More Related Content
Similar to 5.2พรบ.ระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ2546
Similar to 5.2พรบ.ระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ2546 (20)
5.2พรบ.ระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ2546
- 6. มาตรา 1 ชื่อ พรบ. (พระราชบัญญัตินี้
เรียกว่า..........)
มาตรา 2 การใช้บังคับ
มาตรา 3 ให้ยกเลิก พรบ.มหาวิทยาลัย
พรบ.สปช.
มาตรา 4 ให้นำากฎหมายว่าด้วย พรบ.
ระเบียบบริหารราชการแผ่นดิน
และพรบ.การศึกษาแห่งชาติ มา
ใช้บังคับแก่กระทรวงโดย
อนุโลม
มาตรา 5 กระทรวงศึกษาธิการ มีอำานาจ
หน้าที่ตามกฎหมายว่าด้วยการศึกษาแห่ง
- 12. 1. สำานักงานรัฐมนตรี
(ไม่เป็นกรม)
มาตรามาตรา 1010 การแบ่งส่วนราชการในส่วน
กลาง โดยให้มี
หัวหน้าส่วนราชการขึ้นตรงต่อ
รัฐมนตรี ศธ. ดังนี้
2. สำานักงานปลัด
กระทรวง (กรม)
3. สำานักงานเลขาธิการสภา
การศึกษา (กรม)4. สำานักงานคณะกรรมการการ
ศึกษาขั้นพื้นฐาน (กรม)5. สำานักงานคณะกรรมการ
อุดมศึกษา (กรม)66. สำานักงานคณะกรรมการ
อาชีวศึกษา (กรม)
- 18. มาตรา 14 ให้มีสภาการศึกษา
มีหน้าที่
1. พิจารณาเสนอแผนการศึกษาแห่ง
ชาติที่บูรณาการศาสนา ศิลปวัฒนธรรม
และกีฬากับการศึกษาทุกระดับ
2. พิจารณาเสนอนโยบาย แผน และ
มาตรฐานการศึกษา
เพื่อดำาเนินการให้เป็นไปตามแผนตาม
ข้อ 1.
3. พิจารณาเสนอนโยบาย และแผน
ในการสนับสนุน
- 20. คณะกรรมการสภาการศึกษา
มีกรรมการ จำานวน 59 คน ประกอบ
ด้วย
1. รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษา
เป็นประธาน
2. กรรมการโดยตำาแหน่ง 16 คน
3. ผู้แทนเอกชน 2 คน
4. ผู้แทน อปท. 2 คน
5. ผู้แทนองค์กรวิชาชีพ 2 คน
6. ผู้แทนพระภิกษุ 2 รูป อิสลาม 1
คน ศาสนาอื่น 2 คน
7. ผู้ทรงคุณวุฒิ 30 คน
- 23. 1. ประธานกรรมการ (ประธานมาจากการสรรหา
และเลือก)
2. กรรมการโดยตำาแหน่ง 9 คน ได้แก่
2.1 ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ
2.2 ปลัดกระทรวงมหาดไทย
2.3 เลขาธิการสภาการศึกษา
2.4 เลขาธิการคณะกรรมการอุดมศึกษา
2.5 เลขาธิการคณะกรรมการอาชีวศึกษา
2.6 เลขาธิการคุรุสภา
2.7 ผู้อำานวยการสำานักงบประมาณ
2.8 ผู้อำานวยการสถาบันส่งเสริมการสอน
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
2.9 ผอ. สนง.รับรองมาตรฐานและประเมิน
- 25. มาตรา 16 คณะกรรมการ
อุดมศึกษา (27คน)
ประธานกรรมการมาจากการ
สรรหา
มีหน้าที่
เสนอนโยบาย แผนพัฒนาและ
มาตรฐานการอุดมศึกษา เน้น
ความเป็นอิสระและความเป็น
- 26. มาตรา 17 คณะกรรมการ
อาชีวศึกษา (31คน)
