Download to read offline
More Related Content
ใบงาน 9 -16
- 1. ใบงานที่ 9 -16 1.นางสาวกชกร วงค์ทรายคา เลขที่ 15 จัดทาโดย 2.นางสาวศิริลักษณ์ รังทะษี เลขที่ 28 ชั้นมัธยมศึกษาป ี ที่ 6/11
- 2. ใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความจาเป ็นใน การทาโครงงาน
- 3. 1.ไปเที่ยวศูนย์การค้า เพื่อแก้ปัญหา การเกิดความเครียด ต้องการพักผ่อนและซื้อ เครื่องใช้ประจาตัว ได้ประโยชน์คือ เพื่อขจัดความเครียด ได้พักผ่อนและได้ เครื่องใช้ประจาตัว 2. ทาความสะอาดบ้าน เพื่อแก้ปัญหา บ้านสกปรก และไม่เรียบร้อย ได้ประโยชน์คือ บ้านสะอาด และเรียบร้อยมากขึ้น
- 4. 3. ดูทีวี เพื่อแก้ปัญหา ความเครียดมีเวลาว่างและต้องการพักผ่อน ได้ประโยชน์คือ เกิดความสนุกหมดความเครียด และได้ พักผ่อน 4. ซื้อจักรยานยนต์ เพื่อแก้ปัญหา ไม่มีรถจักรยานยนต์ใช้ และไม่สะดวกใน การเดินทางไปที่ไกล ได้ประโยชน์คือ มีรถจักรยานยนต์ใช้ และสะดวกในการ เดินทางไปที่ต่างๆ
- 5. 5. ทานา เพื่อแก้ปัญหา ต้องการข้าวบริโภค ได้ประโยชน์คือมีข้าวให้บริโภค 6. มาเรียนหนังสือ เพื่อแก้ปัญหา ไม่มีความรู้ไปประกอบอาชีพ ได้ประโยชน์คือ ได้ความรู้และสามารถนาไปประกอบอาชีพได้ 7. ตั้งใจเรียน เพื่อแก้ปัญหา ความไม่เข้าใจ ได้ประโยชน์คือ เข้าใจในเนื้อหามากขึ้น
- 6. 8. เรียนภาษาอังกฤษ เพื่อแก้ปัญหา การพูดภาษาอังกฤษไม่ได้และไม่สามารถสื่อสาร กับต่างชาติได้ ได้ประโยชน์คือ พูดภาอังกฤษได้ และสื่อสารกับชาวต่างชาติได้ 9. เรียนคอมพิวเตอร์ เพื่อแก้ปัญหา ไม่รู้การใช้คอมพิวเตอร์ ได้ประโยชน์คือ ได้ความรู้ในการใช้คอมพิวเตอร์ 10. สมัครงาน เพื่อแก้ปัญหา ว่างงาน และเงินไม่มี ได้ประโยชน์คือ ได้งาน และจะได้มีเงินใช้
- 7.
- 8.
- 9. 1. ปลูกไม้ดอกไม้ประดับที่บ้าน (ต้องตอบให้ครบทุกวิธี) วิธีที่1 ปลูกในกระถางดินเผา เกณฑ์ที่เลือกใช้ พื้นที่มีจากัด วิธีที่ 2 ปลูกในกระบะไม้ เกณฑ์ที่เลือกใช้ เป ็ นไม้ที่สามารถปลูกในกระบะได้ วิธีที่ 3 ปลูกในร่องสวน เกณฑ์ที่เลือกใช้ เป ็ นพืชที่ดูดซับน้าได้ดี วิธีที่ 4 ปลูกพื้นที่ข้างบ้าน เกณฑ์ที่เลือกใช้ ปลูกเป ็ นพืชผักสวนครัว และไม้ดอกไม้ประดับที่ให้ร่ม เงา
