SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
Download to read offline
Prosiding Semirata FMIPA Universitas Lampung, 2013
Semirata 2013 FMIPA Unila |167
Pengukuran Panjang Gelombang Cahaya Laser Dioda
Mengunakan Kisi Difraksi Refleksi dan Transmisi
Minarni*, Saktioto, Gita Lestari
Laboratorium Fotonik, Jurusan Fisika, FMIPA Universitas Riau
Kampus Bina Widya
*Email:minarni@unri.ac.id
Abstrak. Laser dioda adalah laser semikonduktor yang tersedia secara komersial dengan
berbagai panjang gelombang dari panjang gelombang Ultra Violet dekat ( Near UV) sampai
ke Infra Merah jauh (Far IR). Laser dioda bergantung pada variasi arus injeksi, suhu dan
faktor lainnya sehingga panjang gelombang keluarannya perlu diukur sebelum digunakan.
Panjang gelombang laser dioda dapat diukur mengunakan sebuah wavemeter, akan tetapi
alat ukur panjang gelombang komersial mempunyai harga yang relatif mahal untuk
Laboratorium skala kecil. Cara sederhana dapat dilakukan mengunakan kisi difraksi. Pada
penelitian ini dua jenis kisi difraksi yaitu sebuah kisi difraksi refleksi mengunakan sebuah
compact disc (CD) dan kisi difraksi transmisi merk Phywee dengan 300 garis/mm digunakan
untuk mengukur panjang gelombang tiga buah Laser dioda dengan panjang gelombang
berbeda. Sebelum CD digunakan, jarak antara track (pit) dalam CD yang berfungsi sebagai
kisi perlu diukur. Pengukuran ini dilakukan dengan metode difraksi mengunakan Laser He-
Ne yang panjang gelombangnya terdefenisi dengan baik yaitu 632,8 nm. CD yang digunakan
adalah CD yang belum diisi data dengan kapasitas 720 MB dan 700 MB. Dari hasil
penelitian, jarak antara pit atau lebar yang diperoleh adalah 1463,6  6,2 nm dan 1454,4 
4,1 nm untuk masing masing CD. Pengukuran mengunakan kisi difraksi transmisi
mempunyai standar deviasi yang lebih rendah dibanding pengukuran mengunakan kisi
difraksi refleksi masing masing yaitu 532,0  0,7 nm dan 532,4  1,8 nm, 633,4  1,67 dan
637,8  3,1, 834,1  3,1 dan 835,3  5,1. Harga ini mendekati harga yang tertera pada
masing-masing kemasan Laser yaitu Laser Hijau 532 nm, Merah 638 nm, dan Infra Merah
830 nm.
Kata Kunci: Pengukuran Panjang Gelombang, Compact Disc, Kisi Difraksi, Laser Dioda
PENDAHULUAN
Laser adalah sebuah sumber cahaya yang
koheren, hampir monokromatik dan searah.
Laser merupakan singkatan dari Light
Amplification by Stimulating Emission of
Radiation yang berarti cahaya diperkuat
melalui proses emisi yang dipicu. Laser
terdiri dari beberapa jenis bergantung pada
medium laser yang digunakan. Seperti zat
padat, cair, gas dan semikonduktor. Laser
zat padat yang paling dikenal adalah laser
Ruby, laser Ti:S, dan laser Nd:YAG,
sedangkan untuk laser gas adalah laser He-
Ne dan Laser CO2. Laser Dye dan laser
dioda masing-masing adalah contoh laser
zat cair dan semikonduktor [1].
Laser dioda merupakan laser yang paling
banyak aplikasinya dibanding laser jenis
lainnya. karena laser dioda tersedia secara
komersial dengan berbagai panjang
gelombang, bentuk yang kompak, daya
yang besar dan harga yang relatif murah.
Namun laser dioda mempunyai kekurangan
yaitu bentuk berkasnya yang eliptikal dan
panjang gelombang mudah berubah karena
perubahan lingkungan. Pengukuran panjang
gelombangnya perlu dilakukan.
Menentukan panjang gelombang cahaya
laser dapat dilakukan dengan dua cara yaitu
metode difraksi mengunakan kisi difraksi
dan interferensi. Metode difraksi digunakan
pada alat ukur monokromator dan
spektrometer sedangkan metode interferensi
digunakan pada interferometer dan
Minarni, dkk: Pengukuran Panjang Gelombang Cahaya Laser Dioda Mengunakan Kisi
Difraksi Refleksi dan Transmisi
168| Semirata 2013 FMIPA Unila
wavemeter. Secara sederhana, panjang
gelombang cahaya baik itu laser maupun
lampu dapat diukur mengunakan metode
difraksi dengan sebuah kisi difraksi [2,3].
Metode ini dapat digunakan sebagai modul
praktikum optik dalam pengenalan konsep
difraksi.
Kisi difraksi ada dua jenis yaitu kisi
difraksi refleksi dan transmisi [4]. Kedua
jenis ini dibedakan berdasarkan hasil pola
difraksi yang dihasilkan. Pada kisi difraksi
refleksi, pola difraksi dihasilkan dari
pemantulan cahaya datang pada
guratan/kisi, sedangkan pada kisi transmisi
karena cahaya yang diteruskan. Kisi
difraksi transmisi dapat berupa sebuah kaca
yang diberi guratan, sedangkan kisi difraksi
refleksi berupa guratan pada plat logam
atau pada CD [5].
Pada penelitian ini, dua jenis kisi difraksi
yaitu refleksi dan transmisi digunakan
untuk mengukur panjang gelombang
beberapa laser dioda dengan panjang
gelombang berbeda. Compact Disc (CD)
dapat digunakan sebagai kisi difraksi
karena mempunyai track penyimpanan data
yang peka cahaya laser [5]. Sebelum
Compact Disc digunakan sebgai kisi
difraksi, jarak celah (Pits) dalam CD diukur
mengunakan pola difraksi yang dibentuk
oleh Laser He-Ne pada CD tersebut. Hasil
pengukuran panjang gelombang kedua kisi
difraksi dibandingkan.
METODE PENELITIAN
Metode Penelitian yang digunakan
adalah metode ekperimen yaitu mengukur
panjang gelombang beberapa laser dioda
mengunakan kisi difraksi transmisi dan
refleksi. Kisi difraksi transmisi yang
digunakan adalah kisi difraksi merk
Phywee 300 garis/mm sedangkan kisi
difraksi refleksi yang digunakan adalah CD
kosong dengan dua kapasitas memori yaitu
700 MB dan 720 MB.
(a)
(b)
Gambar 14. Jenis Kisi Difraksi dan Laser yang
digunakan
Laser yang digunakan ada empat yaitu
laser He-Ne dengan panjang gelombang
632,8 nm, laser dioda dengan keluaran
warna Hijau, warna Merah, dan Laser
Dioda Infra Merah. Masing-masing laser
dioda mempunyai panjang gelombang
puncak 532 nm, 638 nm, dan 830 nm
menurut datasheet dari pabriknya. Gambar
1 memperlihatkan bentuk kisi difraksi yang
dan laser yang digunakan. Laser Helium
Neon digunakan untuk menentukan d pada
CD karena panjang gelombangnya
terdefenisi dan stabil. 3 laser dioda adalah
laser yang akan diukur panjang gelombang
sebenarnya.
Kisi Difraksi (Difraction Grating)
terbuat dari deretan guratan-guratan
(groove) yang mempunyai jarak yang sama.
Cahaya yang mengenai guratan-guratan
tersebut akan dipantulkan atau diteruskan
pada lintasan berbeda sehingga mempunyai
fase yang berbeda. Sinar-sinar yang
Laser HijauLaser He-Ne
Laser IRLaser Merah
