Dokumen ini memberikan ciri-ciri guru impian menurut penulis, yang terdiri daripada 5 aspek utama: (1) berilmu pengetahuan, (2) kreatif, (3) berkomunikasi dengan baik, (4) berdedikasi tinggi, dan (5) menunjukkan kasih sayang kepada pelajar.
belajar adalah perubahan serta peningkatan kualitas dan kuantitas tingkah laku seseorang yang relatif menetap diberbagai bidang yang terjadi akibat melakukan interaksi terus menerus dengan ligkungannya yang melibatkan proses kognitif.
dalam proses pebelajaran sudah tentu kita akan menemui masalah. masalah-masalah dalam kelas dan solusinya dapat kalian baca dalam file upload kali ini. jangan lupa dikomentari dan diberikan masukkan yang membangun.
belajar adalah perubahan serta peningkatan kualitas dan kuantitas tingkah laku seseorang yang relatif menetap diberbagai bidang yang terjadi akibat melakukan interaksi terus menerus dengan ligkungannya yang melibatkan proses kognitif.
dalam proses pebelajaran sudah tentu kita akan menemui masalah. masalah-masalah dalam kelas dan solusinya dapat kalian baca dalam file upload kali ini. jangan lupa dikomentari dan diberikan masukkan yang membangun.
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondelferrydmn1999
Indonesia, negara kepulauan yang kaya akan keragaman budaya, suku, dan tradisi, memiliki Jakarta sebagai pusat kebudayaan yang dinamis dan unik. Salah satu kesenian tradisional yang ikonik dan identik dengan Jakarta adalah ondel-ondel, boneka raksasa yang biasanya tampil berpasangan, terdiri dari laki-laki dan perempuan. Ondel-ondel awalnya dianggap sebagai simbol budaya sakral dan memainkan peran penting dalam ritual budaya masyarakat Betawi untuk menolak bala atau nasib buruk. Namun, seiring dengan bergulirnya waktu dan perubahan zaman, makna sakral ondel-ondel perlahan memudar dan berubah menjadi sesuatu yang kurang bernilai. Kini, ondel-ondel lebih sering digunakan sebagai hiasan atau sebagai sarana untuk mencari penghasilan. Buku foto Lensa Kampung Ondel-Ondel berfokus pada Keluarga Mulyadi, yang menghadapi tantangan untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel warisan leluhur di tengah keterbatasan ekonomi yang ada. Melalui foto cerita, foto feature dan foto jurnalistik buku ini menggambarkan usaha Keluarga Mulyadi untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel sambil menghadapi dilema dalam mempertahankan makna budaya di tengah perubahan makna dan keterbatasan ekonomi keluarganya. Buku foto ini dapat menggambarkan tentang bagaimana keluarga tersebut berjuang untuk menjaga warisan budaya mereka di tengah arus modernisasi.
4. 1. Berilmu Pengetahuan
Menguasai pengetahuan dan kemahiran yang mendalam
untuk meningkatkan keberkesanan pengajaran dan
pembelajaran.
Sentiasa berusaha menambah ilmu pengetahuan sama ada
melalui pembacaan buku atau media elekronik, mengikuti
kursus, bengkel dan seminar.
5. 2. Kreatif
Kaedah dan teknik pengajaran guru adalah menarik.
Menggunakan bahan/alat bantu mengajar yang berkesan.
Sentiasa menyesuaikan bentuk pengajarannya dengan
pelajar yang berbeza minat dan tahap kebolehan.
6. 3. KOMUNIKASI bERKESAN
Kebolehan menyampaikan isi pelajaran dengan jelas &
menarik.
Kebolehan berkomunikasi secara berkesan dengan pelajar,
agar mudah menyampai isi pelajaran dan difahami pelajar.
Pandai menjaga hati pelajar mereka seperti kerap menegur
sapa, berbual-bual, dan mudah dibawa berbincang untuk
memberi keyakinan pada pelajar untuk bertanya dan
mengemukakan masalah yang dihadapi.
7. 4. Dedikasi
Sentiasa ikhlas dan sabar ketika mengajar terutamanya
kepada murid-murid yang lemah.
Tidak kedekut ilmu, tidak terlalu serius dan boleh
menyelitkan unsur-unsur humor dalam pengajarannya.
Menyediakan suasana pembelajaran yg sesuai, menarik dan
selesa dalam bilik darjah.
8. 5. Kasih Sayang
Tidak pilih kasih, prihatin terhadap anak-anak muridnya.
Mengambil berat tentang masa depan mereka.
Penting bagi perkembangan sahsiah dan emosi pelajar