SlideShare a Scribd company logo
1 of 24
PRODI PENDIDIKAN PROFESI BIDAN
SEKOLAH TINGGI xxxxx
Contoh, bisa disesuaikan di tiap institusi
 Konsep OSCE
 Teknis pelaksanaan
 Format station
 Tata tertib
 Aba-aba waktu
◦ Objective  Semua mahasiswa
diuji dengan ujian yang sama
◦ Structure  Penilaian di setiap
station terstruktur dan sangat
spesifik
◦ Clinical examination 
Penilaian kemampuan/performa
keterampilan klinik
Mewakili
BLUE
PRINT
Station 1
Station 2
Station 5
Station 3
Station 4
Setiawan, 2010
1. Anamnesis
2. Prosedur pemeriksaan fisik dan laboratorium
sederhana
3. Perumusan diagnosis dan/ masalah
4. Keterampilan prosedur tindakan sesuai dengan
diagnosis dan/ masalah
5. Pendidikan kesehatan/konseling
6. Rujukan/Kolaborasi
7. Pendokumentasian
8. Prilaku profesional
1 STASI akan mengujikan 3-4 area kompetensi
Perilaku p rofesional akan diujikan pada semua
stasi
1. Kehamilan Fisiologis
2. Deteksi dini komplikasi dan
penanganan awal kegawatdaruratan
pada kehamilan
3. Deteksi dini komplikasi dan
penanganan awal kegawatdaruratan
pada persalinan
4. KB Fisiologis
 Selama kegiatan di lokasi OSCE, peserta ujian
WAJIB
◦ Mengenakan baju/seragam menyesuaikan hari
pelaksanaan osce (karena jumat seragam hijau)
◦ Mengenakan tanda pengenal peserta ujian OSCE
 Seluruh barang bawaan lain dilarang dibawa
ke lokasi ujian, termasuk alat elektronik jenis
apapun (telepon selular, jam tangan arloji,
komputer jinjing, kamera, pemutar musik,
perekam suara, dan lainnya)
.
 Total stasi yang digunakan 5 stas1
 1 stasi mendapat alokasi waktu 10 menit
(1 menit akan digunakan untuk membaca soal di luar
stasi)
 Instruksi peserta ujian
 Mencantumkan skenario klinik dan tugas yang harus dilakukan
peserta ujian
 Diletakkan di pintu station dan di meja di dalam station
 Pasien Standar (PS) dan manekin
 Peserta ujian diharapkan mampu berinteraksi dengan PS
 Peserta ujian diharapkan mampu melakukan kompetensi sesuai
instruksi dan berlaku profesional terhadap PS dan/atau manekin
 Tenaga kesehatan terstandar
 Peserta ujian diharapkan mampu berkolaborasi /konsultasi dengan
tenaga kesehatan terstandar melalui via HP yang disediakan diatas
meja penguji. Gunakan teknik komunikasi terstandar saat melakukan
komunikasi
 Ruang pelayanan kebidanan sesuai setting
soal
 Penguji (1-2 orang)
 Mungkin ada pasien standar dan Nakes
terstandar
 Jika ada alat yang kurang bisa melapor pada
penguji
Station Kehamilan Fisiologis
Seorang perempuan, umur 25 tahun, G1P0A0, hamil 38 minggu, datang ke
PMB untuk memeriksakan kehamilan. Hasil anamesis: nafsu makan biasa.
Pemeriksaan sebelumnya: BB sebelum hamil 45 kg, TB 154 cm, 2 minggu
yang lalu BB 54 kg dan Hb 11 g/dL. Hasil pemeriksaan: N 80 x/menit, P 24
