SlideShare a Scribd company logo
Informal School of :
ACIKITA SHORT STUDIES TO JAPAN
(ASSJA)
AKU CINTA INDONESIA KITA
SEJAHTERA (ACIKITA)
• Organisasi yang didirikan oleh
anak bangsa yang bersekolah dan
berkarya di Jepang, pada tahun
2006.
• Organisasi ini mempunyai fokus
perjuangan untuk memajukan
Indonesia melalui perbaikan pada
sistem pendidikan.
• “Pendidikan adalah akar kemajuan
suatu bangsa, melalui perjuangan
pada bidang pendidikan mari kita
memutus rantai permasalahan
bangsa.”
PROGRAM PENDIDIKAN
DI ACIKITA1. Program Pendidikan Formal
• PRASEKOLAH,PAUDDAN TK,
• SD, SMP,SMA
• PTU (SEKOLAH PERSIAPANLANJUTSTUDIKE JEPANG).
2. Program Pendidikan Nonformal
• MENERBITKANBUKU
• SEMINAR,INTERNASIONAL KONFEREN,KULIAHUMUMOLEH PROF DARI LUAR NEGERI.
• ACIKITASHORTSTUDIESTO JAPAN(ASSJA), BAIKUNTUKPELAJARDAN MAHASISWA
MAUPUNUNTUKPROFESSIONAL, MENJEMBATANI KERJASAMAANTAR SEKOLAHDAN
ANTAR UNIVERSITASDENGANLUAR NEGERI(TERUTAMAJEPANG),DUTAPELAJAR
ACIKITA,DLL.
ACIKITA SHORT STUDIES TO JAPAN
(ASSJA)
KUNJUNGAN STUDI DI JEPANG YANG BISA DIIKUTI
OLEH STUDENT, PROFESSIONAL, DAN UMUM, YANG
MEMPUNYAI MINAT DAN KESANGGUPAN.
Kegiatan ASSJAbukanlahprogramjalan-jalandan berfoto-foto,
tapi untukbelajar dan mengeksplorasirahasia kemajuan bangsa Jepang.
MENGAPA KE JEPANG?
• JEPANG NEGARA MISKIN SUMBER DAYA ALAM, TAPI
MASYARAKATNYA MAJU, MEMPUNYAI TEKNOLOGI
TINGGI, HIDUPMAKMUR,AMAN,DAN NYAMAN.
• JEPANG ADALAH NEGARA YANG MENGINSPIRASI
DUNIA, SANGAT PATUT BANGSA INDONESIA
BELAJAR DAN MENGIKUTI KIAT SUKSESNYA.
• BERKUNJUNG KE JEPANG AKAN MEMBUAT KITA
SADAR, BETAPA KITA HARUS BERGEGAS DAN
SERIUS BERJUANG MEMAJUKAN INDONESIA.
◆ Menambah pengetahuan peserta tentang berbagai
sistem dan kondisi nyata kehidupan di Jepang,
diharapkan bisa diteladani untuk kemajuan bangsa
Indonesia.
◆ Menginspirasi peserta akan peradaban, tata krama,
dan kehidupan yang baik.
◆ Memetik nilai-nilai positive yang diekspresikan
oleh manusia Jepang, dalam berbagai profesi.
TUJUAN ASSJA
◆Mengetahui rahasia kemajuan bangsa Jepang.
◆Mengetahui sistem pendidikan yang menjadi
akar kemajuan bangsa Jepang.
◆Memberikan informasi kesempatan lanjut
studi di universitas di Jepang.
TUJUAN ASSJA
OUT PUT ASSJA
• Peserta terinspirasi unruk bergiat memajukan
Indonesia, berdasarkan ilmu dan informasi yang
diperoleh selama mengikuti ASSJA.
• Peserta tercharger untuk menerapkan hal-hal
positive, dimulai dari diri dan lingkungan
beraktivitas di Indonesia.
• Terwujud kerjasama antara sekolah dan
universitas di Indonesia dengan universitas di
Jepang.
BERBAGAI PROGRAM
ASSJA
• STUDİ VİSİT SİSTEM PENDİDİKAN.
• STUDİ VİSİT UNTUK STAF PEMERİNTAHAN.
• STUDİ VİSİT UNTUK PARA DOSEN DAN PENELİTİ (UNTUK KERJASAMA RİSET).
• STUDİ VİSİT SİSTEM KESEHATAN.
• ACIKITA OPEN CAMPUS (UNTUK MEREKA YANG AKAN LANJUT STUDİ KE JEPANG).
• HOMESTAY PROGRAM.
• SUMMER SCHOOL & WINTER SCHOOL PROGRAM.
• STUDENT EXCHANGE PROGRAM
• TRAİNİNG GURU
• TRAİNİNG PERTANİAN.
MENGAPA MENGHUBUNGI ACIKITA?
• ACIKITA MEMPUNYAI KANTOR INTERNASIONAL DI JEPANG, KEBERADAAN PESERTA AKAN
DIJAMIN OLEH ACIKITA.
• PARA PENDIRI ACIKITA ADALAH ORANG YANG BERSEKOLAH, BERKARYA, DAN BEKERJA DI
JEPANG JADI MEREKA ADALAH ORANG-ORANG YANG FOKUS UNTUK KEMAJUAN INDONESIA
MELALUI PENDIDIKAN.
• MELALUI KEGIATAN ASSJA, PESERTA AKAN TERCHARGER DAN “RAHASIA KEMAJUAN
BANGSA JEPANG AKAN DIPAPARKAN SECARA NYATA DAN KOMPLIT.” ORANG JEPANG
SIFATNYA TERTUTUP PADA TAMU, TAPI UNTUK SUPPORT PROGRAM ACIKITA MEREKA AKAN
BAGIKAN ILMU DAN INFORMASI SECARA DALAM.
• KEGIATAN INI BEKERJA SAMA DENGAN BERBAGAI SEKOLAH, UNIVERSITAS, INSTANSI DAN
ORGANISASI DI JEPANG.
VISIT SISTEM PENDIDIKAN
DI JEPANG
VISIT JEPANG OLEH STAF
PEMERINTAHAN
VISIT UNTUK PARA DOSEN
DAN PENELITI, DAN KERJASAMA
UNIVERSITAS
VISIT PERPUSTAKAAN TOKYO INSTISTUTE OF
TECHNOLOGY, 2014
Meeting dan diskusi dengan Prof Hara
(PIC of International collaboration of TIT
Peserta adalah staf di kementrian
Perindustrian RI
VISIT PROF IYODA LAB, TOKYO
INSTITUTE OF TECHNOLOGY, 2014
Laboratory of Nanoscience
and technology
Presentasi oleh mahasiswa doktor
VISIT PROF TSUGE LABORATORY, TOKYO
INSTITUTE OF TECHNOLOGY, 2014
Lab Biopolymer and Bioengineering
ACIKITA MENJEMBATANI KERJASAMA UNIVERSITAS PERTAMINA
DENGAN KOBE UNIVERSITY, JAPAN, 2017
ACIKITA
MENJEMBATANI
KERJASAMA
UNIVERSITAS
PERTAMINA
DENGAN KOBE
UNIVERSITY, JAPAN,
2017
ACIKITA Menjembatani Kerjasama Universitas Pertamina
dengan Kobe University, Japan
• Kerjasama FMIPA Universitas Andalas Padang dengan Fac of
Engineering Kobe University.
• Kerjasama Universitas Pertamina dengan Fac of Engineering
Kobe University.
• Kerjasama Kimia Universitas Syiahkuala dengan Kondo Lab, Fac
of Engineering Kobe University.
• Kerjasama Politeknik UNSRI dengan Kondo Lab, Fac of
Engineering Kobe University.
• Kerjasama Politeknik UNSRI dengan Tsuge Lab. Fac of Innovatine
Engneered Material Science, Tokyo Institute of Technology.
Kerjasama Universitas Indonesia dengan Jepang
yang dijembatani oleh ACIKITA
OPEN CAMPUS DAN VISIT LAB PARA
PROFESSOR UNTUK MAHASISWA
BIDIK MISI STUDI LANJUT S2
DI JEPANG
ASSJA 5
ASSJA 5
HASILNYA : 75%
(18 ORANG) DARI
MEREKA SUDAH
MENDAPATKAN
CALON
PROFESSOR
PEMBIMBING
ASSJA 5
VISIT SISTEM SISTEM KESEHATAN
DI JEPANG
ASSJA :
VISIT SISTEM
KESEHATAN
DI JEPANG, 2018
ASSJA: PROGRAM TRAINING GURU
ASSJA : TRAINING GURU, 2019
TEMA : PENDIDIKAN SEBAGAI AKAR KEMAJUAN
BANGSA
ASSJA : TRAINING GURU, 2019
TEMA : PENDIDIKAN SEBAGAI AKAR KEMAJUAN
BANGSA
ASSJA : Visit Sistem Pendidikan, 2019
Tema : Pendidikan Sebagai Akar Kemajuan Bangsa
Peserta Kepala Sekolah dan Guru SMA 7 Malang
ASSJA
SUMMER SCHOOL
AND
WINTER SCHOOL
VISIT HERBAL
GARDEN
