1. Тематический план для 9-го класса
1-е полугодие
Составитель Заботина Ирина Николаевна
УМК « Le français en perspective » Е. Я. Григорьева, Е. Ю. Горбачёва. Учебник для 9 класса школ с углублённым изучением французского языка.
1 четверть
№ Дата урока Цели урока Языковой материал Домашнее задание
Unité 1 «En route ! » («В дорогу!»)
1 Введение. Знакомство со структурой учебника,
рубриками блоков. Развитие навыков устной
речи и письма.
2 Создание социокультурной ориентировки в С. 4-5, диалог для аудирования, № 1, 2. С. 5 № 1, 2.
соответствие с конкретной темой общения.
Развитие навыков аудирования.
3 Развитие диалогических навыков. Развитие С. 5 № 1-4, сб. упр. с. 4 № 1, 2. Подгот. к ролевой игре
лексических навыков.
4 Развитие навыков ведения дискуссии. Развитие С.5 № 5, 6,7. С. 5 № 5
лексических навыков.
5 Развитие навыков монологической речи. С.5 № 5, 6,7. Сб. упр. с. 4-7 № 1, 2, 3.
Развитие лексических навыков.
6 Дальнейшее развитие лексических навыков. Сб. упр. с. 4-8 № 1-7. Сб. упр. с. 8-9 № 8, 9.
7 Дальнейшее развитие лексических навыков. Сб. упр. с. 8-9 № 8-11. Сб. упр. с. 8-9 № 12.
8 Развитие навыков изучающего чтения. С. 6-7 С. 8 № 1-3.
Формирование лексических навыков.
9 Развитие лексических навыков. Развитие С. 8-9 № 1, 2, 3, 4, 5, 6. С. 10 № 7.
навыков говорения.

2. 10 Дальнейшее развитие лексических навыков. С. 9-10 № 7, 9, 10. С. 11 № 8.
11 Развитие навыков аудирования. С. 11-12, диалоги для аудирования Инд. задания
12 Формирование грамматических навыков: le Сб. упр. с. 9-11. Выучить правила
phrase simple et la phrase complexe.
13 Автоматизация грамматических навыков. Сб. упр. с. 12-13 № 1-7. Сб. упр. с.13 № 8.
14 Формирование коммуникативно-речевых Сб. упр. с.13-14 № 8-12. Сб. упр. с. 14 № 13.
умений.
15 Формирование грамматических навыков: С. 12-14. Выучить правила
expression du temps.
16 Автоматизация грамматических навыков. С. 14-15 № 1-5. С. 16 № 6-8.
17 Дальнейшая автоматизация грамматических С. 16-17 № 6-12. С. 17 № 13, 14.
навыков.
18 Дальнейшая автоматизация грамматических Сб. упр. с. 15-16 № 1-5. Сб. упр. с. 16-17 № 6-7.
навыков.
19 Дальнейшая автоматизация грамматических Сб. упр. с. 16-18 № 6-11. Сб. упр. с. 18 № 12-13.
навыков.
20 Формирование коммуникативно-речевых Сб. упр. с. 18-19 № 12- 17. С. 17 № 15, 17.
умений.
21 Формирование социокультурной компетенции. С. 18-20. С. 20-21 - перевести
22 Дальнейшее формирование социокультурной С. 20-21. С. 22-23 - перевести
компетенции.
23 Дальнейшее формирование социокультурной С. 22-24, упражнения на развитие С. 24-27.
компетенции. Развитие навыков говорения. навыков говорения.
24 Развитие навыков изучающего чтения. С. 24-27 С. 27-28 №1-5.
25 Дальнейшее развитие навыков изучающего С. 27-28 №1-5. С. 28 № 1-3.
чтения.
28 Контроль навыков письма и говорения. С. 28 № 1-3. Сб. упр. с. 19-22 - читать
29 Контроль навыков аудирования и чтения. Дополнительный материал Сб. упр. с. 19-22 – читать
30 Развитие навыков изучающего (домашнего) Сб. упр. с. 19-23 № 1-4. Сб. упр. с. 23-24
чтения.

3. Unité 2 « On tourne » («Снимается кино»)
1 Создание социокультурной ориентировки в С. 30-31, диалог для аудирования. С. 31 № 1-4
соответствие с конкретной темой общения.
Развитие навыков аудирования.
2 Развитие диалогических навыков. Развитие С. 31 № 1-4, сб. упр. с. 26-27 № 1. Сб. упр. с. 26-27 № 2, 3.
лексических навыков.
3 Развитие навыков ведения дискуссии. Развитие С. 31 № 31 № 1-6. С. 31 № 7, 8.
лексических навыков.
4 Развитие навыков монологической речи. С. 31 № 7, 8. С. 31 № 9, 10.
Развитие лексических навыков.
5 Развитие навыков устной речи. С. 31 № 9, 10. Сб. упр. с. 27-28 № 1-4.
6 Развитие лексических навыков. Сб. упр. с. 27-30 № 1-6 Сб. упр. с. 30-31 № 7, 8.
7 Развитие навыков изучающего чтения. С. 32-33 С. 33- 34 № 1.
Формирование лексических навыков.
8 Развитие лексических навыков. Развитие С. 33- 34 № 1 С. 34 № 2.
навыков говорения.
9 Развитие навыков аудирования. С. 35, текст для аудирования. Инд. задания.
10 Формирование грамматических навыков: С. 36-38 С. 38-39 № 1-4.
expression de cause et de conséquence.
11 Автоматизация грамматических навыков. С. 38-39 № 1-8 С. 40 № 9, 10.
12 Дальнейшая автоматизация грамматических Сб. упр. с. 31-32 № 1-6. Сб. упр. с. 33 № 7, 8, 9.
навыков.
13 Контрольная работа по чтению, аудированию за Дополнительный материал Сб. упр. с. 33-34 № 10,
1 четверть 11.
14 Контрольная работа по письму и практическому Дополнительный материал. Сб. упр. с. 33 № 11-14.
владению языком за 1 четверть
15 Контрольная работа по говорению за 1 четверть. С. 40 № 11. Инд. задания
2 четверть

