Παρουσίαση από την μαθήτρια Ευδοκία Πέτρου της Α' τάξης του Γυμνασίου Κοκκινοχωρίων για την ασφαλή χρήση του Διαδικτύου.
Ετοιμάστηκε για το eTwinning πρόγραμμα "Ανακαλύπτω τον θαυμαστό κόσμο του διαδικτύου με ασφάλεια"
Ασφάλεια στο Διαδίκτυο, υλοποίησαν την σχετική ιστοεξερεύνηση (Webquest) με τίτλο: "Ασφάλεια και Κίνδυνοι του Διαδικτύου" της Αλεξίας Μπουζιούρη, που βρίσκεται στην διεύθυνση: http://zunal.com/webquest.php?w=85332.
Παρουσίαση από την μαθήτρια Ευδοκία Πέτρου της Α' τάξης του Γυμνασίου Κοκκινοχωρίων για την ασφαλή χρήση του Διαδικτύου.
Ετοιμάστηκε για το eTwinning πρόγραμμα "Ανακαλύπτω τον θαυμαστό κόσμο του διαδικτύου με ασφάλεια"
Ασφάλεια στο Διαδίκτυο, υλοποίησαν την σχετική ιστοεξερεύνηση (Webquest) με τίτλο: "Ασφάλεια και Κίνδυνοι του Διαδικτύου" της Αλεξίας Μπουζιούρη, που βρίσκεται στην διεύθυνση: http://zunal.com/webquest.php?w=85332.
Ασφάλεια στο Διαδίκτυο, υλοποίησαν την σχετική ιστοεξερεύνηση (Webquest) με τίτλο: "Ασφάλεια και Κίνδυνοι του Διαδικτύου" της Αλεξίας Μπουζιούρη, που βρίσκεται στην διεύθυνση: http://zunal.com/webquest.php?w=85332.
Ασφάλεια στο Διαδίκτυο, υλοποίησαν την σχετική ιστοεξερεύνηση (Webquest) με τίτλο: "Ασφάλεια και Κίνδυνοι του Διαδικτύου" της Αλεξίας Μπουζιούρη, που βρίσκεται στην διεύθυνση: http://zunal.com/webquest.php?w=85332.
Ασφάλεια στο Διαδίκτυο, υλοποίησαν την σχετική ιστοεξερεύνηση (Webquest) με τίτλο: "Ασφάλεια και Κίνδυνοι του Διαδικτύου" της Αλεξίας Μπουζιούρη, που βρίσκεται στην διεύθυνση: http://zunal.com/webquest.php?w=85332.
Ασφάλεια στο Διαδίκτυο, υλοποίησαν την σχετική ιστοεξερεύνηση (Webquest) με τίτλο: "Ασφάλεια και Κίνδυνοι του Διαδικτύου" της Αλεξίας Μπουζιούρη, που βρίσκεται στην διεύθυνση: http://zunal.com/webquest.php?w=85332.
Ασφάλεια στο Διαδίκτυο, υλοποίησαν την σχετική ιστοεξερεύνηση (Webquest) με τίτλο: "Ασφάλεια και Κίνδυνοι του Διαδικτύου" της Αλεξίας Μπουζιούρη, που βρίσκεται στην διεύθυνση: http://zunal.com/webquest.php?w=85332.
Ασφάλεια στο Διαδίκτυο, υλοποίησαν την σχετική ιστοεξερεύνηση (Webquest) με τίτλο: "Ασφάλεια και Κίνδυνοι του Διαδικτύου" της Αλεξίας Μπουζιούρη, που βρίσκεται στην διεύθυνση: http://zunal.com/webquest.php?w=85332.
Τι κάνουν οι μαθητές στο διαδίκτυο: παρουσιάσεις ημερίδας 11.2 Μυτιλήνηtimtheof
Στην παρουσίαση αυτή 4 εκπαιδευτικοί Πληροφορικής και μια Κλινική Ψυχολόγος (όλοι στελέχη του δικτύου ΑΡΙΑΔΝΗ) παρουσιάζουν τον τρόπο που οι μαθητές χρησιμοποιούν το διαδίκτυο. Το υλικό προέρχεται από ημερίδα που έγινε στις 11/2/2104 στη Μυτιλήνη
Οι διαφάνειες έγιναν με χρήση εκπαιδευτικού υλικού από τους καθηγητές πληροφορικής:
1. Γεωργακή Ιφιγένεια
2. Σαρημπαλίδη Ιωάννη και
3. Ντινολάζο Χρήστο
1. Το Διαδίκτυο:
Χρήση και κατάχρηση
ενός ωφέλιμου εργαλείου
31/03/13
2. Σε τι μας χρησιμεύει το διαδίκτυο
Αναζήτηση πληροφοριών
Περιήγηση στον κόσμο
Αναζήτηση ειδήσεων
Ψυχαγωγία
Αναζήτηση προσώπων – κοινωνικά
δίκτυα
Αγορές - οικονομικές συναλλαγές
Εκπαίδευση
2
3. Πώς αναζητούμε πληροφορίες;
Μηχανές αναζήτησης (π.χ. Google)
Προσέχουμε να χρησιμοποιούμε το σωστό
όρο-κλειδί
Δεν παρασυρόμαστε από διάφορους
συνδέσμους, πιθανόν να απομακρυνθούμε απ'
ό,τι αναζητούμε
Προσέχουμε πάντα σε ποια σελίδα
βρισκόμαστε, ελέγχουμε την αξιοπιστία της
Διασταυρώνουμε και συμπληρώνουμε τις
πληροφορίες μας από άλλες πηγές
3
4. Πώς περιηγούμαστε στον κόσμο;
Μια από τις σημαντικότερες λειτουργίες του
διαδικτύου (σερφάρισμα)
Προσέχουμε ποιους συνδέσμους ανοίγουμε.
