SlideShare a Scribd company logo
 
 
 
คณะครุศาสตร์
สาขาวิชาภาษาอังกฤษ
  โดย     นางสาวกุลทรัพย์  สายบุตร     ชั้นปีที่  2  ภาคเรียนที่  1
เสนอ
บทเรียนโปรแกรม  Programmed PowerPoint PC 9203
วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ และ การ สื่อสารสำหรับครู
การจัดการทรัพยากรสารสนเทศสำหรับครู
ความหมาย ,[object Object]
ประเภท ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ประเภทเอกสารสิ่งพิมพ์  ,[object Object]
ประเภทสิ่งพิมพ์ทั่วไป  ,[object Object]
ประเภทของไฟล์หรือนามสกุลของไฟล์ ,[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object]
ประเภทของภาพนิ่ง ,[object Object],[object Object],[object Object]
ภาพสามมิติ ภาพสามมิติ เป็นภาพประเภทหนึ่งของภาพเวกเตอร์ มีลักษณะมุมมองของภาพที่เหมือนจริง อยู่ในรูปทรง  3  มิติ มีพื้นฐานการสร้างมาจากภาพ  2  มิติ
   ประเภทเสียง สื่อที่มีเฉพาะเสียง บรรจุเสียงพูด ดนตรีประกอบ และเสียงเอฟเฟ็กต์ต่างๆ รวมอยู่ในตลับที่เรียกว่าเทปคาสเซ็ท โดยต้องอาศัยเครื่องเล่นเทปมาเปิดฟัง สามารถนำมาใช้กับบัตรคำ แผนภูมิ ชาร์ต ภาพชุด มีการอธิบายขั้นตอนการสาธิต การทำงาน การบรรยาย การปราศรัย เพื่อให้ผู้เรียนได้ฟังเพิ่มพูนความรู้ ในปัจจุบันมีรายการวิทยุกระจายเสียงที่กระจายอยู่ตามท้องถิ่นต่าง ๆ
ประเภทภาพเคลื่อนไหว    ภาพเคลื่อนไหว  เป็นแบบจำลองแบบดิจิตัลและการจัดการโดยภาพเคลื่อนไหว   เพื่อที่จะจัดการกับตาข่ายก็จะได้รับโครงสร้างโครงกระดูกดิจิตอลที่สามารถใช้ในการควบคุมตาข่าย   กระบวนการนี้​เรียกว่าเสื้อผ้า   เทคนิคอื่น ๆ ที่หลากหลายสามารถนำมาใช้เช่นฟังก์ชันทางคณิตศาสตร์  ( เช่นแรงโน้มถ่วง ,  การจำลองอนุภาค ) ,  ขนหรือผมจำลองผลกระทบเช่นไฟและน้ำและการใช้ภาพเคลื่อนไหวเพื่อชื่อ แต่ไม่กี่เทคนิคเหล่านี้ตกอยู่ภายใต้หมวดหมู่ของ  3D
 
ข้อที่  1)  ทรัพยากรสารสนเทศหมายถึงอะไร      ความรู้ ข้อมูล      ข่าวสาร ข้อเท็จจริง      สื่อหรือวัสดุที่ใช้บันทึกสารสนเทศต่าง ๆ      ความคิดที่จัดพิมพ์หรือเผยแพร่ในรูปแบบต่าง ๆ
 
 
ข้อที่  2)  ข้อใดแบ่งประเภทของทรัพยากรสารสนเทศได้ถูกต้อง     วัสดุสังเคราะห์ วัสดุตีพิมพ์ วัสดุไม่ตีพิมพ์     วัสดุตีพิมพ์ วัสดุไม่ตีพิมพ์ สื่ออิเล็กทรอนิกส์     วัสดุสังเคราะห์ วัสดุตีพิมพ์ สื่ออิเล็กทรอนิสก์     วัสดุไม่ตีพิมพ์ สื่ออิเล็กทรอนิกส์ วัสดุสังเคราะห์
 
 
http://www.nmk.ac.th/web_maliwan/pages/2meaning0.htm http://www.meeboard.com/view.asp?user=rabuy&groupid=1&rid=24&qid=6 http://chalad.wordpress.com/subject/20209-2/20209-lesson-6/

