1. Негосударственное образовательное
учреждение отделение дошкольного
и начального общего образования
«Институт естественных наук и экологии»

2. Детский сад № 733 расположен по адресу:
Москва, улица Гамалеи, дом 2-а
Детский сад расположен в
зелёной зоне района
«Щукино», в окружении
парковых массивов, на
достаточном удалении от
автомобильных трасс.
Благоприятная
экологическая обстановка и
выгодное
месторасположение детского
сада создают неповторимую
атмосферу спокойствия и
уюта

4. Заведующая д/с – Бородина Надежда Ивановна -
опытный, грамотный руководитель
телефон – 84999475769
Мы стараемся создавать
благоприятные условия для:
• полноценного проживания
детьми дошкольного
детства,
• для формирования основ
базовой культуры личности,
• для подготовки детей к
жизни в современном
обществе.

5. Организатор методической работы
детского сада
Козлова Наталья
Дмитриевна
координирует работу
воспитателей и
специалистов детского
сада по выполнению
общеобразовательной
программы
дошкольного
образования

6. Медицинская сестра Тростина Елена Ивановна
Мед.сестра следит за
здоровьем детей,
контролирует выполнение
санитарно –
эпидемиологического
режима в повседневной
жизни детей – качество
приготовления пищи,
качество уборки помещений,
температурный режим,
режим проветривания
помещений, время
пребывания детей на
свежем воздухе

7. Одно из приоритетных направлений в работе
детского сада – укрепление здоровья детей
В детском саду
созданы хорошие
условия для
проведения
физкультурных
занятий,
спортивных досугов и
праздников

8. Физкультурные занятия проводит
организатор физического воспитания
Маслова Екатерина Александровна

9. Два раза в неделю дети плавают в бассейне.
Занятия проводит руководитель по физическому
воспитанию Атаманова Людмила Александровна

10. Плавание в бассейне проходит под наблюдением
медицинской сестры Тростиной Елены Ивановны

11. Здоровье невозможно обеспечить без рационального
питания, которое является необходимым условием
гармоничного роста детей
Правильно организованное
питание формирует у детей:
• культурно-гигиенические
навыки;
• полезные привычки, так
называемое рациональное
пищевое поведение;
• закладывает основы
культуры питания.

13. После дневного сна с детьми проводятся
закаливающие процедуры

14. Мы стараемся создавать атмосферу гуманного,
доброжелательного отношения ко всем детям.

16. Воспитатели на практике осуществляют личностно-
ориентированный подход к каждому ребенку

17. Предметно – игровая среда групп организуется таким
образом, чтобы каждый ребенок имел возможность
заниматься любимым делом

19. Дети ежедневно гуляют на свежем воздухе в любую
погоду во все времена года

23. Занятия по развитию речи и обучению грамоте
проводит педагог Кривченко Ольга Владимировна
Учебная программа
дошкольников позволяет
обеспечить качественное
образование, учесть
индивидуальные
возможности и развить
способности ребёнка.
Основная форма обучения:
развивающие занятия с
использованием
современных методик,
дидактических игр, игровых
приёмов

24. С детьми, имеющими нарушения развития
речи работает логопед
Учитель – логопед Котипова
Татьяна Николаевна.
Основные задачи логопеда в
детском саду – это
выявление детей с
нарушениями в развитии
речи, коррекция этих
нарушений и профилактика
возникновения нарушений.
Логопедические занятия
проводятся в разных формах
– индивидуальные,
групповые и подгрупповые.

27. Занятия по формированию элементарных
математических представлений проводит
Нечаева Лариса Валерьевна

28. Занятия по формированию элементарных
математических представлений

29. Обучение английскому языку начинается
со средней группы
Педагог Фадеева Инна Кириллова
Занятия проводятся в
игровой форме. Интересные
фонетические сказки, песни,
рифмовки делают занятия
интересными и
увлекательными и создают
положительный настрой к
изучению иностранного
языка.

30. Занятия по музыкальному воспитанию проводит
музыкальный руководитель
Кослапова Лидия Ефимовна
• На музыкальных занятиях
детей учат слушать и
слышать музыку;
• учат правильно петь песни;
• танцевать;
• играть на детских
музыкальных инструментах;
• развивают танцевально –
игровое творчество

34. Развитие познавательных способностей и
познавательной деятельности детей средствами
музейной педагогики
С целью развития
познавательных
способностей детей в
детском саду
созданы мини – музеи,
которые обогатили
предметно-развивающую
среду.
В создании музеев активное
участие принимали
родители воспитанников
детского сада.

35. Работы детей и родителей подготовительной к школе
группы «Моя Москва»

37. Мини – музеи «Чудо – дерево», «Курочка – Ряба»

38. Родители наших воспитанников принимают активное
участие во всех мероприятиях детского сада

39. В спортивном конкурсе ”Папа, мама, я – спортивная
семья” наш детский сад занял 1 место,
а семья Тайлаковых завоевала кубок победителя.