- 10. 2. เก็บอาหารให้อยู่ได้นาน ๆ วิธีที่1 ดองเค็ม เกณฑ์ที่เลือกใช้ ต้องเป ็ นวัตถุดิบที่นามาดองได้ เช่น ไข่เป ็ ด ปู วิธีที่ 2 ตากแห้ง เกณฑ์ที่เลือกใช้ มีแดดทั้งวันและมีวัตถุดิบที่นามาตากแห้งได้ เช่น ปลา วิธีที่ 3 ต้ม เกณฑ์ที่เลือกใช้ น้าต้องร้อนพอที่จะสามารถทาให้จุลินทรีย์ เสื่อมสภาพได้ วิธีที่ 4 เชื่อม เกณฑ์ที่เลือกใช้ ต้องเป ็ นวัตถุดิบที่นามาเชื่อมได้ เช่น มัน กล้วย
- 11. 3. ตกแต่งห้องเรียนให้สวยงาม วิธีที่ 1บริเวณหน้าห้องเรียน เกณฑ์ที่เลือกใช้ ติดรูปสมาชิกห้องและตกแต่งด้วยกระดาษสี สวยงาม วิธีที่ 2 บริเวณหน้าต่าง เกณฑ์ที่เลือกใช้ ใช้กระดาษสีต่างและมีรูปการ์ตูนตกแต่ง วิธีที่ 3 บริเวณบริเวณประตู เกณฑ์ที่เลือกใช้ ตกแต่งโดยกระดาษสีและใช้รูปการ์ตูนไหว้เพื่อ แสดงการต้อนรับ วิธีที่ 4 บริเวณหลังห้อง เกณฑ์ที่เลือกใช้ หาความรู้ต่างๆมาติดกระดาษสีให้สวยงาม
- 12. 4. การจัดห้องนอนใหม่ วิธีที่ 1กวาดทาความสะอาด เกณฑ์ที่เลือกใช้ ใช้ไม้กวาดกวาดบริเวณที่ฝุ ่ นและเศษต่างๆออก จากห้อง วิธีที่ 2 จัดโต๊ะอ่านหนังสือ เกณฑ์ที่เลือกใช้ จัดเรียงหนังสือให้เป ็ นระเบียบและน่าอ่าน วิธีที่ 3 จัดที่นอน เกณฑ์ที่เลือกใช้ ใช้ผ้าปูที่นอนที่มีสีสันสวยงามและมีตุ๊กตาตกแต่ง บนหัวนอน วิธีที่ 4 จัดชั้นวางหนังสือ เกณฑ์ที่เลือกใช้ จัดเรียงหนังสือให้เป ็ นหมวดหมู่เพื่อง่ายต่อการ หยิบใช้
- 13.
- 14.
- 15. 1.การสารวจสภาพนาที่คูเมือง ขั้นที่ 1 เตรียมเครื่องมือที่ใช้ในสารวจ ได้ แก่ เครื่องมือวัดสภาพน้า ภาชนะใส่น้า กล้องถ่ายรูป สมุดบันทึก ปากกา ฯลฯ ขันที่ 2 เดินทางไปที่คูเมือง ตาแหน่งที่ 1 ด้านทิศเหนือด้วย รถจักรยานยนต์พร้อมเครื่องมือสารวจ ขั้นที่ 3 สารวจบริเวณรอบๆแหล่งน้า สังเกตสิงๆต่าง รวมทังสังเกต สภาพน้าว่าเป ็ นอย่างไร โดยบันทึกภาพไว้ เป ็ นหลักฐานในทุกขั้นตอน และเริ่มวัดสภาพเหล่งน้า โดยเก็บตัวอย่างน้าในคูเมืองจากระดับต่างๆ มาสังเกตอีกครั้ง และใช้เครื่องมือที่เตรียมมาวัดสภาพน้า บันทึกข้อมูลที่ เก็บได้ ขั้นที่ 4 รวมรวบรวมข้อมูลที่ได้ มา มาจัดทาเป ็ นองค์ความรู้ และจัดทา เป ็ นรูปแบบที่พร้อมนาเสนอ อาจเป ็ นรายงาน วีดีโอ หรือ โปรแกรม นาเสนออื่นๆ