More Related Content

What's hot

หน้าปก
หน้าปกหน้าปก
หน้าปกmanit2617
 
การสื่อสารข้อมูล
การสื่อสารข้อมูลการสื่อสารข้อมูล
การสื่อสารข้อมูลpookpikdel
 
ระบบการสื่อสารข้อมูล
  ระบบการสื่อสารข้อมูล  ระบบการสื่อสารข้อมูล
ระบบการสื่อสารข้อมูลPukpik Jutamanee
 
งามคอม200
งามคอม200งามคอม200
งามคอม200
เค้ก
 
เรื่องระบบปฏิบัติการ
เรื่องระบบปฏิบัติการเรื่องระบบปฏิบัติการ
เรื่องระบบปฏิบัติการ
พัน พัน
 
เครือข่ายคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
เครือข่ายคอมพิวเตอร์เบื้องต้นเครือข่ายคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
เครือข่ายคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
พัน พัน
 
เรื่องคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
เรื่องคอมพิวเตอร์เบื้องต้นเรื่องคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
เรื่องคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
พัน พัน
 
ใบงานที่ 2.1
ใบงานที่  2.1ใบงานที่  2.1
ใบงานที่ 2.1Meaw Sukee
 
คอม
คอมคอม
คอม
thidaporn uankam
 
หลักการทำงาน บทบาทและอุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์
หลักการทำงาน บทบาทและอุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์หลักการทำงาน บทบาทและอุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์
หลักการทำงาน บทบาทและอุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์
พัน พัน
 
การทำงานพื้นฐานของคอมพิวเตอร์
การทำงานพื้นฐานของคอมพิวเตอร์การทำงานพื้นฐานของคอมพิวเตอร์
การทำงานพื้นฐานของคอมพิวเตอร์
พัน พัน
 
ระบบการสื่อสารข้อมูลสำหรับเครือข่ายคอมพิวเตอร์
ระบบการสื่อสารข้อมูลสำหรับเครือข่ายคอมพิวเตอร์ระบบการสื่อสารข้อมูลสำหรับเครือข่ายคอมพิวเตอร์
ระบบการสื่อสารข้อมูลสำหรับเครือข่ายคอมพิวเตอร์
Kru.Mam Charoensansuay
 
การสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์
การสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์การสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์
การสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์
Kru.Mam Charoensansuay
 
เครือข่ายคอมพิวเตอร์
เครือข่ายคอมพิวเตอร์เครือข่ายคอมพิวเตอร์
เครือข่ายคอมพิวเตอร์KachonsakBunchuai41
 
วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ชั้น ม.6
วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ชั้น ม.6วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ชั้น ม.6
วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ชั้น ม.6
ครู อินดี้
 
เรื่องเทคโนโลยีสารสนเทศ
เรื่องเทคโนโลยีสารสนเทศเรื่องเทคโนโลยีสารสนเทศ
เรื่องเทคโนโลยีสารสนเทศ
พัน พัน
 
แผนการสอน ระบบเครือข่าย ม.3
แผนการสอน ระบบเครือข่าย ม.3แผนการสอน ระบบเครือข่าย ม.3
แผนการสอน ระบบเครือข่าย ม.3พงศธร ภักดี
 

What's hot (20)

รายงาน[1]
รายงาน[1]รายงาน[1]
รายงาน[1]
 
หน้าปก
หน้าปกหน้าปก
หน้าปก
 
การสื่อสารข้อมูล
การสื่อสารข้อมูลการสื่อสารข้อมูล
การสื่อสารข้อมูล
 
ระบบการสื่อสารข้อมูล
  ระบบการสื่อสารข้อมูล  ระบบการสื่อสารข้อมูล
ระบบการสื่อสารข้อมูล
 
งามคอม200
งามคอม200งามคอม200
งามคอม200
 
เรื่องระบบปฏิบัติการ
เรื่องระบบปฏิบัติการเรื่องระบบปฏิบัติการ
เรื่องระบบปฏิบัติการ
 
เครือข่ายคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
เครือข่ายคอมพิวเตอร์เบื้องต้นเครือข่ายคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
เครือข่ายคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
 
