У 1933 році до влади в Німеччині прийшов Адольф Гітлер, який затвердив режим, що ґрунтувався на нацистській расовій доктрині, згідно з якою німці належать до вищої раси, а євреї вважалися недолюдьми.
У 1939 році німецька армія окупувала Польщу, розв'язавши тим самим Другу світову війну. Череда легких перемог на початку війни дала Гітлеру можливість втілити свої задуми в життя. Він почав знищення єврейського народу. За роки війни нацисти знищили близько 6 мільйонів євреїв, з них півтора мільйона дітей, що становило приблизно третину загальної чисельності євреїв в усьому світі в той час.
Це була спроба знищити цілий народ, де б не перебували його представники. Саме тому геноцид єврейського народу в роки війни отримав назву - Голокост (англ. Holocaust - "всеспалення").
Зберігаючи пам'ять про нього, ми прагнемо до того, щоб світ ніколи більше не допустив повторення цієї жахливої сторінки історії.
У 1933 році до влади в Німеччині прийшов Адольф Гітлер, який затвердив режим, що ґрунтувався на нацистській расовій доктрині, згідно з якою німці належать до вищої раси, а євреї вважалися недолюдьми.
У 1939 році німецька армія окупувала Польщу, розв'язавши тим самим Другу світову війну. Череда легких перемог на початку війни дала Гітлеру можливість втілити свої задуми в життя. Він почав знищення єврейського народу. За роки війни нацисти знищили близько 6 мільйонів євреїв, з них півтора мільйона дітей, що становило приблизно третину загальної чисельності євреїв в усьому світі в той час.
Це була спроба знищити цілий народ, де б не перебували його представники. Саме тому геноцид єврейського народу в роки війни отримав назву - Голокост (англ. Holocaust - "всеспалення").
Зберігаючи пам'ять про нього, ми прагнемо до того, щоб світ ніколи більше не допустив повторення цієї жахливої сторінки історії.
Слово «Голодомор» означає масове вбивство голодом, від якого не було порятунку. Цим словом українці називають Національну Катастрофу 1932 – 1933 рр. Ми вважаємо, що унікальну історію Голодомору мають знати не тільки в Україні, але й в усьому світі. Ми пояснюємо, чому Голодомор є геноцидом та про¬симо світове співтовариство визнати його таким. Ми виходимо з того, що Голодомор є однією із найважливіших подій не тільки української, а й світової історії ХХ ст., без розуміння якої годі зрозуміти природу тоталітаризму та злочини, здійснені і радянським, і нацистським режимами.
Для України Друга світова війна – національна трагедія, під час якої українці, позбавлені власної державності, змушені були воювати за чужі інтереси. За Україну воювали дві тоталітарні системи, що однаково не зважали на ціну людського життя.
До 75-ї річниці з дня завершення Другої світової війни відділ документів із гуманітарних, технічних та природничих наук підготував віртуальну виставку «Перегортає пам’ять сторінки».
Слово «Голодомор» означає масове вбивство голодом, від якого не було порятунку. Цим словом українці називають Національну Катастрофу 1932 – 1933 рр. Ми вважаємо, що унікальну історію Голодомору мають знати не тільки в Україні, але й в усьому світі. Ми пояснюємо, чому Голодомор є геноцидом та про¬симо світове співтовариство визнати його таким. Ми виходимо з того, що Голодомор є однією із найважливіших подій не тільки української, а й світової історії ХХ ст., без розуміння якої годі зрозуміти природу тоталітаризму та злочини, здійснені і радянським, і нацистським режимами.
Для України Друга світова війна – національна трагедія, під час якої українці, позбавлені власної державності, змушені були воювати за чужі інтереси. За Україну воювали дві тоталітарні системи, що однаково не зважали на ціну людського життя.
До 75-ї річниці з дня завершення Другої світової війни відділ документів із гуманітарних, технічних та природничих наук підготував віртуальну виставку «Перегортає пам’ять сторінки».
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жаріковаestet13
До вашої уваги історія про українську поетку, бойову медикиню, музикантку – Єлизавету Жарікову, яка з початку повномасштабної війни росії проти України приєдналася до лав ЗСУ.
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...tetiana1958
29 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випробувань пестицидів: шлях до підвищення якості та надійності досліджень» від кандидата біологічних наук, виконавчого директора ГК Bionorma, директора Інституту агробіології Ірини Бровко.
Участь у заході взяли понад 70 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пані Ірині за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного захисту рослин у нашій країні!
Регіональний центр євроатлантичної інтеграції України, що діє при відділі документів із гуманітарних, технічних та природничих наук, підготував віртуальну виставку «Допомога НАТО Україні».
3. Тема : Україна в боротьбі за
збереження державної незалежності.
Проблема Процес Результат
Чи існувала у ЦР
можливість
уникнути поразки
на початку 1918?
Спроба ЦР продовжувати свою
діяльність за рахунок допомоги
німецько- австрійських
військ.Підписання мирного
договору в Брест_Литовську та
відновлення діяльності ЦР
8. Делегація центральних держав
у Брест-Литовську. 1917 рік
О. Чернін
(Австро-
Угорщина)
М. Гофман
(Німеччина)
Р. Кюльман
(Німеччина)
Талаат Паша
(Туреччнина)
9. Українська делегація на пероні в Брест-Литовську. 1918 рік
Серед присутніх В. Голубович(голова), М. Левицький, М. Любинський,
М. Полоз, О. Севрюк, С. Остапенко.