Prosiding Semirata FMIPA Universitas Lampung, 2013
Semirata 2013 FMIPA Unila |169
dipantulkan atau ditransmisikan tersebut
akan berinterferensi membentuk pola
difraksi yang berupa titik terang yang
mempunyai jarak y atau x dari pusat pola
difraksi. Titik terang/maximum terjadi pada
sudut dimana beda lintasan kedua berkas
sinar adalah perkalian bilangan bulat
dengan panjang gelombang laser yang
digunakan. Sudut yang dibentuk pola
difraksi pada layar dapat ditentukan dari
jarak layar dari kisi (L) dan jarak titik
terang orde ke n dari pusat pola (x). Pada
pengukuran ini titik yang diukur adalah
untuk orde n=1 dan n=-1. Jika d adalah
jarak antara guratan maka panjang
gelombang ditentukan mengunakan rumus
d sin  = n  , sin  = x/L (1)
Kisi difraksi transmisi terdiri dari
guratan-gratan yang dibuat pada bahan kaca
atau plastik dengan jumlah guratan tertentu
per mm. Dari jumlah guratan atau garis per
mm, jarak antara guratan dapat ditentukan.
Untuk penelitian ini adalah 300 garis/mm
dengan d = 3,3 m. Untuk Kisi difraksi
refleksi yaitu CD, d adalah jarak antara pit (
lokasi dimana data direkam mengunakan
sinar laser) seperti diperlihatkan pada
Gambar 2. Pada umumnya d pada CD
mempunyai harga 1,6 m.
Gambar 2. Geometri CD penyimpang data,
perbedaan Pit dan Land dan jarak
antar Pit (d) [6]
Prosedur Pengukuran Jarak Track/pits
pada CD dan Panjang Gelombang Laser
Gambar 3. Skema pengukuran d pada CD dan
Pengukuran panjang gelombang
laser dioda dengan CD
Sebelum CD digunakan sebagai kisi
difraksi refleksi, jarak antar pits atau
guratan diukur mengunakan laser He-Ne
karena laser He-Ne mempunyai panjang
gelombang terdefenisi yaitu 632,8 nm.
Skema alatnya diperliharkan pada Gambar
3. Cahaya laser mengenai sebuah cermin
kemudian dipantulkan ke CD yang akan
diukur. Cermin digunakan untuk
memudahkan pengaturan berkas laser ke
CD. Pola difraksi pantulan dari CD diamati
pada layar yang sudah diberi skala. Sudut
yang dibentuk pola difraksi pada layar
ditentukan dari jarak layar dari kisi (L) dan
jarak titik difraksi orde ke n dari pusat pola
(x). Pada pengukuran ini titik yang diukur
adalah untuk orde n=1 dan n=-1. Jarak d
ditentukan mengunakan rumus
d = n / sin  , sin  = x/L (2)
Setelah d CD ditentukan, CD
digunakan untuk mengukur panjang
gelombang beberapa laser dioda dengan
panjang gelombang menurut pabriknya
(datasheet) yaitu laser hijau (532 nm), Laser
merah (638 nm) dan Laser IR (830 nm).
Skemanya sama seperti Gambar 3 akan
tetapi laser He-Ne diganti dengan laser
yang akan diukur.
Minarni, dkk: Pengukuran Panjang Gelombang Cahaya Laser Dioda Mengunakan Kisi
Difraksi Refleksi dan Transmisi
170| Semirata 2013 FMIPA Unila
Prosedur Pengukuran Panjang
Gelombang Laser Mengunakan Kisi
Difraksi Transmisi
Gambar 4. Skema pengukuran panjang
gelombang laser dioda dengan kisi transmisi
Pengukuran dengan kisi diraksi transmisi
dilakukan seperti pada Gambar 4. Cahaya
Laser dapat mengenai cermin kemudian
dikirim ke kisi. Kemudial pola difraksi di
tangkap oleh layar yang sudah ada
skalanya. Pengukuran dilakukan dengan
rumus dan cara yang sama dengan yang
digunakan untuk mengukur panjang
gelombang beberapa laser dioda dengan
kisi difraksi refleksi.
HASIL DAN PEMBAHASAN
Gambar 5. Pengukuran dengan kisi difraksi
Refeksi (atas) dan dengan kisi
difraksi transmisi (bawah)
mengunakan laser merah. Posisi
laser merah berbeda untuk kedua
metode.
Tabel 4. Hasil Pengukuran d pada CD
kapasitas CD d (nm) d (nm)
700 MB 1454,5 4,1
720 MB 1463,3 6,2
Tabel 1 merupakan hasil pengukuran
jarak pits (d) pada CD untuk kapasitas CD
yang berbeda menunjukkan jarak/lebar
yang lebih besar pada kapasitas yang lebih
besar. Akan tetapi, harga d ini yaitu sekitar
1500 nm lebih kecil dari harga d pada CD
pada umumnya yaitu sekitar 1600 nm atau
1,6 m [6].
Tabel 2 adalah hasil pengukuran panjang
gelombang laser hijau, merah dan Infra
Merah (IR) dengan pengukuran sebanyak
17-18 kali. Hasil pengukuran dengan kisi
difraksi refleksi (CD) dengan kapasitas 700
MB lebih besar dibanding dengan kisi
transmisi dan relatif kesalahannya dua kali
lebih besar. Ini diperkirakan karena d yang
digunakan lebih kecil dari yang seharusnya.
Dari hasil penelitian, jarak antar titik
terang untuk setiap panjang gelombang
berbeda jika diperoleh mengunakan CD dan
kisi difraksi transmisi ini dimana jarak
antara orde lebih besar jika CD yang
digunakan, ini karena pada kisi difraksi
transmisi d nya adalah 3,3 m sedangkan
CD 1,6 m. Jarak guratan yang kecil
menyebabkan sudut difraksi yang besar,
jika jarak ke layar dibuat tetap maka x atau
y jadi lebih besar.
Tabel 2. Hasil Pengukuran 
Jenis
laser
(nm)
transmisi refleksi data sheet
Laser I 532,0 532,4 532,0
Laser II 633,4 637,8 638,0
Laser III 834,1 835,3 830,0
Prosiding Semirata FMIPA Universitas Lampung, 2013
Semirata 2013 FMIPA Unila |171
KESIMPULAN
Berdasarkan penelitian yang telah
dilakukan diperoleh kesimpulan antara lain,
jarak antara pit atau lebar yang diperoleh
adalah 1463,6  6,2 nm dan 1454,4  4,1
nm untuk masing masing CD atau
dibulatkan menjadi 1,5 m yang lebih kecil
dari referensi yaitu 1,6 m. Pengukuran
mengunakan kisi difraksi transmisi
mempunyai kesalahan yang lebih rendah
dibanding pengukuran mengunakan kisi
difraksi refleksi masing masing yaitu 532,0
 0,7 nm dan 532,4  1,8 nm, 633,4  1,67
dan 637,8  3,1, 834,1  3,1 dan 835,3 
5,1. Harga ini mendekati harga yang tertera
pada masing-masing kemasan Laser yaitu
Hijau 532 nm, Merah 638 nm, dan Infra
Merah 830 nm.
DAFTAR PUSTAKA
[1]. E. Hecht, (1987). Optics, 2nd Ed,
Addison Wesley
[2]. A. Harper, G. Isoardi, and K. Nickels.
(2008). Measuring wavelength of light
(Teacher worksheet), Queensland
University of Technology.
[3]. Tellinghuisen, Joel. (2002). Exploring
the Diffraction Grating Using a He-Ne
Laser and CD-ROM. Journal of
Chemical Education 79:703-704.
[4]. T. C. Black. (2005). Physics 102 Lab
8: Measuring wavelengths with a
diffraction grating,
http://www.amhslions.com Diakses
Tanggal 3/1/13
[5]. J.K.Kiel. (2007). Experiment with
CDROMS.
http://astro.ustrasbg.fr/~koppen/spectro/e
xperimtse.html. Diakses Tanggal
3/1/13.
[6]. A. Tippie and T. Lee (2008).
Exeriments with
Diffraction,
http://www.optics.rochester.edu
/workgroups/berger/.../EDay2008_Diffr
action.pdf. Diakses Tanggal 3/1/13

