Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (19)
Similar to ใบงานที่9
Similar to ใบงานที่9 (20)
More from joyno111324
ใบงานที่9
- 1. ใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความจำาเป็นในเรื่อง ปัญหาและความจำาเป็นใน การทำาโครงงานการทำาโครงงาน
- 2. 1.1. ไปเที่ยวศูนย์การค้าไปเที่ยวศูนย์การค้า เพื่อแก้ปัญหา การเกิดความเครียด ต้องการพักผ่อน และซื้อเครื่องใช้ประจำาตัว ได้ประโยชน์ คือ เพื่อขจัดความเครียด ได้พักผ่อนและ ได้เครื่องใช้ประจำาตัว2.2. ทำาความสะอาดบ้านทำาความสะอาดบ้าน เพื่อแก้ปัญหา สิ่งสกปรกภายในบ้าน ที่ก่อให้เกิด ความ ได้ประโยชน์ คือ เพื่อความเป็นระเบียบภายในบ้าน 3.3. ดูทีวีดูทีวี เพื่อแก้ปัญหา ต้องการความผ่อนคลายจากการเรียน ได้ประโยชน์ คือ เพื่อขจัดความเครียด และได้ความ สนุกจากการดูทีวี
- 3. 4.4. ซื้อจักรยานยนต์ซื้อจักรยานยนต์ เพื่อแก้ปัญหา รถติดมาก จราจรติดขัด ได้ประโยชน์ คือ ช่วยลดปัญหาการจราจรติดขัด 5.5. ทำานาทำานา เพื่อแก้ปัญหา คนจนมีรายได้ในการ ประกอบอาชีพ ได้ประโยชน์ คือ คนจนไดเงินมีเงิน หมุนเวียน6.6. มาเรียนหนังสือมาเรียนหนังสือ เพื่อแก้ปัญหา การเติบโตของเด็กให้มีงานทำา ในอนาคต ได้ประโยชน์ คือ สามารถนำาความรู้ที่ได้ ไป ใช้ให้เป็นประโยชน์
- 4. 7.7. ตั้งใจเรียนตั้งใจเรียน เพื่อแก้ปัญหา เด็กนักเรียนโด เรียน ประโยชน์ คือ พ่อแม่ภูมิใจ 8.8. เรียนภาษาอังกฤษเรียนภาษาอังกฤษ เพื่อแก้ปัญหา ประเทศไทยพูดภาษาอังกฤษไท่ ค่อยได้ ประโยชน์ คือ การสื่อสารกับคนต่างประเทศดี ขึ้นในการค้าขาย9.9. เรียนคอมพิวเตอร์เรียนคอมพิวเตอร์ เพื่อแก้ปัญหา การติดต่อที่ ลำาบาก ได้ประโยชน์ คือ การ สื่อสารที่สะดวกมากขึ้น
- 5. 10.10. สมัครงานสมัครงาน เพื่อแก้ปัญหา คนตกงาน และความยากจน ได้ประโยชน์ คือ มีงานทำา มี รายได้
- 8. ให้นักเรียนเลือกกระบวนการหรือกิจกรรมที่ต้องน่าจะให้นักเรียนเลือกกระบวนการหรือกิจกรรมที่ต้องน่าจะ ทำาได้ เมื่อทำากิจกรรมต่อไปนี้ทำาได้ เมื่อทำากิจกรรมต่อไปนี้ ปลูกไม้ดอกไม้ประดับที่ปลูกไม้ดอกไม้ประดับที่ วิธีที่ 1 ปลูกในกระถางดินเผา เกณฑ์ที่เลือกใช้ พื้นที่มีจำากัด และสะดวก เหมาะ สำาหรับต้นไม้เล็กๆ วิธีที่ 2 ปลูกในกระบะไม้ เกณฑ์ที่เลือกใช้ เป็นไม้ที่สามารถปลูกในกระบะ ได้ วิธีที่ 3 ปลูกในร่องสวน เกณฑ์ที่เลือกใช้ มีขนาดต้นเล็กและมีความอดทน ต่อสภาพอากาศแต่ละฤดู วิธีที่ 4 ปลูกพื้นที่ข้างบ้าน เกณฑ์ที่เลือกใช้มีขนาดต้นไม้ที่ใหญ่ และต้อง