- 16. 2.การทาร่มกระดาษสาที่บ่อสร้าง ขั้นที่ 1 หาข้อมูลเกี่ยวกับสถานที่การเดินทาง และข้อมูลเบื้องต้นที่ เกี่ยวกับการทาร่มกระดาษสา รวมไปถึง คาถามและข้อสงสัย พร้อมทั้ง เตรียมอุปกรณ์สาหรับบันทึกข้อมูล เช่น สมุดจด ปากกา หรือเครื่องบันทึกเสียง กล้องถ่ายรูป ฯลฯ ขั้นที่ 2 เดินทางไปยังสถานที่ทาร่มกระดาษสา และเก็บข้อมูลรายละเอียด ต่างๆ พร้อมทังซักถาม ปัญหาและข้อสงสัยต่างๆที่ได้เตรียมไว้ ขั้นที่ 3 รวบรวมข้อมูลที่ได้ มา มาจัดทาเป ็ นองค์ความรู้ และจัดทาเป ็ น รูปแบบที่พร้อมนาเสนอ อาจเป ็ นรายงาน วีดีโอ หรือโปรแกรมนาเสนอ อื่นๆ
- 17. 3.การทาต้มยากุ้ง ขั้นที่ 1 เตรียมส่วนผสมต่างๆได้ แก่ กุ้ง 300 กรัม เห็ดฟาง 100 กรัม ตะไคร้ 2 ต้น ใบมะกรูด 2- 3 ใบ ข่าหันเป ็ นแว่นบาง 3 แว่น หัวหอมแดง 1-2 หัว ใบผักชี พริกขี้หนู สวน น้าปลา น้ามะนาว ถ้าชอบน้าพริกเผาใช้เนื้อน้าพริกเผา 1 ช้อนชา น้ามันน้าพริกเผา 1 ช้อนโต๊ะ ขั้นที่ 2 กุ้งปอกเปลือกเอาหางไว้ ผ่าหลังดึงเส้นดาที่หลังออก ถ้าเป็ นกุ้งแม่น้า ไม่ต้อง ปอกเปลือกให้ ผาหลัง ตัดกรีกุ้งออก ขั้นที่ 3 ตะไคร้ ทุบเบาๆ ตัดเป ็ นท่อน ใบมะกรูดฉีกเป ็ นชิ้นใหญ่ ข่าหันเป ็ นแว่นบาง หอมแดงบุบพอแตก พริกขี้หนูบุบพอแตก เห็ดฟางลวกพอสุก ขั้นที่ 4 น้าใช้ ประมาณ 1 ถ้วยตวง ตังไฟให้ เดือด (จะใช้ น้าต้มกระดูกหมูหรือไก่ก็ได้ จะเพิ่มความอร่อยยิ่งขึ้น) ใส่กุ้งพอสุกอย่าให้ สุกมาก ใส่ตะไคร้ ข่า หัวหอม ใบมะกรูด พอเดือดปรุงรสด้วยน้าปลา ใส่เห็ด ยกลงปรุงรสให้ เปรี้ยวด้วยมะนาว ใส่พริกขี้หนูบุบ ชิมรสให้ เปรี้ยว เค็ม เผ็ด โรยผักชี เสิร์ฟตอนยังร้อนๆ ขั้นที่ 5 ถ้าจะใส่น้าพริกเผา ให้เอาเนื้อและน้ามันน้าพริกเผาคนให้เข้ากัน ใส่ลงในหม้อ ต้มยาอย่าใส่กุ้งแล้วทิ้งไว้นาน พอกุ้งสุกมากจะหดและแข็งไม่อร่อย
- 18.
- 19.
- 20. “ นักเรียนคนหนึ่งต้องการซื้อของฝากให้เพื่อนที่ อยู่ต่างจังหวัด จึงเดินทางจากโรงเรียนยุพราช วิทยาลัยไปซื้อของฝากที่ตลาดวโรรส (กาดหลวง) แล้วกลับมาโรงเรียนอีกครั้ง “
- 21.