More Related Content

Viewers also liked

Open Educational Resources for less used languages in an increasingly digital...
Open Educational Resources for less used languages in an increasingly digital...Open Educational Resources for less used languages in an increasingly digital...
Open Educational Resources for less used languages in an increasingly digital...LangOER
 
Roadmap OER
Roadmap OERRoadmap OER
Roadmap OERLangOER
 
Karolina Grodecka – Adapt and publish OER. Legal and practical perspectives
Karolina Grodecka – Adapt and publish OER. Legal and practical perspectivesKarolina Grodecka – Adapt and publish OER. Legal and practical perspectives
Karolina Grodecka – Adapt and publish OER. Legal and practical perspectivesLangOER
 
First Payment International TM
First Payment International TMFirst Payment International TM
First Payment International TMGrafic.guru
 
The three chain links of radius security
The three chain links of radius securityThe three chain links of radius security
The three chain links of radius securityGrafic.guru
 
Going open: the teachers’ perspective on openness in education
Going open: the teachers’ perspective on openness in education Going open: the teachers’ perspective on openness in education
Going open: the teachers’ perspective on openness in education LangOER
 
IATEFL Conference: Open up your classroom: Open Educational Resources in Lang...
IATEFL Conference: Open up your classroom: Open Educational Resources in Lang...IATEFL Conference: Open up your classroom: Open Educational Resources in Lang...
IATEFL Conference: Open up your classroom: Open Educational Resources in Lang...LangOER
 
2.2.підвищення рівня довіри
2.2.підвищення рівня довіри2.2.підвищення рівня довіри
2.2.підвищення рівня довіриОлег Рыжков
 
Nordic OER by Alastair Creelman
Nordic OER by Alastair CreelmanNordic OER by Alastair Creelman
Nordic OER by Alastair CreelmanLangOER
 
Way to make killer presentation 2
Way to make killer presentation 2Way to make killer presentation 2
Way to make killer presentation 2Grafic.guru
 
Mäta mer och tycka mindre. Presentation på Analyticsdagarna 2014.
Mäta mer och tycka mindre. Presentation på Analyticsdagarna 2014. Mäta mer och tycka mindre. Presentation på Analyticsdagarna 2014.
Mäta mer och tycka mindre. Presentation på Analyticsdagarna 2014. Andreas Hallgren
 
OER insights into a multilingual landscape - Media and Learning Conference
OER insights into a multilingual landscape - Media and Learning ConferenceOER insights into a multilingual landscape - Media and Learning Conference
OER insights into a multilingual landscape - Media and Learning ConferenceLangOER
 
Besökarnas webbplats, inte vår hemsida. Presentation på IT Solutions Expo, 5 ...
Besökarnas webbplats, inte vår hemsida. Presentation på IT Solutions Expo, 5 ...Besökarnas webbplats, inte vår hemsida. Presentation på IT Solutions Expo, 5 ...
Besökarnas webbplats, inte vår hemsida. Presentation på IT Solutions Expo, 5 ...Andreas Hallgren
 
The Story of Starbucks
The Story of StarbucksThe Story of Starbucks
The Story of StarbucksGrafic.guru
 
Open educational practices, a tool for empowerment
 Open educational practices, a tool for empowerment Open educational practices, a tool for empowerment
Open educational practices, a tool for empowermentLangOER
 
Teaching and learning less used languages through OER and OEP, LINQ Conferenc...
Teaching and learning less used languages through OER and OEP, LINQ Conferenc...Teaching and learning less used languages through OER and OEP, LINQ Conferenc...
Teaching and learning less used languages through OER and OEP, LINQ Conferenc...LangOER
 

Viewers also liked (20)

Open Educational Resources for less used languages in an increasingly digital...
Open Educational Resources for less used languages in an increasingly digital...Open Educational Resources for less used languages in an increasingly digital...
Open Educational Resources for less used languages in an increasingly digital...
 