DENGAN
KOBE ROPEWAY
ASSJA 6 : SUMMER
SCHOOL 1, JUNE 2017
VISIT AKASHI
KAIKYO (JEMBATAN
TERPANJANG DI
DUNIA)
DAN WALKING TOUR
DI ATAS JEMBATAN
ASSJA 7 : SUMMER
SCHOOL 2, JUNE 2017
ASSJA 9 : Summer School 3, June 2018
SUMMER
SCHOOL 4,
JUNE 2018
ASSJA 11 : Summer School 5, July 2018
BELAJAR SISTEM PENGOLAHAN SAMPAH
DI KOBE, JEPANG
ASSJA 12 : SUMMER SCHOOL 6, OCTOBER, 2018
ASSJA 15 : SUMMER SCHOOL 7, JUNE 2019
ASSJA 15 : SUMMER SCHOOL 7, JUNE 2019
ASSJA 16 : SUMMER SCHOOL 8, JUNE 2019
ASSJA 16 : SUMMER SCHOOL 8, JUNE 2019
WINTER SCHOOL 1, DEC 2017
WINTER SCHOOL 2, JAN, 2018
Kurikulum Summer (Winter) School
& Student Exchange Program (SEP)
1. Homeeconomic (kegiatan kerumahtanggaan).
2. Materi hidup sehat.
3. Latihan kemandirian,kerjasama dalam tim
4. Merasakan life style orang Jepang
5. Mengetahui kemajuan teknologi Jepang.
6. Mengetahui peradaban dan budaya orang Jepang.
7. Rahasia kemajuan bangsa Jepang.
7. Materi melanjutkan studi ke universitas di Jepang.
8. Mempelajari rahasia sistem pendidikan,sebagai akar
kemajuan bangsa Jepang.
9. Merasakan sebagai pelajar di sekolah Jepang (KhususSEP)
HOME ECONOMIC
Program Home Economic
Murid-murid diajarkan berbagai hal kegiatan ke rumahtanggaan,
termasuk cara mencuci piring, dan selama kegiatan mereka dilatih
untuk mandiri, wajib mencuci piring sendiri setelah makan. Di luar
negeri terutama di Jepang, setiap individu wajib melakukan hal-hal
yang berkaitan dengan kebutuhan diri sendiri, dan ini telah dimuli
sejak dini. Istilahnya “Jibun no koto jibun de yattte kudasai!”
COOKING
EXPERIENCE
• KURIKULUM HOME ECONOMIC. PESERTA DIAJARKAN
PENGETAHUAN GIZI, MEMASAK YANG SEHAT & BENAR,
MENCUCI, MENYETRIKA, MENATA RUMAH. HAL INI
DIMAKSUDKAN AGAR MEREKA MENJADI PRIBADI YANG
MANDIRI SEBAGAI PERSIAPAN UNTUK MEREKA SAAT
DEWASA & BERKELUARGA NANTINYA.
Visit lingkungan, tata kota, fasilitas
di pemukiman masyarakat.
Belajar di Musium Gempa
JUGA BELAJAR SIAGA MENGHADAPI GEMPA,KONSTRUKSI BANGUNAN
TAHAN GEMPA, ANTISIPASI UNTUK MEMINIMALISIR KERUSAKAN.
VISIT UNIV OF HYOGO, JAPAN
SHARING OLEH MAHASISWA JEPANG
Visit Sekolah Dasar dan SMP di Hiyodoridai
VISIT MINATOGAWA JINJA
VISIT AKASHI KAIKYO (JEMBATAN TERPANJANG DI DUNIA)
DAN WALKING TOUR DI ATAS JEMBATAN
AKASHI
KAIKYO
(JEMBATAN
TERPANJAN
G DI DUNIA)
VISIT CASTLE (OSAKA CASTLE /HIMEJI CASTLE)
TERGANTUNG CUACA
SHIAWASE NO MURA
KIMONO EXPERIENCE
TRANSPORTATION EXPERIENCE
VISIT HERBAL GARDEN DENGAN KOBE ROPEWAY
BELAJAR SISTEM PENGOLAHAN SAMPAH DI JEPANG
Tentu masih banyak pengalaman lainnya, misalnya
explorasi toko 100 yen yang selalu diminati, ole-ole,
souvenir Jepang, toko buku yang menakjubkan, toko
elektrik untuk melihat kemampuan mencipta bangsa
Jepang, Uniqlo, toyzaurus, dll.
Suatu saat nanti insyaAllah saat belajar di luar negeri
dan harus menjalani hidup mandiri, mereka sudah
punya pengalaman, sehingga bisa survive untuk hidup
dan studi di luar negeri.
Setiap murid dilatih untuk membuat tulisan, setelah
usai kegiatan, insyaAllah karya mereka akan dibukukan.
BIAYA KEGIATAN
•BIAYA KEGIATAN, 180,000 YEN (8 HARI PP) PP DENGAN GARUDA
& SEJENISNYA. BIAYA INI SETARA DENGAN RP. RP. 180,000 DI
TAHUN 1966-1976. BIAYA YANG DIBAYARKAN TIDAK ADA
ARTINYA DIBANDINGKAN DENGAN SEMUA ILMU, INSPIRASI,DAN
KESEMPATAN YANG DIDAPATKAN OLEH ANAK-ANAK KITA.
•BIAYA DI ATAS TIDAK TERMASUK PENGURUSAN PASPORT.
PASPORT DIURUS SENDIRI OLEH PESERTA.
BIAYA MELIPUTI•
• TIKET PESAWAT.
• PENGURUSAN VISA.
• TRANSPORTASI MULAI DARI SAAT PENJEMPUTAN DI BANDARA
HINGGA SELESAINYA PROGRAM INI.
• BIAYA TUTOR DAN GAET.
• BIAYA PENGINAPAN.
• BOOKLETPANDUAN HIDUP DAN TATA KRAMA DI JEPANG.
• SERTIFIKAT.
• T-SHIRT.
PENDAFTARAN
1. PENDAFATARAN OLEH SEKOLAH DAPAT DILAKUKAN SECARA KOLEKTIF
2. PENDAFTARAN SECARA PRIBADI DAPAT DILAKUKAN DENGAN MENGIRIMKAN
INFORMASI DENGAN FORMAT
NAMA/ALAMAT/SEKOLAH/UNIVERSITAS/TELP/HP/EMAIL/NOPASPORT/NAMA
ORANGTUA/PEKERJAAN ORANGTUA.
3. MEMBAYAR DP KEIKUTSERTAAN 30% MAKSIMALSEMINGGUSETELAH PENDAFTARAN.
BIAYADISETORKAN KE REKENING ACIKITA BANK MANDIRI CAB KOTA WISATA CIBUBUR
NO REK : 133-00-1410382-4
4. CP +81-80-3333-1327 WA ; EMAIL: ACIKITAEKONOMI@GMAIL.COM
5. PENDAFTARAN DIBUKA JUNI - SEPTEMBER 2019. KAMI PERLU MEMPERSIAPKAN
WAKTU YANG CUKUP UNTUK KEGIATAN INI.
PEMBATALAN
• PEMBATALAN SEBELUM SURAT UNDANGAN DAN JAMİNAN KEBERADAAN Dİ JEPANG
DİKELUARKAN, MAKA DP YANG TELAH DİSETORKAN KEMBALİ SEBESAR 50%.
• PEMBATALAN SETELAH SURAT UNDANGANDİKELUARKAN, MAKA DP YANGTELAH
DİSETORKAN TİDAK DAPAT DİKEMBALİKAN, KARENA KAMİ TELAH MELAKUKAN
PROSES DAN MENGURUS PERSİAPAN KUNJUNGAN SEBAGAİ PERSYARATAN
ADMİNİSTRASİUNTUK PESERTA.
• PEMBATALAN SETELAH PENGURUSAN VİSA DİLAKUKAN, MAKA SEBESAR 50% PERSEN
DARİ BİAYATOTAL KEİKUTSERTAAN, AKAN KAMİ KEMBALİKAN.
• PEMBATALAN SETELAH VİSA KELUAR, MAKA PESERTA WAJİB MEMBAYAR70% BİAYA
KEİKUTSERTAAN (30 PERSEN BİAYAAKAN DİKEMBALİKAN).
PEMBATALAN
• PEMBATALAN PADA HARİ H KEBERANGKATAN, MAKA 100% BİAYA TİDAK
DAPAT DİKEMBALİKAN.
• PENGURUSAN PERSİAPAN PROGRAM DİLAKUKAN Dİ JEPANG YANG SEMUANYA
BUTUH BİAYA, DAN DİBAYARKAN DALAM UANG YEN. KEGİATAN ASSJA TİDAK
SEPERTİ KEGİATAN JALAN-JALAN KE LUAR NEGERİ, YANG TİDAK PERLU
PERSİAPAN DAN MEETİNG DENGAN PİHAK Dİ JEPANG. KEGİATAN ASSJA
MEMBUTUHKAN PERSİAPAN KEGİATAN YANG SERIUS UNTUK RUMUSAN
DENGAN PİHAK-PİHAK TERKAİT Dİ JEPANG. SEMOGA HAL İNİ DAPAT DİPAHAMİ.
KANTOR
DAN
KONTAK
ACIKITA
ACIKITA International
Hiyodoridai 1-5-129-103, Kita-Ku, Hiyogo,
Kobe-Shi, 651-1123, JAPAN. Phone: +81-80-
3333-1327
ACIKITA Indonesia
Jl Raya Ciangsana No 31, Cibubur, Kec Gn
Putri, Kab Bogor. Phone: +62 878-7079-4744
www.acikita.org
TERIMAKASIH
ありがとうございます。
TERIMAKASIH