- 22. 1. ตระหนักในปัญหาและความจาเป ็ น คาอธิบายต้องการซื้อของฝากเพื่อนาไปให้เพื่อนที่ตนจะ ไปเยี่ยม 2. คิดวิเคราะห์วิจารณ์ ( เลือกของที่จะซื้อเพื่อนาไปฝากเพื่อน) คาอธิบาย เลือกซื้อไส้อั่ว น้าพริกหนุ่ม และแคบหมู 3. สร้างทางเลือกอย่างหลากหลาย คาอธิบาย - เส้นท่าแพ - วัคเกตุ - หน้าตลาดเมืองใหม่ - ช้างม่อย 4. ประเมินทางเลือกและเลือกทางเลือก (เลือกวิธีการเดินทาง หลาย ๆ วิธี) คาอธิบาย จากการดูเส้นทางมาทั้งหมดเห็นได้ว่า เส้นช้าง ม่อย จะใกล้ที่สุดนับจากโรงเรียน ยุพราช ไปจนถึงตลาดวโรรส
- 23. 5. กาหนดและลาดับขั้นตอนการปฏิบัติ (กาหนดวิธีการเดินทางที่เหมาะสม จากข้อ4) คาอธิบาย เริ่มจากโรงเรียน เลี้ยวซ้ายผ่านหน้าตลาดสมเพชแล้วยู เทิน เลี้ยวซ้ายเข้าถนนช้างม่อย ตรงไป ประมาณ 800 ม. ตลาดวโรรสอยู่ ขวามือ 6. ปฏิบัติด้วยความชื่นชม คาอธิบาย ไปซื้อของให้เพื่อน อย่างเต็มใจเพราะเพื่อนเป ็ นคน ต่างจังหวัดจึงอยากให้เพื่อนได้ชิมอาหารของเชียงใหม่เรา 7. ประเมินระหว่างปฏิบัติ คาอธิบาย การเดินทางสะดวก จราจรไม่ติดขัด ทาให้ไปซื้อของส่ง ให้เพื่อนได้เร็วขึ้น อีกทั้งก็ได้ของอย่างที่ต้องการ ถือว่าการทางานอยู่ ในเกณฑ์ดีมาก
- 24. 8. ปรับปรุงให้ดีขึ้นอยู่เสมอ คาอธิบาย อาจต้องหาทางที่ใช้เวลาที่สั้นกว่านี้หรืออาจเปลี่ยน ประเภทของฝากที่ง่ายขึ้น ไม่ไกลจากบ้านจะทาให้ประหยัดเวลาและ ประหยัดค่าน้ามันรถ 9. ประเมินผลรวมเพื่อให้เกิดความภูมิใจ คาอธิบาย จากการปฏิบัติงานทั้งหมด ผลปรากฏว่าประสบ ความสาเร็จได้ดีเยี่ยม ส่งของให้เพื่อน ตามที่เพื่อนต้องการได้ และ หาวิธีการเดินทางได้ดี ประหยัดเวลาได้ระดับ 1 จากเมื่อก่อนไม่เคย วางแผน พอวางแผนในการปฏิบัติงานปรากฏว่าใช้เวลาน้อยกว่า เมื่อก่อน
- 25.
- 26.
- 27. ชื่อ โครงงาน ประเภทของโครงงาน การพัฒนา สื่อเพื่อ การศึกษา การพัฒนา เครื่องมือ การทดลอง ทฤษฎี การ ประยุกต์ ใช้ งาน การ พัฒนา โปรแกร ม ประยุกต์ 1.ยาสีฟัน สมุนไพรสูตร โบราณ ∕ ∕ 2.อ่างล้างจาน รักษา สิ่งแวดล้อม ∕∕ ∕ 3. หมวกกระเป ๋ า ∕ 4. สิ่งประดิษฐ์ พิชิตแมลงและ ยุง ∕ ∕
- 28. ชื่อ โครงงาน ประเภทของโครงงาน การพัฒนา สื่อเพื่อ การศึกษา การพัฒนา เครื่องมือ การทดลอง ทฤษฎี การ ประยุกต์ ใช้ งาน การ พัฒนา โปรแกร ม ประยุกต์ 5. น้าพริกแกง เผ็ดอนามัย∕ 6. ผลการปลูก ข้าวในสภาวะ แวดล้อมที่ ต่างกัน ∕ 7. เกมผจญภัย กับภาษาอังกฤษ ∕ 8. น้า มะกรูด สูตรข้าง ครัว ∕
- 29.
- 30.
- 31.
- 32. ชื่อโครงงาน แหล่งที่ใช้ศึกษาข้อมูล ระยะเวลาในการศึกษา โครงงานที่1. กล้วย (กล้วยแขก) 1.หนังสือ 2.อินเตอร์เน็ต 1สัปดาห์ โครงงานที่ 2. อ่างล้างจานรักษา สิ่งแวดล้อม 1. .หนังสือ 2.อินเตอร์เน็ต 1สัปดาห์ โครงงานที่ 3. สิ่งประดิษฐ์พิชิตแมลง และยุง 1. .หนังสือ 2.อินเตอร์เน็ต 1สัปดาห์ โครงงานที่น่าสนใจจัดทาเพื่อนาเสนอ
- 33.