Roadmap OER
Roadmap OERRoadmap OER
Roadmap OER
 
Karolina Grodecka – Adapt and publish OER. Legal and practical perspectives
Karolina Grodecka – Adapt and publish OER. Legal and practical perspectivesKarolina Grodecka – Adapt and publish OER. Legal and practical perspectives
Karolina Grodecka – Adapt and publish OER. Legal and practical perspectives
 
First Payment International TM
First Payment International TMFirst Payment International TM
First Payment International TM
 
The three chain links of radius security
The three chain links of radius securityThe three chain links of radius security
The three chain links of radius security
 
Wir bank
Wir bankWir bank
Wir bank
 
Going open: the teachers’ perspective on openness in education
Going open: the teachers’ perspective on openness in education Going open: the teachers’ perspective on openness in education
Going open: the teachers’ perspective on openness in education
 
Topik 13 Rekaman
Topik 13 RekamanTopik 13 Rekaman
Topik 13 Rekaman
 
IATEFL Conference: Open up your classroom: Open Educational Resources in Lang...
IATEFL Conference: Open up your classroom: Open Educational Resources in Lang...IATEFL Conference: Open up your classroom: Open Educational Resources in Lang...
IATEFL Conference: Open up your classroom: Open Educational Resources in Lang...
 
2.2.підвищення рівня довіри
2.2.підвищення рівня довіри2.2.підвищення рівня довіри
2.2.підвищення рівня довіри
 
Nordic OER by Alastair Creelman
Nordic OER by Alastair CreelmanNordic OER by Alastair Creelman
Nordic OER by Alastair Creelman
 
Way to make killer presentation 2
Way to make killer presentation 2Way to make killer presentation 2
Way to make killer presentation 2
 
Mäta mer och tycka mindre. Presentation på Analyticsdagarna 2014.
Mäta mer och tycka mindre. Presentation på Analyticsdagarna 2014. Mäta mer och tycka mindre. Presentation på Analyticsdagarna 2014.
Mäta mer och tycka mindre. Presentation på Analyticsdagarna 2014.
 
Topik 4 Tipe Data
Topik 4 Tipe DataTopik 4 Tipe Data
Topik 4 Tipe Data
 
OER insights into a multilingual landscape - Media and Learning Conference
OER insights into a multilingual landscape - Media and Learning ConferenceOER insights into a multilingual landscape - Media and Learning Conference
OER insights into a multilingual landscape - Media and Learning Conference
 
Besökarnas webbplats, inte vår hemsida. Presentation på IT Solutions Expo, 5 ...
Besökarnas webbplats, inte vår hemsida. Presentation på IT Solutions Expo, 5 ...Besökarnas webbplats, inte vår hemsida. Presentation på IT Solutions Expo, 5 ...
Besökarnas webbplats, inte vår hemsida. Presentation på IT Solutions Expo, 5 ...
 
The Story of Starbucks
The Story of StarbucksThe Story of Starbucks
The Story of Starbucks
 
Open educational practices, a tool for empowerment
 Open educational practices, a tool for empowerment Open educational practices, a tool for empowerment
Open educational practices, a tool for empowerment
 
Teaching and learning less used languages through OER and OEP, LINQ Conferenc...
Teaching and learning less used languages through OER and OEP, LINQ Conferenc...Teaching and learning less used languages through OER and OEP, LINQ Conferenc...
Teaching and learning less used languages through OER and OEP, LINQ Conferenc...
 
Career Summary
Career SummaryCareer Summary
Career Summary
 

Similar to Laser Panjang Gelombang

Laporan praktikum or01 nila ulya (1206258452)
Laporan praktikum or01 nila ulya (1206258452)Laporan praktikum or01 nila ulya (1206258452)
Laporan praktikum or01 nila ulya (1206258452)university of Indonesia
 
Format laporan
Format laporanFormat laporan
Format laporanrhyshe
 
Presentasi instrumentasi 2
Presentasi instrumentasi 2Presentasi instrumentasi 2
Presentasi instrumentasi 2Nispi Hariyani
 
Tugas alat bantu dan alat ukur (OTDR)
Tugas alat bantu dan alat ukur (OTDR)Tugas alat bantu dan alat ukur (OTDR)
Tugas alat bantu dan alat ukur (OTDR)Yonathan Christian
 
Laporan Praktikum Fisika Dasar II Awal tentang Spektrometer
Laporan Praktikum Fisika Dasar II Awal tentang SpektrometerLaporan Praktikum Fisika Dasar II Awal tentang Spektrometer
Laporan Praktikum Fisika Dasar II Awal tentang SpektrometerLydia Nurkumalawati
 
Laporan Resmi Percobaan Spektrometer
Laporan Resmi Percobaan SpektrometerLaporan Resmi Percobaan Spektrometer
Laporan Resmi Percobaan SpektrometerLatifatul Hidayah
 
Gej gelombang cahaya ok
Gej gelombang cahaya okGej gelombang cahaya ok
Gej gelombang cahaya okLilis Sartika
 
Eksperimen Fisika "Indeks Bias Gelas dan Akrilik"
Eksperimen Fisika "Indeks Bias Gelas dan Akrilik"Eksperimen Fisika "Indeks Bias Gelas dan Akrilik"
Eksperimen Fisika "Indeks Bias Gelas dan Akrilik"Nurfaizatul Jannah
 
3.-Pengukuran-dengan-OTDR_Pengmas_fix.pptx
3.-Pengukuran-dengan-OTDR_Pengmas_fix.pptx3.-Pengukuran-dengan-OTDR_Pengmas_fix.pptx
3.-Pengukuran-dengan-OTDR_Pengmas_fix.pptxEgiNugraha13
 
Konsep Dasar Penginderaan Jauh.pptx
Konsep Dasar Penginderaan Jauh.pptxKonsep Dasar Penginderaan Jauh.pptx
Konsep Dasar Penginderaan Jauh.pptxichsan41
 
Spektrofotometri infra merah
Spektrofotometri infra merahSpektrofotometri infra merah
Spektrofotometri infra merahSyarif Hamdani
 
9_DTG-2M3-ALAT-UKUR-DAN-PENGUKURAN-TELEKOMUNIKASI_DNN_OTDR (1).pdf
9_DTG-2M3-ALAT-UKUR-DAN-PENGUKURAN-TELEKOMUNIKASI_DNN_OTDR (1).pdf9_DTG-2M3-ALAT-UKUR-DAN-PENGUKURAN-TELEKOMUNIKASI_DNN_OTDR (1).pdf
9_DTG-2M3-ALAT-UKUR-DAN-PENGUKURAN-TELEKOMUNIKASI_DNN_OTDR (1).pdffaichalbenny1
 