เรื่องคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
เรื่องคอมพิวเตอร์เบื้องต้นเรื่องคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
เรื่องคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
 
ใบงานที่ 2.1
ใบงานที่  2.1ใบงานที่  2.1
ใบงานที่ 2.1
 
คอม
คอมคอม
คอม
 
หลักการทำงาน บทบาทและอุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์
หลักการทำงาน บทบาทและอุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์หลักการทำงาน บทบาทและอุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์
หลักการทำงาน บทบาทและอุปกรณ์พื้นฐานของคอมพิวเตอร์
 
การทำงานพื้นฐานของคอมพิวเตอร์
การทำงานพื้นฐานของคอมพิวเตอร์การทำงานพื้นฐานของคอมพิวเตอร์
การทำงานพื้นฐานของคอมพิวเตอร์
 
Non printed
Non printedNon printed
Non printed
 
ระบบการสื่อสารข้อมูลสำหรับเครือข่ายคอมพิวเตอร์
ระบบการสื่อสารข้อมูลสำหรับเครือข่ายคอมพิวเตอร์ระบบการสื่อสารข้อมูลสำหรับเครือข่ายคอมพิวเตอร์
ระบบการสื่อสารข้อมูลสำหรับเครือข่ายคอมพิวเตอร์
 
การสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์
การสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์การสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์
การสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์
 
รายงาน 55555
รายงาน 55555รายงาน 55555
รายงาน 55555
 
เครือข่ายคอมพิวเตอร์
เครือข่ายคอมพิวเตอร์เครือข่ายคอมพิวเตอร์
เครือข่ายคอมพิวเตอร์
 
วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ชั้น ม.6
วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ชั้น ม.6วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ชั้น ม.6
วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ชั้น ม.6
 
เรื่องเทคโนโลยีสารสนเทศ
เรื่องเทคโนโลยีสารสนเทศเรื่องเทคโนโลยีสารสนเทศ
เรื่องเทคโนโลยีสารสนเทศ
 
แผนการสอน ระบบเครือข่าย ม.3
แผนการสอน ระบบเครือข่าย ม.3แผนการสอน ระบบเครือข่าย ม.3
แผนการสอน ระบบเครือข่าย ม.3
 

Similar to บทที่ 6 การจัดการทรัพยากรสารสนเทศสำหรับครู

Work3
Work3Work3
Work3
th3_ze3d_g
 
Work3 comclass
Work3 comclassWork3 comclass
Work3 comclass
TongrakRuento
 
กิจกรรม 3
กิจกรรม 3กิจกรรม 3
กิจกรรม 3
Chanoknart Wachirarungsun
 
Computer project no3
Computer project no3Computer project no3
Computer project no3
TongrakRuento
 
การนำเสนองานด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ
การนำเสนองานด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศการนำเสนองานด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ
การนำเสนองานด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ
Pungka' Oil
 
การนำเสนองานด้วยเทคโนโลยีสารสานเทศ
การนำเสนองานด้วยเทคโนโลยีสารสานเทศการนำเสนองานด้วยเทคโนโลยีสารสานเทศ
การนำเสนองานด้วยเทคโนโลยีสารสานเทศYongyut Nintakan
 
ความหมายและประเภทโครงงานคอมพิวเตอร์
ความหมายและประเภทโครงงานคอมพิวเตอร์ความหมายและประเภทโครงงานคอมพิวเตอร์
ความหมายและประเภทโครงงานคอมพิวเตอร์พัน พัน
 
การนำเสนองานด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ.Ppt
 การนำเสนองานด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ.Ppt  การนำเสนองานด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ.Ppt
การนำเสนองานด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ.Ppt Bammie Juppu
 
การนำเสนองานด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ.Ppt
 การนำเสนองานด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ.Ppt  การนำเสนองานด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ.Ppt
การนำเสนองานด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ.Ppt Bammie Juppu
 
