SlideShare a Scribd company logo
ЗЗееммлляя 
іі ММііссяяццьь 
08/10/14 
14:23 
Матвієнко А.В. 
вчитель фізики та астрономії 
Уманська ЗОШ №5 ім. В.І.Чуйкова
ППллаанн ууррооккуу:: 
1. Планети земної групи та планети-гіганти 
2. Земля – найчарівніша планета Сонячної 
системи 
3. Екологічна система Землі 
4. Місяць 
5. Фізичні умови на Місяці 
6. Дослідження Місяця 
7. Тестування 
8. Домашнє завдання 
14:23
1. Планети ззееммннооїї ггррууппии ттаа ппллааннееттии-- 
ггііггааннттии 
Планети Сонячної системи за розмірами і 
будовою діляться на дві групи — планети 
земної групи (Меркурій, Венера, Земля, Марс) 
та планети-гіганти (Юпітер, Сатурн, Уран, 
Нептун). Суттєва різниця між цими групами 
планет полягає в таких факторах: 
Основні параметри 
Планети 
Земна група Гіганти 
Середня густина 5 г/см3 1 г/см3 
Хімічний склад Fe, Si, Al H2, He 
Температура під хмарами 200 - 700 К 2000 К 
Кількість супутників 3 163 
14:23
Характерні риси: 
• планети земної групи мають тверду 
поверхню, бо складаються переважно з 
важких хімічних елементів; 
• планети-гіганти утворилися здебільше з 
Гідрогену та Гелію, тому їхня середня 
густина невелика, а між атмосферою і 
поверхнею немає чіткої межі. 
14:23
Порівняльні розміри планет земної 
групи та планет-гігантів 
14:23
22.. ЗЗееммлляя —— ннааййччааррііввнніішшаа ппллааннееттаа 
ССоонняяччннооїї ссииссттееммии 
Земля є найчарівнішою планетою Сонячної 
системи, що рухається по своїй орбіті навколо 
Сонця із середньою швидкістю — близько 
30км/с. 
14:23
Крім того, обертаючись навколо власної осі, 
вона робить один оберт за добу. Земля оточена 
атмосферою, яка простягається в космос більше 
ніж на 1000 км. 
14:23
Хімічний склад атмосфери 
Найбільшою складовою 
атмосфери біля поверхні 
Землі (за об'ємом 78%) є 
азот N2. Кисень О2 є 
необхідним елементом для 
дихання всіх живих істот і 
складає 21% об'єму 
атмосфери. 
14:23
14:23
Погода (вітри, циклони та антициклони) 
формується в нижніх шарах атмосфери, яка 
називається тропосферою, де передача енергії 
відбувається не тільки випромінюванням, а й за 
допомогою конвекції. 
14:23
Океани і моря на поверхні Землі акумулюють 
величезну кількість сонячної енергії, бо вода має 
одну з найбільших у природі питому 
теплоємність, тому на материках, як правило, 
протягом доби і навіть протягом року не 
спостерігається різкого перепаду температури. 
14:23
Магнітне поле Землі створює навколо планети 
на висоті понад 500 км пояси радіації. 
Елементарні частинки, які рухаються у 
міжпланетному просторі з величезною 
швидкістю і мають електричний заряд, 
взаємодіють із магнітним полем Землі й тому не 
долітають до атмосфери. 
14:23
Таким чином, магнітне поле захищає життя на Землі від смертельних 
потоків космічних частинок.
3. Екологічна система Землі 
Екологічна система Землі перебуває у стані 
своєрідної стійкої рівноваги, тому невеликі 
збурення в атмосфері або зміни сонячної 
радіації суттєво не впливають на загальний стан 
цієї системи. 
14:23
Але геологічні дослідження показують, 
що в минулому відбувалися екологічні 
катастрофи, внаслідок яких різко 
знижувалася температура та наставали 
льодовикові періоди. 
14:23
Будова Землі 
Температура всередині 
Землі кожні 34 м зростає 
на 1°С і у свердловинах 
на глибині 10 км досягає 
+300 °С. Центральна 
частина Землі утворює 
металеве ядро. 
Зовнішня частина ядра 
перебуває в 
розплавленому стані 
при температурі 7000°С, 
а внутрішня — тверда. 
Вище розташовується 
силікатна оболонка, або 
мантія. 
14:23
На мантії «плаває» кора, товщина якої 
неоднакова — від 5—7 км під океанами, до 
кількох десятків кілометрів під гірськими 
районами континентів. Унаслідок конвекції в 
мантії земна кора розділилася на окремі 
плити, які повільно зміщуються. 
Вважають, що 200 млн років тому існували єдиний материк – Пангея та один 
світовий океан; унаслідок конвекції, що відбувається у мантії, земна кора 
розділилася на окремі тектонічні плити, які повільно рухаються. 
14:23
Екологічна катастрофа 
Її може створити навіть техногенна діяльність 
людини, внаслідок якої змінюється хімічний 
склад атмосфери. Протягом XX ст. середня 
температура Землі підвищилась на 0,8 °С, що 
призвело до інтенсивного танення 
льодовиків і підвищення рівня океану, 
внаслідок чого затоплені великі площі 
родючих низин. 
14:23
4. Місяць 
• Синодичний період обертання Місяця (29,5 земної 
доби) — проміжок часу, через який відбувається 
зміна фаз. 
• Сидеричний період обертання Місяця (27,3 земної 
доби) — час обертання Місяця навколо Землі 
відносно зір. 
14:23
Обертаючись навколо нашої планети, 
Місяць займає різні положення відносно 
Землі та Сонця, тому ми бачимо різні частини 
його денної півкулі. 
14:23
14:23 
Фази Місяця
Фази Місяця
5. Фізичні умови на Місяці 
Не дивлячись на те, що Місяць розміщений майже на 
такій самій відстані від Сонця, як Земля, і одиниця його 
поверхні отримує таку ж саму кількість енергії, що й 
одиниця поверхні Землі, фізичні умови на цих космічних 
тілах суттєво відрізняються. Головна причина таких відмін 
пов'язана з тим, що сила тяжіння на Місяці менша від 
земної у 6 разів, тому він не може втримати біля поверхні 
окремі молекули газів. 
14:23
Місяць 
Радіус 0,25 RÅ 
Маса 1/81 MÅ 
Густина 3,3 г/см3 
Прискорення в. падіння 1 /6 gÅ 
Велика піввісь орбіти 3,8*106 км 
Періоди обертання: 
• сидеричний 27,3 з. діб 
• синодичний 29,5 з. діб 
Сонячна доба 29,5 з. діб 
Температура, °С: 
• вдень +130 
• вночі -160 
14:23
Протягом мільярдів років погода на Місяці 
однакова: 2 тижні світить Сонце і поверхня 
нагрівається до температури +130 °С, а потім 
після двотижневої ночі поверхня охолоджується 
і температура на світанку падає до -160 °С. За 
високої денної температури молекули газів 
покидають сферу тяжіння Місяця, тому там 
неможливе існування густої атмосфери. 
14:23
На Місяці навіть удень темне небо, як у 
міжпланетному просторі, там не буває ні вітрів, ні 
дощів. Зміни пір року не відбувається, бо вісь 
обертання Місяця майже перпендикулярна до 
площини орбіти. На поверхні Місяця навіть 
неозброєним оком видно темніші ділянки, що були 
названі морями, та світліші, які астрономи назвали 
материками. 
14:23
