Документ описывает didactic game «четвертый лишний», направленную на развитие внимания и логического мышления у детей, а также на освоение знаний об овощах, фруктах и ягодах. Игра включает набор карточек, где участники выбирают лишний элемент и комментируют свой выбор. Цель игры - закрепить классификацию предметов и научить детей играть по правилам.

1. Дидактическая игра
«Четвертый лишний»
Воспитатели группы №8 МДОУ Детский сад №142:
Николаева Л. М., Михайлова Т.Н.

2. Тема: «Овощи, фрукты»
Цель: развивать внимание, логическое мышление, умение
классифицировать предме-ты по признакам (форма, размер,
цвет и др., связную речь, закрепить полученные зна-ния об
овощах, фруктах и ягодах, воспитывать умение играть по
правилам.
Материал: набор из десяти карточек, на каждой из которых в
верхнем ряду изображе-ны овощи, фрукты или ягоды,
карточки со схематическим изображением дерева, куста,
огорода.
Правила игры: в игре участвуют один или несколько детей,
игроки получают (выбира-ют сами) по одной карточке, в
нижнем ряду которой выкладывают схематические
изображения дерева, куста или огорода, которые должны
соответствовать изображен-ным в верхнем ряду овощам,
фруктам или ягодам. В первом ряду карточки дети выби-рают
«лишний» элемент (вариантов может быть несколько, по
очереди комментируют свой выбор.