More Related Content

What's hot

Paud Terpadu Suka Haji
Paud Terpadu Suka HajiPaud Terpadu Suka Haji
Paud Terpadu Suka HajiTepy Fauzy
 
Booklet Tmi
Booklet TmiBooklet Tmi
Booklet Tmi
Rahimah Imabiz
 
Persentasi profil sekolah
Persentasi profil sekolahPersentasi profil sekolah
Persentasi profil sekolahYANI RASMADI
 
PROFILE SD NEGERI 08 CURUP TIMUR
PROFILE SD NEGERI 08 CURUP TIMURPROFILE SD NEGERI 08 CURUP TIMUR
PROFILE SD NEGERI 08 CURUP TIMUR
Hardian Firdaus
 
Kalender Kerja Program Kesiswaan SMK S3 Idhata Curup 2015-2016
Kalender Kerja Program Kesiswaan SMK S3 Idhata Curup 2015-2016Kalender Kerja Program Kesiswaan SMK S3 Idhata Curup 2015-2016
Kalender Kerja Program Kesiswaan SMK S3 Idhata Curup 2015-2016
yoza fitriadi
 
Program kerja osis
Program kerja osisProgram kerja osis
Program kerja osis
Narto Wastyowadi
 
Kesiswaan
KesiswaanKesiswaan
Kesiswaan
Aditya Nugroho
 
Wawasan wiyata mandala
Wawasan wiyata mandalaWawasan wiyata mandala
Wawasan wiyata mandala
Shobahul Hoir
 
Tata tertib guru
Tata tertib guruTata tertib guru
Tata tertib guru
Choirul Abidin
 
SKB 4 Menteri 2014 dan Perumusan SWOT Batalyon 3 Resimen Mahawarman
SKB 4 Menteri 2014 dan Perumusan SWOT Batalyon 3 Resimen MahawarmanSKB 4 Menteri 2014 dan Perumusan SWOT Batalyon 3 Resimen Mahawarman
SKB 4 Menteri 2014 dan Perumusan SWOT Batalyon 3 Resimen Mahawarman
Dadang Solihin
 
Karangan cara cara tahun 6
Karangan  cara cara tahun 6Karangan  cara cara tahun 6
Karangan cara cara tahun 6
Tila Tila
 
kertas konsep sambutan hari lahir
kertas konsep sambutan hari lahirkertas konsep sambutan hari lahir
kertas konsep sambutan hari lahir
T Karin
 
Ekspose kepala SDN Gunungpuyuh CBM
Ekspose kepala SDN Gunungpuyuh CBMEkspose kepala SDN Gunungpuyuh CBM
Ekspose kepala SDN Gunungpuyuh CBM
Heru Supanji
 
Profil smpn 14 medan
Profil smpn 14 medanProfil smpn 14 medan
Profil smpn 14 medansumantri08
 
Tata tertib guru
Tata tertib guruTata tertib guru
Tata tertib guru
Dindin Syaripudin
 
Kode etik-sekolah
Kode etik-sekolahKode etik-sekolah
Kode etik-sekolahasapputih
 
Profil smk kesehatan utama insani
Profil smk kesehatan utama insaniProfil smk kesehatan utama insani
Profil smk kesehatan utama insani
Tri Ady K
 
Pancasila dan Gerakan Mahasiswa/Pemuda Tahun 1966
Pancasila dan Gerakan Mahasiswa/Pemuda Tahun 1966Pancasila dan Gerakan Mahasiswa/Pemuda Tahun 1966
Pancasila dan Gerakan Mahasiswa/Pemuda Tahun 1966
NurWandaAfifah
 

What's hot (20)

Paud Terpadu Suka Haji
Paud Terpadu Suka HajiPaud Terpadu Suka Haji
Paud Terpadu Suka Haji
 
Booklet Tmi
Booklet TmiBooklet Tmi
Booklet Tmi
 
Persentasi profil sekolah
Persentasi profil sekolahPersentasi profil sekolah
Persentasi profil sekolah
 
