Модель навчально-виховної системи середньої загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 13 міста Сєвєродонецька Луганської області щодо формування особистості на основі загальнолюдських цінностей у новому освітньому середовищі.
3. Основні завдання
учнівського врядування:
забезпечення і захист прав та інтересів учнів
школи;
забезпечення виконання ними своїх обов'язків;
сприяння навчальній та творчій діяльності
учнів;
об'єднання дітей для добрих, корисних, цікавих
справ, розвиток їхніх творчих здібностей.
4. Організація діяльності учнівського врядування
має двоступеневу структуру — загальношкільну
та класну із чітким взаємозв'язком органів
учнівського самоврядування класів із
загальношкільними, що знаходить своє
відображення у підпорядкуванні перших
останнім, а також у консультативному
педагогічному керівництві органами учнівського
5. Система роботи учнівського врядування
Учнівський комітет
Навчальна
комісія
Комісія
дисципліни і
порядку
Комісія
цікавих справ
Комісія
шкільний
прес-центр
Організація огляду
знань, підготовка
до уроків,
предметних
вечорів
Організація
чергування по
школі,
додержання
правил
поведінки
Допомога в
організації
дозвілля в
позаурочний
час
Випуск
шкільних
газет,
стіннівок
6. Голова учнівського комітету
Ваша сила - віра в себе.
Ваша свобода - відповідальність за
власний розвиток.
Ваші здібності - культура самостворення.
Коренівська Інна
18. ВИСНОВОК:
Робота всіх органів
учнівського самоврядування
взаємозв’язана та спрямована на
створення комфортних умов для
навчання і розвитку учасників
навчально-виховного процесу,
організацію їх змістовного,
цікавого дозвілля.