Під час спостережень у телескоп видно, що 
на світлих материках переважають кратери 
— круглі гори діаметром до кількох сотень 
кілометрів, які мають вали заввишки кілька 
кілометрів. 
14:23
Хімічний склад ґрунту на Місяці, % 
(за даними АМС «Луна-20») 
• SiO2 - 42 
• Аl2O3 - 20 
• СаО - 19 
• МgО - 12 
• FеО - 6 
14:23
6. Дослідження Місяця 
Луна-1 Луна-2 Луна-3 
14:23
У лютому 1966 р. «Луна-9» здійснила м'яку 
посадку в Океані Бур і вперше у світі 
передала телевізійний «репортаж» із 
поверхні іншого світу. Побачили, що справді 
поверхня Місяця вкрита пилом, але міцність 
ґрунту достатня для того, щоб утримати 
станцію на поверхні. 
14:23
Потім Місяць досліджували АМС «Луноход- 
1, 2», які рухались по поверхні, та АМС «Луна- 
20, 24», які в автоматичному режимі вперше 
доставили на Землю зразки місячного ґрунту. 
14:23
21 липня 1969 р. на поверхню Місяця здійснив 
посадку пілотований космічний корабель «Аполлон- 
11» (США), і астронавт Нейл Армстронг зробив 
перший крок по поверхні іншого світу — так почався 
новий етап у дослідженні космосу. Усього на поверхні 
Місяця побувало 12 астронавтів, які привезли на 
Землю зразки місячного ґрунту. 
14:23
14:23 
Зразки ґрунту з Місяця
Висновки 
Одиниці поверхні на Землі й Місяці отримують 
від Сонця майже однакову кількість енергії, але 
фізичні умови на їхніх поверхнях суттєво 
відрізняються. Головна причина такої відміни 
клімату — відсутність атмосфери на Місяці. 
Повітря на Землі створює захисну ковдру, яка 
підвищує температуру на нашій планеті та 
оберігає життя від смертельного космічного 
випромінювання. Місяць — це мертвий світ, у 
якому відсутнє життя. У майбутньому наукові 
бази можна створити під поверхнею Місяця. 
14:23
ТТеессттии 
1.Температура в надрах Землі з глибиною: 
А. Зменшується, бо Сонце нагріває тільки поверхню. 
Б. Зменшується, бо під поверхнею розташований шар 
вічної мерзлоти. 
В. Збільшується, бо в центрі Землі протікають хімічні 
реакції. 
Г. Збільшується, бо в надрах відбувається 
радіоактивний розпад ядер важких хімічних 
елементів. 
Д. Залишається сталою. 
14:23
2. Тропосфера — це нижній шар земної 
атмосфери, де температура з висотою: 
А. Збільшується, бо верхні шари атмосфери 
розташовані ближче до Сонця. 
Б. Збільшується, бо у верхніх шарах 
атмосфери немає хмар. 
В. Зменшується, бо атмосфера нагрівається 
від Землі. 
Г. Зменшується, бо у верхніх шарах 
атмосфери менше кисню. 
Д. Залишається сталою. 
14:23
3. Сьогодні на Землі спостерігається 
затемнення Місяця. Що побачать у цей час 
на Місяці космонавти? 
А. Схід Сонця. 
Б. Кульмінацію Сонця. 
В. Затемнення Сонця. 
Г. Затемнення Місяця. 
Д. Захід Сонця. 
14:23
4. Повний Місяць розміщується на горизонті. 
У який час доби можна спостерігати таке 
явище в Україні? 
А. Вранці. 
Б. Вдень. 
В. Ввечері. 
Г. Опівночі. 
Д. Ніколи. 
14:23
5. Якими з цих приладів космонавти можуть 
користуватися на поверхні Місяця? 
А. Компас. 
Б. Телескоп. 
В. Радіоприймач. 
Г. Телевізор. 
Д. Барометр. 
14:23
6. До якої групи планет належить Земля? 
Земля належить до планет земної групи. 
7. Чому на материках протягом року не 
спостерігається різкого перепаду температур? 
Через велику кількість води в океанах. Вода в 
рідкому стані завдяки великій питомій 
теплоємності влітку накопичує величезну 
енергію, яка виділяється взимку. Тому взимку 
середня температура є вищою на узбережжі 
морів та океанів. 
14:23
8. Як змінюється з висотою температура в 
тропосфері? 
Температура в тропосфері з висотою знижується, 
бо сонячне світло майже не поглинається в земній 
атмосфері, але поглинається водою в океанах, 
ґрунтом — на материках. Вода океанів та темна 
поверхня материків випромінюють назад у 
космічний простір електромагнітні хвилі вже в 
інфрачервоній частині спектра, які поглинаються 
парою води та вуглекислим газом в атмосфері, і, 
таким чином, вищу температуру мають нижні 
шари атмосфери. 
14:23
9. Сьогодні Місяць спостерігався у першій 
чверті. Чи буде завтра Місяць світити 
опівночі? 
Місяць у першій чверті видно ввечері, тому 
ніч буде місячною приблизно до півночі. 
10. Чому вода на поверхні Місяця не може 
існувати в рідкому стані? 
У безповітряному просторі на поверхні Місяця 
вода миттєво закипає за будь-якої температури 
та випаровується або замерзає. 
14:23
ДДооммаашшннєє ззааввддаанннняя 
1. Опрацювати § 7 
(підручник “Астрономія” автора М.П.Пришляк 
рівень стандарту та академічний рівень видавництва Ранок 2011 р.) 
2. Підготувати доповіді на тему: 
• Що ми знаємо про найближчу до Сонця 
планету Меркурій? 
• Венера. Чому її назвали ім'ям богині кохання і 
чи відповідають умови на цій планеті її назві? 
• Марс і проблема життя на ньому в художній 
літературі та науці. 
14:23
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 
Література: 
• Сущенко С.С. Фізична картина світу: узагальнювальні уроки / С.С. Сущенко, Л.С. Недбаєвська. – 
Харків: Видавнича група «Основа», 2012. 
• Смірнов В.А. Закон збереження імпульсу, реактивний рух, ракети та освоєння космосу – Харків: 
Видавнича група «Основа», 2010. 
• Фейгін О.О. Парадоксальна картина будови світу. Харків: Видавнича група «Основа», 2009. 
• Попов П. І. та ін. Астрономія. К., 1950. 
• Блажко С. Н. Курс общей астрономии. М.—Л., 1947. (рос.). 
• Воронцов-Вельяминов Б. А. Очерки о Вселенной. Изд. 3. М., 1955. (рос.). 
• Воронцов-Вельяминов Б. А. Очерки истории астрономии в России. М., 1956. (рос.). 
• Кононович Э. В., Мороз В. И. Общий курс Астрономии: Учебное пособие / Под. ред. Иванова В. В.. 
Изд. 2-е, испр. — М.: Едиториал УРСС, 2004. — 544 с. (Классический университетский учебник). 
— ISBN 5-354-00866-2 (рос.). 
• Куликовский П. Г. Справочник любителя астрономии / Под. ред. Сурдина В. Г.. Изд. 5-е, перераб. и 
полн. обновл. — М.: Едиториал УРСС, 2002. — 688 с. — ISBN 5-8360-0303-3 (рос.). 
• Фесенков В. Г. Современные представлення о Вселенной. М.—Л., 1949. (рос.). 
Інтернет-ресурси: 
• http://ukrastro.org.ua/uaa/ - Українська астрономічна асоціація. Громадське об'єднання астрономів 
України. 
• http://astronomy.net.ua – Астрономічна мережа України. 
• http://www.astronet.ru – Российская астрономическая сеть. 
• http://www.astrolab.ru – Астрономическая лаборатория.

