Optimierung der Prozesse zwischen Dokumentation, Einkauf und Übersetzungsdien...Optekom
Viele Unternehmen werfen jedes Jahr mehrere tausend Euro aufgrund fehlerhafter Analysen ihrer zu übersetzenden Dokumente und falscher Übersetzungen zum Fenster heraus. Dabei lässt sich gerade bei Übersetzungen viel Geld sparen.
Agenda nro 4 del 1 al 6 de febrero de 2016Mediosiecs
En esta agenda se programan las actividades a desarrollar en la Institución Educativa Ciudadela del Sur durante la semana del 1 al 6 de febrero de 2016.
Optimisation d'une stratégie web éditorialeDamien Mady
"Comment les producteurs de contenus peuvent rendre efficace et optimiser une stratégie web éditoriale alors que les contraintes liées à l’indexation, à la visibilité ainsi qu’à l’attente des internautes sont de plus en plus complexes ?"
Mémoire de fin d'études.
Beuth Badges: Digitale Lernabzeichen an der Beuth Hochschule Ilona Buchem
Presentation about Beuth Badges - an R&D project at Beuth University of Applied Sciences in Berlin led by Prof. Dr. Ilona Buchem – professor for digital media. The idea of Beuth Badges is inspired by one of the Mozilla DML Competition winners - Moodle as Issuer, Mahara as Displayer. Based on the idea of integrating Moodle, Mahara and Open Badges with Moodle as issuer and Mahara as displayer, our project aims at exploring new ways of integrating digital badges into higher education and beyond. The team in the Beuth Badges project develops didactic, design and technology concepts and prototypes which are applied in a number of educational scenarios including:
*Higher education courses (on-campus)
*Higher education courses (online)
*Qualification programs, e.g. Credit Points
*International student collaborations, e.g. Connected Learning
*Massive Open Online Courses (MOOCs)
1. Setmana 5 de l’any, 1 a 5 de febrer de 2016
Gener i febrer : dimecres , dia sense pilota; dijous, dia de
bàsquet. Tots els dies jocs de taula.
Plàstica: continuem
l’estudi dels bodegons.
Matemàtiques: Tenim nous
tallers aquest trimestre, la botiga
i el racó de capacitat i volum.
Continuem amb la robòtica i els
jocs de geometria.
Continua el taller de xanques al migdia.
SETMANA DE CARNAVAL ,
dia a dia sorpreses esbojarrades i el divendres
RUA !!!!!
L’Edat Moderna ,
ja hem après molt i el
dossier està quasi
acabat.
2. DILLUNS 1 de febrer de 2016
9 a 10 h
ANGLÈS
10 a 11 h
CATALÀ
Tallers SEP
♠TALLERS DE CATALÀ.
4t Pla de treball. 4ª sessió. El Pla de treball ha d’estar acabat i autoavaluat. Entregar.
Agenda dijous 28: CATALÀ: Acabar el treball de tallers que no s’hagi acabat.
L’ H O R A DEL P A T I
11:30 a 12:30 h
PLÀSTICA
#PLÀSTICA: Decorar els pals de bufons. Triar les músiques per la festa de Carnaval.
Projecte sobre BODEGONS.
Col·locar el paper vegetal sobre els bodegons i senyalar la forma geomètrica de la composició.
Enganxar les fotocòpies formant un nou bodegó.
M I G D I A
15 a 15:30h
MATES-
C.Mental EE
Dossier de Tallers de Matemàtiques:
La botiga; Racó de capacitat i Volum; Robòtica; Jocs de geometria (lokon).
S’han de realitzar dos tallers.
15:30 a 16:30h
MATES Tallers
EE
3. DIMARTS 2 de febrer de 2016
9 a 10 h
CATALÀ EE
LA POESIA
Corregir la comprensió lectora de les poesies, Pàg.125 ,núm. 1 a 7
Lectura compartida de una poesia i respondre preguntes en gran grup.
Escriure una poesia
10 a 11 h
MATES
Canvi MEDI T11/EDAT MODERNA
Llibre , PDI , Dossier Edat Moderna .
Entregar el treball de recerca sobre «Els pobles indígenes: Cultures Precolombines:
Inques, maies, asteques».
Les noves maneres de pensar l’Edat Moderna.
Treball de recerca de diversos llibres i webs. Petit grup. Posada en comú gran grup.
Agenda dimarts 9 febrer. MEDI Acabar el treball si s’escau.
L’ H O R A DEL P A T I
11:30 a 12:30 h
CASTELLÀ
Separar mesas individualmente. Entregar libretas de castellano y de estudio.
CASTELLANO: Examen T5 y Comprensión lectora.
Agenda martes 9 febrero. CASTELLANO: Exponer los monólogos delante de la clase.
M I G D I A
15 a 15:45h
MEDI EE
Assaig carnaval alumnes de 6è.
15:45 a 16:30 h
MEDI EE
4. DIMECRES 3 de febrer de 2016
9 a 10 h
ED. FÍSICA
10 a 11 h
ANGLÈS desd.
10:30 h pati, esmorzar
L’ H O R A DEL P A T I
11:30 a 12:30 h
CATALÀ
11h Assaig general tota l’escola de Carnaval.
M I G D I A
15 a 15:30h
Tutoria
▲Assemblea: Revisió de l’agenda de la propera setmana.
Ordre del dia de la classe
15:30 a 16:30h
Educació en
valors
▲Educació socioemocional: Com sóc?
Com em veuen els altres? Joc de caràcter.
5. DIJOUS 4 de febrer de 2016
9 a 10 h
MEDI
-Laboratori
MEDI : Projecte Pes i alçada.
Gràfiques Excells de les mitjanes de tots els grups de primària.
Conclusions: comparar les dades de l’escola en les de la societat.
10 a 11 h
MATES- EE
COMPETÈNCIES BÀSIQUES
Repte de treball individual sobre competències bàsiques. Presentació i funcionament.
Agenda dimarts 9 : Matemàtiques:
L’ H O R A DEL P A T I
11:30 a 12:30 h
MÚSICA
LA POESIA
Llibres de poesies, lectura en veu alta.
Comentar els poemes.
Llibreta de català. Escriure un poema.
M I G D I A
15 a 15:30h
CATALÀ
-lectura
DIJOUS GRAS
Conèixer la tradició de la Festa de Carnaval.
15:30-16:30h
CATALÀ
Tallers
Dia de la truita.
6. DIVENDRES 5 de febrer de 2016
9 a 10 h
MATES
Problemes
SEP
CARNAVAL
Espectacle i rua.
10 a 11 h
MEDI
L’ H O R A DEL P A T I
11:30 a12:30 h
CASTELLÀ
M I G D I A
15 a 15:30h
ANGLÈS
15:30 a 16:30h
ED. FÍSICA
7. DIVENDRES 5 de febrer de 2016
9 a 10 h
MATES
Problemes
SEP
CARNAVAL
Espectacle i rua.
10 a 11 h
MEDI
L’ H O R A DEL P A T I
11:30 a12:30 h
CASTELLÀ
M I G D I A
15 a 15:30h
ANGLÈS
15:30 a 16:30h
ED. FÍSICA