PROFILE SD NEGERI 08 CURUP TIMUR
PROFILE SD NEGERI 08 CURUP TIMURPROFILE SD NEGERI 08 CURUP TIMUR
PROFILE SD NEGERI 08 CURUP TIMUR
 
Kalender Kerja Program Kesiswaan SMK S3 Idhata Curup 2015-2016
Kalender Kerja Program Kesiswaan SMK S3 Idhata Curup 2015-2016Kalender Kerja Program Kesiswaan SMK S3 Idhata Curup 2015-2016
Kalender Kerja Program Kesiswaan SMK S3 Idhata Curup 2015-2016
 
Program kerja osis
Program kerja osisProgram kerja osis
Program kerja osis
 
Kesiswaan
KesiswaanKesiswaan
Kesiswaan
 
Wawasan wiyata mandala
Wawasan wiyata mandalaWawasan wiyata mandala
Wawasan wiyata mandala
 
Tata tertib guru
Tata tertib guruTata tertib guru
Tata tertib guru
 
SKB 4 Menteri 2014 dan Perumusan SWOT Batalyon 3 Resimen Mahawarman
SKB 4 Menteri 2014 dan Perumusan SWOT Batalyon 3 Resimen MahawarmanSKB 4 Menteri 2014 dan Perumusan SWOT Batalyon 3 Resimen Mahawarman
SKB 4 Menteri 2014 dan Perumusan SWOT Batalyon 3 Resimen Mahawarman
 
Karangan cara cara tahun 6
Karangan  cara cara tahun 6Karangan  cara cara tahun 6
Karangan cara cara tahun 6
 
kertas konsep sambutan hari lahir
kertas konsep sambutan hari lahirkertas konsep sambutan hari lahir
kertas konsep sambutan hari lahir
 
Ekspose kepala SDN Gunungpuyuh CBM
Ekspose kepala SDN Gunungpuyuh CBMEkspose kepala SDN Gunungpuyuh CBM
Ekspose kepala SDN Gunungpuyuh CBM
 
Profil smpn 14 medan
Profil smpn 14 medanProfil smpn 14 medan
Profil smpn 14 medan
 
Tata tertib guru
Tata tertib guruTata tertib guru
Tata tertib guru
 
Teks ucapan
Teks ucapanTeks ucapan
Teks ucapan
 
Kode etik-sekolah
Kode etik-sekolahKode etik-sekolah
Kode etik-sekolah
 
Profil smk kesehatan utama insani
Profil smk kesehatan utama insaniProfil smk kesehatan utama insani
Profil smk kesehatan utama insani
 
Tugas gendeng
Tugas gendengTugas gendeng
Tugas gendeng
 
Pancasila dan Gerakan Mahasiswa/Pemuda Tahun 1966
Pancasila dan Gerakan Mahasiswa/Pemuda Tahun 1966Pancasila dan Gerakan Mahasiswa/Pemuda Tahun 1966
Pancasila dan Gerakan Mahasiswa/Pemuda Tahun 1966
 

Similar to ACIKITA Short Studies to japan and Abroad 2020

ACIKITA Short Study to Japan (ASSJA)
ACIKITA Short Study to Japan (ASSJA)ACIKITA Short Study to Japan (ASSJA)
ACIKITA Short Study to Japan (ASSJA)
Jumiarti Agus
 
Acikita2016
Acikita2016Acikita2016
Acikita2016
Jumiarti Agus
 
ACIKITA dan Perjuangannya, 2015
ACIKITA dan Perjuangannya, 2015ACIKITA dan Perjuangannya, 2015
ACIKITA dan Perjuangannya, 2015
Jumiarti Agus
 
Rahasia Pendidikan Jp dan Indonesia forum 91.ppt
Rahasia Pendidikan Jp dan Indonesia forum 91.pptRahasia Pendidikan Jp dan Indonesia forum 91.ppt
Rahasia Pendidikan Jp dan Indonesia forum 91.ppt
Jumiarti Agus
 
Sistem pendidikan di Jepang
Sistem pendidikan di JepangSistem pendidikan di Jepang
Sistem pendidikan di Jepang
Jumiarti Agus
 
Sistem pendidikan dini dan dasar di Jepang
Sistem pendidikan dini dan dasar di JepangSistem pendidikan dini dan dasar di Jepang
Sistem pendidikan dini dan dasar di Jepang
Jumiarti Agus
 
MERDEKA BELAJAR.pptx
MERDEKA BELAJAR.pptxMERDEKA BELAJAR.pptx
MERDEKA BELAJAR.pptx
endartam4tch
 
Sosialisasi P5 kepada seluruh rekan kerja
Sosialisasi P5 kepada seluruh rekan kerjaSosialisasi P5 kepada seluruh rekan kerja
Sosialisasi P5 kepada seluruh rekan kerja
AlmagribiTaufikRahma
 
Kertas kerja hari raya 2
Kertas kerja hari raya 2Kertas kerja hari raya 2
Kertas kerja hari raya 2
Theeran Rethnam
 
Osaka training report
Osaka training reportOsaka training report
Osaka training report
annas ahmad setiawan
 
POLTEKKES KEMENKESSPALU goes to SCHOOL 2021pptx
POLTEKKES KEMENKESSPALU goes to SCHOOL 2021pptxPOLTEKKES KEMENKESSPALU goes to SCHOOL 2021pptx
POLTEKKES KEMENKESSPALU goes to SCHOOL 2021pptx
GusmanArsyad1
 
296038773-Bahan-Sosialisasi-perawat-ke-jepang-2016.pptx
296038773-Bahan-Sosialisasi-perawat-ke-jepang-2016.pptx296038773-Bahan-Sosialisasi-perawat-ke-jepang-2016.pptx
296038773-Bahan-Sosialisasi-perawat-ke-jepang-2016.pptx
Bowo65
 
LAPORAN PROGRAM ADVENTURE PARK UPSI, 2017 KKD 2063
LAPORAN PROGRAM ADVENTURE PARK UPSI, 2017 KKD 2063LAPORAN PROGRAM ADVENTURE PARK UPSI, 2017 KKD 2063
LAPORAN PROGRAM ADVENTURE PARK UPSI, 2017 KKD 2063
SUFINA SHUKRI
 
Tugasan 4
Tugasan 4Tugasan 4
SBC Sidoarjo Sharing Beasiswa MEXT dan Taiwan.pdf
SBC Sidoarjo Sharing Beasiswa MEXT dan Taiwan.pdfSBC Sidoarjo Sharing Beasiswa MEXT dan Taiwan.pdf
SBC Sidoarjo Sharing Beasiswa MEXT dan Taiwan.pdf
erikbudis1
 
Alasan kuat magang ke jepang peluang sukses
Alasan kuat magang ke jepang peluang suksesAlasan kuat magang ke jepang peluang sukses
Alasan kuat magang ke jepang peluang sukses
https://wartawatikeuangan.blogspot.com/
 
TUGAS 1 HUKUM DAN ETIKA BISNIS_TUTI ALAWIYAH 2226029.pptx
TUGAS 1 HUKUM DAN ETIKA BISNIS_TUTI ALAWIYAH 2226029.pptxTUGAS 1 HUKUM DAN ETIKA BISNIS_TUTI ALAWIYAH 2226029.pptx
TUGAS 1 HUKUM DAN ETIKA BISNIS_TUTI ALAWIYAH 2226029.pptx
TutiAlawiyahJainuddi
 