More Related Content

What's hot

вставні слова, словосполучення
вставні слова, словосполученнявставні слова, словосполучення
вставні слова, словосполучення
Тетяна Шинкаренко
 
урок 4 закони руху планет
урок 4 закони руху планетурок 4 закони руху планет
урок 4 закони руху планет
School5uman
 
Геомагнітне поле Землі
Геомагнітне поле ЗемліГеомагнітне поле Землі
Геомагнітне поле Землі
Daniel Petrics
 
Бароко
 Бароко Бароко
Бароко
enka2017
 
презентація дзвони чорнобиля душу тривожать
презентація дзвони чорнобиля душу тривожатьпрезентація дзвони чорнобиля душу тривожать
презентація дзвони чорнобиля душу тривожать
Myagkova Tanya
 
урок 7 земля і місяць
урок 7 земля і місяцьурок 7 земля і місяць
урок 7 земля і місяць
School5uman
 
11gdzasp 131212051547-phpapp02.unlocked
11gdzasp 131212051547-phpapp02.unlocked11gdzasp 131212051547-phpapp02.unlocked
11gdzasp 131212051547-phpapp02.unlockedShpor Ru
 
урок 11 малі тіла сонячної системи
урок 11 малі тіла сонячної системиурок 11 малі тіла сонячної системи
урок 11 малі тіла сонячної системи
School5uman
 
революція на граніті. презентація
революція на граніті. презентаціяреволюція на граніті. презентація
революція на граніті. презентація
Галина Симоненко
 
Презентація "Політичний портрет Л. Кучми"
Презентація "Політичний портрет Л. Кучми"Презентація "Політичний портрет Л. Кучми"
Презентація "Політичний портрет Л. Кучми"Лена Пономаренко
 
Екологічні проблеми України
Екологічні проблеми УкраїниЕкологічні проблеми України
Екологічні проблеми України
mhvardiya
 
урок 14 еволюція зір
урок 14 еволюція зірурок 14 еволюція зір
урок 14 еволюція зір
School5uman
 
Мультимедійна презентація до Чорнобилю
Мультимедійна презентація до Чорнобилю Мультимедійна презентація до Чорнобилю
Мультимедійна презентація до Чорнобилю
Уманська Бібліотека
 
урок 8 планети земної групи
урок 8 планети земної групиурок 8 планети земної групи
урок 8 планети земної групи
School5uman
 
Екологічні проблеми у світі та в Україні
Екологічні проблеми у світі та в УкраїніЕкологічні проблеми у світі та в Україні
Екологічні проблеми у світі та в Україні
Kyiv National Economic University
 
операція вісла
операція віслаоперація вісла
операція віслаzhmekapanova
 
урок 2 основи практичної астрономії
урок 2 основи практичної астрономіїурок 2 основи практичної астрономії
урок 2 основи практичної астрономії
School5uman
 
україна – космічна держава
україна – космічна державаукраїна – космічна держава
україна – космічна держава
Надія Кривенко
 
природні зони україни степ.
природні зони україни степ.природні зони україни степ.
природні зони україни степ.Svetlana Stelmashuk
 
Урок "Світова велич Т.Г.Шевченка "
Урок "Світова велич Т.Г.Шевченка "Урок "Світова велич Т.Г.Шевченка "
Урок "Світова велич Т.Г.Шевченка "
Петро Снигур
 

What's hot (20)

вставні слова, словосполучення
вставні слова, словосполученнявставні слова, словосполучення
вставні слова, словосполучення
 
урок 4 закони руху планет
урок 4 закони руху планетурок 4 закони руху планет
урок 4 закони руху планет
 
Геомагнітне поле Землі
Геомагнітне поле ЗемліГеомагнітне поле Землі
Геомагнітне поле Землі
 
Бароко
 Бароко Бароко
Бароко
 
презентація дзвони чорнобиля душу тривожать
презентація дзвони чорнобиля душу тривожатьпрезентація дзвони чорнобиля душу тривожать
презентація дзвони чорнобиля душу тривожать
 
урок 7 земля і місяць
урок 7 земля і місяцьурок 7 земля і місяць
урок 7 земля і місяць
 
11gdzasp 131212051547-phpapp02.unlocked
11gdzasp 131212051547-phpapp02.unlocked11gdzasp 131212051547-phpapp02.unlocked
11gdzasp 131212051547-phpapp02.unlocked
 
урок 11 малі тіла сонячної системи
урок 11 малі тіла сонячної системиурок 11 малі тіла сонячної системи
урок 11 малі тіла сонячної системи
 
революція на граніті. презентація
революція на граніті. презентаціяреволюція на граніті. презентація
революція на граніті. презентація
 
Презентація "Політичний портрет Л. Кучми"
Презентація "Політичний портрет Л. Кучми"Презентація "Політичний портрет Л. Кучми"
Презентація "Політичний портрет Л. Кучми"
 
Екологічні проблеми України
Екологічні проблеми УкраїниЕкологічні проблеми України
Екологічні проблеми України
 
урок 14 еволюція зір
урок 14 еволюція зірурок 14 еволюція зір
урок 14 еволюція зір
 
Мультимедійна презентація до Чорнобилю
Мультимедійна презентація до Чорнобилю Мультимедійна презентація до Чорнобилю
Мультимедійна презентація до Чорнобилю
 
урок 8 планети земної групи
урок 8 планети земної групиурок 8 планети земної групи
урок 8 планети земної групи
 
Екологічні проблеми у світі та в Україні
Екологічні проблеми у світі та в УкраїніЕкологічні проблеми у світі та в Україні
Екологічні проблеми у світі та в Україні
 
операція вісла
операція віслаоперація вісла
операція вісла
 
урок 2 основи практичної астрономії
урок 2 основи практичної астрономіїурок 2 основи практичної астрономії
урок 2 основи практичної астрономії
 
україна – космічна держава
україна – космічна державаукраїна – космічна держава
україна – космічна держава
 
природні зони україни степ.
природні зони україни степ.природні зони україни степ.
природні зони україни степ.
 
Урок "Світова велич Т.Г.Шевченка "
Урок "Світова велич Т.Г.Шевченка "Урок "Світова велич Т.Г.Шевченка "
Урок "Світова велич Т.Г.Шевченка "
 

Similar to урок 7 земля і місяць

урок 8 планети земної групи
урок 8 планети земної групиурок 8 планети земної групи
урок 8 планети земної групи
School5uman
 
Urok7
Urok7Urok7
презентация Microsoft power point
презентация Microsoft power pointпрезентация Microsoft power point
презентация Microsoft power pointKateryna Sheremet
 
меркурій
меркуріймеркурій
меркурій
меркуріймеркурій
планета марстворча робота патик діми
планета  марстворча  робота патик  дімипланета  марстворча  робота патик  діми
планета марстворча робота патик дімиМарія Гиренко
 
Земля - наша рідна планета. Колосок
Земля - наша рідна планета. КолосокЗемля - наша рідна планета. Колосок
Земля - наша рідна планета. Колосок
Наталья Полищук
 
моя презентація
моя презентаціямоя презентація
моя презентація
діана дутчак
 
117 sonyachna sma_alyexyeyenko_zhukovska
117 sonyachna sma_alyexyeyenko_zhukovska117 sonyachna sma_alyexyeyenko_zhukovska
117 sonyachna sma_alyexyeyenko_zhukovska
Elegan4ik
 
учнівська презентація
учнівська презентаціяучнівська презентація
учнівська презентаціяhrebeniuk_y
 
місяць
місяцьмісяць
місяць
tim belorus
 
Планета Земля
Планета ЗемляПланета Земля
сонячна система
сонячна системасонячна система
сонячна система
сонячна системасонячна система
сонячна системаdoippo123
 
місяць
місяцьмісяць

Similar to урок 7 земля і місяць (20)

урок 8 планети земної групи
урок 8 планети земної групиурок 8 планети земної групи
урок 8 планети земної групи
 
7
77
7
 
Urok7
Urok7Urok7
Urok7
 
Земля і Місяць
Земля і МісяцьЗемля і Місяць
Земля і Місяць
 
презентация Microsoft power point
презентация Microsoft power pointпрезентация Microsoft power point
презентация Microsoft power point
 
меркурій
меркуріймеркурій
меркурій
 
меркурій
меркуріймеркурій
меркурій
 
планета марстворча робота патик діми
планета  марстворча  робота патик  дімипланета  марстворча  робота патик  діми
планета марстворча робота патик діми
 