ใบงานที่3
ใบงานที่3ใบงานที่3
ใบงานที่3mantabenz
 
เฉลยแบบฝึกหัดทรัพยากรสารสนเทศ
เฉลยแบบฝึกหัดทรัพยากรสารสนเทศเฉลยแบบฝึกหัดทรัพยากรสารสนเทศ
เฉลยแบบฝึกหัดทรัพยากรสารสนเทศ
Supaporn Khiewwan
 
การนำเสนองานด้วยเทคโนโลยีสารสานเทศ
การนำเสนองานด้วยเทคโนโลยีสารสานเทศการนำเสนองานด้วยเทคโนโลยีสารสานเทศ
การนำเสนองานด้วยเทคโนโลยีสารสานเทศYongyut Nintakan
 
งานยิม
งานยิมงานยิม
งานยิมYIMMIE89
 
ใบงานที่ 2 8 โครงงานคอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 2 8 โครงงานคอมพิวเตอร์ใบงานที่ 2 8 โครงงานคอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 2 8 โครงงานคอมพิวเตอร์Thawinan Emsiranunt
 

Similar to บทที่ 6 การจัดการทรัพยากรสารสนเทศสำหรับครู (20)

Work3
Work3Work3
Work3
 
Work3 comclass
Work3 comclassWork3 comclass
Work3 comclass
 
K3
K3K3
K3
 
คอม2
คอม2คอม2
คอม2
 
กิจกรรม 3
กิจกรรม 3กิจกรรม 3
กิจกรรม 3
 
Computer project no3
Computer project no3Computer project no3
Computer project no3
 
การนำเสนองานด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ
การนำเสนองานด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศการนำเสนองานด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ
การนำเสนองานด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ
 
การนำเสนองานด้วยเทคโนโลยีสารสานเทศ
การนำเสนองานด้วยเทคโนโลยีสารสานเทศการนำเสนองานด้วยเทคโนโลยีสารสานเทศ
การนำเสนองานด้วยเทคโนโลยีสารสานเทศ
 
ความหมายและประเภทโครงงานคอมพิวเตอร์
ความหมายและประเภทโครงงานคอมพิวเตอร์ความหมายและประเภทโครงงานคอมพิวเตอร์
ความหมายและประเภทโครงงานคอมพิวเตอร์
 
ใบงานที่ 3
ใบงานที่ 3ใบงานที่ 3
ใบงานที่ 3
 
การนำเสนองานด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ.Ppt
 การนำเสนองานด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ.Ppt  การนำเสนองานด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ.Ppt
การนำเสนองานด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ.Ppt
 
การนำเสนองานด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ.Ppt
 การนำเสนองานด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ.Ppt  การนำเสนองานด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ.Ppt
การนำเสนองานด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ.Ppt
 
ใบงานที่3
ใบงานที่3ใบงานที่3
ใบงานที่3
 
เฉลยแบบฝึกหัดทรัพยากรสารสนเทศ
เฉลยแบบฝึกหัดทรัพยากรสารสนเทศเฉลยแบบฝึกหัดทรัพยากรสารสนเทศ
เฉลยแบบฝึกหัดทรัพยากรสารสนเทศ
 
โครงงานคอมใบงานที่ 3
โครงงานคอมใบงานที่ 3โครงงานคอมใบงานที่ 3
โครงงานคอมใบงานที่ 3
 
การนำเสนองานด้วยเทคโนโลยีสารสานเทศ
การนำเสนองานด้วยเทคโนโลยีสารสานเทศการนำเสนองานด้วยเทคโนโลยีสารสานเทศ
การนำเสนองานด้วยเทคโนโลยีสารสานเทศ
 
งานยิม
งานยิมงานยิม
งานยิม
 
งานยิม
งานยิมงานยิม
งานยิม
 
ใบงานที่ 2 8 โครงงานคอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 2 8 โครงงานคอมพิวเตอร์ใบงานที่ 2 8 โครงงานคอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 2 8 โครงงานคอมพิวเตอร์
 
K3
K3K3
K3
 

More from Beauso English

บทที่8 เครื่องมือเข้าถึงสารสนเทศ
บทที่8  เครื่องมือเข้าถึงสารสนเทศบทที่8  เครื่องมือเข้าถึงสารสนเทศ
บทที่8 เครื่องมือเข้าถึงสารสนเทศBeauso English
 