BORN TO RESEARCH : Materi Pendidikan Dasar Research Club
BORN TO RESEARCH : Materi Pendidikan Dasar Research ClubBORN TO RESEARCH : Materi Pendidikan Dasar Research Club
BORN TO RESEARCH : Materi Pendidikan Dasar Research Club
Trisakti Research Club
 
Lmcp1552 best practice pembangunan mapan
Lmcp1552 best practice pembangunan mapanLmcp1552 best practice pembangunan mapan
Lmcp1552 best practice pembangunan mapan
AMIRAHSHAHIRAHSUKEMI
 
Tugasan 4
Tugasan 4Tugasan 4

Similar to ACIKITA Short Studies to japan and Abroad 2020 (20)

ACIKITA Short Study to Japan (ASSJA)
ACIKITA Short Study to Japan (ASSJA)ACIKITA Short Study to Japan (ASSJA)
ACIKITA Short Study to Japan (ASSJA)
 
Acikita2016
Acikita2016Acikita2016
Acikita2016
 
ACIKITA dan Perjuangannya, 2015
ACIKITA dan Perjuangannya, 2015ACIKITA dan Perjuangannya, 2015
ACIKITA dan Perjuangannya, 2015
 
Rahasia Pendidikan Jp dan Indonesia forum 91.ppt
Rahasia Pendidikan Jp dan Indonesia forum 91.pptRahasia Pendidikan Jp dan Indonesia forum 91.ppt
Rahasia Pendidikan Jp dan Indonesia forum 91.ppt
 
Sistem pendidikan di Jepang
Sistem pendidikan di JepangSistem pendidikan di Jepang
Sistem pendidikan di Jepang
 
Sistem pendidikan dini dan dasar di Jepang
Sistem pendidikan dini dan dasar di JepangSistem pendidikan dini dan dasar di Jepang
Sistem pendidikan dini dan dasar di Jepang
 
MERDEKA BELAJAR.pptx
MERDEKA BELAJAR.pptxMERDEKA BELAJAR.pptx
MERDEKA BELAJAR.pptx
 
Sosialisasi P5 kepada seluruh rekan kerja
Sosialisasi P5 kepada seluruh rekan kerjaSosialisasi P5 kepada seluruh rekan kerja
Sosialisasi P5 kepada seluruh rekan kerja
 
Kertas kerja hari raya 2
Kertas kerja hari raya 2Kertas kerja hari raya 2
Kertas kerja hari raya 2
 
Osaka training report
Osaka training reportOsaka training report
Osaka training report
 
POLTEKKES KEMENKESSPALU goes to SCHOOL 2021pptx
POLTEKKES KEMENKESSPALU goes to SCHOOL 2021pptxPOLTEKKES KEMENKESSPALU goes to SCHOOL 2021pptx
POLTEKKES KEMENKESSPALU goes to SCHOOL 2021pptx
 
296038773-Bahan-Sosialisasi-perawat-ke-jepang-2016.pptx
296038773-Bahan-Sosialisasi-perawat-ke-jepang-2016.pptx296038773-Bahan-Sosialisasi-perawat-ke-jepang-2016.pptx
296038773-Bahan-Sosialisasi-perawat-ke-jepang-2016.pptx
 
LAPORAN PROGRAM ADVENTURE PARK UPSI, 2017 KKD 2063
LAPORAN PROGRAM ADVENTURE PARK UPSI, 2017 KKD 2063LAPORAN PROGRAM ADVENTURE PARK UPSI, 2017 KKD 2063
LAPORAN PROGRAM ADVENTURE PARK UPSI, 2017 KKD 2063
 
Tugasan 4
Tugasan 4Tugasan 4
Tugasan 4
 
SBC Sidoarjo Sharing Beasiswa MEXT dan Taiwan.pdf
SBC Sidoarjo Sharing Beasiswa MEXT dan Taiwan.pdfSBC Sidoarjo Sharing Beasiswa MEXT dan Taiwan.pdf
SBC Sidoarjo Sharing Beasiswa MEXT dan Taiwan.pdf
 
Alasan kuat magang ke jepang peluang sukses
Alasan kuat magang ke jepang peluang suksesAlasan kuat magang ke jepang peluang sukses
Alasan kuat magang ke jepang peluang sukses
 
TUGAS 1 HUKUM DAN ETIKA BISNIS_TUTI ALAWIYAH 2226029.pptx
TUGAS 1 HUKUM DAN ETIKA BISNIS_TUTI ALAWIYAH 2226029.pptxTUGAS 1 HUKUM DAN ETIKA BISNIS_TUTI ALAWIYAH 2226029.pptx
TUGAS 1 HUKUM DAN ETIKA BISNIS_TUTI ALAWIYAH 2226029.pptx
 
BORN TO RESEARCH : Materi Pendidikan Dasar Research Club
BORN TO RESEARCH : Materi Pendidikan Dasar Research ClubBORN TO RESEARCH : Materi Pendidikan Dasar Research Club
BORN TO RESEARCH : Materi Pendidikan Dasar Research Club
 
Lmcp1552 best practice pembangunan mapan
Lmcp1552 best practice pembangunan mapanLmcp1552 best practice pembangunan mapan
Lmcp1552 best practice pembangunan mapan
 
Tugasan 4
Tugasan 4Tugasan 4
Tugasan 4
 

More from Jumiarti Agus

Menggali potensi anak sejak dini merupkn salah satu cara memutus rantai perma...
Menggali potensi anak sejak dini merupkn salah satu cara memutus rantai perma...Menggali potensi anak sejak dini merupkn salah satu cara memutus rantai perma...
Menggali potensi anak sejak dini merupkn salah satu cara memutus rantai perma...
Jumiarti Agus
 
Acikita 2017 english n
Acikita 2017 english nAcikita 2017 english n
Acikita 2017 english n
Jumiarti Agus
 
ACIKITA Palembang Bakti Masyarakat
ACIKITA Palembang Bakti MasyarakatACIKITA Palembang Bakti Masyarakat
ACIKITA Palembang Bakti Masyarakat
Jumiarti Agus
 
Menggali potensi anak sejak dini merupkn salah satu cara memutus rantai perma...
Menggali potensi anak sejak dini merupkn salah satu cara memutus rantai perma...Menggali potensi anak sejak dini merupkn salah satu cara memutus rantai perma...
Menggali potensi anak sejak dini merupkn salah satu cara memutus rantai perma...
Jumiarti Agus
 
Visit bkkbn to japan
Visit bkkbn to japanVisit bkkbn to japan
Visit bkkbn to japan
Jumiarti Agus
 
ACIKITA Publishing
ACIKITA PublishingACIKITA Publishing
ACIKITA Publishing
Jumiarti Agus
 
Launching buku aam[1]
Launching buku aam[1]Launching buku aam[1]
Launching buku aam[1]
Jumiarti Agus
 
Buku ACIKITA
Buku ACIKITABuku ACIKITA
Buku ACIKITA
Jumiarti Agus
 

More from Jumiarti Agus (8)

Menggali potensi anak sejak dini merupkn salah satu cara memutus rantai perma...
Menggali potensi anak sejak dini merupkn salah satu cara memutus rantai perma...Menggali potensi anak sejak dini merupkn salah satu cara memutus rantai perma...
Menggali potensi anak sejak dini merupkn salah satu cara memutus rantai perma...
 
Acikita 2017 english n
Acikita 2017 english nAcikita 2017 english n
Acikita 2017 english n
 
ACIKITA Palembang Bakti Masyarakat
ACIKITA Palembang Bakti MasyarakatACIKITA Palembang Bakti Masyarakat
ACIKITA Palembang Bakti Masyarakat
 
Menggali potensi anak sejak dini merupkn salah satu cara memutus rantai perma...
Menggali potensi anak sejak dini merupkn salah satu cara memutus rantai perma...Menggali potensi anak sejak dini merupkn salah satu cara memutus rantai perma...
Menggali potensi anak sejak dini merupkn salah satu cara memutus rantai perma...
 
