3. 03
01 02
Kurikulum
Kurikulum adalah seperangkat rencana
dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan
bahan pelajaran, serta cara yang
digunakan sebagai pedoman
penyelenggaraan kegiatan pembelajaran
untuk mencapai tujuan pendidikan
tertentu
Kurikulum
Menurut Beauchamp (1968):
Kurikulum adalah dokumen
tertulis yang mengandung isi
mata pelajaran yang diajar
kepada peserta didik melalui
berbagai mata pelajaran,
pilihan disiplin ilmu, rumusan
masalah dalam kehidupan
sehari- hari
Menurut Ralph Tyler
Ada 4 komponen dalam
kurikulum :
1. Tujuan
2. Konten
3. Metode/cara
4. Evaluasi
UU Sisdiknas
Nomor 20 tahun 2003
4. Kurikulum adalah
Panduan pembelajaran pada satuan pendidikan dimana
dapat dimaknai sebagai titik awal sampai titik akhir dari
pengalaman belajar peserta didik. Serta dapat disebutkan
sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran
untuk mencapai tujuan tertentu.
Kurikulum itu kompleks dan multi dimensi, juga
diibaratkan jantungnya pendidikan, jika diibaratkan manusia
jantung itu memiliki fungsi utama untuk membuat manusia
bisa hidup dengan sempurna begitu juga dengan pendidikan
jika tidak ada kurikulum maka pendidikan tidak akan bisa
berjalan dengan sempurna
5. Fungsi Kurikulum
1. Untuk Pendidik / Guru
2. Untuk Orang Tua
Sebagai gambaran bagaimana
anak mendapat pembelajaran di
sekolah bersama guru seperti
bagaimana ia belajar disekolah
dan apa saja yang ia dapatkan
di sekolah
Sebagai pedoman serta acuan pembelajaran
pendidik atau guru untuk kegiatan dalam
proses mengajar bersama murid
KE
PE
7. MENGAPA KURIKULUM
PERLU BERUBAH?
Karena Kurikulum yang baik adalah kurikulum yang sesuai
dengan zamanya dan bersifat dinamis sebagai pemilik dan
pengembangan kurikulum disatuan pendidikan. Sesuai
dengan konteks dan karakteristik peserta didik demi
membangun kopetensi sesuai dengan kebutuhan anak-
anak didik itu sendiri untuk menuju jenjang pendidikan
selanjutnya
8. Mengapa Kurikulum Perlu Berubah
Agar relevan dengan
perkembangan Zaman.
Agar dapat memenuhi
kebutuhan belajar anak.
Agar dapat menyiapkan
generasi yang cemerlang
dimasa yang akan
datang.
Sebagai sarana mewarisi
nilai budaya
D
C
B
A
11. Pentingnya Perubahan Kurikulum
“ Pentingnya perubahan kurikulum yaitu
menyesuaikan dengan perkembangan zaman. Yang
mana zaman yang semakin canggih sekarang ini
anak-anak sudah membentuk karakter dirinya sesuai
perubahan zaman. Dimasa ini anak-anak biasa
disebut denagn anak generasi abad 21. Perubahan
pengetahuan dan teknologi berkembang dengan
cepat saat ini, Oleh karena itu perubahan kurikulum
diperlukan sesuai dengan kebutuhan dan
perkembangan zaman.
12. Dengan adanya perubahan-perubahan ini
kita seharusnya tahu bahwa dunia ini
ternyata memang terus berubah dari
zaman ke zaman maka dari itu kita sebagai
guru harus terus belajar berkembang
sesuai zaman untuk mengikuti
perkembangan zaman
13. Bagaimana cara mengubahnya?
1. Guru terus
belajar
memfasilitasi
pembelajaran yang
sesuai.
2. Orangtua terus memahami
perkembangan kebutuhan anak
/ peserta didik
3. Pemerintah
daerah dan pusat
berperan aktif
dalam memajukan
pendidikan di
indonesia
14. Mengapa Perlu Adaptasi
● Kurikulum dari pemerintah Pusat perlu dan
harus melalui adaptasi terlebih dahulu.
● Penerjemahan kurikulum tidak hanya
dipengaruhi faktor geografis, tetapi faktor
budaya dan sosiologis juga ada didalamnya.
● Keanekaragaman latar belakang dan
kemampuan pesrta didik merupakan tolak
ukur yang paling penting untuk adaptasi
kurikulum operasional satuan pendidikan,
guna memastikan setiap saat murid akan
berkembang dengan sesuai zaman.
15. Prinsip Umum Pembelajaran
Pembelajaran dengan
menggunakan prinsip-prinsip
yang dapat memfasilitasi
bersgam kebutuhan murid
5 Prinsip Pembelajaran
1. Mempertimbangkan kebutuhan
capaian belajar murid saat ini
2. Membangun kapasitas belajar murid
menjadi pembelajar sepanjang
hayat
3. Mendukung perkembangan kognitif
dan karakter murid
4. Menyusun konteks kehidupan murid
5. Mengarah pada masa depan yang
berkelanjutan
16. Capaian Pembelajaran dalam kurukulum
Kompetensi-Kompetensi pada capaian Pembelajaran diturunkan menjadi
tujuan pembelajaran (TP) yang tersusun sebagai sebuah alur untuk satu
fase yang disebut sebagai ATP (Alur Tujuan Pembelajaran)
# Capaian Pembelajaran adalah kompetensi dan karakter yang ingin dicapai.
# Proses pembelajaran pada murid perlu memberikan kesempatan murid
untuk belajar sesuai dengan kompetensi awal mereka
# Capaian Pembelajaran menjadi acuan kita untuk menyusun tujuan
pembelajaran di kelas
17. Kesimpulan
Seluruh komponen masyarakat yaitu peran
orangtua, masyarakat dan sekolah harus
menempatkan kebutuhan, pendapat, pengalaman,
hasil belajar serta kepentingan peserta didik
sebagai pengembangan kurikulum karena
kurikulum dirancang untuk kebutuhan peserta
didik.
18. Dokumentasi /Capture Aksi Nyata
Penyebaran Pemahaman " Mengapa
Kurikulum Perlu Berubah"
Aksi Nyata Penyebaran
Pemahaman “ Mengapa Kurikulum
Perlu Berubah”. Penyebaran materi
dilakukan dengan cara daring melalui
media sosial whatsapp kepada guru
sejawat di group Whatsapp sekolah
19. Dokumentasi /Capture Aksi Nyata
Penyebaran Pemahaman " Mengapa
Kurikulum Perlu Berubah"
Aksi Nyata Penyebaran
Pemahaman “ Mengapa Kurikulum
Perlu Berubah”. Penyebaran materi
dilakukan dengan cara daring melalui
media sosial whatsapp kepada
orangtua.