Fisika praktikum kisi difraksi
Fisika praktikum kisi difraksiFisika praktikum kisi difraksi
Fisika praktikum kisi difraksiRidho Pasopati
 

Similar to Laser Panjang Gelombang (20)

Kisi difraksi
Kisi difraksiKisi difraksi
Kisi difraksi
 
Laporan praktikum or01 nila ulya (1206258452)
Laporan praktikum or01 nila ulya (1206258452)Laporan praktikum or01 nila ulya (1206258452)
Laporan praktikum or01 nila ulya (1206258452)
 
O3 difraksi
O3 difraksiO3 difraksi
O3 difraksi
 
Format laporan
Format laporanFormat laporan
Format laporan
 
Spektrometer
SpektrometerSpektrometer
Spektrometer
 
Presentasi instrumentasi 2
Presentasi instrumentasi 2Presentasi instrumentasi 2
Presentasi instrumentasi 2
 
Tugas alat bantu dan alat ukur (OTDR)
Tugas alat bantu dan alat ukur (OTDR)Tugas alat bantu dan alat ukur (OTDR)
Tugas alat bantu dan alat ukur (OTDR)
 
Laporan Praktikum Fisika Dasar II Awal tentang Spektrometer
Laporan Praktikum Fisika Dasar II Awal tentang SpektrometerLaporan Praktikum Fisika Dasar II Awal tentang Spektrometer
Laporan Praktikum Fisika Dasar II Awal tentang Spektrometer
 
Laporan Resmi Percobaan Spektrometer
Laporan Resmi Percobaan SpektrometerLaporan Resmi Percobaan Spektrometer
Laporan Resmi Percobaan Spektrometer
 
Gej gelombang cahaya ok
Gej gelombang cahaya okGej gelombang cahaya ok
Gej gelombang cahaya ok
 
Eksperimen Fisika "Indeks Bias Gelas dan Akrilik"
Eksperimen Fisika "Indeks Bias Gelas dan Akrilik"Eksperimen Fisika "Indeks Bias Gelas dan Akrilik"
Eksperimen Fisika "Indeks Bias Gelas dan Akrilik"
 
Kisi difraksi
Kisi difraksiKisi difraksi
Kisi difraksi
 
3.-Pengukuran-dengan-OTDR_Pengmas_fix.pptx
3.-Pengukuran-dengan-OTDR_Pengmas_fix.pptx3.-Pengukuran-dengan-OTDR_Pengmas_fix.pptx
3.-Pengukuran-dengan-OTDR_Pengmas_fix.pptx
 
Konsep Dasar Penginderaan Jauh.pptx
Konsep Dasar Penginderaan Jauh.pptxKonsep Dasar Penginderaan Jauh.pptx
Konsep Dasar Penginderaan Jauh.pptx
 
Spektrofotometri infra merah
Spektrofotometri infra merahSpektrofotometri infra merah
Spektrofotometri infra merah
 
Spektrofotometri infra merah
Spektrofotometri infra merahSpektrofotometri infra merah
Spektrofotometri infra merah
 
O1 interferometer michelson
O1 interferometer michelsonO1 interferometer michelson
O1 interferometer michelson
 
Difraksi Sinar-X
Difraksi Sinar-XDifraksi Sinar-X
Difraksi Sinar-X
 
9_DTG-2M3-ALAT-UKUR-DAN-PENGUKURAN-TELEKOMUNIKASI_DNN_OTDR (1).pdf
9_DTG-2M3-ALAT-UKUR-DAN-PENGUKURAN-TELEKOMUNIKASI_DNN_OTDR (1).pdf9_DTG-2M3-ALAT-UKUR-DAN-PENGUKURAN-TELEKOMUNIKASI_DNN_OTDR (1).pdf
9_DTG-2M3-ALAT-UKUR-DAN-PENGUKURAN-TELEKOMUNIKASI_DNN_OTDR (1).pdf
 
Fisika praktikum kisi difraksi
Fisika praktikum kisi difraksiFisika praktikum kisi difraksi
Fisika praktikum kisi difraksi
 

Recently uploaded

TEMA 9 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 1 KELAS 6.pptx
TEMA 9 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 1 KELAS 6.pptxTEMA 9 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 1 KELAS 6.pptx
TEMA 9 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 1 KELAS 6.pptxSyabilAfandi
 
kekeruhan tss, kecerahan warna sgh pada laboratprium
kekeruhan tss, kecerahan warna sgh pada laboratpriumkekeruhan tss, kecerahan warna sgh pada laboratprium
kekeruhan tss, kecerahan warna sgh pada laboratpriumfebrie2
 
R6C-Kelompok 2-Sistem Rangka Pada Amphibi dan Aves.pptx
R6C-Kelompok 2-Sistem Rangka Pada Amphibi dan Aves.pptxR6C-Kelompok 2-Sistem Rangka Pada Amphibi dan Aves.pptx
R6C-Kelompok 2-Sistem Rangka Pada Amphibi dan Aves.pptxmagfira271100
 
materi+kuliah-ko2-senyawa+aldehid+dan+keton.pdf
materi+kuliah-ko2-senyawa+aldehid+dan+keton.pdfmateri+kuliah-ko2-senyawa+aldehid+dan+keton.pdf
materi+kuliah-ko2-senyawa+aldehid+dan+keton.pdfkaramitha
 
CASE REPORT ACUTE DECOMPENSATED HEART FAILURE 31 Desember 23.pptx
CASE REPORT ACUTE DECOMPENSATED HEART FAILURE 31 Desember 23.pptxCASE REPORT ACUTE DECOMPENSATED HEART FAILURE 31 Desember 23.pptx
CASE REPORT ACUTE DECOMPENSATED HEART FAILURE 31 Desember 23.pptxresidentcardio13usk
 
Konsep Agribisnis adalah suatu kesatuan kegiatan meliputi salah satu atau ...
Konsep	Agribisnis	adalah	suatu	kesatuan	kegiatan  meliputi		salah	satu	atau		...Konsep	Agribisnis	adalah	suatu	kesatuan	kegiatan  meliputi		salah	satu	atau		...
Konsep Agribisnis adalah suatu kesatuan kegiatan meliputi salah satu atau ...laila16682
 