บทที่7 การจัดการทรัพยากรสารสนเทศ
บทที่7 การจัดการทรัพยากรสารสนเทศบทที่7 การจัดการทรัพยากรสารสนเทศ
บทที่7 การจัดการทรัพยากรสารสนเทศBeauso English
 
บทที่6 ระบบซอฟแวร์
บทที่6 ระบบซอฟแวร์บทที่6 ระบบซอฟแวร์
บทที่6 ระบบซอฟแวร์Beauso English
 
บทที่5 ระบบเครือข่าย(network)
บทที่5 ระบบเครือข่าย(network)บทที่5 ระบบเครือข่าย(network)
บทที่5 ระบบเครือข่าย(network)Beauso English
 
บทที่4 หลักการแนวคิดในการสื่อสาร
บทที่4 หลักการแนวคิดในการสื่อสารบทที่4 หลักการแนวคิดในการสื่อสาร
บทที่4 หลักการแนวคิดในการสื่อสารBeauso English
 
งานนำเสนอ..3
งานนำเสนอ..3งานนำเสนอ..3
งานนำเสนอ..3Beauso English
 
บทที่2 ความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีสารสนเทศ
บทที่2 ความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีสารสนเทศบทที่2 ความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีสารสนเทศ
บทที่2 ความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีสารสนเทศBeauso English
 
บทที่ 1 เทคโนโลยีสารสนเทศ
บทที่ 1 เทคโนโลยีสารสนเทศบทที่ 1 เทคโนโลยีสารสนเทศ
บทที่ 1 เทคโนโลยีสารสนเทศBeauso English
 
เทคโนโลยีสารสนเทศสำหรับครู
เทคโนโลยีสารสนเทศสำหรับครูเทคโนโลยีสารสนเทศสำหรับครู
เทคโนโลยีสารสนเทศสำหรับครูBeauso English
 
บทที่ 8 การเข้าถึงสารสนเทศ
บทที่ 8 การเข้าถึงสารสนเทศบทที่ 8 การเข้าถึงสารสนเทศ
บทที่ 8 การเข้าถึงสารสนเทศBeauso English
 
บทที่ 7 เครื่องมือการเข้าถึงสารสนเทศ
บทที่ 7 เครื่องมือการเข้าถึงสารสนเทศบทที่ 7 เครื่องมือการเข้าถึงสารสนเทศ
บทที่ 7 เครื่องมือการเข้าถึงสารสนเทศBeauso English
 
บทที่ 5 ระบบซอฟท์แวร์
บทที่ 5 ระบบซอฟท์แวร์บทที่ 5 ระบบซอฟท์แวร์
บทที่ 5 ระบบซอฟท์แวร์Beauso English
 
บทที่ 4 ระบบเครือข่าย network
บทที่ 4 ระบบเครือข่าย networkบทที่ 4 ระบบเครือข่าย network
บทที่ 4 ระบบเครือข่าย networkBeauso English
 
บทที่ 3 หลักการแนวคิดในการสื่อสาร
บทที่ 3 หลักการแนวคิดในการสื่อสารบทที่ 3 หลักการแนวคิดในการสื่อสาร
บทที่ 3 หลักการแนวคิดในการสื่อสารBeauso English
 
บทที่ 2 ความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีสารสนเทศ
บทที่ 2 ความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีสารสนเทศบทที่ 2 ความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีสารสนเทศ
บทที่ 2 ความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีสารสนเทศBeauso English
 
บทที่ 1 เทคโนโลยีสาสนเทศ
บทที่ 1 เทคโนโลยีสาสนเทศบทที่ 1 เทคโนโลยีสาสนเทศ
บทที่ 1 เทคโนโลยีสาสนเทศ
Beauso English
 

More from Beauso English (17)

บทที่8 เครื่องมือเข้าถึงสารสนเทศ
บทที่8  เครื่องมือเข้าถึงสารสนเทศบทที่8  เครื่องมือเข้าถึงสารสนเทศ
บทที่8 เครื่องมือเข้าถึงสารสนเทศ
 
