1. Департамент освіти і науки
Дніпропетровської
обласної
державної адміністрації
ОКЗО “Криворізька
загальноосвітня санаторна
школа-інтернат № 7 І-ІІ ступенів”

2. Школу відкрито
у 1980 році
Сьогодні в ній працює
50 педагогів і
навчається 365 учнів

3. Кадровий потенціал школи
2012-2013
К-ть %
вища категорія 29 60
І категорія 6 12
ІІ категорія 6 12
спеціаліст 7 16
педагогічні звання:
«вчитель-методист» 11 22
«старший вчитель» 4 8
«вихователь-методист» 6 12

4. Науково - методична проблема школи :
«Впровадження моделі креативної освіти
в умовах роботи санаторної
школи – інтернату для розвитку інноваційної
особистості»
Основні завдання ІІІ етапу роботи над обласним проектом :
Розробка та апробація системи діяльності, що спрямована на розвиток
творчого потенціалу особистості
упровадження
новітніх педагогічних
технологій
всебічна підтримка і демонстрація
позитивних здобутків, стимулювання
творчості
проведення методичних
заходів, які розширюють
знання й практичний
досвід вчителів

5. Навчальна ефективність через впровадження
діяльнісного
підходу до
навчання
компетентнісного
підходу до навчання
інноваційних та
інформаційно-
комунікативних
технологій
особистісно-
орієнтованого
підходу до
навчання

6. Здоров’язберігаючі технології в навчально-
виховному процесі

7. Лікувально-оздоровча робота

9. Переможці обласного
конкурсу «Вихователь року»

13. Програма розвитку школи
Цільові проекти
Навчальні
Задоволення потреб у здобутті якісної початкової та базової
загальної середньої освіти на рівні державних стандартів
Реконструювання змісту освіти на здоров’язберігаючій основі
 Розвиток креативності учнів на основі особистісно-орієнтованого,
компетентнісного, діяльнісного підходів
Методичні
 Оновлення навчально-виховного процесу на основі інноваційних
освітніх технологій
 Інформатизація та комп’ютеризація навчально-виховного процесу
 Розповсюдження педагогічного досвіду через публікації в пресі
Матеріально-технічні
 Реконструкція спального корпусу

14. Виховні
Превентивне виховання
 Морально-етичне виховання
 Художньо-естетичне виховання
 Співпраця з батьками
 Соціальний захист
 Профорієнтаційна робота
Управлінські
 Демократичне керівництво
 Почуття підтримки, співпраці, рівноправність, самостійність, успіх
Лікувально-оздоровчі
Якісна медична реабілітація учнів
 Навички здорового способу життя ;
Науково - експериментальна робота “Школа сприяння здоров'ю “