aksi nyata untuk kegiatan pmmm

1. Aksi Nyata Topik 3
Merumuskan Pemahaman Bermakna

2. Apakah tujuan
pembelajaran ini
konstektual dengan
kondisi lingkungan
sekitar?
Apakah tujuan
pembelajaran sudah
sesuai dengan
kebutuhan dan
tahapan peserta
didik?

3. Siapa saja peserta didiknya?
Bagaimana proses komunikasi?
Sumber daya apa yang tersedia untuk
proses pembelajaran ?
Siapa saja guru yang terlibat?
Bagaimana koordinasi dilakukan

4. Menyamakan persepsi
antar guru yang mengajar
kelas dan materi yang
sama, kriteria penilaian
yang tepat
Memberikan pemahaman
kepada peserta didik
tentang asesmen atau
pengukuran ketercapaian
kompetensi

5. Pendekatan yang berorientasi pada
kompetensi tujuan
Memberikan stimulasi agar peserta didik
terlihat aktif dalam mencapai tujuan
pembelajaran
Memilih metode pengajaran dan konsep
pedagogis yang akan digunakan

6. Berdiskusi dengan guru
dengan level yang sam
terkait kompetensi apa
yang perlu diasah agar
tujuan pembelajaran
tercapai
Berdiskusi dengan
peserta didi terkait ide
pokok materi dan
hubungannya dengan
situasi nyata

7. Bagaimana cara
peserta didik
dapat memahami
target yang akan
dicapai?
Apa saja
target yang
akan dicapai?

8. Guru memberikan umpan balik kepada
peserta didik secara intensif
Melatih ketrampilan refleksi bagi peserta
didik sehingga mereka memahami hal-
hal yang sudah tercapai dan hal yang
perlu diperbaiki

9. Guru melakukan proses
evaluasi melalui kegiatan
wawancara, umpan balik dari
rekan kerja atau memberikan
kuisioner
8. Refleksi untuk menetapkan tujuan belajar
berikutnya berdasarkan hasil ketercapaian
kompetensi

10. Foto Dokumentasi

12. 1 2 3
Belajar dengan
Pak Taufik Seru
karena bisa
sambil
dijelaskan
dengan video
pembelajaran
Belajar dengan
Pak Taufik
menyenangkan
kerjakan soal
sambal dengar
musik
Belajar dengan
Pak Taufik
Seru karena
jika menjawab
pertanyaan
mendapat
point

13. Terimakasih