x/menit, S 36,60C, BB 55 kg, payudara bersih putting susu menonjol.
Tugas:
•Lakukan pemeriksaan tekanan darah dan pemeriksaan yang berkaitan
dengan kondisi janin.
•Setelah melakukan pemeriksaan, dengarkan penguji menyebutkan hasil
pemeriksaan
•Catat hasil pemeriksaan (“O”) dan tulis “A” sesuai dengan metode S-O-A-P.
 Penguji menilai peserta menggunakan dua hal :
 Nilai Actual Mark
0 = tidak lulus
1 = Borderline
2 = Lulus
3 = Superior
 Global rating
Penilaian penguji sebagai pakar, dengan koding:
1= tidak lulus
2= Borderline
3= Lulus
4= Superior
 Perilaku professional
1.melakukan setiap tindakan dengan berhati-
hati dan teliti sehingga tidak membahayakan
pasien dan diri sendiri
2.memperhatikan kenyamanan pasien
3.melakukan tindakan sesuai prioritas
4.menunjukan rasa hormat kepada pasien
5.mengetahui keterbatasan dengan merujuk atau
melakukan konsultasi bila diperlukan
KOMPETENSI 0 1 2 3
Pemeriksaan
fisik:
a.TD
b.Abdomen
Peserta ujian tidak
melakukan atau hanya
melakukan 1-2 dari 8
pemeriksaan
a.Pemeriksaan TD sebagai
berikut:
1.Memposisikan manset
dan alat ukurnya
2.Melakukan pemeriksaan
denyut nadi pada arteri
brachialis.
3.Meletakan stetoskop pada
area arteri brachialis.
4.Melakukan pengukuran
tekanan darah.
5.Menempatkan alat
keposisi semula setelah
pengukuran selesai
dilakukan.
a.Pemeriksaan abdomen
sebagai berikut:
1.Menentukan TFU dengan
centimeter kain (Metlin)
2.Menentukan bagian
terbawah janin
3.Melakukan auskultasi
dengan alat dople
Peserta ujian dapat melakukan 3-4
dari 8 langkah pemeriksaan fisik:
a.Pemeriksaan TD sebagai berikut:
1.Memposisikan manset dan alat
ukurnya
2.Melakukan pemeriksaan denyut
nadi pada arteri brachialis.
3.Meletakan stetoskop pada area
arteri brachialis.
4.Melakukan pengukuran tekanan
darah.
5.Menempatkan alat keposisi
semula setelah pengukuran selesai
dilakukan.
a.Pemeriksaan abdomen sebagai
berikut:
1.Menentukan TFU dengan
centimeter kain (Metlin)
2.Menentukan bagian terbawah
janin
3.Melakukan auskultasi dengan
alat dopler
Catatan:
Dilakukan semua tetapi sebagian
kecil kurang tepat
Peserta ujian dapat melakukan 5-
7 dari 8 langkah pemeriksaan
fisik:
a.Pemeriksaan TD sebagai
berikut:
1.Memposisikan manset dan alat
ukurnya
2.Melakukan pemeriksaan denyut
nadi pada arteri brachialis.
3.Meletakan stetoskop pada area
arteri brachialis.
4.Melakukan pengukuran
tekanan darah.
5.Menempatkan alat keposisi
semula setelah pengukuran
selesai dilakukan.
a.Pemeriksaan abdomen sebagai
berikut:
1.Menentukan TFU dengan
centimeter kain (Metlin)
2.Menentukan bagian terbawah
janin
3.Melakukan auskultasi dengan
alat dopler
Catatan:
Dilakukan semua tetapi sebagian