ประธานกรรมการมาจากการสรรหา
และการเลือก จากผู้ได้รับเลือกเป็น
ผู้ทรงคุณวุฒิ
มีหน้าทีีี่
พิจารณานโยบาย แผนพัฒนา
มาตรฐาน หลักสูตร
การศึกษาอาชีวศึกษาทุกระดับ
- 43. 1. จัดทำำนโยบำย แผนพัฒนำ และ
มำตรฐำนกำรศึกษำ
2. จัดตั้งงบประมำณ เงินอุดหนุนทั่วไป
ของสถำนศึกษำ
3.ประสำน ส่งเสริม สนับสนุน และ
พัฒนำหลักสูตร
ร่วมกับสถำนศึกษำ
4. กำำกับ ดูแล ติดตำมและประเมินผล
สถำนศึกษำ
5. ศึกษำ วิเครำะห์ วิจัย และรวบรวม
ข้อมูลสำรสนเทศ
อำำนำจหน้ำที่ของสำำนักเขตอำำนำจหน้ำที่ของสำำนักเขต
พื้นที่กำรศึกษำพื้นที่กำรศึกษำ
- 46. 1.คณะกรรมกำรสถำนศึกษำขนำดเล็ก
กรรมกำรกรรมกำร 99 คนคน1. ผู้แทนผู้ปกครอง 1 คน
2. ผู้แทนองค์กรชุมชน 1 คน
3. ผู้แทนองค์กรปกครองส่วนท้อง
ถิ่น 1 คน
4. ผู้แทนครุ 1 คน
5. ผู้แทนศิษย์เก่ำ 1 คน
6. ผู้แทนพระภิกษุสงฆ์หรือศำสนำ
อื่น 1 รูป/คน
7. ผู้ทรงคุณวุฒิ 2 คน
8. ผอ.สถำนศึกษำ เป็นกรรมกำร
- 47. 1.คณะกรรมกำรสถำนศึกษำขนำด
ใหญ่ กรรมกำรกรรมกำร 1515 คนคน1. ผู้แทนผู้ปกครอง 1 คน
2. ผู้แทนองค์กรชุมชน 1 คน
3. ผู้แทนองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น
1 คน
4. ผู้แทนครู 1 คน
5. ผู้แทนศิษย์เก่ำ 1 คน
6. ผู้แทนพระภิกษุสงฆ์หรือศำสนำอื่น
2 รูป/คน
7. ผู้ทรงคุณวุฒิ 7 คน
8. ผอ.สถำนศึกษำ เป็นกรรมกำรและ
- 48. หมวด 4
กำรปฏิบัติ
รำชกำรแทน
มำตรำ 44 : ให้ปลัดกระทรวง
เลขำธิกำร (สภำ, เลขำ
สพฐ.เลขำ สกอ. เลขำธิ
อชว.กระจำยอำำนำจ ด้ำน
วิชำกำร งบประมำณ กำรบริหำร
งำนบุคคล กำรบริหำรงำนทั่วไป
ไปยังคณะกรรมกำรเขตพื้นที่กำร
ศึกษำ สำำนักงำนเขตพื้นที่กำร
- 49. มาตรา 45 อำานาจการอนุญาต การอนุมัติ
การปฏิบัติราชการมอบให้ผู้ดำารงตำาแหน่ง
อื่นปฏิบัติราชการแทนได้ ดังนี้
1. รัฐมนตรี มอบอำานาจให้รัฐมนตรี
ช่วย ปลัดระทรวง เลขาธิการ หรือผู้ว่า
ราชการจังหวัด
2. ปลัดระทรวง มอบอำานาจให้รอง
ปลัดกระทรวง ผู้ช่วยปลัด หรือเลขาธิการ
อธิการบดี หรือ ผอ.สพท.หรือผู้ว่าราชการ
จังหวัด
3. เลขาธิการ มอบอำานาจให้ ผู้ช่วย
- 53. มาตรา 48 ไม่มีผู้ดำารงตำาแหน่ง
รัฐมนตรี ให้ รมช.เป็นผู้รักษา
ราชการแทน
มาตรา 49 ไม่มีผู้ดำารงตำาแหน่ง
เลขานุการรัฐมนตรี ให้ ผู้ช่วยเลขานุ
การรมช.เป็นผู้รักษาราชการแทน
มาตรา 50 ไม่มีผู้ดำารงตำาแหน่ง ปลัด
ศธ. ให้ รองปลัด เป็นผู้รักษาราชการ
แทน
มาตรา 51 ไม่มีผู้ดำารงตำาแหน่ง เลขา
- 54. มาตรา 52 ไม่มีผู้ดำารงตำาแหน่ง ผอ.สำานัก
ให้ รอง ผอ.สำานักเป็นผู้รักษาราชการ
แทน
มาตรา 53 ไม่มีผู้ดำารงตำาแหน่ง ผอ.สพท.