- 9. เก็บอาหารให้อยู่ได้นาน ๆเก็บอาหารให้อยู่ได้นาน ๆ วิธีที่ 1 ดองเค็ม เกณฑ์ที่เลือกใช้ ทำาให้อาหารมีกลิ่นและรสที่ดี ขึ้น และรับประทานได้ วิธีที่ 2 การแช่ตู้เย็น เกณฑ์ที่เลือกใช้ ทำาให้อาหารมีความเย็น เป็น วิธีที่ง่ายอย่างหนึ่ง ถ้าจะกินก็นำามาอุ่นอาหาร ก็ได้ วิธีที่ 3 ตากแห้ง เกณฑ์ที่เลือกใช้ เป็นวิธีที่ง่ายและประหยัดมาก ที่สุด วิธีที่ 4 การแช่อิ่ม เกณฑ์ที่เลือกใช้ เป็นการถนอมอาหารโดยใช้
- 10. ตกแต่งห้องเรียนให้สวยงามตกแต่งห้องเรียนให้สวยงาม วิธีที่ 1 บริเวณหน้าห้องเรียน เกณฑ์ที่เลือกใช้ ทำาให้เห็นเด่นชัดและมีความ สะดุดตา วิธีที่ 2 บริเวณหลังห้องเรียน เกณฑ์ที่เลือกใช้ มีบริเวณพื้นที่กว้าง สามารถ ทำาได้หลากหลาย วิธีที่ 3 บริเวณด้านข้างห้องเรียน เกณฑ์ที่เลือกใช้ ทำาให้ดูมีมิติมากขึ้นและ สวยงาม วิธีที่ 4 บริเวณข้างทางเข้าประตูห้องเรียน เกณฑ์ที่เลือกใช้ ทำาให้เป็นจุดเด่นและดูน่าสนใจ
- 11. เดินทางไปโรบินสันเดินทางไปโรบินสัน วิธีที่ 1 ขึ้นรถแดง เกณฑ์ที่เลือกใช้ สะดวก สามารถเรียกใช้งานได้ ตลอดเวลา วิธีที่ 2 ขับรถจักรยายยนต์ไปเอง เกณฑ์ที่เลือกใช้ ใช้เวลาในการเดินนิดเดียวและ ไปถึงอย่างรวดเร็ว วิธีที่ 3 ให้พี่ขับรถยนต์ไปส่ง เกณฑ์ที่เลือกใช้ มีความสบาย ไม่ร้อนและสะดวก วิธีที่ 4 ให้เพื่อนมารับ เกณฑ์ที่เลือกใช้ มีความสะดวกสบาย โดยที่มีคน มาถึงที่และขับรถให้
- 13. ให้นักเรียนเรียงลำาดับขั้นตอนการให้นักเรียนเรียงลำาดับขั้นตอนการ ทำางาน จากกิจกรรมที่กำาหนดให้ต่อทำางาน จากกิจกรรมที่กำาหนดให้ต่อ ไปนี้ไปนี้การสำารวจสภาพนำ้าที่คูเมืองการสำารวจสภาพนำ้าที่คูเมือง ขั้นที่ 1 เตรียมเครื่องมือที่ใช้ในสำารวจ ได้แก่ เครื่องสูบยนต์ ขั้นที่ 2 เดิน ทางไปที่คูเมือง ตำาแหน่งที่ 1 ด้าน ทิศเหนือด้วยรถจักรยานยนต์พร้อม เครื่องมือสำารวจ ขั้นที่ 3 ทำาการ สำารวจนำ้าโดยใช้เครื่องสูบยนต์ใน
- 14. การทำาร่มกระดาษสาที่บ่อสร้างการทำาร่มกระดาษสาที่บ่อสร้าง ขั้นที่ 1 เตรียมอุปกรณ์ในการทำาร่ม ได้แก่ หัวร่ม ตุ้มร่ม ทำาด้วยไม้เนื้ออ่อน ซี่ร่ม ทำาด้วยไม่ไผ่ กระดาษสา นำ้ามันทาร่ม สีทาร่ม นำ้ายางปิดร่ม คันร่ม หวาย สำาหรับพันด้ามร่ม ปลอกสวมหัวร่ม นำ้ามันสำาหรับผสมกับสี (ใช้นำ้ามันก๊าด) ห่วงร่ม โลหะครอบหัวร่ม ขั้นที่ 2 นำา อุปกรณ์ที่เตรียมไว้มาทำาร่มกระดาษสา