kecil kurang tepat
Peserta ujian dapat melakukan
pemeriksaan fisik:
a.TD dengan benar dan lengkap
sebagai berikut:
1.Memposisikan manset dan alat
ukurnya
2.Melakukan pemeriksaan denyut nadi
pada arteri brachialis.
3.Meletakan stetoskop pada area arteri
brachialis.
4.Melakukan pengukuran tekanan
darah.
5.Menempatkan alat keposisi semula
setelah pengukuran selesai dilakukan.
a.Pemeriksaan abdomen dengan benar
dan lengkap sebagai berikut:
1.Menentukan TFU dengan centimeter
kain (Metlin)
2.Menentukan bagian terbawah janin
3.Melakukan auskultasi dengan alat
dopler
 Persiapan
◦ Persiapkan fisik dan mental sebaik-baiknya
◦ Jangan lupa sarapan dan cukup tidur
◦ Rileks
◦ Usahakan ke kamar kecil sebelum ujian
 Saat OSCE
◦ Fokus pada tugas dalam instruksi
◦ Hindari membuang waktu dengan memberi
penjelasan pada penguji tanpa melakukan
keterampilan yang diminta
 Tidak ada perubahan soal
 Interupsi dari penguji hanya jika
◦ penguji diwajibkan untuk bertanya atau
◦ memberikan informasi atau
◦ memberikan intervensi kepada PS jika dirasa ada
kesalahan fatal
 Peserta tidak perlu bertanya kepada penguji di luar yang
diinstruksikan dalam soal.
 Setelah selesai ujian, WAJIB mengisi kuesioner manual
pada lembar umpan balik di ruang pengarahan peserta
secara bergantian.
 Jika pasien standar menjawab “ tidak ada
data” maka artinya arah kasus tidak
mengarah ke bagian tersebut  peserta uji
memikirkan alternatif pertanyaan lain yang
menjawab soal secara terfokus
(Buka file demo)
 Peserta mengikuti aba waktu dalam menjalani ujian.
Misal: “peserta menempatkan diri”, “membaca soal”,
dsb
 Waktu untuk membaca instruksi soal: 1 menit
 3 menit sebelum waktu station soal berakhir, ada
bunyi bel penanda. Perhatikan waktu yang tersisa!
 “Waktu habis, silakan pindah ke station berikutnya”
baru diperbolehkan meninggalkan ruang ujian
 Di tengah ujian: waktu rehat (freeze) selama 8 menit
untuk penguji dan PS. Peserta tetap duduk di station
berikutnya.
Bila peserta menemui masalah kesehatan pribadi,
gawat darurat, atau administratif selama sesi ujian
yang dapat mempengaruhi hasil ujiannya secara
signifikan, maka segera menyampaikan masalah
kepada KOC
 jadwal ujian peserta, lokasi ujian, lokasi
ruang briefing dan lokasi ruang karantina
JAM KEGIATAN LOKASI PJ
07.30 – 09.00 Brefing dan persiapan komponen
Ujian
Lantai 1 Pendopo meating room KOC
09.00 – 10.00 Ujian OSCE sessi 1 Lantai 1 lab OSCE
10.00 – 10.30 WIB Debriefing, karantina dan istirahat
Istirahat antar sessi para penguji
Lantai 1 Pendopo meating room
Lantai 1 Gedung D
10.30 – 12.00 WIB Ujian OSCE sessi 2 Lantai 1 Lab OSCE
12.00 – 13.00 WIB ISHOMA
TOGETHER WE CAN
Bersama kita laksanakan UJI KOMPETENSI