сон система
сон системасон система
сон система
 
Земля - наша рідна планета. Колосок
Земля - наша рідна планета. КолосокЗемля - наша рідна планета. Колосок
Земля - наша рідна планета. Колосок
 
моя презентація
моя презентаціямоя презентація
моя презентація
 
117 sonyachna sma_alyexyeyenko_zhukovska
117 sonyachna sma_alyexyeyenko_zhukovska117 sonyachna sma_alyexyeyenko_zhukovska
117 sonyachna sma_alyexyeyenko_zhukovska
 
учнівська презентація
учнівська презентаціяучнівська презентація
учнівська презентація
 
місяць
місяцьмісяць
місяць
 
Планета Земля
Планета ЗемляПланета Земля
Планета Земля
 
8
88
8
 
сонячна система
сонячна системасонячна система
сонячна система
 
сонячна система
сонячна системасонячна система
сонячна система
 
місяць
місяцьмісяць
місяць
 
презентація про місяць
презентація про місяцьпрезентація про місяць
презентація про місяць
 

More from School5uman

Використання добровільних благодійних внесків за 2016/2017 н.р.
Використання добровільних благодійних внесків за 2016/2017 н.р.Використання добровільних благодійних внесків за 2016/2017 н.р.
Використання добровільних благодійних внесків за 2016/2017 н.р.
School5uman
 
урок 36. електричний струм у напівпровідниках
урок 36. електричний струм у напівпровідникахурок 36. електричний струм у напівпровідниках
урок 36. електричний струм у напівпровідниках
School5uman
 
урок 14. мультимедіа. об'єкти мультимедіа
урок 14. мультимедіа. об'єкти мультимедіаурок 14. мультимедіа. об'єкти мультимедіа
урок 14. мультимедіа. об'єкти мультимедіа
School5uman
 
урок 14. мультимедіа. об'єкти мультимедіа. галузі використання мультимедіа.
урок 14. мультимедіа. об'єкти мультимедіа. галузі використання мультимедіа.урок 14. мультимедіа. об'єкти мультимедіа. галузі використання мультимедіа.
урок 14. мультимедіа. об'єкти мультимедіа. галузі використання мультимедіа.
School5uman
 
урок 14. підсумковий узагальнювальний урок
урок 14. підсумковий узагальнювальний урокурок 14. підсумковий узагальнювальний урок
урок 14. підсумковий узагальнювальний урок
School5uman
 
урок 14 підсумковий узагальнювальний урок
урок 14 підсумковий узагальнювальний урокурок 14 підсумковий узагальнювальний урок
урок 14 підсумковий узагальнювальний урок
School5uman
 
урок 13. підсумковий узагальнювальний урок з теми «поняття операційної системи»
урок 13. підсумковий узагальнювальний урок з теми «поняття операційної системи»урок 13. підсумковий узагальнювальний урок з теми «поняття операційної системи»
урок 13. підсумковий узагальнювальний урок з теми «поняття операційної системи»
School5uman
 
урок 13. підсумковий узагальнювальний урок з теми «поняття операційної системи»
урок 13. підсумковий узагальнювальний урок з теми «поняття операційної системи»урок 13. підсумковий узагальнювальний урок з теми «поняття операційної системи»
урок 13. підсумковий узагальнювальний урок з теми «поняття операційної системи»
School5uman
 
урок 12. пошук об'єктів файлової системи. інструктаж з бжд. практична робота № 4
урок 12. пошук об'єктів файлової системи. інструктаж з бжд. практична робота № 4урок 12. пошук об'єктів файлової системи. інструктаж з бжд. практична робота № 4
урок 12. пошук об'єктів файлової системи. інструктаж з бжд. практична робота № 4
School5uman
 
урок 12. пошук об'єктів файлової системи. інструктаж з бжд. практична робота № 4
урок 12. пошук об'єктів файлової системи. інструктаж з бжд. практична робота № 4урок 12. пошук об'єктів файлової системи. інструктаж з бжд. практична робота № 4
урок 12. пошук об'єктів файлової системи. інструктаж з бжд. практична робота № 4
School5uman
 
урок 11. операції над групами об'єктів. інструктаж з бжд. практична робота № 3
урок 11. операції над групами об'єктів. інструктаж з бжд. практична робота № 3урок 11. операції над групами об'єктів. інструктаж з бжд. практична робота № 3
урок 11. операції над групами об'єктів. інструктаж з бжд. практична робота № 3
School5uman
 
урок 11. операції над групами об'єктів. інструктаж з бжд. практична робота № 3
урок 11. операції над групами об'єктів. інструктаж з бжд. практична робота № 3урок 11. операції над групами об'єктів. інструктаж з бжд. практична робота № 3
урок 11. операції над групами об'єктів. інструктаж з бжд. практична робота № 3
School5uman
 
урок 13. поняття про файл і каталог (папку), їх імена. перегляд списків імен ...
урок 13. поняття про файл і каталог (папку), їх імена. перегляд списків імен ...урок 13. поняття про файл і каталог (папку), їх імена. перегляд списків імен ...
урок 13. поняття про файл і каталог (папку), їх імена. перегляд списків імен ...
School5uman
 
урок 13 поняття про файл і каталог (папку), їх імена. перегляд списків імен ф...
урок 13 поняття про файл і каталог (папку), їх імена. перегляд списків імен ф...урок 13 поняття про файл і каталог (папку), їх імена. перегляд списків імен ф...
урок 13 поняття про файл і каталог (папку), їх імена. перегляд списків імен ф...
School5uman
 
урок 12. урок 12 операції над вікнами практична робота № 2
урок 12. урок 12 операції над вікнами практична робота № 2урок 12. урок 12 операції над вікнами практична робота № 2
урок 12. урок 12 операції над вікнами практична робота № 2
School5uman
 
урок 12 операції над вікнами практична робота № 2 «робота з вікнами та їх об’...
урок 12 операції над вікнами практична робота № 2 «робота з вікнами та їх об’...урок 12 операції над вікнами практична робота № 2 «робота з вікнами та їх об’...
урок 12 операції над вікнами практична робота № 2 «робота з вікнами та їх об’...
School5uman
 
урок 11. вікно програми, основні об'єкти вікна
урок 11. вікно програми, основні об'єкти вікнаурок 11. вікно програми, основні об'єкти вікна
урок 11. вікно програми, основні об'єкти вікна
School5uman
 
урок 11 вікно програми, основні об’єкти вікна. завершення роботи з програмою....
урок 11 вікно програми, основні об’єкти вікна. завершення роботи з програмою....урок 11 вікно програми, основні об’єкти вікна. завершення роботи з програмою....
урок 11 вікно програми, основні об’єкти вікна. завершення роботи з програмою....
School5uman
 
урок 10. операції над об'єктами файлової системи
урок 10. операції над об'єктами файлової системиурок 10. операції над об'єктами файлової системи
урок 10. операції над об'єктами файлової системи
School5uman
 
урок 10. операції над об'єктами файлової системи
урок 10. операції над об'єктами файлової системиурок 10. операції над об'єктами файлової системи
урок 10. операції над об'єктами файлової системи
School5uman
 

More from School5uman (20)

Використання добровільних благодійних внесків за 2016/2017 н.р.
Використання добровільних благодійних внесків за 2016/2017 н.р.Використання добровільних благодійних внесків за 2016/2017 н.р.
Використання добровільних благодійних внесків за 2016/2017 н.р.
 
урок 36. електричний струм у напівпровідниках
урок 36. електричний струм у напівпровідникахурок 36. електричний струм у напівпровідниках
урок 36. електричний струм у напівпровідниках
 
урок 14. мультимедіа. об'єкти мультимедіа
урок 14. мультимедіа. об'єкти мультимедіаурок 14. мультимедіа. об'єкти мультимедіа
урок 14. мультимедіа. об'єкти мультимедіа
 
урок 14. мультимедіа. об'єкти мультимедіа. галузі використання мультимедіа.
урок 14. мультимедіа. об'єкти мультимедіа. галузі використання мультимедіа.урок 14. мультимедіа. об'єкти мультимедіа. галузі використання мультимедіа.
урок 14. мультимедіа. об'єкти мультимедіа. галузі використання мультимедіа.
 