บทที่7 การจัดการทรัพยากรสารสนเทศ
บทที่7 การจัดการทรัพยากรสารสนเทศบทที่7 การจัดการทรัพยากรสารสนเทศ
บทที่7 การจัดการทรัพยากรสารสนเทศ
 
บทที่6 ระบบซอฟแวร์
บทที่6 ระบบซอฟแวร์บทที่6 ระบบซอฟแวร์
บทที่6 ระบบซอฟแวร์
 
บทที่5 ระบบเครือข่าย(network)
บทที่5 ระบบเครือข่าย(network)บทที่5 ระบบเครือข่าย(network)
บทที่5 ระบบเครือข่าย(network)
 
บทที่4 หลักการแนวคิดในการสื่อสาร
บทที่4 หลักการแนวคิดในการสื่อสารบทที่4 หลักการแนวคิดในการสื่อสาร
บทที่4 หลักการแนวคิดในการสื่อสาร
 
งานนำเสนอ..3
งานนำเสนอ..3งานนำเสนอ..3
งานนำเสนอ..3
 
บทที่2 ความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีสารสนเทศ
บทที่2 ความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีสารสนเทศบทที่2 ความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีสารสนเทศ
บทที่2 ความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีสารสนเทศ
 
บทที่ 1
บทที่ 1บทที่ 1
บทที่ 1
 
บทที่ 1 เทคโนโลยีสารสนเทศ
บทที่ 1 เทคโนโลยีสารสนเทศบทที่ 1 เทคโนโลยีสารสนเทศ
บทที่ 1 เทคโนโลยีสารสนเทศ
 
เทคโนโลยีสารสนเทศสำหรับครู
เทคโนโลยีสารสนเทศสำหรับครูเทคโนโลยีสารสนเทศสำหรับครู
เทคโนโลยีสารสนเทศสำหรับครู
 
บทที่ 8 การเข้าถึงสารสนเทศ
บทที่ 8 การเข้าถึงสารสนเทศบทที่ 8 การเข้าถึงสารสนเทศ
บทที่ 8 การเข้าถึงสารสนเทศ
 
บทที่ 7 เครื่องมือการเข้าถึงสารสนเทศ
บทที่ 7 เครื่องมือการเข้าถึงสารสนเทศบทที่ 7 เครื่องมือการเข้าถึงสารสนเทศ
บทที่ 7 เครื่องมือการเข้าถึงสารสนเทศ
 
บทที่ 5 ระบบซอฟท์แวร์
บทที่ 5 ระบบซอฟท์แวร์บทที่ 5 ระบบซอฟท์แวร์
บทที่ 5 ระบบซอฟท์แวร์
 
บทที่ 4 ระบบเครือข่าย network
บทที่ 4 ระบบเครือข่าย networkบทที่ 4 ระบบเครือข่าย network
บทที่ 4 ระบบเครือข่าย network
 
บทที่ 3 หลักการแนวคิดในการสื่อสาร
บทที่ 3 หลักการแนวคิดในการสื่อสารบทที่ 3 หลักการแนวคิดในการสื่อสาร
บทที่ 3 หลักการแนวคิดในการสื่อสาร
 
บทที่ 2 ความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีสารสนเทศ
บทที่ 2 ความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีสารสนเทศบทที่ 2 ความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีสารสนเทศ
บทที่ 2 ความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีสารสนเทศ
 
บทที่ 1 เทคโนโลยีสาสนเทศ
บทที่ 1 เทคโนโลยีสาสนเทศบทที่ 1 เทคโนโลยีสาสนเทศ
บทที่ 1 เทคโนโลยีสาสนเทศ
 

Recently uploaded

3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
การเคลื่อนที่ของคลื่น ปรากฎการคลื่นกล ความเร็วคลื่น ส่วนประกอบของคลื่น
การเคลื่อนที่ของคลื่น ปรากฎการคลื่นกล ความเร็วคลื่น ส่วนประกอบของคลื่นการเคลื่อนที่ของคลื่น ปรากฎการคลื่นกล ความเร็วคลื่น ส่วนประกอบของคลื่น
การเคลื่อนที่ของคลื่น ปรากฎการคลื่นกล ความเร็วคลื่น ส่วนประกอบของคลื่น
RSapeTuaprakhon
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 