More Related Content

Similar to a. OK_Pengarahan Peserta OSCE oleh KOC.ppt

Station 1 miop levior (visus & refraksi subyektif)
Station 1 miop levior (visus & refraksi subyektif)Station 1 miop levior (visus & refraksi subyektif)
Station 1 miop levior (visus & refraksi subyektif)
Nurul Amaliah
 
1. Materi Pengarahan Pengawas UTBK 2022 (1) Agung -LTMPT.pptx
1. Materi Pengarahan Pengawas UTBK 2022 (1) Agung -LTMPT.pptx1. Materi Pengarahan Pengawas UTBK 2022 (1) Agung -LTMPT.pptx
1. Materi Pengarahan Pengawas UTBK 2022 (1) Agung -LTMPT.pptx
Muhammad Agung
 
Kumpulan-Daftar-Tilik-Modul-Pemb-Jenjang-1_-Lengkap.pdf
Kumpulan-Daftar-Tilik-Modul-Pemb-Jenjang-1_-Lengkap.pdfKumpulan-Daftar-Tilik-Modul-Pemb-Jenjang-1_-Lengkap.pdf
Kumpulan-Daftar-Tilik-Modul-Pemb-Jenjang-1_-Lengkap.pdf
Yunifatmawati8
 
PENERAPAN GLP PADA LABORATORIUM.pptx
PENERAPAN GLP PADA LABORATORIUM.pptxPENERAPAN GLP PADA LABORATORIUM.pptx
PENERAPAN GLP PADA LABORATORIUM.pptx
materipptgc
 
Sri aminingsih puskesmas todanan kelas e_m4_pmi & pme
Sri aminingsih puskesmas todanan kelas e_m4_pmi & pmeSri aminingsih puskesmas todanan kelas e_m4_pmi & pme
Sri aminingsih puskesmas todanan kelas e_m4_pmi & pme
sriaminingsih1
 

Similar to a. OK_Pengarahan Peserta OSCE oleh KOC.ppt (20)

KDK III Modul 3 Kb 3
KDK III Modul 3 Kb 3KDK III Modul 3 Kb 3
KDK III Modul 3 Kb 3
 
Station 1 miop levior (visus & refraksi subyektif)
Station 1 miop levior (visus & refraksi subyektif)Station 1 miop levior (visus & refraksi subyektif)
Station 1 miop levior (visus & refraksi subyektif)
 
Pengukuran & pemeriksaan fr ptm nani 100820
Pengukuran & pemeriksaan fr ptm nani 100820Pengukuran & pemeriksaan fr ptm nani 100820
Pengukuran & pemeriksaan fr ptm nani 100820
 
soal osca panduan penyusunan soal latihan
soal osca panduan penyusunan soal latihansoal osca panduan penyusunan soal latihan
soal osca panduan penyusunan soal latihan
 
1. Materi Pengarahan Pengawas UTBK 2022 (1) Agung -LTMPT.pptx
1. Materi Pengarahan Pengawas UTBK 2022 (1) Agung -LTMPT.pptx1. Materi Pengarahan Pengawas UTBK 2022 (1) Agung -LTMPT.pptx
1. Materi Pengarahan Pengawas UTBK 2022 (1) Agung -LTMPT.pptx
 
Pedoman Praktikum 1
Pedoman Praktikum 1Pedoman Praktikum 1
Pedoman Praktikum 1
 
Asuhan internatal
Asuhan internatalAsuhan internatal
Asuhan internatal
 
Briefing Peserta OSCE Mid Test Juni 2022.pptx
Briefing Peserta OSCE Mid Test Juni 2022.pptxBriefing Peserta OSCE Mid Test Juni 2022.pptx
Briefing Peserta OSCE Mid Test Juni 2022.pptx
 
Kb2 persiapan dan perawatan
Kb2 persiapan dan perawatanKb2 persiapan dan perawatan
Kb2 persiapan dan perawatan
 
Kumpulan-Daftar-Tilik-Modul-Pemb-Jenjang-1_-Lengkap.pdf
Kumpulan-Daftar-Tilik-Modul-Pemb-Jenjang-1_-Lengkap.pdfKumpulan-Daftar-Tilik-Modul-Pemb-Jenjang-1_-Lengkap.pdf
Kumpulan-Daftar-Tilik-Modul-Pemb-Jenjang-1_-Lengkap.pdf
 
Analisis, Planning (Tindakan dan Evaluasi), Dokumentasi dengan SOAP pada Gang...
Analisis, Planning (Tindakan dan Evaluasi), Dokumentasi dengan SOAP pada Gang...Analisis, Planning (Tindakan dan Evaluasi), Dokumentasi dengan SOAP pada Gang...
Analisis, Planning (Tindakan dan Evaluasi), Dokumentasi dengan SOAP pada Gang...
 
