Resultat de l'Experiència #KnktatBCN2K17 AQUÍ també podeu descarregar el document https://goo.gl/F2jtmc

1. #KnktatBCN2K17
“Assessorament a professionals de joventut dels ens locals per aprendre a
com fomentar la participació de la gent jove a través de les eines 2.0”
5a sessió: El programa KNKTA’T: Resultat de l’experiència i reptes de futur.
@Petitpedagog

3. Estratègia 15: Apropar a la política i viceversa....
http://youtu.be/_r4-H8KShxg
https://www.youtube.com/watch?v=6GcFYAwd8H0

4. La Participació com a procés...

5. La voz de los protagonistas
@e_inclusion
#conectajoven
“@AndreaFilth: Si es que #ConectaJoven ha
sido de lo mejor que me ha podido pasar en
la vida.... En serio...”.
Andrea. Servicio de juventud de Avilés.
Avilés.
“Conocer nuevas visiones y estilos me ha emocionado. Ya tenía ganas de volver
a participar y gracias al esfuerzo de todos mis compañeros nuestra entidad ha
vuelto a las andadas, y no volveremos a irnos!”.
Daniel Durán. Diversitat Lúdica. Sant Feliu de Llobregat. Barcelona.

6. Formar a los y las jóvenes promover su
participación como promotores de la sociedad de la
información y la inclusión social.
Reforzar en los y las jóvenes participantes sus
habilidades comunicativas, de organización y
planificación del trabajo
Mejorar las competencias en el uso de Internet
promoviendo una navegación responsable entre los
menores.
Crear lazos entre la ciudadanía potenciando las
relaciones intergeneracionales.
Impulsar el trabajo en red y la colaboración entre
las entidades del Tercer Sector, la comunidad
educativa y la administración pública.
Formar y capacitar a las personas destinatarias a
través de las TIC incrementando su posibilidad de
inserción en el mercado laboral a través de los
equipamientos y espacios que les son cercanos
(Telecentros, IES, CEIP, etc.)
CONECTA JOVEN = estratègies de participació….
http://es.slideshare.net/conectaahora/triptico-conecta-joven

7. Exemple TAGS: Conecta Joven és …

9. http://www.cassa.cat/PDF/PLJ-2017-2020/#p=4
https://cassajove.wordpress.com/

11. https://www.virtualgallery.com/galleries/oficina_jove_del_baix_penedes_a23711023/cares_de_carnaval_jbp_2015_s14923
@oficinajoveBP

13. http://joventut.reus.cat/concurs-calendarireus2016-la-xarxa-instagram

16. http://youtu.be/wTJfDO4NIMg

20. CC Tarragonès
Altafulla
Creixell
Roda de Berà
Torredembarra
CC Baix Penedès
El Vendrell
Arboç
Bellvei
Llorenç del P.
PARTICIPACIÓ TERRITORIAL #KNKTAT
OJ 29
Comarques 35
Municipis 32
Participants 171
Assessoraments
individualitzats
104
Cursos 18
Sessions 81
Hores
Assessorament
156
CC Osona
Muntanyola
Prats Lluçanès
Tona
CC Alta Ribagorça
Pont de Suert
CC Solsonès
Solsona
CC Pallars Jussà
Pobla de Segur
CC La Noguera
Balaguer
CC Segrià
Lleida
Alpicat
Alcarràs
CC Pla d’Urgell
Mollerussa
CC L’Urgell
Tàrrega
CC Les Garrigues
Borges Blanques
CC Ribera d’Ebre
Mora d’Ebre
CC Terra Alta
Gandesa
Rubí
Terrassa
Sant Quirze
Montcada i R.
Sant Cugat
Castellar V.
L’Hospitalet LL.
CC Baix LL.
St. Boi LL.
Molins R.
Olesa M.
CC Baix Ebre
Tortosa
Roquetes
CC L’Anoia
CC Conca de Barberà
Montblanc
CC Baix Camp
Reus
Cambrils
Selva del Camp
CC Montsià
Amposta
Santa Bàrbara
Alcanar
Sitges
CC Alt Urgell
La Seu d’Urgell
CC La Segarra
CC La Cerdanya
Puigcerdà
Sta. Maria
Palautordera
Polinyà
Lliçà d’Amunt
Montornès V.
CC Ripollès
Ripoll
CC Alt Empordà
Figueres
Roses
Castelló E.
CC Gironès
Girona
Llagostera
Salt
Sant Gregori
CC Priorat
Falset
CC
Berguedà
Berga
CC Baix Empordà
Bisbal de l’E.
Palafrugell
Palamós
Castell-Platja d’Aro
Calonge
Santa Cristina d’Aro
Ullà
Mont-Ras
La Tallada
Albons
Vall-llobrega
CC Alt Penedès
Vilafranca
Mediona
Sant Sadurní
Avinyonet
El Pla del P.
La Granada
Subirats
Olesa de B.
Torrelles,
Torrelavit
Pacs del P.
CC Maresme
Mataró
Alella
Llavaneres
Premià de Dalt
St. Cebrià Vallalta
Dosrius
CC Alt Camp
Valls
Vila-rodona
Pla Santa Maria