4. № Дата урока Цели урока Языковой материал Домашнее задание

5. 16 Формирование социокультурной компетенции. С. 40-42. С. 42-43 перевести
17 Дальнейшее формирование социокультурной С. 44-45 С. 45-46
компетенции.
18 Дальнейшее формирование социокультурной С. 46 № 1-12. С. 46 № 11.
компетенции. Развитие навыков говорения.
19 Развитие навыков устной речи. С. 46 № 1-12. С. 47-49 перевести
20 Развитие навыков изучающего чтения. С. 47-49 С. 49-50 № 1-4.
21 Дальнейшее развитие навыков изучающего С. 49-50 № 1-4. С. 50 № 1-4.
чтения.
22 Контроль навыков говорения. С. 50 № 1-4. С. 50 № 5.
23 Контроль навыков письма. С. 50 № 5. Сб. упр. с. 34-35.
24 Контроль навыков чтения и аудирования Дополнительный материал Сб. упр. с. 35-36.
25 Контроль домашнего чтения. Сб. упр. с. 34-36. Инд. задание
Unité 3 «Regards sur l’art» («Немного об искусстве»)
1 Создание социокультурной ориентировки в С. 52, диалоги для аудирования. С. 53 № 1-4.
соответствие с конкретной темой общения.
Развитие навыков аудирования.
2 Развитие диалогических навыков. Развитие С. 53 № 1-4; сб. упр. с. 38 № 1. Сб. упр. с. 38 № 2, 3.
лексических навыков.
3 Развитие навыков ведения дискуссии. Развитие С. 53 № 1-5. С. 53 № 6.
лексических навыков.
4 Дальнейшее развитие навыков ведения С. 53 № 6-10. Сб. упр. с. 39-40 № 1-4.
дискуссии.
5 Дальнейшее развитие лексических навыков. Сб. упр. с. 39-41 № 1-9. Сб. упр. с. 42-43 № 10-
13.
6 Дальнейшее развитие лексических навыков. Сб. упр. с. 42-43 № 10-15. Сб. упр. с. 43-44 № 16.
7 Развитие навыков изучающего чтения. С. 53-54 С. 54-55 № 1-3.
Формирование лексических навыков.
8 Развитие лексических навыков. Развитие С. 54-55 № 1-6. Инд. задания
навыков говорения.

6. 9 Развитие навыков аудирования. С. 56-57, текст для аудирования Инд. задания
10 Формирование грамматических навыков: С. 57-59 Выучить правила
expression de but.
11 Автоматизация грамматических навыков. С. 60-61 № 1-6. С. 61 № 7-11.
12 Дальнейшая автоматизация грамматических С. 61 № 7-11; сб. упр. с. 44 № 1-4. Сб. упр. с. 45 № 5-8.
навыков.
13 Дальнейшая автоматизация грамматических Сб. упр. с. 46 № 5-12. Сб. упр. с. 47 № 14, 15.
навыков.
14 Формирование коммуникативно-речевых Сб. упр. с. 47 № 14-16. С. 61 № 12.
умений.
15 Формирование социокультурной компетенции. С. 62-64 С. 64-69, перевести
16 Дальнейшее формирование социокультурной С. 64-69 С. 70-73, перевести
компетенции.
17 Дальнейшее формирование социокультурной С. 70-73 С. 73 № 1, 2.
компетенции.
18 Развитие навыков изучающего чтения. С. 73-75 С. 76, анализ стих-я
19 Дальнейшее развитие навыков изучающего С. 76-77 С. 78, анализ стих-я
чтения.
20 Дальнейшее развитие навыков изучающего С. 77-78. Сб. упр. с. 48 -50
чтения.
21 Контрольная работа по аудированию и чтению Дополнительный материал Сб. упр. с. 48 -50
за 2 четверть.
22 Контрольная работа по говорению за 2 четверть. Дополнительный материал Сб. упр. с. 48 -50
23 Контрольная работа по письму за 2 четверть. Дополнительный материал Сб. упр. с. 50 -52
24 Контрольная работа по л-гр. за 2 четверть. Дополнительный материал Сб. упр. с. 50 -52
25 Контроль домашнего чтения. Сб. упр. с. 48 -52 Инд. задания