dengan pesan Kitab Suci,
mensyukuri dan mewujudkan
penghayatan imannya sebagai citra
Allah melalui tindakan
1. Memahami dirinya sebagai citra Allah
yang unik, menghayati keunikannya
sesuai dengan pesan Kitab Suci,
mensyukuri dan mewujudkan
penghayatan imannya sebagai citra
Allah melalui tindakan
2. Memahami anugerah suara hati yang
diberikan Allah kepada dirinya dan
mampu bertindak sesuai dengan
suara hatinya sehingga bersikap kritis
dan bertanggung jawab terhadap
berbagai pilihan hidupnya
3. Memahami dan mempercayai Kitab
Suci, Tradisi Suci dan Magisterium
Gereja Katolik sebagai sumber utama
untuk mengenal Yesus sehingga
semakin mengenal Yesus dan dapat
mewujudkan ajaran Yesus
sebagaimana diajarkan oleh Kitab
Suci, Tradisi, dan Magisterium Gereja
Katolik dalam kehidupan sehari-hari.
• Memahami anugerah suara hati yang
diberikan Allah kepada dirinya dan
mampu bertindak sesuai dengan suara
hatinya sehingga bersikap kritis dan
bertanggung jawab terhadap berbagai
pilihan hidupnya
Yesus Kristus Peserta didik memahami Kitab Suci Perjanjian Lama
dan Perjanjian Baru, Tradisi Suci dan Magisterium
sebagai sumber untuk mengenal pribadi Yesus dan
karya-Nya yang mewartakan dan memperjuangkan
Kerajaan Allah, sengsara, wafat, kebangkitan dan
kenaikan Yesus ke surga; memahami peran Roh
Kudus dan Allah Tri Tunggal. Pada akhirnya peserta
didik mampu meneladan Yesus sebagai idola,
sahabat sejati, Putera Allah dan Juru Selamat serta
membangun hidup yang berpolakan pribadi Yesus
• Memahami dan mempercayai Kitab
Suci, Tradisi Suci dan Magisterium
Gereja Katolik sebagai sumber utama
untuk mengenal Yesus sehingga
semakin mengenal Yesus dan dapat
mewujudkan ajaran Yesus
sebagaimana diajarkan oleh Kitab Suci,
Tradisi, dan Magisterium Gereja
Katolik dalam kehidupan sehari-hari.
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DAN BUDI PEKERTI
FASE E
2. Kristus sebagai perwujudan imannya di tengah
masyarakat.
• Memahami pribadi Yesus Kristus yang
mewartakan dan memperjuangkan
Kerajaan Allah bahkan sampai
menderita sengsara dan wafat di kayu
salib, yang kemudian bangkit dan naik
ke surga, sehingga bersedia
4. Memahami pribadi Yesus Kristus yang
mewartakan dan memperjuangkan
Kerajaan Allah bahkan sampai
menderita sengsara dan wafat di kayu
salib, yang kemudian bangkit dan naik
ke surga, sehingga bersedia
menanggapi dan
ELEMEN CAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
menanggapi dan mewujudkan nilainilai
Kerajaan Allah yang diwartakan dan
diperjuangkan oleh Yesus dalam
kehidupan sehari-hari.
mewujudkan nilai-nilai Kerajaan Allah
yang diwartakan dan diperjuangkan
oleh Yesus dalam kehidupan sehari-
hari.
5. Memahami peranan Allah Roh Kudus
dalam kehidupan Gereja dan semakin
mengimani Allah Tritunggal Maha
Kudus sebagai pokok iman Kristen
yang terwujud dalam kehidupan
sehari-hari sebagai orang Katolik.
6. Mengimani Yesus sebagai Putra Allah
dan Juru Selamat, berusaha
menjadikan Dia sebagai sahabat dan
tokoh idola serta pola hidup beriman
kristiani dalam hidup pribadi maupun
komunitas.
• Memahami peranan Allah Roh Kudus
dalam kehidupan Gereja dan semakin
mengimani Allah Tritunggal Maha
Kudus sebagai pokok iman Kristen
yang terwujud dalam kehidupan
sehari-hari sebagai orang beriman
Katolik
• Mengimani Yesus sebagai Putra Allah
dan Juru Selamat, berusaha menjadikan
Dia sebagai sahabat dan tokoh idola
serta pola hidup beriman kristiani
dalam hidup pribadi maupun
komunitas.