El documento es un mensaje del Rey de los Poca-Soltes (Carnaval) la víspera del día de Carnaval. Anima a la gente a prepararse para la gran fiesta del día siguiente sacando el pijama y durmiendo bien para estar llenos de energía y fuerza para disfrutar de las celebraciones.
El documento proporciona ejemplos de cómo añadir aclaraciones entre comas a oraciones, y luego pide completar tres oraciones con aclaraciones. También presenta un texto sin puntuación y pide puntuarlo correctamente con un lápiz de color.
Un grupo numeroso de maestros y alumnos participaron en una manifestación a las once y media de esta mañana en el patio de la escuela para protestar de las malas condiciones del patio de la escuela. El alcalde nació en la plaza del ayuntamiento para promocionar el deporte entre la juventud. Un delfín macho ha inaugurado un nuevo pabellón de gimnasia ayer por la tarde en el parque zoológico de nuestra ciudad aumentando, de esta manera, el numero de ejemplares de esta familia.
El documento contiene preguntas sobre una conferencia sobre el coche del futuro. Raúl Gómez es el orador principal y asegura que el coche será totalmente eléctrico y autónomo. Gómez avanzará las partes de su conferencia, hablando primero sobre los avances tecnológicos actuales y luego analizando las tendencias futuras de la industria automotriz.
El documento habla sobre la ciencia del sonido. Explica que todos los sonidos implican movimiento y que se transmiten a través del aire, como demostró Robert Boyle en el siglo XVII al encerrar un timbre sonando dentro de una campana de cristal y hacer el vacío, observando que el sonido dejaba de oírse. También menciona que el nivel de intensidad del sonido se mide en decibelios y proporciona ejemplos como una conversación de 50-65 dB y una taladradora de 100-120 dB.
Este documento contiene 10 preguntas sobre un programa de radio en el que se debate un tema de educación. Las preguntas identifican que el tema central es la educación, que el programa se produce los días de semana, y que discuten propuestas como aumentar el número de alumnos por aula y el papel de las asociaciones de padres y madres de alumnos.
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsDaniel Fernández
Vice Verba és una aplicació educativa dissenyada per ajudar els estudiants de llatí a aprendre i practicar verbs llatins d'una manera interactiva i entretinguda.
1. Setmana 4 de l’any, del 23 al 27 de gener de 2017
GENER: a l’ estona d’ esbarjo dimecres dia sense pilota; dijous, bàsquet.
L’Edat Moderna , l’època de vaixells, l’època dels grans descobriments,
del pensament científic i l’ humanisme.
Treball de camp: l‘hort. Fem el seguiment de les carxoferes, les
cebes i les pebroteres.
MATEMÀTIQUES: Continuem treballant la regla de tres i els percentatges,
aplicant el que hem après als preus (increments, IVA, descomptes...)
TALLER DE PES I ALÇADA dels alumnes de primària.
El dimecres hem de portar una bàscula cada equip .
A Medi comença la part de Física amb una sortida el dimecres
al Museu COSMOCAIXA on farem un TALLER sobre ENERGIA.
MÚSICA: El dimarts al matí farem una sortida al
Liceu de Barcelona, per a gaudir de l’espectacle d’IT
DANSA.
2. DILLUNS 23 de gener de 2017
9 a 10 h
CATALÀ
Tallers SEP
♠TALLERS DE CATALÀ.
4r Pla de treball: 3ª sessió. Distribuir-se pels diferents tallers.
Treballar de manera autònoma. En acabar la sessió cada taller ha d’estar auto corregit ,
avaluat per una mestra i ordenat.
10 a 11 h
ANGLÈS
desdoblat
E S B A R J O
11:30 a 12:30 h
ED. FÍSICA
M I G D I A
15 a 15:30h
CATALÀ
Lectura
(canvi a MAT)
MATEMÀTIQUES: Llibre i llibreta. CORREGIR: Pàg.95 núm. 43-44-45 Pàg.96 núm.46
Pàg.98 núm.11
Fer 5 grups (pel taller de pes i alçada; cada grup ha de portar la bàscula el dimecres 25).
15:30 a 16:30 h
PLÀSTICA
(canvi a MEDI)
MEDI
*ART GÒTIC: Activitat individual de comentari d’algunes de les obres presentades a la
xerrada de l’ art gòtic realitzada la setmana passada.
3. DIMARTS 24 de gener de 2017
9 a 10 h
MATEMÀTIQUES
(canvi a MEDI)
♣/11Història: EDAT MODERNA.
Acabar apartat MONARQUIES AUTORITÀRIES
(llibre i PDI amb webs i power per a llegir i consultar.
«NOVES FORMES DE PENSAMENT a l’Edat Moderna».
Lectura compartida i opinions.
10 a 11 h
CATALÀ EE
SORTIDA (matí) al Liceu
E S B A R J O
11:30 a 12:30 h
CASTELLÀ
M I G D I A
15 a 16:30h
MEDI
(canvi a MAT.)
T6/ MAGNITUDS PROPORCIONALS I PERCENTATGES.
Problemes: Increments Pàg.96 núm. 49
Escales: mapes, plànols i maquetes Pàg.97 núm.50 i 52.
