2. Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar
2.2.e Perancangan Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
DI SEKOLAH DASAR
2 JP (120 menit)
3. Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar
KOMPETENSI
Peserta Bimtek mampu mengidentifikasi
komponen dalam RPP tematik
sesuai dengan panduan teknis.
Peserta Bimtek mampu merancang RPP
tematik sesuai Kurikulum 2013.
4. Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar
Apa yang Bapak/Ibu
ketahui tentang
- Hakikat RPP
- Prinsip-prinsip pengembangan RPP
- Komponen dan sistematika RPP
- Langkah-langkah penyusunan RPP
5. Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar
PENGERTIAN RPP
RPP merupakan rencana
pembelajaran yang dikembangkan
secara rinci mengacu pada silabus,
buku teks pelajaran, dan buku
panduan guru serta referensi lain
yang mendukung
6. Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar
• Peserta menerima HO 7.23 (Penyusunan RPP).
• HO terdiri atas hakikat RPP, format RPP Tematik
Terpadu, contoh RPP Kelas 1 dan kelas 4
11/21/2022 2016
7. Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar
KOMPONEN RPP
RPP sedikitnya mencakup:
Identitas sekolah/madrasah, Kelas/Semester, Tema
dan Subtema, Pembelajaran ke-;
Alokasi waktu;
KI, KD, Indikator Pencapaian Kompetensi;
Tujuan Pembelajaran;
Materi Pembelajaran;
Kegiatan pembelajaran;
Penilaian; dan
Media/alat, bahan, dan sumber belajar
1
2
3
4
5
6
7
8. Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar
PRINSIP RPP
1
• Memuat kompetensi dasar sikap spiritual, sosial,
pengetahuan, dan keterampilan.
2
• Satu RPP dilaksanakan dalam satu kali pertemuan
3
• Memperhatikan perbedaan individu siswa
4
• Berpusat pada siswa
5
• Berbasis konteks
9. Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar
Lanjutan Prinsip RPP
6
• Berorientasi kekinian
7
• Mengembangkan kemandirian belajar
8
• Memberikan umpan balik dan tindak lanjut
pembelajaran
9
• Memiliki keterkaitan dan keterpaduan antarkompetensi
dan atau antarmuatan
10
• Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi
10. Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar
LANGKAH PENYUSUNAN RPP
Mengkaji silabus tematik
Mengkaji buku guru
Mengkaji buku siswa
Mengembangkan kegiatan pembelajaran
Penjabaran jenis penilaian
Menentukan alokasi waktu
Menentukan sumber belajar
11. Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar
PIHAK YANG TERLIBAT
Siswa
Pendidik
Tenaga Kependidikan
Pimpinan Satuan Pendidikan
Dinas Pendidikan & Kebudayaan, Kantor
Kementerian Agama di Kab/Kota
12. Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar
SKENARIO KEGIATAN
Pengantar
5’
Tanya
Jawab
5’
Ice
Breaking
10’
Penguatan
5’
Telaah
RPP
15’
RPP
secara
Mandiri
80’
13. Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar
1. Rancanglah RPP Tematik Terpadu atau mata
pelajaran Matematika.
2. Setiap peserta membuat 1 RPP.
a. Dalam kelas dibuat kelompok yang masing –
masing terdiri 6 orang.
b. Tiap kelompok membuat RPP untuk 1 subtema
yang terdiri atas 6 pembelajaran.
c. Setiap peserta membuat 1 RPP (Untuk kelas 4
membuat 5 RPP tematik terpadu dan 1 RPP mata
pelajaran matematika)
11/21/2022 2016
TUGAS MANDIRI
14. Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar
3. Tukarkan RPP yang telah disusun dengan RPP
dari peserta lain.
4. Lakukan penelaah RPP dengan instrumen
yang tersedia, menggunakan LK.8.2.3.b1 (RPP yang
bermuatan PPKn) dan LK 8.2.3.b2 (RPP yang tidak
bermuatan PPKn).
11/21/2022 2016
LANJUTAN….