Ujian Hess
Ujian HessUjian Hess
Ujian Hess
 
Buku panduan bbl
Buku panduan bblBuku panduan bbl
Buku panduan bbl
 
Modul 1 cetak
Modul 1 cetakModul 1 cetak
Modul 1 cetak
 
Modul 4 kdk ii
Modul 4 kdk iiModul 4 kdk ii
Modul 4 kdk ii
 
PENERAPAN GLP PADA LABORATORIUM.pptx
PENERAPAN GLP PADA LABORATORIUM.pptxPENERAPAN GLP PADA LABORATORIUM.pptx
PENERAPAN GLP PADA LABORATORIUM.pptx
 
Prosedur Melepaskan NGT
Prosedur Melepaskan NGTProsedur Melepaskan NGT
Prosedur Melepaskan NGT
 
KDK III Modul 3 Kb 4
KDK III Modul 3 Kb 4KDK III Modul 3 Kb 4
KDK III Modul 3 Kb 4
 
Kb 1 pemeriksaan darah
Kb 1 pemeriksaan darahKb 1 pemeriksaan darah
Kb 1 pemeriksaan darah
 
Sri aminingsih puskesmas todanan kelas e_m4_pmi & pme
Sri aminingsih puskesmas todanan kelas e_m4_pmi & pmeSri aminingsih puskesmas todanan kelas e_m4_pmi & pme
Sri aminingsih puskesmas todanan kelas e_m4_pmi & pme
 

Recently uploaded

PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
dpp11tya
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
nabilafarahdiba95
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
JarzaniIsmail
 

Recently uploaded (20)

Pelaksana Lapangan Pekerjaan Jalan .pptx
Pelaksana Lapangan Pekerjaan Jalan .pptxPelaksana Lapangan Pekerjaan Jalan .pptx
Pelaksana Lapangan Pekerjaan Jalan .pptx
 
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdfModul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
 
Regresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptx
Regresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptxRegresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptx
Regresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptx
 
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdfKanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
 
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfSalinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxMateri Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
 
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMAE-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 