Recently uploaded (6)

3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
 
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
 
การเคลื่อนที่ของคลื่น ปรากฎการคลื่นกล ความเร็วคลื่น ส่วนประกอบของคลื่น
การเคลื่อนที่ของคลื่น ปรากฎการคลื่นกล ความเร็วคลื่น ส่วนประกอบของคลื่นการเคลื่อนที่ของคลื่น ปรากฎการคลื่นกล ความเร็วคลื่น ส่วนประกอบของคลื่น
การเคลื่อนที่ของคลื่น ปรากฎการคลื่นกล ความเร็วคลื่น ส่วนประกอบของคลื่น
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
 

บทที่ 6 การจัดการทรัพยากรสารสนเทศสำหรับครู

  • 1.  
  • 2.  
  • 3.  
  • 6. โดย นางสาวกุลทรัพย์ สายบุตร ชั้นปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19. ภาพสามมิติ ภาพสามมิติ เป็นภาพประเภทหนึ่งของภาพเวกเตอร์ มีลักษณะมุมมองของภาพที่เหมือนจริง อยู่ในรูปทรง 3 มิติ มีพื้นฐานการสร้างมาจากภาพ 2 มิติ
  • 20.   ประเภทเสียง สื่อที่มีเฉพาะเสียง บรรจุเสียงพูด ดนตรีประกอบ และเสียงเอฟเฟ็กต์ต่างๆ รวมอยู่ในตลับที่เรียกว่าเทปคาสเซ็ท โดยต้องอาศัยเครื่องเล่นเทปมาเปิดฟัง สามารถนำมาใช้กับบัตรคำ แผนภูมิ ชาร์ต ภาพชุด มีการอธิบายขั้นตอนการสาธิต การทำงาน การบรรยาย การปราศรัย เพื่อให้ผู้เรียนได้ฟังเพิ่มพูนความรู้ ในปัจจุบันมีรายการวิทยุกระจายเสียงที่กระจายอยู่ตามท้องถิ่นต่าง ๆ
  • 21. ประเภทภาพเคลื่อนไหว   ภาพเคลื่อนไหว เป็นแบบจำลองแบบดิจิตัลและการจัดการโดยภาพเคลื่อนไหว   เพื่อที่จะจัดการกับตาข่ายก็จะได้รับโครงสร้างโครงกระดูกดิจิตอลที่สามารถใช้ในการควบคุมตาข่าย   กระบวนการนี้​เรียกว่าเสื้อผ้า   เทคนิคอื่น ๆ ที่หลากหลายสามารถนำมาใช้เช่นฟังก์ชันทางคณิตศาสตร์ ( เช่นแรงโน้มถ่วง , การจำลองอนุภาค ) , ขนหรือผมจำลองผลกระทบเช่นไฟและน้ำและการใช้ภาพเคลื่อนไหวเพื่อชื่อ แต่ไม่กี่เทคนิคเหล่านี้ตกอยู่ภายใต้หมวดหมู่ของ 3D
  • 22.  
  • 23. ข้อที่ 1)  ทรัพยากรสารสนเทศหมายถึงอะไร     ความรู้ ข้อมูล     ข่าวสาร ข้อเท็จจริง     สื่อหรือวัสดุที่ใช้บันทึกสารสนเทศต่าง ๆ     ความคิดที่จัดพิมพ์หรือเผยแพร่ในรูปแบบต่าง ๆ
  • 24.  
  • 25.  
  • 26. ข้อที่ 2)  ข้อใดแบ่งประเภทของทรัพยากรสารสนเทศได้ถูกต้อง     วัสดุสังเคราะห์ วัสดุตีพิมพ์ วัสดุไม่ตีพิมพ์     วัสดุตีพิมพ์ วัสดุไม่ตีพิมพ์ สื่ออิเล็กทรอนิกส์     วัสดุสังเคราะห์ วัสดุตีพิมพ์ สื่ออิเล็กทรอนิสก์     วัสดุไม่ตีพิมพ์ สื่ออิเล็กทรอนิกส์ วัสดุสังเคราะห์
  • 27.  
  • 28.