Materi Inisiasi 4 Metode Penelitian Komunikasi Universitas Terbuka
Materi Inisiasi 4 Metode Penelitian Komunikasi Universitas TerbukaMateri Inisiasi 4 Metode Penelitian Komunikasi Universitas Terbuka
Materi Inisiasi 4 Metode Penelitian Komunikasi Universitas TerbukaNikmah Suryandari
 
LKPD SUHU dan KALOR KEL4.pdf strategi pembelajaran ipa
LKPD SUHU dan KALOR KEL4.pdf strategi pembelajaran ipaLKPD SUHU dan KALOR KEL4.pdf strategi pembelajaran ipa
LKPD SUHU dan KALOR KEL4.pdf strategi pembelajaran ipaBtsDaily
 
Sistem Bilangan Riil (Pertidaksamaan linier)
Sistem Bilangan Riil (Pertidaksamaan linier)Sistem Bilangan Riil (Pertidaksamaan linier)
Sistem Bilangan Riil (Pertidaksamaan linier)ratnawijayanti31
 
Dampak Bioteknologi di Bidang Pertanian.pdf
Dampak Bioteknologi di Bidang Pertanian.pdfDampak Bioteknologi di Bidang Pertanian.pdf
Dampak Bioteknologi di Bidang Pertanian.pdfssuser4743df
 

Recently uploaded (10)

TEMA 9 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 1 KELAS 6.pptx
TEMA 9 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 1 KELAS 6.pptxTEMA 9 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 1 KELAS 6.pptx
TEMA 9 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 1 KELAS 6.pptx
 
kekeruhan tss, kecerahan warna sgh pada laboratprium
kekeruhan tss, kecerahan warna sgh pada laboratpriumkekeruhan tss, kecerahan warna sgh pada laboratprium
kekeruhan tss, kecerahan warna sgh pada laboratprium
 
R6C-Kelompok 2-Sistem Rangka Pada Amphibi dan Aves.pptx
R6C-Kelompok 2-Sistem Rangka Pada Amphibi dan Aves.pptxR6C-Kelompok 2-Sistem Rangka Pada Amphibi dan Aves.pptx
R6C-Kelompok 2-Sistem Rangka Pada Amphibi dan Aves.pptx
 
materi+kuliah-ko2-senyawa+aldehid+dan+keton.pdf
materi+kuliah-ko2-senyawa+aldehid+dan+keton.pdfmateri+kuliah-ko2-senyawa+aldehid+dan+keton.pdf
materi+kuliah-ko2-senyawa+aldehid+dan+keton.pdf
 
CASE REPORT ACUTE DECOMPENSATED HEART FAILURE 31 Desember 23.pptx
CASE REPORT ACUTE DECOMPENSATED HEART FAILURE 31 Desember 23.pptxCASE REPORT ACUTE DECOMPENSATED HEART FAILURE 31 Desember 23.pptx
CASE REPORT ACUTE DECOMPENSATED HEART FAILURE 31 Desember 23.pptx
 
Konsep Agribisnis adalah suatu kesatuan kegiatan meliputi salah satu atau ...
Konsep	Agribisnis	adalah	suatu	kesatuan	kegiatan  meliputi		salah	satu	atau		...Konsep	Agribisnis	adalah	suatu	kesatuan	kegiatan  meliputi		salah	satu	atau		...
Konsep Agribisnis adalah suatu kesatuan kegiatan meliputi salah satu atau ...
 
Materi Inisiasi 4 Metode Penelitian Komunikasi Universitas Terbuka
Materi Inisiasi 4 Metode Penelitian Komunikasi Universitas TerbukaMateri Inisiasi 4 Metode Penelitian Komunikasi Universitas Terbuka
Materi Inisiasi 4 Metode Penelitian Komunikasi Universitas Terbuka
 
LKPD SUHU dan KALOR KEL4.pdf strategi pembelajaran ipa
LKPD SUHU dan KALOR KEL4.pdf strategi pembelajaran ipaLKPD SUHU dan KALOR KEL4.pdf strategi pembelajaran ipa
LKPD SUHU dan KALOR KEL4.pdf strategi pembelajaran ipa
 
Sistem Bilangan Riil (Pertidaksamaan linier)
Sistem Bilangan Riil (Pertidaksamaan linier)Sistem Bilangan Riil (Pertidaksamaan linier)
Sistem Bilangan Riil (Pertidaksamaan linier)
 
Dampak Bioteknologi di Bidang Pertanian.pdf
Dampak Bioteknologi di Bidang Pertanian.pdfDampak Bioteknologi di Bidang Pertanian.pdf
Dampak Bioteknologi di Bidang Pertanian.pdf
 