a. OK_Pengarahan Peserta OSCE oleh KOC.ppt

  • 1. PRODI PENDIDIKAN PROFESI BIDAN SEKOLAH TINGGI xxxxx Contoh, bisa disesuaikan di tiap institusi
  • 2.  Konsep OSCE  Teknis pelaksanaan  Format station  Tata tertib  Aba-aba waktu
  • 3. ◦ Objective  Semua mahasiswa diuji dengan ujian yang sama ◦ Structure  Penilaian di setiap station terstruktur dan sangat spesifik ◦ Clinical examination  Penilaian kemampuan/performa keterampilan klinik
  • 6. 1. Anamnesis 2. Prosedur pemeriksaan fisik dan laboratorium sederhana 3. Perumusan diagnosis dan/ masalah 4. Keterampilan prosedur tindakan sesuai dengan diagnosis dan/ masalah 5. Pendidikan kesehatan/konseling 6. Rujukan/Kolaborasi 7. Pendokumentasian 8. Prilaku profesional 1 STASI akan mengujikan 3-4 area kompetensi Perilaku p rofesional akan diujikan pada semua stasi
  • 7. 1. Kehamilan Fisiologis 2. Deteksi dini komplikasi dan penanganan awal kegawatdaruratan pada kehamilan 3. Deteksi dini komplikasi dan penanganan awal kegawatdaruratan pada persalinan 4. KB Fisiologis
  • 8.  Selama kegiatan di lokasi OSCE, peserta ujian WAJIB ◦ Mengenakan baju/seragam menyesuaikan hari pelaksanaan osce (karena jumat seragam hijau) ◦ Mengenakan tanda pengenal peserta ujian OSCE  Seluruh barang bawaan lain dilarang dibawa ke lokasi ujian, termasuk alat elektronik jenis apapun (telepon selular, jam tangan arloji, komputer jinjing, kamera, pemutar musik, perekam suara, dan lainnya) .
  • 9.  Total stasi yang digunakan 5 stas1  1 stasi mendapat alokasi waktu 10 menit (1 menit akan digunakan untuk membaca soal di luar stasi)
  • 10.  Instruksi peserta ujian  Mencantumkan skenario klinik dan tugas yang harus dilakukan peserta ujian  Diletakkan di pintu station dan di meja di dalam station  Pasien Standar (PS) dan manekin  Peserta ujian diharapkan mampu berinteraksi dengan PS  Peserta ujian diharapkan mampu melakukan kompetensi sesuai instruksi dan berlaku profesional terhadap PS dan/atau manekin  Tenaga kesehatan terstandar  Peserta ujian diharapkan mampu berkolaborasi /konsultasi dengan tenaga kesehatan terstandar melalui via HP yang disediakan diatas meja penguji. Gunakan teknik komunikasi terstandar saat melakukan komunikasi
  • 11.  Ruang pelayanan kebidanan sesuai setting soal  Penguji (1-2 orang)  Mungkin ada pasien standar dan Nakes terstandar  Jika ada alat yang kurang bisa melapor pada penguji
  • 12. Station Kehamilan Fisiologis Seorang perempuan, umur 25 tahun, G1P0A0, hamil 38 minggu, datang ke PMB untuk memeriksakan kehamilan. Hasil anamesis: nafsu makan biasa. Pemeriksaan sebelumnya: BB sebelum hamil 45 kg, TB 154 cm, 2 minggu yang lalu BB 54 kg dan Hb 11 g/dL. Hasil pemeriksaan: N 80 x/menit, P 24 x/menit, S 36,60C, BB 55 kg, payudara bersih putting susu menonjol. Tugas: •Lakukan pemeriksaan tekanan darah dan pemeriksaan yang berkaitan dengan kondisi janin. •Setelah melakukan pemeriksaan, dengarkan penguji menyebutkan hasil pemeriksaan •Catat hasil pemeriksaan (“O”) dan tulis “A” sesuai dengan metode S-O-A-P.
  • 13.  Penguji menilai peserta menggunakan dua hal :  Nilai Actual Mark 0 = tidak lulus 1 = Borderline 2 = Lulus 3 = Superior  Global rating Penilaian penguji sebagai pakar, dengan koding: 1= tidak lulus 2= Borderline 3= Lulus 4= Superior
  • 14.  Perilaku professional 1.melakukan setiap tindakan dengan berhati- hati dan teliti sehingga tidak membahayakan pasien dan diri sendiri 2.memperhatikan kenyamanan pasien 3.melakukan tindakan sesuai prioritas 4.menunjukan rasa hormat kepada pasien 5.mengetahui keterbatasan dengan merujuk atau melakukan konsultasi bila diperlukan