22. Les presentacions d’aquest curs en…
http://www.slideshare.net/cesk

23. https://data.surveygizmo.com/r/260281_59006d690a6910.36673853

24. Les persones joves què poden aportar?
Podeu entrar en el present enllaç i escriure els vostres comentaris, deixar “notes”
a la resta de persones sobre el que poden aportar les persones joves als serveis
de joventut. Volen dir-li als joves tot allò que realment ens fa feliços...
https://padlet.com/cesk72/kntatBCN2k17

25. 3era Sessió
#KnktatBCN2K17
Juny 2k17
Xarxa Nacional Emancipació Juvenil-XNEJ – Punt Jove Molins de Rei – Cal Mané Olesa Montserrat –
Can Jorba Vilassar de Mar – Dinamització Comunitària UAB – SIJ Consell Comarcal Baix Llobregat

26. http://graffiti.vukki.net

27. Espai virtual de participació del curs KNKTA’T
https://goo.gl/7fHMqk

28. Elisabet P.
Que no domino gaire les xarxes
socials, però m'interessa
dominar-les, x això estic aquí ;-)
Carla E
sóc una persona passiva
a les xarxes, però les
consulto sovint
Sóc la Isabel H, treballo al
departament d'Igualtat i Polítiques
socials del C. Comarcal del Baix Ll i
sóc psicòloga. Tot i que no treballo
a joventut, vull conèixer
alternatives a la comunicació
unidireccional a través d'una única
xarxa, que actualment es duu a
terme al meu departament.
JOBX
Hola! sóc la Montse del Punt Jove de Molins de Rei, vaig estudiar Turisme i
porto mooolts anys treballant al Punt Jove, tot i que el que més he portat
sempre és el Programa PIDCES, informació i dinamització als centres de
secundària. No controlo gens ni mica les xarxes, però sóc conscients que
com a mínim alguna cosa haig de controlar per apropar-me als joves de
Molins i que es puguin interessar per tot el què fem. Per tant, espero amb
aquest curs posar-me una mica al dia i conèixer quines són les xarxes que
és imprescindible controlar avui dia per connectar amb els joves.
Bon dia, aquí Juanjo, de la Xarxa de SIJ; alguna cosa he fet de
xarxes socials, però queda molt per aprendre, i ara volem
aprofitar per posar recursos a la Guia de Qualitat dels SIOAJ,
tot i que això està en canvi i evolució continua... Content de
poder compartir aquesta formació amb tècnics i tècniques de
la proximitat ;-)
Sóc l'Esteve, dinamitzador de
joventut de Vilassar de Mar. Sóc
bastant novell, ja que porto
menys d'un any fent aquestes
tasques i la combino gestionant
un ateneu d'Arenys de Munt on
exerceixo el càrrec de President.