Laser Panjang Gelombang

  • 1. Prosiding Semirata FMIPA Universitas Lampung, 2013 Semirata 2013 FMIPA Unila |167 Pengukuran Panjang Gelombang Cahaya Laser Dioda Mengunakan Kisi Difraksi Refleksi dan Transmisi Minarni*, Saktioto, Gita Lestari Laboratorium Fotonik, Jurusan Fisika, FMIPA Universitas Riau Kampus Bina Widya *Email:minarni@unri.ac.id Abstrak. Laser dioda adalah laser semikonduktor yang tersedia secara komersial dengan berbagai panjang gelombang dari panjang gelombang Ultra Violet dekat ( Near UV) sampai ke Infra Merah jauh (Far IR). Laser dioda bergantung pada variasi arus injeksi, suhu dan faktor lainnya sehingga panjang gelombang keluarannya perlu diukur sebelum digunakan. Panjang gelombang laser dioda dapat diukur mengunakan sebuah wavemeter, akan tetapi alat ukur panjang gelombang komersial mempunyai harga yang relatif mahal untuk Laboratorium skala kecil. Cara sederhana dapat dilakukan mengunakan kisi difraksi. Pada penelitian ini dua jenis kisi difraksi yaitu sebuah kisi difraksi refleksi mengunakan sebuah compact disc (CD) dan kisi difraksi transmisi merk Phywee dengan 300 garis/mm digunakan untuk mengukur panjang gelombang tiga buah Laser dioda dengan panjang gelombang berbeda. Sebelum CD digunakan, jarak antara track (pit) dalam CD yang berfungsi sebagai kisi perlu diukur. Pengukuran ini dilakukan dengan metode difraksi mengunakan Laser He- Ne yang panjang gelombangnya terdefenisi dengan baik yaitu 632,8 nm. CD yang digunakan adalah CD yang belum diisi data dengan kapasitas 720 MB dan 700 MB. Dari hasil penelitian, jarak antara pit atau lebar yang diperoleh adalah 1463,6  6,2 nm dan 1454,4  4,1 nm untuk masing masing CD. Pengukuran mengunakan kisi difraksi transmisi mempunyai standar deviasi yang lebih rendah dibanding pengukuran mengunakan kisi difraksi refleksi masing masing yaitu 532,0  0,7 nm dan 532,4  1,8 nm, 633,4  1,67 dan 637,8  3,1, 834,1  3,1 dan 835,3  5,1. Harga ini mendekati harga yang tertera pada masing-masing kemasan Laser yaitu Laser Hijau 532 nm, Merah 638 nm, dan Infra Merah 830 nm. Kata Kunci: Pengukuran Panjang Gelombang, Compact Disc, Kisi Difraksi, Laser Dioda PENDAHULUAN Laser adalah sebuah sumber cahaya yang koheren, hampir monokromatik dan searah. Laser merupakan singkatan dari Light Amplification by Stimulating Emission of Radiation yang berarti cahaya diperkuat melalui proses emisi yang dipicu. Laser terdiri dari beberapa jenis bergantung pada medium laser yang digunakan. Seperti zat padat, cair, gas dan semikonduktor. Laser zat padat yang paling dikenal adalah laser Ruby, laser Ti:S, dan laser Nd:YAG, sedangkan untuk laser gas adalah laser He- Ne dan Laser CO2. Laser Dye dan laser dioda masing-masing adalah contoh laser zat cair dan semikonduktor [1]. Laser dioda merupakan laser yang paling banyak aplikasinya dibanding laser jenis lainnya. karena laser dioda tersedia secara komersial dengan berbagai panjang gelombang, bentuk yang kompak, daya yang besar dan harga yang relatif murah. Namun laser dioda mempunyai kekurangan yaitu bentuk berkasnya yang eliptikal dan panjang gelombang mudah berubah karena perubahan lingkungan. Pengukuran panjang gelombangnya perlu dilakukan. Menentukan panjang gelombang cahaya laser dapat dilakukan dengan dua cara yaitu metode difraksi mengunakan kisi difraksi dan interferensi. Metode difraksi digunakan pada alat ukur monokromator dan spektrometer sedangkan metode interferensi digunakan pada interferometer dan
  • 2. Minarni, dkk: Pengukuran Panjang Gelombang Cahaya Laser Dioda Mengunakan Kisi Difraksi Refleksi dan Transmisi 168| Semirata 2013 FMIPA Unila wavemeter. Secara sederhana, panjang gelombang cahaya baik itu laser maupun lampu dapat diukur mengunakan metode difraksi dengan sebuah kisi difraksi [2,3]. Metode ini dapat digunakan sebagai modul praktikum optik dalam pengenalan konsep difraksi. Kisi difraksi ada dua jenis yaitu kisi difraksi refleksi dan transmisi [4]. Kedua jenis ini dibedakan berdasarkan hasil pola difraksi yang dihasilkan. Pada kisi difraksi refleksi, pola difraksi dihasilkan dari pemantulan cahaya datang pada guratan/kisi, sedangkan pada kisi transmisi karena cahaya yang diteruskan. Kisi difraksi transmisi dapat berupa sebuah kaca yang diberi guratan, sedangkan kisi difraksi refleksi berupa guratan pada plat logam atau pada CD [5]. Pada penelitian ini, dua jenis kisi difraksi yaitu refleksi dan transmisi digunakan untuk mengukur panjang gelombang beberapa laser dioda dengan panjang gelombang berbeda. Compact Disc (CD) dapat digunakan sebagai kisi difraksi karena mempunyai track penyimpanan data yang peka cahaya laser [5]. Sebelum Compact Disc digunakan sebgai kisi difraksi, jarak celah (Pits) dalam CD diukur mengunakan pola difraksi yang dibentuk oleh Laser He-Ne pada CD tersebut. Hasil pengukuran panjang gelombang kedua kisi difraksi dibandingkan. METODE PENELITIAN Metode Penelitian yang digunakan adalah metode ekperimen yaitu mengukur panjang gelombang beberapa laser dioda mengunakan kisi difraksi transmisi dan refleksi. Kisi difraksi transmisi yang digunakan adalah kisi difraksi merk Phywee 300 garis/mm sedangkan kisi difraksi refleksi yang digunakan adalah CD kosong dengan dua kapasitas memori yaitu 700 MB dan 720 MB. (a) (b) Gambar 14. Jenis Kisi Difraksi dan Laser yang digunakan Laser yang digunakan ada empat yaitu laser He-Ne dengan panjang gelombang 632,8 nm, laser dioda dengan keluaran warna Hijau, warna Merah, dan Laser Dioda Infra Merah. Masing-masing laser dioda mempunyai panjang gelombang puncak 532 nm, 638 nm, dan 830 nm menurut datasheet dari pabriknya. Gambar 1 memperlihatkan bentuk kisi difraksi yang dan laser yang digunakan. Laser Helium Neon digunakan untuk menentukan d pada CD karena panjang gelombangnya terdefenisi dan stabil. 3 laser dioda adalah laser yang akan diukur panjang gelombang sebenarnya. Kisi Difraksi (Difraction Grating) terbuat dari deretan guratan-guratan (groove) yang mempunyai jarak yang sama. Cahaya yang mengenai guratan-guratan tersebut akan dipantulkan atau diteruskan pada lintasan berbeda sehingga mempunyai fase yang berbeda. Sinar-sinar yang Laser HijauLaser He-Ne Laser IRLaser Merah