урок 14. підсумковий узагальнювальний урок
урок 14. підсумковий узагальнювальний урокурок 14. підсумковий узагальнювальний урок
урок 14. підсумковий узагальнювальний урок
 
урок 14 підсумковий узагальнювальний урок
урок 14 підсумковий узагальнювальний урокурок 14 підсумковий узагальнювальний урок
урок 14 підсумковий узагальнювальний урок
 
урок 13. підсумковий узагальнювальний урок з теми «поняття операційної системи»
урок 13. підсумковий узагальнювальний урок з теми «поняття операційної системи»урок 13. підсумковий узагальнювальний урок з теми «поняття операційної системи»
урок 13. підсумковий узагальнювальний урок з теми «поняття операційної системи»
 
урок 13. підсумковий узагальнювальний урок з теми «поняття операційної системи»
урок 13. підсумковий узагальнювальний урок з теми «поняття операційної системи»урок 13. підсумковий узагальнювальний урок з теми «поняття операційної системи»
урок 13. підсумковий узагальнювальний урок з теми «поняття операційної системи»
 
урок 12. пошук об'єктів файлової системи. інструктаж з бжд. практична робота № 4
урок 12. пошук об'єктів файлової системи. інструктаж з бжд. практична робота № 4урок 12. пошук об'єктів файлової системи. інструктаж з бжд. практична робота № 4
урок 12. пошук об'єктів файлової системи. інструктаж з бжд. практична робота № 4
 
урок 12. пошук об'єктів файлової системи. інструктаж з бжд. практична робота № 4
урок 12. пошук об'єктів файлової системи. інструктаж з бжд. практична робота № 4урок 12. пошук об'єктів файлової системи. інструктаж з бжд. практична робота № 4
урок 12. пошук об'єктів файлової системи. інструктаж з бжд. практична робота № 4
 
урок 11. операції над групами об'єктів. інструктаж з бжд. практична робота № 3
урок 11. операції над групами об'єктів. інструктаж з бжд. практична робота № 3урок 11. операції над групами об'єктів. інструктаж з бжд. практична робота № 3
урок 11. операції над групами об'єктів. інструктаж з бжд. практична робота № 3
 
урок 11. операції над групами об'єктів. інструктаж з бжд. практична робота № 3
урок 11. операції над групами об'єктів. інструктаж з бжд. практична робота № 3урок 11. операції над групами об'єктів. інструктаж з бжд. практична робота № 3
урок 11. операції над групами об'єктів. інструктаж з бжд. практична робота № 3
 
урок 13. поняття про файл і каталог (папку), їх імена. перегляд списків імен ...
урок 13. поняття про файл і каталог (папку), їх імена. перегляд списків імен ...урок 13. поняття про файл і каталог (папку), їх імена. перегляд списків імен ...
урок 13. поняття про файл і каталог (папку), їх імена. перегляд списків імен ...
 
урок 13 поняття про файл і каталог (папку), їх імена. перегляд списків імен ф...
урок 13 поняття про файл і каталог (папку), їх імена. перегляд списків імен ф...урок 13 поняття про файл і каталог (папку), їх імена. перегляд списків імен ф...
урок 13 поняття про файл і каталог (папку), їх імена. перегляд списків імен ф...
 
урок 12. урок 12 операції над вікнами практична робота № 2
урок 12. урок 12 операції над вікнами практична робота № 2урок 12. урок 12 операції над вікнами практична робота № 2
урок 12. урок 12 операції над вікнами практична робота № 2
 
урок 12 операції над вікнами практична робота № 2 «робота з вікнами та їх об’...
урок 12 операції над вікнами практична робота № 2 «робота з вікнами та їх об’...урок 12 операції над вікнами практична робота № 2 «робота з вікнами та їх об’...
урок 12 операції над вікнами практична робота № 2 «робота з вікнами та їх об’...
 
урок 11. вікно програми, основні об'єкти вікна
урок 11. вікно програми, основні об'єкти вікнаурок 11. вікно програми, основні об'єкти вікна
урок 11. вікно програми, основні об'єкти вікна
 
урок 11 вікно програми, основні об’єкти вікна. завершення роботи з програмою....
урок 11 вікно програми, основні об’єкти вікна. завершення роботи з програмою....урок 11 вікно програми, основні об’єкти вікна. завершення роботи з програмою....
урок 11 вікно програми, основні об’єкти вікна. завершення роботи з програмою....
 
урок 10. операції над об'єктами файлової системи
урок 10. операції над об'єктами файлової системиурок 10. операції над об'єктами файлової системи
урок 10. операції над об'єктами файлової системи
 
урок 10. операції над об'єктами файлової системи
урок 10. операції над об'єктами файлової системиурок 10. операції над об'єктами файлової системи
урок 10. операції над об'єктами файлової системи
 

Recently uploaded

Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdfПостанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
24tvua
 
курсова робота теорема Штольца з математики
курсова робота теорема Штольца з математикикурсова робота теорема Штольца з математики
курсова робота теорема Штольца з математики
ssuser3a363c
 
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учнюОригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Adriana Himinets
 
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptxзвіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
home
 
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.pptЗвіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
ssuserce4e97
 
Проєкт "Подорож містами України". Буковина
Проєкт "Подорож містами України". БуковинаПроєкт "Подорож містами України". Буковина
Проєкт "Подорож містами України". Буковина
НБУ для дітей
 
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
tetiana1958
 
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptxпедрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
home
 
06.06.2024 ТСЛ Медичні довідки для закладів освіти.pdf
06.06.2024 ТСЛ Медичні довідки для закладів освіти.pdf06.06.2024 ТСЛ Медичні довідки для закладів освіти.pdf
06.06.2024 ТСЛ Медичні довідки для закладів освіти.pdf
ssuser46127c
 
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учнюР.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Adriana Himinets
 
№ 133, 04.06.2024, підсумки методичної роботи з учителями школи у 2023-2024 ...
№ 133,  04.06.2024, підсумки методичної роботи з учителями школи у 2023-2024 ...№ 133,  04.06.2024, підсумки методичної роботи з учителями школи у 2023-2024 ...
№ 133, 04.06.2024, підсумки методичної роботи з учителями школи у 2023-2024 ...
olha1koval
 
Передвиборча програма Ковальової Катерини
Передвиборча програма Ковальової КатериниПередвиборча програма Ковальової Катерини
Передвиборча програма Ковальової Катерини
tetiana1958
 
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у ПольщіПрактика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
tetiana1958
 
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". ПрезентаціяР.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Adriana Himinets
 
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptxЗвіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
ssuserd0ab23
 
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовищаЗвіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
ssuserce4e97
 
Безбар’єрність в бібліотеці – суспільна норма
Безбар’єрність в бібліотеці – суспільна нормаБезбар’єрність в бібліотеці – суспільна норма
Безбар’єрність в бібліотеці – суспільна норма
ssuser15a891
 
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використанняЗернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Vinnytsia Regional Universal Scientific Library named after Valentin Otamanovsky
 
Звіт в.о. директора Лохвицької гімназії.pptx
Звіт в.о. директора Лохвицької гімназії.pptxЗвіт в.о. директора Лохвицької гімназії.pptx
Звіт в.о. директора Лохвицької гімназії.pptx
ssuserd8e4941
 
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdfНаказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
Ostap Vuschna
 

Recently uploaded (20)

Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdfПостанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
 
курсова робота теорема Штольца з математики
курсова робота теорема Штольца з математикикурсова робота теорема Штольца з математики
курсова робота теорема Штольца з математики
 
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учнюОригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
 
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptxзвіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
 
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.pptЗвіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
 
Проєкт "Подорож містами України". Буковина
Проєкт "Подорож містами України". БуковинаПроєкт "Подорож містами України". Буковина
Проєкт "Подорож містами України". Буковина
 
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
 
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptxпедрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
 
06.06.2024 ТСЛ Медичні довідки для закладів освіти.pdf
06.06.2024 ТСЛ Медичні довідки для закладів освіти.pdf06.06.2024 ТСЛ Медичні довідки для закладів освіти.pdf
06.06.2024 ТСЛ Медичні довідки для закладів освіти.pdf
 
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учнюР.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
 
№ 133, 04.06.2024, підсумки методичної роботи з учителями школи у 2023-2024 ...
№ 133,  04.06.2024, підсумки методичної роботи з учителями школи у 2023-2024 ...№ 133,  04.06.2024, підсумки методичної роботи з учителями школи у 2023-2024 ...
№ 133, 04.06.2024, підсумки методичної роботи з учителями школи у 2023-2024 ...
 