- 34. ลาดับโครงงานที่นามาวิเคราะห์/ การให้คะแนน โครงงาน 1 กล้วย (กล้วย แขก) โครงงาน2 อ่างล้างจาน รักษา สิ่งแวดล้อม . โครงงาน 3 สิ่งประดิษฐ์ พิชิตแมลง และยุง หมายเหตุ คะแนน (1-4) คะแนน (1-4) คะแนน (1-4) ความรู้ และประสบการณ์ใน โครงงาน 1 1 1 ความตั้งใจ สนใจ และ จริงใจ 4 3 3 เครื่องมือ และวัสดุอุปกรณ์ 3 2 3
- 35. ลาดับโครงงานที่นามาวิเคราะห์/ การให้คะแนน โครงงาน 1 กล้วย (กล้วยแขก) โครงงาน 2 อ่างล้างจาน รักษา สิ่งแวดล้อม . โครงงาน3 สิ่งประดิษฐ์ พิชิตแมลง และยุง หมายเหตุ คะแนน (1-4) คะแนน (1-4) คะแนน (1-4) ความเหมาะสมของสถานที่ ปฏิบัติงาน 2 3 4 การใช้จ่ายเงินทาโครงงาน 1 1 1 ความเห็นชอบของครู อาจารย์ที่ปรึกษา 2 3 3
- 36. ลาดับโครงงานที่นามาวิเคราะห์/ การให้คะแนน โครงงาน 1 กล้วย (กล้วย แขก) โครงงาน2 อ่างล้างจาน รักษา สิ่งแวดล้อม . โครงงาน 3 สิ่งประดิษฐ์ พิชิตแมลง และยุง หมายเหตุ คะแนน (1-4) คะแนน (1-4) คะแนน (1-4) การสนับสนุนของเพื่อนใน กลุ่ม 3 3 3 การขยายโครงงาน 1 1 1 ผลกระทบต่อสภาพแวดล้อม 3 3 3
- 37. ลาดับโครงงานที่นามาวิเคราะห์/ การให้คะแนน โครงงาน 1 กล้วย (กล้วยแขก) โครงงาน 2 อ่างล้างจาน รักษา สิ่งแวดล้อม . โครงงาน3 สิ่งประดิษฐ์ พิชิตแมลง และยุง หมายเหตุ คะแนน (1-4) คะแนน (1-4) คะแนน (1-4) ความสะดวกต่าง ๆ ใน การปฏิบัติงาน 2 1 1 รวม 22 21 23
- 38.
- 39.
- 40. วันเดือน ป ี เวลา รายการปฏิบัติงาน กิจกรรมที่จัดทาหมายเหตุ เลือกโครงงาน และรูปแบบในการ จัดทา ค้นคว้าหาข้อมูลลักษณะ โครงงานต่างๆและรูปแบบ ในการจัดทา . รูปแบบผลงาน เป ็ น E – book เท่านั้น ปฏิบัติการทา โครงงาน วางแผนการลงปฏิบัติ ส่งให้ครูตรวจสอบ ครั้งที่ 1 คุณครูให้คาปรึกษาเกี่ยวกับ รูปแบบการทาโครงงาน
- 41. วันเดือนป ี – เวลา รายการปฏิบัติงาน กิจกรรมที่จัดทาหมายเหตุ ปฏิบัติการทาโครงงาน (ต่อ) สารวจพื้นที่ที่มีขยะปริมาณมาก และเริ่มดาเนินการตามที่วางแผน ไว้ สรุปและบันทึกผลการทา โครงงาน ส่งให้ครูตรวจสอบครั้งที่ 2 คุณครูให้คาปรึกษาการทารูปแบบ โครงงาน. บันทึกลงแผ่น CD และทา รายงานประกอบ เตรียมนาเสนอโครงงานและ บันทึกข้อมูลลงแผ่นซีดี. ให้ทาเป ็ นเอกสาร ขนาด A5 (พิมพ์จาก กระดาษ A4 ไม่เกิน 2 แผ่น แบ่ง ซ้ายขวา เย็บ สันกลาง ปกหลังในติด ซองซีดีที่เป ็ นพลาสติก 15 กันยายน ส่งงาน (งานที่เป ็ น CD และรายงานประกอบ โครงงาน)และ นาเสนอ งาน นาเสนอโครงงาน ให้นาส่งด้วยตนเอง/ มาพร้อมกันทั้งกลุ่ม