Visit bkkbn to japan
Visit bkkbn to japanVisit bkkbn to japan
Visit bkkbn to japan
 
ACIKITA Publishing
ACIKITA PublishingACIKITA Publishing
ACIKITA Publishing
 
Launching buku aam[1]
Launching buku aam[1]Launching buku aam[1]
Launching buku aam[1]
 
Buku ACIKITA
Buku ACIKITABuku ACIKITA
Buku ACIKITA
 

Recently uploaded

Refleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptx
Refleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptxRefleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptx
Refleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptx
SholahuddinAslam
 
CGP.10.Pendampingan Individual 2 - VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN.pdf_20240528_1...
CGP.10.Pendampingan Individual 2 - VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN.pdf_20240528_1...CGP.10.Pendampingan Individual 2 - VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN.pdf_20240528_1...
CGP.10.Pendampingan Individual 2 - VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN.pdf_20240528_1...
VenyHandayani2
 
Annisa Qatrunnada Mardiah_2021 A_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Annisa Qatrunnada Mardiah_2021 A_Analisis Kritis Jurnal.pdfAnnisa Qatrunnada Mardiah_2021 A_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Annisa Qatrunnada Mardiah_2021 A_Analisis Kritis Jurnal.pdf
annisaqatrunnadam5
 
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docxINSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
lindaagina84
 
Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat
Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa BaratPendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat
Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat
Eldi Mardiansyah
 
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptxObservasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
akram124738
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
junarpudin36
 
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOKPENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
GusniartiGusniarti5
 
PERSENTASI AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pptx
PERSENTASI AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pptxPERSENTASI AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pptx
PERSENTASI AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pptx
TeukuEriSyahputra
 
AKSI NYATA MODUL 1.3 visi dan prakarsa perubahan
AKSI NYATA MODUL 1.3 visi  dan prakarsa perubahanAKSI NYATA MODUL 1.3 visi  dan prakarsa perubahan
AKSI NYATA MODUL 1.3 visi dan prakarsa perubahan
PutuRatihSiswinarti1
 
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-OndelSebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
ferrydmn1999
 
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdfLaporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
OcitaDianAntari
 
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
Indah106914
 
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
mohfedri24
 
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
UmyHasna1
 
Penjelasan tentang Tahapan Sinkro PMM.pptx
Penjelasan tentang Tahapan Sinkro PMM.pptxPenjelasan tentang Tahapan Sinkro PMM.pptx
Penjelasan tentang Tahapan Sinkro PMM.pptx
GuneriHollyIrda
 
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrinPatofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
rohman85
 
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SDKisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
denunugraha
 
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
agusmulyadi08
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 

Recently uploaded (20)

Refleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptx
Refleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptxRefleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptx
Refleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptx
 
CGP.10.Pendampingan Individual 2 - VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN.pdf_20240528_1...
CGP.10.Pendampingan Individual 2 - VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN.pdf_20240528_1...CGP.10.Pendampingan Individual 2 - VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN.pdf_20240528_1...
CGP.10.Pendampingan Individual 2 - VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN.pdf_20240528_1...
 
Annisa Qatrunnada Mardiah_2021 A_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Annisa Qatrunnada Mardiah_2021 A_Analisis Kritis Jurnal.pdfAnnisa Qatrunnada Mardiah_2021 A_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Annisa Qatrunnada Mardiah_2021 A_Analisis Kritis Jurnal.pdf
 
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docxINSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
 
Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat
Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa BaratPendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat
Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat
 
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptxObservasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
 
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOKPENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
 
PERSENTASI AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pptx
PERSENTASI AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pptxPERSENTASI AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pptx
PERSENTASI AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pptx
 
AKSI NYATA MODUL 1.3 visi dan prakarsa perubahan
AKSI NYATA MODUL 1.3 visi  dan prakarsa perubahanAKSI NYATA MODUL 1.3 visi  dan prakarsa perubahan
AKSI NYATA MODUL 1.3 visi dan prakarsa perubahan
 
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-OndelSebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
 
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdfLaporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
 
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
 
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
 
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
 
Penjelasan tentang Tahapan Sinkro PMM.pptx
Penjelasan tentang Tahapan Sinkro PMM.pptxPenjelasan tentang Tahapan Sinkro PMM.pptx
Penjelasan tentang Tahapan Sinkro PMM.pptx
 
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrinPatofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
 
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SDKisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
 