- 15. นำ้าหมักชีวภาพ เพื่อการเกษตรนำ้าหมักชีวภาพ เพื่อการเกษตร ขั้นที่ 1 เตรียมส่วนผสมจาก พืช ผลไม้สุก หรือ สัตว์ อย่างหอยเชอรี่ อย่างใดอย่างหนึ่ง ในการทำานำ้าหมักชีวภาพ โดยสับเป็นชิ้น เล็ก 3 ส่วน, กากนำ้าตาล 1 ส่วน (อาจใช้ นำ้าตาลทรายแดง หรือนำ้าตาลทรายขาว ผสมนำ้ามะพร้าว 1 ส่วนแทนได้) นำ้าเปล่า 10 ส่วน ขั้นที่ 2 นำาส่วนผสมทั้งหมดมา คลุกเคล้ากัน แล้วบรรจุลงในถังหมัก พลาสติก หรือขวดปิดฝาเก็บไว้ในที่ร่ม นานประมาณ 3 เดือน แล้วจึงสามารถนำา
- 17. “ นักเรียนคนหนึ่งต้องการซื้อของ ฝากให้เพื่อนที่อยู่ต่างจังหวัด จึงเดิน ทางจากโรงเรียนยุพราชวิทยาลัย ไป ซื้อของฝากที่ตลาดวโรรส (กาด หลวง) “แล้วกลับมาโรงเรียนอีกครั้ง ให้นักเรียนอธิบายกิจกรรมที่เกิดขึ้น ตามหัวข้อที่กำาหนดให้ต่อไปนี้
- 19. 1.1.ตระหนักในปัญหาและความตระหนักในปัญหาและความ จำาเป็นจำาเป็น คำาอธิบาย ต้องการซื้อของฝาก เพื่อนำาไปให้เพื่อนที่ตนจะไปเยี่ยมคนอื่น 2.2.คิดวิเคราะห์วิจารณ์คิดวิเคราะห์วิจารณ์ (( เลือกของที่เลือกของที่ จะซื้อเพื่อนำาไปฝากเพื่อนจะซื้อเพื่อนำาไปฝากเพื่อน)) คำาอธิบาย เลือกซื้อแคบหมู ไส้อั่ว นำ้าพริกหนุ่ม ไปฝากเพื่อนเพราะ ตลาดว โรรสมีอาหารแห้งหลากหลายชนิดให้
- 20. 4.4.ประเมินทางเลือกและเลือกทางประเมินทางเลือกและเลือกทาง เลือกเลือก คำาอธิบาย ใช้รถส่วนตัวในการเดิน ทาง หรือสามารถใช้รถโดยสาร 5.5.กำาหนดและลำาดับขั้นตอนการกำาหนดและลำาดับขั้นตอนการ ปฏิบัติปฏิบัติ คำาอธิบาย ถ้ามีรถส่วนตัว ควรใช้ใน การเดินทางเพราะสะดวก ไม่เปลืองเงิน ถือว่าประหยัดไว้แล้วนำาไปซื้อของฝาก ใช้เวลาในการเดินทางไม่นานวิธีนี้จึง
- 21. 7.7.ประเมินระหว่างปฏิบัติประเมินระหว่างปฏิบัติ คำาอธิบาย เส้นทางในการเดิน ทางอาจเกิดปัญหาระหว่างการเดิน ทาง เช่น อาจจะเจอปัญหารถติด 8.8.ปรับปรุงให้ดีขึ้นอยู่เสมอปรับปรุงให้ดีขึ้นอยู่เสมอ คำาอธิบาย เลือกเส้นทางที่ไป สะดวกและใช้เวลาในการเดินทาง น้อยที่สุด 9.9.ประเมินผลรวมเพื่อให้เกิดประเมินผลรวมเพื่อให้เกิด ความภูมิใจความภูมิใจ
- 22. ให้นักเรียนกำาหนดชื่อโครงงาน คอมพิวเตอร์ที่นักเรียนคิดว่าน่า สนใจศึกษา มา 10 โครงงาน และ บอกด้วยว่าเป็นโครงงานประเภทใด
- 26. ใบงานที่ 14 เรื่อง การศึกษาข้อมบงานที่ 14 เรื่อง การศึกษาข้อม