29. Un jove, em va arribar al cor
pel desenvolupament
personal que va assolir en
tan poc temps, contra
pronòstic. I sobretot per la
complicitat amb ell.
M'agradaria saber com
estar avui dia.
Noèlia
La Fàtima, del
col·lectiu BDS
(Boicot,
Desinversions i
Sancions), de la
UAB, per la seva
valentia
http://www.uab.cat/web/sala-de-
premsa/detall-de-noticia/una-yihad-
feminista-es-lluitar-contra-el-
patriarcat-
1345667174054.html?noticiaid=1345
682916719
Carla
#KnktatAltPenedes

30. INDRETS PREFERITS #KNKTATBCNK2K17
https://goo.gl/BWAbVo

31. @Petitpedagog
@Petitpedagog
“...aquest és el repte de les
xarxes socials...”

32. #KnktatBCN2K17

33. https://twitter.com/hashtag/knktatbcn2k17

34. https://www.instagram.com/explore/tags/knktatbcn2k17/

35. https://kahoot.it

37. PlayList Youtube #Knktat
https://www.youtube.com/playlist?list=PL6kGiXyzQJ7wJeCJRllEJfu27g-lB3cT-

38. https://es.pinterest.com/cesk72/dibuixam-el-teu-animal-d/

39. Activitat transversal:
1º dibuixem el nostre animal

40. Procés Participatiu “Dibuixa’m el teu animal”
2º Fase: Votació Qualitativa: cada persona ha de comentar els
TRES dibuixos que li agradin més i escriure a sota els motius de
l'elecció. https://goo.gl/QBnywU
100% de participació !!!

41. VOTACIÓ QUANTITATIVA
“Dibuixa’m el teu animal”
http://doodle.com/poll/9m2iphgwui6amz8t

42. 3-Resultats Votació Quantitativa
? 85%

43. Qui creus que ha de ser el representant
#KnkatBCN2K17 ?
Argumenta tres motius, gràcies!!!

44. Dibuixa’m el teu animal
#KnkatAltPenedès 2k17!!!

46. “ELS PROTAGONISTES SÓN ELS JOVES....NO
ELS SERVEIS NI ELS PROFESSIONALS DE
JOVENTUT”
@PetitPedagog

47. “@AndreaFilth: Si es que
#ConectaJoven ha sido de lo
mejor que me ha podido pasar en
la vida.... En serio...”.
Andrea. Servicio de juventud de
Avilés.

48. PROPOSTA DE TREBALL DINS DEL PROGRAMA KNKTA’T
1ª
Sessió: Reflexions
sobre la participació i
els joves.
2º
Sessió: diagnosi
sessió es
realitzaran las
reunions
presencials
individualitzades
de seguiment i
assessorament
virtual.
4ª
Presentació de
les
propostes/p
rojectes
d’implementaci
ó de les TIC i el
treball amb
joves.
5ª
Identitat
Digital i
reptes
de futur.
3ª

49. Planificació sessions….PROGRAMA #KNKTA’T
1a sessió: Quin tipus de participació es vol
promoure amb les TIC?
ANÀLISIS i REFLEXIÓ
2a sessió: Quina és la utilització que es fa de les
TIC?
AUTODIAGNOSI
3a sessió: Sessió d’assessorament presencial. INTERVENCIÓ
4a Sessió: Quines eines per a quines
estratègies? Metodologia 2.0 en els serveis de
Joventut experiències.
EXPERIÈNCIES i
EXPERIMENTACIÓ
5a sessió: El programa KNKTA’T: Resultat de
l’experiència i reptes de futur.
PROJECCIÓ

50. CONSCIÈNCIA DIGITAL
IDENTITAT DIGITAL
ESCRIPTORI VIRTUAL
METODOLOGIA 2.0
e-JOVENTUT
Saber
Definir
Disposar
Estratègia
Acció