11. 27 січня (9 лютого) 1918р. Брест-Литовський
договір був сепаратним договором
Сепаратний мир — мирний договір або перемир'я, укладені з
противником однією з держав, що входить до коаліції країн, які ведуть
війну, без відома чи згоди своїх союзників.
Німеччина та Австро-Угорщина УНР
Зобов’язувались надати військову
допомогу УНР у відновленні
контролю над усією територією
України
Зобов’язувалась поставити
Німеччині і її союзникам
продовольство за військову
допомогу:
· 60 млн. пудів хліба;
· 2 млн. 750 тис. пудів
худоби
Зобов’язувались доправляти в
Україну сільськогосподарські
машини, сіль
3 млн. пудів цукру та овочі (постійні
поставки)
12. 27 січня (9 лютого) 1918р. Брест-Литовський
договір був сепаратним договором
• УНР виходила з Першої світової війни, стан війни між УНР і
Німеччиною та її союзниками припинявся.
• УНР визнано незалежною рівноправною державою.
• Кордони між УНР і Австро-Угорщиною визначалися за угодами
довоєнного часу.
• Кордони з Польщею планувалося визначити дальшими
переговорами спільною комісією з урахуванням етнічного складу та
бажань населення.
• Сторони відмовлялися від претензій на відшкодування збитків,
спричинених війною.
• Передбачався обмін військовополоненими та поновлення
взаємних економічних відносин.
• Німеччина й Австро-Угорщина зобов’язувалися допомогти УНР
відновити контроль над усією територією України.
13. Займи позицію
Оцінка Брестського договору
Порівняти для якої з країн України чи Росії Брестський
договір мав більш вигідні умови.
15. Ніч з 8 на 9 лютого в Бересті 1918.
Мирний договір з Україною
16. Генерал Є. Людендорф казав, що
німецька армія на Україні вбачала
своє завдання в тому, аби
“придушити більшовизм і
створювати там такі умови,щоб
мати можливість здобувати з неї
військові вигоди й вивозити хліб
й сировину”.
Німецький
головнокомандуючий
Е. Людендорф
“…вже до 20 квітня лише через станцію
Ковель до Німеччини було відправлено
40 тис. коней. За перші 5 днів перебування в
Одесі австрійці вивезли 500 вагонів хліба.
Обдирали селян до нитки, оббирали
селянські хати ”
ФАКТ
Проаналізуйте слова Є. Людендорфа та приведений факт.
Зробіть висновок?
17. Герман фон Айхгорн
На початку квітня головнокомандуючий
німецьким військом в Україні,
фельдмаршал Айхгорн видав наказ, в
якому, вказавши на те, що весняній сівбі
загрожує запізнення, висловив
побоювання, що селяни не засіють всіх
земель і наказав німецьким військовим
властям ужити необхідних заходів.
Наказ проголошував, що, по-перше,
врожай належить тому, хто засіє землю,
а потім той урожай німці мають купити
за відповідними цінами; по-друге,
селянин, який візьме більше землі, ніж
зможе обробити, буде за це суворо
покараний.
? Проаналізуйте текст і зробіть висновок.
19. Причини падіння Центральної ради
I. Поглиблення економічної кризи Розвал сільського господарства,що
супроводжувався катастрофічним падінням промисловості, транспорту та
зв’язку. Населення України опинилось на межі голоду.
II. Відкрите втручання в українські справи великих країн. Окупація німецькими
та австро-угорськими військами, Окупанти, відчувши себе господарями,
взяли безпосередню участь в усунені УЦР від влади.
III. Відсутність стійких демократичних традицій в українського суспільства.
Прагнення Центральної Ради відродити їх увійшло в протиріччя з реальністю
буття, бо серед населення зростала популярність ідеї диктатури.
IV. Лідери Центральної Ради конфліктуючи між собою, захоплюючись
національною ідеєю, нехтували соціальними проблемами.
V. Широкі верстви розчарувались в українських політичних партіях, які
боролись між собою і жертвували загальнонаціональними інтересами. Це
призвело до самоізоляції не тільки багатьох партій, а й УЦР, що спиралась на
них.
VI. Поясніть та проілюструйте кожну з наведених причин відомими вам фактами.
VII. Отже, спроба створити демократичну Українську Народну Республіку
завершилась поразкою. Ініціатива державотворення перейшла до
консервативно-монархістської опозиції на чолі з генералом П.Скоропадським.
20. 26 квітня німецьке командування в Україні
одержало від імператора Вільгельма ІІ дозвіл
на зміну Українського уряду.
Гупан Н.М., Пометун О.І.
Новітня історія України: 1914-1939:10кл.:навч. посіб.-
К.:Видавництво
А. С.К., 2003
Вільгельм ІІ
Міністр закордонних справ Австро-
Угорщини О. Чернін:
“Я б нічого не мав проти того, щоб
нинішній, за чутками, що існують, цілком
ізольований уряд було замінено на інший”.
О. Чернін
21. Завдання дати відповідь Метод
“Прес”
I. Поясніть походження вислову «піррова
перемога». Чи згодні ви із думкою про те, що
повернення Центральної Ради в Україну стало
«пірровою перемогою» над більшовиками?
I. Чому навесні 1918 р. склалися передумови
усунення Центральної Ради від влади?