- 27. จาก หัวข้อโครงงานทั้ง 10 โครง งาน (ใบงานที่ 13) ให้นักเรียนเลือกโครง งานที่สนใจมา 3 โครงงาน ( ให้นักเรียน เลือกโครงงานที่บูรณการกับกลุ่มสาระอื่น โดยที่ต้องนำาภูมิปัญญาชาวบ้าน ขนบธรรมเนียม ประเพณีและวัฒนธรรม ท้องถิ่น พร้อมทฤษฎีเศรษฐกิจพอเพียง มา ใช้เป็นเกณฑ์ในการเลือกด้วย ) แล้วบอกวิธีการศึกษาข้อมูลโครงงาน นั้นว่า นักเรียนจะหาข้อมูลในการทำาโครง
- 28. โครงงานที่น่าสนใจจัดทำาเพื่อนำาเสน ชื่อโครงงาน แหล่งที่ใช้ศึกษา ข้อมูล ระยะเวลา ในการ ศึกษา โครงงานที่ 1 ขวดนำ้าดื่มรีไซเคิล 1.Internet 2.หนังสือ 2-3 สัปดาห์ โครงงานที่ 2 เรียนรู้ภาษา อังกฤษโควตาม.ช. 1.internet 2.หนังสือเฉลย ข้อสอบ สังคมโควตา ม.ข. 1 สัปดาห์ โครงงานที่ 3 ซอฟต์แวร์ ซอฟต์แวร์สำาหรับ 1. internet 2.หนังสือการ พัฒนา 2 เดือน
- 29. ใบงานที่ใบงานที่ 1515 เรื่อง การวิเคราะห์โคเรื่อง การวิเคราะห์โคใบงานที่ใบงานที่ 1515 เรื่อง การวิเคราะห์โคเรื่อง การวิเคราะห์โค
- 30. ลำาดับโครงงานที่นำามาวิเคราะห์/การ ให้คะแนน โครงงาน 1 ขวดนำ้าดื่ม รีไซเคิล โครงงาน 2 เรียนรู้ ภาษา อังกฤษ โควตา ม.ช. โครงงาน 3 ซอฟต์แว ร์ ซอฟต์แว ร์สำาหรับ การกู้ ระเบิด หม ายเ หตุ คะแนน (1- 4) คะแนน (1-4) คะแนน (1-4) 1 ความรู้ และ ประสบการณ์ในโครง งาน 4 4 2 2 ความตั้งใจ สนใจ และ จริงใจ 4 4 3 3 เครื่องมือ และวัสดุ อุปกรณ์ 4 4 3 4 ความเหมาะสมของ สถานที่ปฏิบัติงาน 4 4 3
- 32. ใบงานที่ 16 เรื่อง ปฏิทินการปใบงานที่ 16 เรื่อง ปฏิทินการป
- 33. ปฏิทินการปฏิบัติงาน โครงงาน เรียนรู้ภาษา อังกฤษโควตา รูปแบบการจัดทำาโครงงาน E-book จากเรื่องที่เลือก
- 34. วัน เดือนปี – เวลา รายการปฏิบัติ งาน กิจกรรมที่จัดทำา หมายเหตุ .......... ....... เลือกโครงงานและ รูปแบบในการจัด ทำา เลือกรายวิชาที่สนใจจะ ทำา รูปแบบผลงาน เป็น E-book .......... ...... ปฏิบัติการทำาโครง งาน แบ่งกันหาข้อสอบใน รายวิชาการอ่าน การฟัง ไวยกรณ์ของภาษา อังกฤษ .......... ...... ส่งให้ครูตรวจสอบ ครั้งที่ 1 ส่งแบบร่างให้ครูตรวจ และแนะนำาแนวทางใน การปฏิบัติติอไป .......... ...... ปฏิบัติการทำาโครง งาน (ต่อ) ปรับปรุงตามคำาแนะนำา ของครู และหาเฉลยละเอียดในข้อ ที่ยาก .......... ...... ส่งให้ครูตรวจสอบ ครั้งที่ 2 ส่งแบบร่างให้ครูตรวจอีก ครั้ง .......... ให้ทำาเป็น เอกสาร ขนาด
- 35. จัดทำาโดย ม.6/15 นายธนพงษ์ ไชยศรี เลขที่ 21 นางสาวเยาวลักษณ์ ทับ ปัญญา เลขที่ 33