Κίνδυνος να πέσουμε σε “κακοτοπιές”
Χρήσιμα εργαλεία-λογισμικά γονεϊκού
ελέγχου
Πάντα κοιτάμε τη γραμμή διεύθυνσης για να
δούμε σε ποια σελίδα βρισκόμαστε
Ελέγχουμε το χρόνο μας, δεν παρασυρόμαστε
4
5. Τι προσέχουμε στις ειδήσεις;
Μπαίνουμε τακτικά σε ιστοσελίδες αξιόπιστες,
που τις έχουμε ελέγξει στο παρελθόν.
Προσοχή σε αμφιβόλου αξίας και εγκυρότητας
π.χ. blog, σελίδες συνομιλίας κ.λπ.
Στο διαδίκτυο ο καθένας μπορεί να ανεβάσει
ό,τι θέλει. Ελέγχουμε εξονυχιστικά την πηγή
μας και το περιεχόμενο της είδησης
Αποφεύγουμε να αναπαράγουμε ειδήσεις που
δεν έχουμε ελέγξει
5
6. Πώς ψυχαγωγούμαστε στο διαδίκτυο;
Ποικιλία παιχνιδιών on-line, ατομικών ή
ομαδικών: παιχνίδια γνώσεων, δεξιοτήτων,
στρατηγικής κ.ά.
Τραγούδια
Ταινίες, σύντομα βίντεο. Προσοχή σε θέματα
πνευματικής ιδιοκτησίας
On-line περιοδικά, στήλες ποικίλης ύλης
Ψυχαγωγία, όχι απλή διασκέδαση
Καλή διαχείριση του χρόνου μας
6
7. Τι είδους προσωπικά στοιχεία παρέχουμε;
Με το διαδίκτυο ανοίγουμε ένα παράθυρο
στον κόσμο, αλλά και στο σπίτι μας
Ελάχιστα προσωπικά στοιχεία
(όνοματεπώνυμο, διεύθυνση, τηλέφωνο,
τραπεζικά στοιχεία), ακόμα και σε σελίδες που
εμπιστευόμαστε
Οτιδήποτε αναρτούμε σε ασφαλείς ή λιγότερο
ασφαλείς σελίδες κινδυνεύει να εντοπιστεί
από αδιάκριτα μάτια, αλλά και να αποθηκευτεί
οπουδήποτε στον κόσμο
7
8. Πώς επικοινωνούμε με τους γνωστούς μας
Κοινωνικοποίηση, αλλά δεν είναι αυτοσκοπός
οι πολλοί “φίλοι”
Προσοχή στη χρήση των greeklish
Χρειάζεται διακριτικότητα στη χρήση κινητών
τηλεφώνων ή υπολογιστών με ενσωματωμένη
κάμερα, ειδικά όταν απεικονίζονται και άλλα
πρόσωπα
Η εικόνα που βλέπουμε, δεν ανταποκρίνεται
πάντα στην πραγματικότητα
Δε συναντάμε πρόσωπα που δεν ξέρουμε ήδη
από την πραγματική ζωή 8
9. Συναλλαγές
Τράπεζες
Δημόσιες υπηρεσίες - πληροφόρηση σχετική
με διαδικασίες του Δημοσίου
Αγορές
Προσοχή στην ταυτότητα της σελίδας στην
οποία βρισκόμαστε
Φροντίζουμε να δίνουμε τα πολύ προσωπικά
οικονομικά δεδομένα μόνο σε
κρυπτογραφημένες σελίδες, με συγκεκριμένα
πρωτόκολλα (https://...)
9
10. Ποια είναι η εκπαιδευτική χρήση του
διαδικτύου;
Αναζήτηση πληροφοριών και ειδήσεων,
πάντοτε με πολλή προσοχή, φιλτράρισμα και
κρίση-σύγκριση
Εκπαιδευτικό λογισμικό (on-line ή όχι), από
ποικίλους φορείς, ιδιωτικούς και δημόσιους
(π.χ. Ψηφιακό Σχολείο)
On-line βιβλιοθήκες, λεξικά, υποστηρικτικό
υλικό προσβάσιμα απ' όλους και όπου υπάρχει
σύνδεση στο διαδίκτυο
Το διαδίκτυο είναι ένα παράθυρο στον κόσμο
10