  • 3. Prosiding Semirata FMIPA Universitas Lampung, 2013 Semirata 2013 FMIPA Unila |169 dipantulkan atau ditransmisikan tersebut akan berinterferensi membentuk pola difraksi yang berupa titik terang yang mempunyai jarak y atau x dari pusat pola difraksi. Titik terang/maximum terjadi pada sudut dimana beda lintasan kedua berkas sinar adalah perkalian bilangan bulat dengan panjang gelombang laser yang digunakan. Sudut yang dibentuk pola difraksi pada layar dapat ditentukan dari jarak layar dari kisi (L) dan jarak titik terang orde ke n dari pusat pola (x). Pada pengukuran ini titik yang diukur adalah untuk orde n=1 dan n=-1. Jika d adalah jarak antara guratan maka panjang gelombang ditentukan mengunakan rumus d sin  = n  , sin  = x/L (1) Kisi difraksi transmisi terdiri dari guratan-gratan yang dibuat pada bahan kaca atau plastik dengan jumlah guratan tertentu per mm. Dari jumlah guratan atau garis per mm, jarak antara guratan dapat ditentukan. Untuk penelitian ini adalah 300 garis/mm dengan d = 3,3 m. Untuk Kisi difraksi refleksi yaitu CD, d adalah jarak antara pit ( lokasi dimana data direkam mengunakan sinar laser) seperti diperlihatkan pada Gambar 2. Pada umumnya d pada CD mempunyai harga 1,6 m. Gambar 2. Geometri CD penyimpang data, perbedaan Pit dan Land dan jarak antar Pit (d) [6] Prosedur Pengukuran Jarak Track/pits pada CD dan Panjang Gelombang Laser Gambar 3. Skema pengukuran d pada CD dan Pengukuran panjang gelombang laser dioda dengan CD Sebelum CD digunakan sebagai kisi difraksi refleksi, jarak antar pits atau guratan diukur mengunakan laser He-Ne karena laser He-Ne mempunyai panjang gelombang terdefenisi yaitu 632,8 nm. Skema alatnya diperliharkan pada Gambar 3. Cahaya laser mengenai sebuah cermin kemudian dipantulkan ke CD yang akan diukur. Cermin digunakan untuk memudahkan pengaturan berkas laser ke CD. Pola difraksi pantulan dari CD diamati pada layar yang sudah diberi skala. Sudut yang dibentuk pola difraksi pada layar ditentukan dari jarak layar dari kisi (L) dan jarak titik difraksi orde ke n dari pusat pola (x). Pada pengukuran ini titik yang diukur adalah untuk orde n=1 dan n=-1. Jarak d ditentukan mengunakan rumus d = n / sin  , sin  = x/L (2) Setelah d CD ditentukan, CD digunakan untuk mengukur panjang gelombang beberapa laser dioda dengan panjang gelombang menurut pabriknya (datasheet) yaitu laser hijau (532 nm), Laser merah (638 nm) dan Laser IR (830 nm). Skemanya sama seperti Gambar 3 akan tetapi laser He-Ne diganti dengan laser yang akan diukur.
  • 4. Minarni, dkk: Pengukuran Panjang Gelombang Cahaya Laser Dioda Mengunakan Kisi Difraksi Refleksi dan Transmisi 170| Semirata 2013 FMIPA Unila Prosedur Pengukuran Panjang Gelombang Laser Mengunakan Kisi Difraksi Transmisi Gambar 4. Skema pengukuran panjang gelombang laser dioda dengan kisi transmisi Pengukuran dengan kisi diraksi transmisi dilakukan seperti pada Gambar 4. Cahaya Laser dapat mengenai cermin kemudian dikirim ke kisi. Kemudial pola difraksi di tangkap oleh layar yang sudah ada skalanya. Pengukuran dilakukan dengan rumus dan cara yang sama dengan yang digunakan untuk mengukur panjang gelombang beberapa laser dioda dengan kisi difraksi refleksi. HASIL DAN PEMBAHASAN Gambar 5. Pengukuran dengan kisi difraksi Refeksi (atas) dan dengan kisi difraksi transmisi (bawah) mengunakan laser merah. Posisi laser merah berbeda untuk kedua metode. Tabel 4. Hasil Pengukuran d pada CD kapasitas CD d (nm) d (nm) 700 MB 1454,5 4,1 720 MB 1463,3 6,2 Tabel 1 merupakan hasil pengukuran jarak pits (d) pada CD untuk kapasitas CD yang berbeda menunjukkan jarak/lebar yang lebih besar pada kapasitas yang lebih besar. Akan tetapi, harga d ini yaitu sekitar 1500 nm lebih kecil dari harga d pada CD pada umumnya yaitu sekitar 1600 nm atau 1,6 m [6]. Tabel 2 adalah hasil pengukuran panjang gelombang laser hijau, merah dan Infra Merah (IR) dengan pengukuran sebanyak 17-18 kali. Hasil pengukuran dengan kisi difraksi refleksi (CD) dengan kapasitas 700 MB lebih besar dibanding dengan kisi transmisi dan relatif kesalahannya dua kali lebih besar. Ini diperkirakan karena d yang digunakan lebih kecil dari yang seharusnya. Dari hasil penelitian, jarak antar titik terang untuk setiap panjang gelombang berbeda jika diperoleh mengunakan CD dan kisi difraksi transmisi ini dimana jarak antara orde lebih besar jika CD yang digunakan, ini karena pada kisi difraksi transmisi d nya adalah 3,3 m sedangkan CD 1,6 m. Jarak guratan yang kecil menyebabkan sudut difraksi yang besar, jika jarak ke layar dibuat tetap maka x atau y jadi lebih besar. Tabel 2. Hasil Pengukuran  Jenis laser (nm) transmisi refleksi data sheet Laser I 532,0 532,4 532,0 Laser II 633,4 637,8 638,0 Laser III 834,1 835,3 830,0
  • 5. Prosiding Semirata FMIPA Universitas Lampung, 2013 Semirata 2013 FMIPA Unila |171 KESIMPULAN Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan diperoleh kesimpulan antara lain, jarak antara pit atau lebar yang diperoleh adalah 1463,6  6,2 nm dan 1454,4  4,1 nm untuk masing masing CD atau dibulatkan menjadi 1,5 m yang lebih kecil dari referensi yaitu 1,6 m. Pengukuran mengunakan kisi difraksi transmisi mempunyai kesalahan yang lebih rendah dibanding pengukuran mengunakan kisi difraksi refleksi masing masing yaitu 532,0  0,7 nm dan 532,4  1,8 nm, 633,4  1,67 dan 637,8  3,1, 834,1  3,1 dan 835,3  5,1. Harga ini mendekati harga yang tertera pada masing-masing kemasan Laser yaitu Hijau 532 nm, Merah 638 nm, dan Infra Merah 830 nm. DAFTAR PUSTAKA [1]. E. Hecht, (1987). Optics, 2nd Ed, Addison Wesley [2]. A. Harper, G. Isoardi, and K. Nickels. (2008). Measuring wavelength of light (Teacher worksheet), Queensland University of Technology. [3]. Tellinghuisen, Joel. (2002). Exploring the Diffraction Grating Using a He-Ne Laser and CD-ROM. Journal of Chemical Education 79:703-704. [4]. T. C. Black. (2005). Physics 102 Lab 8: Measuring wavelengths with a diffraction grating, http://www.amhslions.com Diakses Tanggal 3/1/13 [5]. J.K.Kiel. (2007). Experiment with CDROMS. http://astro.ustrasbg.fr/~koppen/spectro/e xperimtse.html. Diakses Tanggal 3/1/13. [6]. A. Tippie and T. Lee (2008). Exeriments with Diffraction, http://www.optics.rochester.edu /workgroups/berger/.../EDay2008_Diffr action.pdf. Diakses Tanggal 3/1/13