Передвиборча програма Ковальової Катерини
Передвиборча програма Ковальової КатериниПередвиборча програма Ковальової Катерини
Передвиборча програма Ковальової Катерини
 
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у ПольщіПрактика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
 
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". ПрезентаціяР.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
 
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptxЗвіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
 
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовищаЗвіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
 
Безбар’єрність в бібліотеці – суспільна норма
Безбар’єрність в бібліотеці – суспільна нормаБезбар’єрність в бібліотеці – суспільна норма
Безбар’єрність в бібліотеці – суспільна норма
 
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використанняЗернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
 
Звіт в.о. директора Лохвицької гімназії.pptx
Звіт в.о. директора Лохвицької гімназії.pptxЗвіт в.о. директора Лохвицької гімназії.pptx
Звіт в.о. директора Лохвицької гімназії.pptx
 
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdfНаказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
 

урок 7 земля і місяць

  • 1. ЗЗееммлляя іі ММііссяяццьь 08/10/14 14:23 Матвієнко А.В. вчитель фізики та астрономії Уманська ЗОШ №5 ім. В.І.Чуйкова
  • 2. ППллаанн ууррооккуу:: 1. Планети земної групи та планети-гіганти 2. Земля – найчарівніша планета Сонячної системи 3. Екологічна система Землі 4. Місяць 5. Фізичні умови на Місяці 6. Дослідження Місяця 7. Тестування 8. Домашнє завдання 14:23
  • 3. 1. Планети ззееммннооїї ггррууппии ттаа ппллааннееттии-- ггііггааннттии Планети Сонячної системи за розмірами і будовою діляться на дві групи — планети земної групи (Меркурій, Венера, Земля, Марс) та планети-гіганти (Юпітер, Сатурн, Уран, Нептун). Суттєва різниця між цими групами планет полягає в таких факторах: Основні параметри Планети Земна група Гіганти Середня густина 5 г/см3 1 г/см3 Хімічний склад Fe, Si, Al H2, He Температура під хмарами 200 - 700 К 2000 К Кількість супутників 3 163 14:23
  • 4. Характерні риси: • планети земної групи мають тверду поверхню, бо складаються переважно з важких хімічних елементів; • планети-гіганти утворилися здебільше з Гідрогену та Гелію, тому їхня середня густина невелика, а між атмосферою і поверхнею немає чіткої межі. 14:23
  • 5. Порівняльні розміри планет земної групи та планет-гігантів 14:23
  • 6. 22.. ЗЗееммлляя —— ннааййччааррііввнніішшаа ппллааннееттаа ССоонняяччннооїї ссииссттееммии Земля є найчарівнішою планетою Сонячної системи, що рухається по своїй орбіті навколо Сонця із середньою швидкістю — близько 30км/с. 14:23
  • 7. Крім того, обертаючись навколо власної осі, вона робить один оберт за добу. Земля оточена атмосферою, яка простягається в космос більше ніж на 1000 км. 14:23
  • 8. Хімічний склад атмосфери Найбільшою складовою атмосфери біля поверхні Землі (за об'ємом 78%) є азот N2. Кисень О2 є необхідним елементом для дихання всіх живих істот і складає 21% об'єму атмосфери. 14:23
  • 10. Погода (вітри, циклони та антициклони) формується в нижніх шарах атмосфери, яка називається тропосферою, де передача енергії відбувається не тільки випромінюванням, а й за допомогою конвекції. 14:23
  • 11. Океани і моря на поверхні Землі акумулюють величезну кількість сонячної енергії, бо вода має одну з найбільших у природі питому теплоємність, тому на материках, як правило, протягом доби і навіть протягом року не спостерігається різкого перепаду температури. 14:23
  • 12. Магнітне поле Землі створює навколо планети на висоті понад 500 км пояси радіації. Елементарні частинки, які рухаються у міжпланетному просторі з величезною швидкістю і мають електричний заряд, взаємодіють із магнітним полем Землі й тому не долітають до атмосфери. 14:23
  • 13. Таким чином, магнітне поле захищає життя на Землі від смертельних потоків космічних частинок.
  • 14. 3. Екологічна система Землі Екологічна система Землі перебуває у стані своєрідної стійкої рівноваги, тому невеликі збурення в атмосфері або зміни сонячної радіації суттєво не впливають на загальний стан цієї системи. 14:23
  • 15. Але геологічні дослідження показують, що в минулому відбувалися екологічні катастрофи, внаслідок яких різко знижувалася температура та наставали льодовикові періоди. 14:23
  • 16. Будова Землі Температура всередині Землі кожні 34 м зростає на 1°С і у свердловинах на глибині 10 км досягає +300 °С. Центральна частина Землі утворює металеве ядро. Зовнішня частина ядра перебуває в розплавленому стані при температурі 7000°С, а внутрішня — тверда. Вище розташовується силікатна оболонка, або мантія. 14:23
  • 17. На мантії «плаває» кора, товщина якої неоднакова — від 5—7 км під океанами, до кількох десятків кілометрів під гірськими районами континентів. Унаслідок конвекції в мантії земна кора розділилася на окремі плити, які повільно зміщуються. Вважають, що 200 млн років тому існували єдиний материк – Пангея та один світовий океан; унаслідок конвекції, що відбувається у мантії, земна кора розділилася на окремі тектонічні плити, які повільно рухаються. 14:23
  • 18. Екологічна катастрофа Її може створити навіть техногенна діяльність людини, внаслідок якої змінюється хімічний склад атмосфери. Протягом XX ст. середня температура Землі підвищилась на 0,8 °С, що призвело до інтенсивного танення льодовиків і підвищення рівня океану, внаслідок чого затоплені великі площі родючих низин. 14:23
  • 19. 4. Місяць • Синодичний період обертання Місяця (29,5 земної доби) — проміжок часу, через який відбувається зміна фаз. • Сидеричний період обертання Місяця (27,3 земної доби) — час обертання Місяця навколо Землі відносно зір. 14:23
  • 20. Обертаючись навколо нашої планети, Місяць займає різні положення відносно Землі та Сонця, тому ми бачимо різні частини його денної півкулі. 14:23
  • 23. 5. Фізичні умови на Місяці Не дивлячись на те, що Місяць розміщений майже на такій самій відстані від Сонця, як Земля, і одиниця його поверхні отримує таку ж саму кількість енергії, що й одиниця поверхні Землі, фізичні умови на цих космічних тілах суттєво відрізняються. Головна причина таких відмін пов'язана з тим, що сила тяжіння на Місяці менша від земної у 6 разів, тому він не може втримати біля поверхні окремі молекули газів. 14:23
  • 24. Місяць Радіус 0,25 RÅ Маса 1/81 MÅ Густина 3,3 г/см3 Прискорення в. падіння 1 /6 gÅ Велика піввісь орбіти 3,8*106 км Періоди обертання: • сидеричний 27,3 з. діб • синодичний 29,5 з. діб Сонячна доба 29,5 з. діб Температура, °С: • вдень +130 • вночі -160 14:23