  • 15. KOMPETENSI 0 1 2 3 Pemeriksaan fisik: a.TD b.Abdomen Peserta ujian tidak melakukan atau hanya melakukan 1-2 dari 8 pemeriksaan a.Pemeriksaan TD sebagai berikut: 1.Memposisikan manset dan alat ukurnya 2.Melakukan pemeriksaan denyut nadi pada arteri brachialis. 3.Meletakan stetoskop pada area arteri brachialis. 4.Melakukan pengukuran tekanan darah. 5.Menempatkan alat keposisi semula setelah pengukuran selesai dilakukan. a.Pemeriksaan abdomen sebagai berikut: 1.Menentukan TFU dengan centimeter kain (Metlin) 2.Menentukan bagian terbawah janin 3.Melakukan auskultasi dengan alat dople Peserta ujian dapat melakukan 3-4 dari 8 langkah pemeriksaan fisik: a.Pemeriksaan TD sebagai berikut: 1.Memposisikan manset dan alat ukurnya 2.Melakukan pemeriksaan denyut nadi pada arteri brachialis. 3.Meletakan stetoskop pada area arteri brachialis. 4.Melakukan pengukuran tekanan darah. 5.Menempatkan alat keposisi semula setelah pengukuran selesai dilakukan. a.Pemeriksaan abdomen sebagai berikut: 1.Menentukan TFU dengan centimeter kain (Metlin) 2.Menentukan bagian terbawah janin 3.Melakukan auskultasi dengan alat dopler Catatan: Dilakukan semua tetapi sebagian kecil kurang tepat Peserta ujian dapat melakukan 5- 7 dari 8 langkah pemeriksaan fisik: a.Pemeriksaan TD sebagai berikut: 1.Memposisikan manset dan alat ukurnya 2.Melakukan pemeriksaan denyut nadi pada arteri brachialis. 3.Meletakan stetoskop pada area arteri brachialis. 4.Melakukan pengukuran tekanan darah. 5.Menempatkan alat keposisi semula setelah pengukuran selesai dilakukan. a.Pemeriksaan abdomen sebagai berikut: 1.Menentukan TFU dengan centimeter kain (Metlin) 2.Menentukan bagian terbawah janin 3.Melakukan auskultasi dengan alat dopler Catatan: Dilakukan semua tetapi sebagian kecil kurang tepat Peserta ujian dapat melakukan pemeriksaan fisik: a.TD dengan benar dan lengkap sebagai berikut: 1.Memposisikan manset dan alat ukurnya 2.Melakukan pemeriksaan denyut nadi pada arteri brachialis. 3.Meletakan stetoskop pada area arteri brachialis. 4.Melakukan pengukuran tekanan darah. 5.Menempatkan alat keposisi semula setelah pengukuran selesai dilakukan. a.Pemeriksaan abdomen dengan benar dan lengkap sebagai berikut: 1.Menentukan TFU dengan centimeter kain (Metlin) 2.Menentukan bagian terbawah janin 3.Melakukan auskultasi dengan alat dopler
  • 16.  Persiapan ◦ Persiapkan fisik dan mental sebaik-baiknya ◦ Jangan lupa sarapan dan cukup tidur ◦ Rileks ◦ Usahakan ke kamar kecil sebelum ujian  Saat OSCE ◦ Fokus pada tugas dalam instruksi ◦ Hindari membuang waktu dengan memberi penjelasan pada penguji tanpa melakukan keterampilan yang diminta
  • 17.  Tidak ada perubahan soal  Interupsi dari penguji hanya jika ◦ penguji diwajibkan untuk bertanya atau ◦ memberikan informasi atau ◦ memberikan intervensi kepada PS jika dirasa ada kesalahan fatal  Peserta tidak perlu bertanya kepada penguji di luar yang diinstruksikan dalam soal.  Setelah selesai ujian, WAJIB mengisi kuesioner manual pada lembar umpan balik di ruang pengarahan peserta secara bergantian.
  • 18.  Jika pasien standar menjawab “ tidak ada data” maka artinya arah kasus tidak mengarah ke bagian tersebut  peserta uji memikirkan alternatif pertanyaan lain yang menjawab soal secara terfokus
  • 20.  Peserta mengikuti aba waktu dalam menjalani ujian. Misal: “peserta menempatkan diri”, “membaca soal”, dsb  Waktu untuk membaca instruksi soal: 1 menit  3 menit sebelum waktu station soal berakhir, ada bunyi bel penanda. Perhatikan waktu yang tersisa!  “Waktu habis, silakan pindah ke station berikutnya” baru diperbolehkan meninggalkan ruang ujian  Di tengah ujian: waktu rehat (freeze) selama 8 menit untuk penguji dan PS. Peserta tetap duduk di station berikutnya.
  • 21. Bila peserta menemui masalah kesehatan pribadi, gawat darurat, atau administratif selama sesi ujian yang dapat mempengaruhi hasil ujiannya secara signifikan, maka segera menyampaikan masalah kepada KOC
  • 22.  jadwal ujian peserta, lokasi ujian, lokasi ruang briefing dan lokasi ruang karantina
  • 23. JAM KEGIATAN LOKASI PJ 07.30 – 09.00 Brefing dan persiapan komponen Ujian Lantai 1 Pendopo meating room KOC 09.00 – 10.00 Ujian OSCE sessi 1 Lantai 1 lab OSCE 10.00 – 10.30 WIB Debriefing, karantina dan istirahat Istirahat antar sessi para penguji Lantai 1 Pendopo meating room Lantai 1 Gedung D 10.30 – 12.00 WIB Ujian OSCE sessi 2 Lantai 1 Lab OSCE 12.00 – 13.00 WIB ISHOMA
  • 24. TOGETHER WE CAN Bersama kita laksanakan UJI KOMPETENSI