51. Talent
jove
corresponsabilitat
Experimentar
Formació
Aprendre
J
O
V
E
S
Reconeixement
Liderar
Motivar
Crear
Acompanyar

52. PARTICIPACIÓ
DINAMITZACIÓ
ACCIÓ JOVE
RETORN !!!
EXPERIÈNCIA
VALOR
RESULTATS
APRENENTATGES
RECURSOS
NOVES
PROPOSTES
REFLEXIONS

53. Participació =…TALENT JOVE !!!

54. 2. Potenciar el
coneixement
crític de la
identitat digital
pròpia.
3. Fomentar
un contracte
social entre
joves, pares i
educadors.
4. Facilitar eines de
detecció de possibles
problemes i
respondre-hi sense
criminalitzar les eines
ni centrar el focus en
els problemes.
1. Conèixer les eines
que protagonitzen el
dia a dia dels joves
per entendre els
significats, les
potencialitats i els
riscos que els joves
han d’afrontar
5. Curar
continguts.
Ajudar els
joves a
seleccionar
6. Mostrar
exemples
d’èxit i fracàs
d’ús de les TIC
10. Educar
amb mitjans i,
també, en
mitjans.
9. Introduir el
joc com a eina
d’aprenentatg
e a través de
les TIC.
8. Dissenyar
activitats que
incloguin la
capacitat
multitasca dels
joves alternant
tasques de diversa
complexitat.
7. Vetllar per la
diversificació de
consums de
productes i
eines
tecnològiques
Estudi TIC i joves. Reflexions i reptes per al treball educatiu
Ariadna Fernández, Mònica Figueras i Maria José Masanet.
La Direcció General de Joventut @Joventutcat elabora un decàleg amb
recomanacions sobre l'ús de les TIC entre les persones joves:
@PetitPedagog

56. Metodologia 2.0
Desenvolupar
una Identitat
digital.
Fomentar la
participació.
Saber
comunicar
els reptes.
Millorar la
gestió del dia
a dia.
Treball en
xarxa.
Oficina
on line. Creació de
coneixement
col·laboratiu.
Fer pedagogia
de les
organitzacions.
Empoderament
digital.
Innovar noves
formes de fer.
TIComunicació

58. Metodologia 2.0
#knktat
Informació
Comunicació
ParticipacióConeixement
Referents

61. PROCÉS “DIBUIXA EL TEU ANIMAL…”
1. Definició del procés participatiu
2. De lo presencial a lo virtual.
3. Diverses eines digitals a utilitzar.
4. Participació a nivell personal,
qualitativa i quantitativa.
5. Resultat final.

62. Taula METODOLOGIA 2.0
funció eina
INFORMACIÓ
FACEBOOK
TWITTER
BLOC
COMUNICACIÓ
SKYPE
MESSENGER
PARTICIPACIÓ
GRUPS FACEBOOK
COMUNITATS GOOGLE+
PADLET
INSTAGRAM
CREACIÓ DE CONEIXEMENT
SLIDESHARE
ISSUU
PINTEREST
BLOC
YOUTUBE

63. @Bingopics

65. “Coaching para el día a día”
• Definir objectius.
• Canviar l’enfoc.
• Dibuixar alternatives.
• Definir un pla d’acció
“...es recolza en una metodologia de més de
dos mil anys: el mètode socràtic per ajudar a
trobar solucions més enllà de donar
consells”
L’objectiu principal del coaching: ajudar a un
client a que assoleixi abans els seus
objectius”
http://blogs.elpais.com/laboratorio-de-
felicidad/2014/07/coaching-para-
desarrollar-el-talento.html

66. "...som professionals
que hem d'anar cap a la
professionalització de la
nostra tasca....“
@petitpedagog

67. Moltes gràcies i fins aviat !!!
https://petitpedagog.wordpress.com
... Professionals #KnktatBCN2K17
Sou molt bona gent ...i no deixeu
de beure aigua!!!
@PetitPedagog