  • 25. Протягом мільярдів років погода на Місяці однакова: 2 тижні світить Сонце і поверхня нагрівається до температури +130 °С, а потім після двотижневої ночі поверхня охолоджується і температура на світанку падає до -160 °С. За високої денної температури молекули газів покидають сферу тяжіння Місяця, тому там неможливе існування густої атмосфери. 14:23
  • 26. На Місяці навіть удень темне небо, як у міжпланетному просторі, там не буває ні вітрів, ні дощів. Зміни пір року не відбувається, бо вісь обертання Місяця майже перпендикулярна до площини орбіти. На поверхні Місяця навіть неозброєним оком видно темніші ділянки, що були названі морями, та світліші, які астрономи назвали материками. 14:23
  • 27. Під час спостережень у телескоп видно, що на світлих материках переважають кратери — круглі гори діаметром до кількох сотень кілометрів, які мають вали заввишки кілька кілометрів. 14:23
  • 28. Хімічний склад ґрунту на Місяці, % (за даними АМС «Луна-20») • SiO2 - 42 • Аl2O3 - 20 • СаО - 19 • МgО - 12 • FеО - 6 14:23
  • 29. 6. Дослідження Місяця Луна-1 Луна-2 Луна-3 14:23
  • 30. У лютому 1966 р. «Луна-9» здійснила м'яку посадку в Океані Бур і вперше у світі передала телевізійний «репортаж» із поверхні іншого світу. Побачили, що справді поверхня Місяця вкрита пилом, але міцність ґрунту достатня для того, щоб утримати станцію на поверхні. 14:23
  • 31. Потім Місяць досліджували АМС «Луноход- 1, 2», які рухались по поверхні, та АМС «Луна- 20, 24», які в автоматичному режимі вперше доставили на Землю зразки місячного ґрунту. 14:23
  • 32. 21 липня 1969 р. на поверхню Місяця здійснив посадку пілотований космічний корабель «Аполлон- 11» (США), і астронавт Нейл Армстронг зробив перший крок по поверхні іншого світу — так почався новий етап у дослідженні космосу. Усього на поверхні Місяця побувало 12 астронавтів, які привезли на Землю зразки місячного ґрунту. 14:23
  • 34. Висновки Одиниці поверхні на Землі й Місяці отримують від Сонця майже однакову кількість енергії, але фізичні умови на їхніх поверхнях суттєво відрізняються. Головна причина такої відміни клімату — відсутність атмосфери на Місяці. Повітря на Землі створює захисну ковдру, яка підвищує температуру на нашій планеті та оберігає життя від смертельного космічного випромінювання. Місяць — це мертвий світ, у якому відсутнє життя. У майбутньому наукові бази можна створити під поверхнею Місяця. 14:23
  • 35. ТТеессттии 1.Температура в надрах Землі з глибиною: А. Зменшується, бо Сонце нагріває тільки поверхню. Б. Зменшується, бо під поверхнею розташований шар вічної мерзлоти. В. Збільшується, бо в центрі Землі протікають хімічні реакції. Г. Збільшується, бо в надрах відбувається радіоактивний розпад ядер важких хімічних елементів. Д. Залишається сталою. 14:23
  • 36. 2. Тропосфера — це нижній шар земної атмосфери, де температура з висотою: А. Збільшується, бо верхні шари атмосфери розташовані ближче до Сонця. Б. Збільшується, бо у верхніх шарах атмосфери немає хмар. В. Зменшується, бо атмосфера нагрівається від Землі. Г. Зменшується, бо у верхніх шарах атмосфери менше кисню. Д. Залишається сталою. 14:23
  • 37. 3. Сьогодні на Землі спостерігається затемнення Місяця. Що побачать у цей час на Місяці космонавти? А. Схід Сонця. Б. Кульмінацію Сонця. В. Затемнення Сонця. Г. Затемнення Місяця. Д. Захід Сонця. 14:23
  • 38. 4. Повний Місяць розміщується на горизонті. У який час доби можна спостерігати таке явище в Україні? А. Вранці. Б. Вдень. В. Ввечері. Г. Опівночі. Д. Ніколи. 14:23
  • 39. 5. Якими з цих приладів космонавти можуть користуватися на поверхні Місяця? А. Компас. Б. Телескоп. В. Радіоприймач. Г. Телевізор. Д. Барометр. 14:23
  • 40. 6. До якої групи планет належить Земля? Земля належить до планет земної групи. 7. Чому на материках протягом року не спостерігається різкого перепаду температур? Через велику кількість води в океанах. Вода в рідкому стані завдяки великій питомій теплоємності влітку накопичує величезну енергію, яка виділяється взимку. Тому взимку середня температура є вищою на узбережжі морів та океанів. 14:23
  • 41. 8. Як змінюється з висотою температура в тропосфері? Температура в тропосфері з висотою знижується, бо сонячне світло майже не поглинається в земній атмосфері, але поглинається водою в океанах, ґрунтом — на материках. Вода океанів та темна поверхня материків випромінюють назад у космічний простір електромагнітні хвилі вже в інфрачервоній частині спектра, які поглинаються парою води та вуглекислим газом в атмосфері, і, таким чином, вищу температуру мають нижні шари атмосфери. 14:23
  • 42. 9. Сьогодні Місяць спостерігався у першій чверті. Чи буде завтра Місяць світити опівночі? Місяць у першій чверті видно ввечері, тому ніч буде місячною приблизно до півночі. 10. Чому вода на поверхні Місяця не може існувати в рідкому стані? У безповітряному просторі на поверхні Місяця вода миттєво закипає за будь-якої температури та випаровується або замерзає. 14:23
  • 43. ДДооммаашшннєє ззааввддаанннняя 1. Опрацювати § 7 (підручник “Астрономія” автора М.П.Пришляк рівень стандарту та академічний рівень видавництва Ранок 2011 р.) 2. Підготувати доповіді на тему: • Що ми знаємо про найближчу до Сонця планету Меркурій? • Венера. Чому її назвали ім'ям богині кохання і чи відповідають умови на цій планеті її назві? • Марс і проблема життя на ньому в художній літературі та науці. 14:23
  • 44. СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ Література: • Сущенко С.С. Фізична картина світу: узагальнювальні уроки / С.С. Сущенко, Л.С. Недбаєвська. – Харків: Видавнича група «Основа», 2012. • Смірнов В.А. Закон збереження імпульсу, реактивний рух, ракети та освоєння космосу – Харків: Видавнича група «Основа», 2010. • Фейгін О.О. Парадоксальна картина будови світу. Харків: Видавнича група «Основа», 2009. • Попов П. І. та ін. Астрономія. К., 1950. • Блажко С. Н. Курс общей астрономии. М.—Л., 1947. (рос.). • Воронцов-Вельяминов Б. А. Очерки о Вселенной. Изд. 3. М., 1955. (рос.). • Воронцов-Вельяминов Б. А. Очерки истории астрономии в России. М., 1956. (рос.). • Кононович Э. В., Мороз В. И. Общий курс Астрономии: Учебное пособие / Под. ред. Иванова В. В.. Изд. 2-е, испр. — М.: Едиториал УРСС, 2004. — 544 с. (Классический университетский учебник). — ISBN 5-354-00866-2 (рос.). • Куликовский П. Г. Справочник любителя астрономии / Под. ред. Сурдина В. Г.. Изд. 5-е, перераб. и полн. обновл. — М.: Едиториал УРСС, 2002. — 688 с. — ISBN 5-8360-0303-3 (рос.). • Фесенков В. Г. Современные представлення о Вселенной. М.—Л., 1949. (рос.). Інтернет-ресурси: • http://ukrastro.org.ua/uaa/ - Українська астрономічна асоціація. Громадське об'єднання астрономів України. • http://astronomy.net.ua – Астрономічна мережа України. • http://www.astronet.ru – Российская астрономическая сеть. • http://www.astrolab.ru – Астрономическая лаборатория.