ให้ รอง ผอ.สพท.เป็นผู้รักษาราชการแทน
มาตรา 54 ไม่มีผู้ดำารงตำาแหน่ง ผอ.สถาน
ศึกษา ให้ รอง ผอ.สถานศึกษา เป็นผู้
รักษาราชการแทน
มาตรา 55 ให้ผู้รักษาราชการแทน มอำา
นาจหน้าที่ เช่นเดียวกับผู็็ซึ่งตนแทน
- 57. แล้วเมื่อไรจะใช้ รักษาราชการ
แทน หรือ
รักษาการในตำาแหน่ง
ถ้าดูตามบทบัญญัติ มาตราถ้าดูตามบทบัญญัติ มาตรา 6868 แห่ง พรบแห่ง พรบ..ระเบียบระเบียบ
ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ..ศศ.. 25472547 ใช้ใช้
ถ้อยคำาข้อความตอนต้นว่าถ้อยคำาข้อความตอนต้นว่า
“...ภายใต้บังคับกฎหมายว่าด้วยระเบียบบริหาร
ราชการกระทรวงศึกษาธิการ...” โดยนัยดังกล่าวก็คือโดยนัยดังกล่าวก็คือ
ต้องไปดูระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการก่อนต้องไปดูระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการก่อน
ว่าว่า ตำาแหน่งใดบ้างที่กฎหมายกำาหนดให้ตำาแหน่งใดบ้างที่กฎหมายกำาหนดให้
“รักษาราชการแทน” ได้ เช่นได้ เช่น กรณีตำาแหน่งผู้อำานวยกรณีตำาแหน่งผู้อำานวย
การสถานศึกษา ถ้าไม่มีผู้ดำารงตำาแหน่งผู้อำานวยการสถานการสถานศึกษา ถ้าไม่มีผู้ดำารงตำาแหน่งผู้อำานวยการสถาน
ศึกษา หรือมีแต่ไม่อาจปฏิบัติราชการแทนได้ศึกษา หรือมีแต่ไม่อาจปฏิบัติราชการแทนได้ กฎหมาย
กำาหนดให้รองผู้อำานวยการสถานศึกษา เป็นรองผู้อำานวยการสถานศึกษา เป็น
““ผู้รักษาราชการแทน”
- 58. แต่แต่..........
ถ้าไม่มีตำาแหน่งใดที่กฎหมายระเบียบบริหารราชการถ้าไม่มีตำาแหน่งใดที่กฎหมายระเบียบบริหารราชการ
กระทรวงกระทรวง
ศึกษาธิการ กำาหนดไว้ เช่น กรณีตำาแหน่งผู้ช่วยผู้อำานวยศึกษาธิการ กำาหนดไว้ เช่น กรณีตำาแหน่งผู้ช่วยผู้อำานวย
การสำานักงานเขตพื้นที่การศึกษา ไม่สามารถปฏิบัติหน้าที่การสำานักงานเขตพื้นที่การศึกษา ไม่สามารถปฏิบัติหน้าที่
ราชการได้ ซึ่งกรณีที่กฎหมายระเบียบบริหารราชกระทรวงราชการได้ ซึ่งกรณีที่กฎหมายระเบียบบริหารราชกระทรวง
ศึกษาธิการ มิได้กำาหนดให้มีการรักษาราชการในตำาแหน่งศึกษาธิการ มิได้กำาหนดให้มีการรักษาราชการในตำาแหน่ง
นี้ไว้ กรณีนี้ก็ต้องใช้นี้ไว้ กรณีนี้ก็ต้องใช้ “รักษาการในตำาแหน่ง” ตามตาม
มาตรามาตรา 6868 แห่งพระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูและแห่งพระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูและ
บุคลากรทางการศึกษา พบุคลากรทางการศึกษา พ..ศศ.. 25472547
ที่มา : เอกศักดิ์ คงตระกูล รักษาการในตำาแหน่งผู้
เชี่ยวชาญเฉพาะด้านกฎหมาย นสพ.มติชน รายวัน
ฉบับวันจันทร์ที่ 16พค. 2548 หน้า 30 คอลัมน์ สถานี
- 62. 1. สำานักอำานวยการ
2. สำานักการคลังและทรัพย์สิน
3. สำานักติดตามและประเมินผลการจัดการ
ศึกษาขั้นพื้นฐาน
4. สำานักทดสอบทางการศึกษา
5. สำาเทคโนโลยีเพื่อการเรียนการสอน
6. สำานักนโยบายและแผนการศึกษาขั้นพื้นฐาน
7. สำานักบริหารการศึกษาพิเศษ
8. สำานักพัฒนานวัตกรรมการจัดการศึกษา
9. สำานักพัฒนาระบบการบริหารงานบุคคลและ
นิติการ
สพฐ. มีส่วนราชการ 10 สำานัก ดังต่อไปนี้