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
 

ACIKITA Short Studies to japan and Abroad 2020

  • 1. Informal School of : ACIKITA SHORT STUDIES TO JAPAN (ASSJA)
  • 2. AKU CINTA INDONESIA KITA SEJAHTERA (ACIKITA) • Organisasi yang didirikan oleh anak bangsa yang bersekolah dan berkarya di Jepang, pada tahun 2006. • Organisasi ini mempunyai fokus perjuangan untuk memajukan Indonesia melalui perbaikan pada sistem pendidikan. • “Pendidikan adalah akar kemajuan suatu bangsa, melalui perjuangan pada bidang pendidikan mari kita memutus rantai permasalahan bangsa.”
  • 3. PROGRAM PENDIDIKAN DI ACIKITA1. Program Pendidikan Formal • PRASEKOLAH,PAUDDAN TK, • SD, SMP,SMA • PTU (SEKOLAH PERSIAPANLANJUTSTUDIKE JEPANG). 2. Program Pendidikan Nonformal • MENERBITKANBUKU • SEMINAR,INTERNASIONAL KONFEREN,KULIAHUMUMOLEH PROF DARI LUAR NEGERI. • ACIKITASHORTSTUDIESTO JAPAN(ASSJA), BAIKUNTUKPELAJARDAN MAHASISWA MAUPUNUNTUKPROFESSIONAL, MENJEMBATANI KERJASAMAANTAR SEKOLAHDAN ANTAR UNIVERSITASDENGANLUAR NEGERI(TERUTAMAJEPANG),DUTAPELAJAR ACIKITA,DLL.
  • 4. ACIKITA SHORT STUDIES TO JAPAN (ASSJA) KUNJUNGAN STUDI DI JEPANG YANG BISA DIIKUTI OLEH STUDENT, PROFESSIONAL, DAN UMUM, YANG MEMPUNYAI MINAT DAN KESANGGUPAN. Kegiatan ASSJAbukanlahprogramjalan-jalandan berfoto-foto, tapi untukbelajar dan mengeksplorasirahasia kemajuan bangsa Jepang.
  • 5. MENGAPA KE JEPANG? • JEPANG NEGARA MISKIN SUMBER DAYA ALAM, TAPI MASYARAKATNYA MAJU, MEMPUNYAI TEKNOLOGI TINGGI, HIDUPMAKMUR,AMAN,DAN NYAMAN. • JEPANG ADALAH NEGARA YANG MENGINSPIRASI DUNIA, SANGAT PATUT BANGSA INDONESIA BELAJAR DAN MENGIKUTI KIAT SUKSESNYA. • BERKUNJUNG KE JEPANG AKAN MEMBUAT KITA SADAR, BETAPA KITA HARUS BERGEGAS DAN SERIUS BERJUANG MEMAJUKAN INDONESIA.
  • 6. ◆ Menambah pengetahuan peserta tentang berbagai sistem dan kondisi nyata kehidupan di Jepang, diharapkan bisa diteladani untuk kemajuan bangsa Indonesia. ◆ Menginspirasi peserta akan peradaban, tata krama, dan kehidupan yang baik. ◆ Memetik nilai-nilai positive yang diekspresikan oleh manusia Jepang, dalam berbagai profesi. TUJUAN ASSJA
  • 7. ◆Mengetahui rahasia kemajuan bangsa Jepang. ◆Mengetahui sistem pendidikan yang menjadi akar kemajuan bangsa Jepang. ◆Memberikan informasi kesempatan lanjut studi di universitas di Jepang. TUJUAN ASSJA
  • 8. OUT PUT ASSJA • Peserta terinspirasi unruk bergiat memajukan Indonesia, berdasarkan ilmu dan informasi yang diperoleh selama mengikuti ASSJA. • Peserta tercharger untuk menerapkan hal-hal positive, dimulai dari diri dan lingkungan beraktivitas di Indonesia. • Terwujud kerjasama antara sekolah dan universitas di Indonesia dengan universitas di Jepang.
  • 9. BERBAGAI PROGRAM ASSJA • STUDİ VİSİT SİSTEM PENDİDİKAN. • STUDİ VİSİT UNTUK STAF PEMERİNTAHAN. • STUDİ VİSİT UNTUK PARA DOSEN DAN PENELİTİ (UNTUK KERJASAMA RİSET). • STUDİ VİSİT SİSTEM KESEHATAN. • ACIKITA OPEN CAMPUS (UNTUK MEREKA YANG AKAN LANJUT STUDİ KE JEPANG). • HOMESTAY PROGRAM. • SUMMER SCHOOL & WINTER SCHOOL PROGRAM. • STUDENT EXCHANGE PROGRAM • TRAİNİNG GURU • TRAİNİNG PERTANİAN.
  • 10. MENGAPA MENGHUBUNGI ACIKITA? • ACIKITA MEMPUNYAI KANTOR INTERNASIONAL DI JEPANG, KEBERADAAN PESERTA AKAN DIJAMIN OLEH ACIKITA. • PARA PENDIRI ACIKITA ADALAH ORANG YANG BERSEKOLAH, BERKARYA, DAN BEKERJA DI JEPANG JADI MEREKA ADALAH ORANG-ORANG YANG FOKUS UNTUK KEMAJUAN INDONESIA MELALUI PENDIDIKAN. • MELALUI KEGIATAN ASSJA, PESERTA AKAN TERCHARGER DAN “RAHASIA KEMAJUAN BANGSA JEPANG AKAN DIPAPARKAN SECARA NYATA DAN KOMPLIT.” ORANG JEPANG SIFATNYA TERTUTUP PADA TAMU, TAPI UNTUK SUPPORT PROGRAM ACIKITA MEREKA AKAN BAGIKAN ILMU DAN INFORMASI SECARA DALAM. • KEGIATAN INI BEKERJA SAMA DENGAN BERBAGAI SEKOLAH, UNIVERSITAS, INSTANSI DAN ORGANISASI DI JEPANG.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21. VISIT JEPANG OLEH STAF PEMERINTAHAN
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30. VISIT UNTUK PARA DOSEN DAN PENELITI, DAN KERJASAMA UNIVERSITAS
  • 31. VISIT PERPUSTAKAAN TOKYO INSTISTUTE OF TECHNOLOGY, 2014 Meeting dan diskusi dengan Prof Hara (PIC of International collaboration of TIT Peserta adalah staf di kementrian Perindustrian RI
  • 32. VISIT PROF IYODA LAB, TOKYO INSTITUTE OF TECHNOLOGY, 2014 Laboratory of Nanoscience and technology Presentasi oleh mahasiswa doktor
  • 33. VISIT PROF TSUGE LABORATORY, TOKYO INSTITUTE OF TECHNOLOGY, 2014 Lab Biopolymer and Bioengineering
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37. ACIKITA MENJEMBATANI KERJASAMA UNIVERSITAS PERTAMINA DENGAN KOBE UNIVERSITY, JAPAN, 2017
  • 39. ACIKITA Menjembatani Kerjasama Universitas Pertamina dengan Kobe University, Japan
  • 40. • Kerjasama FMIPA Universitas Andalas Padang dengan Fac of Engineering Kobe University. • Kerjasama Universitas Pertamina dengan Fac of Engineering Kobe University. • Kerjasama Kimia Universitas Syiahkuala dengan Kondo Lab, Fac of Engineering Kobe University. • Kerjasama Politeknik UNSRI dengan Kondo Lab, Fac of Engineering Kobe University. • Kerjasama Politeknik UNSRI dengan Tsuge Lab. Fac of Innovatine Engneered Material Science, Tokyo Institute of Technology. Kerjasama Universitas Indonesia dengan Jepang yang dijembatani oleh ACIKITA
  • 41. OPEN CAMPUS DAN VISIT LAB PARA PROFESSOR UNTUK MAHASISWA BIDIK MISI STUDI LANJUT S2 DI JEPANG
  • 43. ASSJA 5 HASILNYA : 75% (18 ORANG) DARI MEREKA SUDAH MENDAPATKAN CALON PROFESSOR PEMBIMBING
  • 45.
  • 46.
  • 47.
  • 48.
  • 49. VISIT SISTEM SISTEM KESEHATAN DI JEPANG
  • 52. ASSJA : TRAINING GURU, 2019 TEMA : PENDIDIKAN SEBAGAI AKAR KEMAJUAN BANGSA
  • 53. ASSJA : TRAINING GURU, 2019 TEMA : PENDIDIKAN SEBAGAI AKAR KEMAJUAN BANGSA
  • 54. ASSJA : Visit Sistem Pendidikan, 2019 Tema : Pendidikan Sebagai Akar Kemajuan Bangsa Peserta Kepala Sekolah dan Guru SMA 7 Malang