Editor's Notes

  1. Загальний коментар На початку вказівок до першого уроку з теми «Сонячна система» ще раз згадаймо те, що було сказано з приводу можливого підходу до вивчення цієї теми в розділі 1. Але якщо вчитель уважатиме за потрібне дотримуватися традиційної схеми викладання, то відзначимо таке: перед вивченням нового матеріалу треба зробити стислий огляд будови й основних складових Сонячної системи принаймні для того, щоб з'ясувати місце Землі в Сонячній системі. Земля є предметом вивчення цілої низки наук, з яких школярі найбільш повно обізнані з географією. Тому слід лише стисло підсумувати основні відомості про розміри, фігуру, внутрішню будову, рельєф поверхні та атмосферу нашої планети. А більшу увагу бажано зосередити на космічних чинниках еволюції Землі, сучасних екологічних проблемах і ролі астрономії та космонавтики в їх розв'язанні. Серед космічних факторів еволюції Землі та її біосфери як середовища, в якому живе людство, треба вказати на такі: сонячно-земні зв'язки (вплив корпускулярного сонячного випромінювання на магнітне поле, йоносферу та атмосферу Землі); сонячні та місячні припливи в океані, атмосфері та твердому тілі Землі; можливі катастрофічні зіткнення Землі з астероїдами (астероїдна небезпека); зміни клімату Землі внаслідок збурень в її орбітальному русі (зокрема через довгоперіодичні зміни ексцентриситету земної орбіти); зміни клімату внаслідок проходження Сонячної системи в її русі навколо центра Галактики крізь пилову туманність, що може призвести до зменшення сонячної енергії, яку одержує Земля; спалах відносно недалекої наднової зорі, що може спричинити різке короткочасне збільшення інтенсивності галактичних космічних променів. При цьому більш-менш докладно окремі чинники можна розглядати на інших уроках, наприклад, під час вивчення Сонця, малих тіл Сонячної системи, Галактики тощо. Що ж до екологічної проблематики, то найголовнішими тут є дві обставини. Перша пов'язана з тим, що лише на основі порівняльного вивчення всіх складових Сонячної системи й, насамперед, великих планет можна зрозуміти процеси, які відбуваються в різних оболонках Землі. Це передовсім її кора та верхня мантія, гідросфера та атмосфера. А це, у свою чергу, є необхідною умовою розв'язання екологічних проблем і переходу до побудови ноосфери — спільного розвитку (ко-еволюції) зовнішніх оболонок Землі, її біосфери та людської цивілізації. Друга обставина полягає в тому, що розв'язання нагальних екологічних проблем (забруднення атмосфери та океану, збереження озонового шару, зростання парникового ефекту) потребує постійного контролю (моніторингу) довкілля. А космічні супутникові засоби є найбільш придатними та ефективними для цього. Як правило, вони у своїй принциповій основі споріднені з астрофізичними методами вивчення інших планет. Так, аналіз інфрачервоного випромінювання атмосфери дозволяє визначати вертикальний розподіл температури в атмосфері, розподіл у ній певних домішок — пилу, водяної пари, вуглекислого газу тощо; радіолокаційні методи дозволяють визначати вологість ґрунтів, ступінь солоності води в океанах. У частині уроку, пов'язаній із вивченням Місяця, звернімо увагу на такі моменти. Слід чітко пояснити учням: причиною того, що ми із Землі бачимо лише одну півкулю світила, є рівність періодів його орбітального та осьового обертання, а не відсутність останнього, як іноді вважають. Щодо припливних явищ цікаво відзначити те, що, мабуть, саме вони, а точніше відпливи, сприяли життю, яке зародилося в океані, вийти на суходіл. Морські організми, лишаючись раз у раз після відпливу на березі, поступово пристосувалися до нових умов, потім заполонили весь суходіл. Подальше освоєння Місяця, насамперед створення на його поверхні постійної науково-дослідної бази (зокрема для астрономічних досліджень),— це завдання, до розв'язання якого впритул підійшла сучасна космонавтика. А науково-технічний потенціал України, що ще зберігся, дозволяє їй узяти активну участь у цьому. У майбутньому Місяць буде слугувати проміжним стартовим майданчиком для польотів людини на Марс та інші тіла Сонячної системи. Існує цікава ідея — видобувати ізотоп Гелію 3Не, який накопичується в поверхневому шарі Місяця, і використовувати його як паливо для термоядерних електростанцій, що може значно спростити здійснення керованого термоядерного синтезу.
  2. Водяна пара Н2О в атмосфері затримує інфра-червоне випромінювання Землі та створює парниковий ефект, унаслідок чого температура поверхні підвищується. Середня температура поверхні Землі +15,8°С, а якби не було в атмосфері водяної пари, то на нашій планеті настав би льодовиковий період — температура навіть на екваторі могла б знизитися до -25 °С.
  3. Але геологічні дослідження показують, що в минулому відбувалися екологічні катастрофи, внаслідок яких різко знижувалася температура та наставали льодовикові періоди. Для прогнозування майбутнього нам необхідно знати причини, що призводять до таких катастрофічних процесів. Причиною раптового зниження температури на поверхні Землі можуть бути зовнішні фактори, наприклад падіння астероїда, геологічні процеси — виверження вулканів або рух материків, та антропогенні фактори.
  4. Місяць є природним супутником Землі, на якому атмосфера відсутня. Фази Місяця, тобто зміна його зовнішнього вигляду, настають унаслідок того, що Місяць світиться відбитими сонячними променями.
  5. Щоб зрозуміти, чому ми бачимо фази Місяця, почнемо з нового Місяця, який із поверхні Землі майже ніколи не видний, бо до нас повернена його нічна півкуля. Місяць у цій фазі можна побачити тільки під час сонячних затемнень, коли темний диск Місяця видно на тлі яскравого Сонця.
  6. Перша чверть настає через тиждень, коли до Землі повернені половина денного та половина нічного боку Місяця. Повний місяць настає у той момент, коли Місяць розташовується з протилежного боку від Сонця. Остання чверть, або старий Місяць, спостерігається у південно-східній частині небосхилу перед світанком.
  7. P.S. У морях немає ні краплі вологи, бо у вакуумі вода миттєво закипає і випаровується або замерзає. Вода у твердому стані могла зберегтися під поверхнею на глибині кількох десятків метрів, де протягом доби температура не змінюється і дорівнює -30 °С.
  8. P.S. Більшість кратерів мають метеоритне походження, хоча деякі з них могли утворитися під час виверження вулканів, з яких витікала розплавлена лада та заповнювала більш низькі ділянки,— так виникли моря. Виверження вулканів припинилося дуже давно, бо вік найстаріших твердих скель на материках — 4,4 млрд років, у той час як лава в морях застигла близько 3 млрд років тому.
  9. Дослідження Місяця за допомогою космічних апаратів розпочали в Радянському Союзі ще на початку космічної ери. У 1959 р. АМС серії «Луна» вперше у світі долетіли до Місяця: «Луна-1» стала першою штучною планетою Сонячної системи, «Луна-2» досягла поверхні Місяця, а «Луна-3» сфотографувала зворотний бік Місяця і передала його телевізійне зображення на Землю.
  10. Дослідження показали, що поверхня Місяця майже цілковито вкрита тонким шаром пилу та уламками каміння. Цей шар назвали реголітом (з грец.— роздріблений камінь). Товщина реголіту змінюється від місця до місця і становить у середньому кілька метрів. Аналіз реголіту приніс несподівані результати: розміри цих частинок — від мікрометрів до метрів; за хімічним складом мікрочастинки наполовину складаються з оксидів силіцію, і є фактично маленькими скляними кульками, що утворились після падіння мікрометеоритів.