Развитие мышления дошкольников. Игра фрукты и овощи

1. Дата: 21.07.2017
Работа выполнена: Львова Светлана Валерьевна
Курс: Освоение математического содержания и чтение текстов
Занятие: 5. Развитие мышления дошкольников
Овощи, фрукты
(Занятие, знакомящее детей с формой, цветом, названием овощей и фруктов)
Предварительно либо показать в группе диафильм про Чиполлино, либо попросить родителей
прочитать детям про Чиполлино.
В начале занятия, можно рассказать детям, где растут фруты, где растут овощи.
Спросить, понравился ли диафильм или книга про Чиполлино. Какой фрукт или овощ нравится детям
в жизни, а какой понравился в сказке.
Разложить овощи и фрукты на столе и всем вместе отобрать те фрукты и овощи, которые попали в
сказку про Чиполлино. Распределить роли между детьми и попытаться совместно кратко пересказать
сказку.
Разложить перед детьми на столе фрукты и овощи.
Попросить угадать и первым схватить со стола, какой овощ я загадала. Выигрывает ребенок, кто
соберет больше всех фруктов и овощей.
1. Красный, круглый, маленький (ответ: помидор)
2. Желтое, круглое, среднее (ответ: яблоко)
3. Оранжевая, круглая, большая (ответ: тыква)
4. Зеленый, состоящий из многих овалов, гроздь (ответ: виноград)
5. Зеленый, овальный, длинный (ответ: огурец) и так далее, по наличию фруктов и овощей.
Победитель кладет в дуршлаг фрукты и овощи и идет их мыть.
В это время каждому ребенку раздается список продуктов.
Дети играют в магазин, покупают нужные им по списку фрукты и овощи.
Когда игра закончилась, детям выдается схема 2 салатов фруктового и овощного. Сообща решаем
вопрос, какой салат мы хотим приготовить.
Далее дети должны приготовить салат по схеме, где помидор, например - это круг, а огурец - овал и
т.д.
Чтобы обезопасить труд ребенка по изготовлению салата, можно дать ребятам формы для печенья и
ими вырезать из фруктов разные фигурки и класть во фруктовый салат.