REPÀS GENERAL DEL TEMA 6
Pàg.90 núm.9 Pàg.91 núm.14-15-16-17 Pàg. 92 núm.28 ( es pot utilitzar calculadora).
Agenda: dilluns 30 : Matemàtiques:. Acabar exercicis, si s’escau.
4. DIMECRES 25 de gener de 2017
9 a 10 h
ANGLÈS
SORTIDA (matí) : COSMOCAIXA
10 a 11 h
CATALÀ
Tallers SEP
Taller d’ energia i recorregut pel museu.
E S B A R J O (SENSE PILOTA)
11:30 a 12:30 h
MEDI
M I G D I A
15 a 16h
MATEMÀTIQUES
Càlcul mental EE
TALLER DE MESURA DE PES I ALÇADA.
Fitxes fotocopiades, cintes mètriques, BÀSCULES, calculadores, ordinadors,...
Cada equip pesarà i mesurarà els alumnes de la classe de primària que els hagi pertocat.
16 a 16:30h
MATEMÀTIQUES
Tallers EE
Recollir les dades en els fulls corresponents; calcular les mitjanes aritmètiques.
Ordinadors: TREBALL D’ESTADISTICA : organitzar-se per a iniciar el procés de dades en excel.
5. DIJOUS 26 de gener de 2017
9 a 10 h
CATALÀ EE
♠TALLERS DE CATALÀ.
4r Pla de treball. 4ª sessió i última.
En acabar la sessió AUTOAVALUAR el treball i entregar el PT acabat i ordenat.
10 a 11 h
MEDI EE
♣ T3/ ENERGIA
Parlar sobre el taller i la sortida a COSMOCAIXA.
Respondre qüestions sobre la sortida, a la llibreta de Medi, individualment i desprès posada
en comú i recopilació de dades de tota la classe. Consultar T/3 a la pissarra interactiva.
Esquema general. Comparar-lo amb la informació elaborada pel grup.
E S B A R J O (pilota de bàsquet) (encarregats d’HORT baixen a regar i fer fotos).
11:30 a 12:30 h
MATEMÀTIQUES
Problemes SEP
Llibre i llibreta. CORREGIR Pàg.94 núm. 36-37-39- 40 ; pàg.98 núm.5
T6/ MAGNITUDS PROPORCIONALS I PERCENTATGES. Problemes de percentatges i de regla de
tres
Pàg.96 núm. 48-49 Pàg.97 núm.50 i 52. Es pot utilitzar calculadora.
M I G D I A
15 a 15:45h
Educació en
valors
♣/11Història: EDAT MODERNA.
Dossier de l’Edat Moderna. Llibre i PDI amb webs i power per a llegir i consultar.
NOVES FORMES DE PENSAMENT a l’Edat Moderna: Lectura compartida i opinions.
Agenda dimarts 31 MEDi Completar la informació que està al netvibes.
15:45 a 16:30h
ANGLÈS
6. DIVENDRES 27 de gener de 2017
9 a 10 h
MÚSICA
10 a 11 h
MATEMÀTIQUES
TALLER DE MESURA DE PES I ALÇADA.
Ordinadors TREBALL D’ESTADISTICA: continuar el treball processant les dades en excel,
gràfics, conclusions, etc.
E S B A R J O
11:30 a 12:30 h
CASTELLÀ
Revisar el trabajo del cuaderno digital que era: del T5: Siglas y abreviaturas I-II-III-IV Uso
de la tilde I-II-III-IV-V
T2/Lectura, comprensión y léxico : Compartir los comentarios sobre la poesía de Antonio
Machado «Yo voy soñando caminos..»
Actividad nº4 Escribir un poema sobre un paisaje.
Agenda martes 31 enero CASTELLANO:
M I G D I A
15 a 15:45h
ED. FÍSICA
15:45 a 16:30h
Educació en
valors/ Tutoria
▲ASSEMBLEA DE CLASSE: Els delegats confeccionaran l’ordre del dia amb els temes
proposats per la classe.
7. DIVENDRES 27 de gener de 2017
9 a 10 h
MÚSICA
10 a 11 h
MATEMÀTIQUES
TALLER DE MESURA DE PES I ALÇADA.
Ordinadors TREBALL D’ESTADISTICA: continuar el treball processant les dades en excel,
gràfics, conclusions, etc.
E S B A R J O
11:30 a 12:30 h
CASTELLÀ
Revisar el trabajo del cuaderno digital que era: del T5: Siglas y abreviaturas I-II-III-IV Uso
de la tilde I-II-III-IV-V
T2/Lectura, comprensión y léxico : Compartir los comentarios sobre la poesía de Antonio
Machado «Yo voy soñando caminos..»
Actividad nº4 Escribir un poema sobre un paisaje.
Agenda martes 31 enero CASTELLANO:
M I G D I A
15 a 15:45h
ED. FÍSICA
15:45 a 16:30h
Educació en
valors/ Tutoria
▲ASSEMBLEA DE CLASSE: Els delegats confeccionaran l’ordre del dia amb els temes
proposats per la classe.