  • 56. VISIT HERBAL GARDEN DENGAN KOBE ROPEWAY ASSJA 6 : SUMMER SCHOOL 1, JUNE 2017
  • 57. VISIT AKASHI KAIKYO (JEMBATAN TERPANJANG DI DUNIA) DAN WALKING TOUR DI ATAS JEMBATAN ASSJA 7 : SUMMER SCHOOL 2, JUNE 2017
  • 58. ASSJA 9 : Summer School 3, June 2018
  • 59.
  • 61. ASSJA 11 : Summer School 5, July 2018
  • 62. BELAJAR SISTEM PENGOLAHAN SAMPAH DI KOBE, JEPANG ASSJA 12 : SUMMER SCHOOL 6, OCTOBER, 2018
  • 63. ASSJA 15 : SUMMER SCHOOL 7, JUNE 2019
  • 64. ASSJA 15 : SUMMER SCHOOL 7, JUNE 2019
  • 65. ASSJA 16 : SUMMER SCHOOL 8, JUNE 2019
  • 66. ASSJA 16 : SUMMER SCHOOL 8, JUNE 2019
  • 67. WINTER SCHOOL 1, DEC 2017
  • 68. WINTER SCHOOL 2, JAN, 2018
  • 69.
  • 70.
  • 71. Kurikulum Summer (Winter) School & Student Exchange Program (SEP) 1. Homeeconomic (kegiatan kerumahtanggaan). 2. Materi hidup sehat. 3. Latihan kemandirian,kerjasama dalam tim 4. Merasakan life style orang Jepang 5. Mengetahui kemajuan teknologi Jepang. 6. Mengetahui peradaban dan budaya orang Jepang. 7. Rahasia kemajuan bangsa Jepang. 7. Materi melanjutkan studi ke universitas di Jepang. 8. Mempelajari rahasia sistem pendidikan,sebagai akar kemajuan bangsa Jepang. 9. Merasakan sebagai pelajar di sekolah Jepang (KhususSEP)
  • 72. HOME ECONOMIC Program Home Economic Murid-murid diajarkan berbagai hal kegiatan ke rumahtanggaan, termasuk cara mencuci piring, dan selama kegiatan mereka dilatih untuk mandiri, wajib mencuci piring sendiri setelah makan. Di luar negeri terutama di Jepang, setiap individu wajib melakukan hal-hal yang berkaitan dengan kebutuhan diri sendiri, dan ini telah dimuli sejak dini. Istilahnya “Jibun no koto jibun de yattte kudasai!”
  • 73. COOKING EXPERIENCE • KURIKULUM HOME ECONOMIC. PESERTA DIAJARKAN PENGETAHUAN GIZI, MEMASAK YANG SEHAT & BENAR, MENCUCI, MENYETRIKA, MENATA RUMAH. HAL INI DIMAKSUDKAN AGAR MEREKA MENJADI PRIBADI YANG MANDIRI SEBAGAI PERSIAPAN UNTUK MEREKA SAAT DEWASA & BERKELUARGA NANTINYA.
  • 74.
  • 75. Visit lingkungan, tata kota, fasilitas di pemukiman masyarakat.
  • 77. JUGA BELAJAR SIAGA MENGHADAPI GEMPA,KONSTRUKSI BANGUNAN TAHAN GEMPA, ANTISIPASI UNTUK MEMINIMALISIR KERUSAKAN.
  • 78.
  • 79.
  • 80. VISIT UNIV OF HYOGO, JAPAN
  • 82. Visit Sekolah Dasar dan SMP di Hiyodoridai
  • 84.
  • 85. VISIT AKASHI KAIKYO (JEMBATAN TERPANJANG DI DUNIA) DAN WALKING TOUR DI ATAS JEMBATAN
  • 87. VISIT CASTLE (OSAKA CASTLE /HIMEJI CASTLE) TERGANTUNG CUACA
  • 91. VISIT HERBAL GARDEN DENGAN KOBE ROPEWAY
  • 92. BELAJAR SISTEM PENGOLAHAN SAMPAH DI JEPANG
  • 93. Tentu masih banyak pengalaman lainnya, misalnya explorasi toko 100 yen yang selalu diminati, ole-ole, souvenir Jepang, toko buku yang menakjubkan, toko elektrik untuk melihat kemampuan mencipta bangsa Jepang, Uniqlo, toyzaurus, dll. Suatu saat nanti insyaAllah saat belajar di luar negeri dan harus menjalani hidup mandiri, mereka sudah punya pengalaman, sehingga bisa survive untuk hidup dan studi di luar negeri. Setiap murid dilatih untuk membuat tulisan, setelah usai kegiatan, insyaAllah karya mereka akan dibukukan.
  • 94. BIAYA KEGIATAN •BIAYA KEGIATAN, 180,000 YEN (8 HARI PP) PP DENGAN GARUDA & SEJENISNYA. BIAYA INI SETARA DENGAN RP. RP. 180,000 DI TAHUN 1966-1976. BIAYA YANG DIBAYARKAN TIDAK ADA ARTINYA DIBANDINGKAN DENGAN SEMUA ILMU, INSPIRASI,DAN KESEMPATAN YANG DIDAPATKAN OLEH ANAK-ANAK KITA. •BIAYA DI ATAS TIDAK TERMASUK PENGURUSAN PASPORT. PASPORT DIURUS SENDIRI OLEH PESERTA.
  • 95. BIAYA MELIPUTI• • TIKET PESAWAT. • PENGURUSAN VISA. • TRANSPORTASI MULAI DARI SAAT PENJEMPUTAN DI BANDARA HINGGA SELESAINYA PROGRAM INI. • BIAYA TUTOR DAN GAET. • BIAYA PENGINAPAN. • BOOKLETPANDUAN HIDUP DAN TATA KRAMA DI JEPANG. • SERTIFIKAT. • T-SHIRT.
  • 96. PENDAFTARAN 1. PENDAFATARAN OLEH SEKOLAH DAPAT DILAKUKAN SECARA KOLEKTIF 2. PENDAFTARAN SECARA PRIBADI DAPAT DILAKUKAN DENGAN MENGIRIMKAN INFORMASI DENGAN FORMAT NAMA/ALAMAT/SEKOLAH/UNIVERSITAS/TELP/HP/EMAIL/NOPASPORT/NAMA ORANGTUA/PEKERJAAN ORANGTUA. 3. MEMBAYAR DP KEIKUTSERTAAN 30% MAKSIMALSEMINGGUSETELAH PENDAFTARAN. BIAYADISETORKAN KE REKENING ACIKITA BANK MANDIRI CAB KOTA WISATA CIBUBUR NO REK : 133-00-1410382-4 4. CP +81-80-3333-1327 WA ; EMAIL: ACIKITAEKONOMI@GMAIL.COM 5. PENDAFTARAN DIBUKA JUNI - SEPTEMBER 2019. KAMI PERLU MEMPERSIAPKAN WAKTU YANG CUKUP UNTUK KEGIATAN INI.
  • 97. PEMBATALAN • PEMBATALAN SEBELUM SURAT UNDANGAN DAN JAMİNAN KEBERADAAN Dİ JEPANG DİKELUARKAN, MAKA DP YANG TELAH DİSETORKAN KEMBALİ SEBESAR 50%. • PEMBATALAN SETELAH SURAT UNDANGANDİKELUARKAN, MAKA DP YANGTELAH DİSETORKAN TİDAK DAPAT DİKEMBALİKAN, KARENA KAMİ TELAH MELAKUKAN PROSES DAN MENGURUS PERSİAPAN KUNJUNGAN SEBAGAİ PERSYARATAN ADMİNİSTRASİUNTUK PESERTA. • PEMBATALAN SETELAH PENGURUSAN VİSA DİLAKUKAN, MAKA SEBESAR 50% PERSEN DARİ BİAYATOTAL KEİKUTSERTAAN, AKAN KAMİ KEMBALİKAN. • PEMBATALAN SETELAH VİSA KELUAR, MAKA PESERTA WAJİB MEMBAYAR70% BİAYA KEİKUTSERTAAN (30 PERSEN BİAYAAKAN DİKEMBALİKAN).
  • 98. PEMBATALAN • PEMBATALAN PADA HARİ H KEBERANGKATAN, MAKA 100% BİAYA TİDAK DAPAT DİKEMBALİKAN. • PENGURUSAN PERSİAPAN PROGRAM DİLAKUKAN Dİ JEPANG YANG SEMUANYA BUTUH BİAYA, DAN DİBAYARKAN DALAM UANG YEN. KEGİATAN ASSJA TİDAK SEPERTİ KEGİATAN JALAN-JALAN KE LUAR NEGERİ, YANG TİDAK PERLU PERSİAPAN DAN MEETİNG DENGAN PİHAK Dİ JEPANG. KEGİATAN ASSJA MEMBUTUHKAN PERSİAPAN KEGİATAN YANG SERIUS UNTUK RUMUSAN DENGAN PİHAK-PİHAK TERKAİT Dİ JEPANG. SEMOGA HAL İNİ DAPAT DİPAHAMİ.
  • 99. KANTOR DAN KONTAK ACIKITA ACIKITA International Hiyodoridai 1-5-129-103, Kita-Ku, Hiyogo, Kobe-Shi, 651-1123, JAPAN. Phone: +81-80- 3333-1327 ACIKITA Indonesia Jl Raya Ciangsana No 31, Cibubur, Kec Gn Putri, Kab Bogor. Phone: +62 878-7079-4744 www.acikita.org