Workshop al Meeting dei Docenti Virtuali ed Insegnanti 2.0.
Come affrontare le moderne sfide di formazione a scuola: ambienti e strategie per l'insegnamento.
POTENZIAMENTO DELLE CONOSCENZE, ABILITA’ E COMPETENZE* IN LINGUA INGLESE ATTRAVERSO LA METODOLOGIA DEL BLENDED LEARNING* (FLIPPED CLASSROOM*,VIRTUAL ENVIRONMENT, COOPERATIVE LEARNING,UTILIZZO DI FACEBOOK ,WHATSAPP ) E LA DIDATTICA DIGITALE NEL I BIENNIO E II BIENNIO DEL LICEO LINGUISTICO CORSO C.
Workshop al Meeting dei Docenti Virtuali ed Insegnanti 2.0.
Come affrontare le moderne sfide di formazione a scuola: ambienti e strategie per l'insegnamento.
POTENZIAMENTO DELLE CONOSCENZE, ABILITA’ E COMPETENZE* IN LINGUA INGLESE ATTRAVERSO LA METODOLOGIA DEL BLENDED LEARNING* (FLIPPED CLASSROOM*,VIRTUAL ENVIRONMENT, COOPERATIVE LEARNING,UTILIZZO DI FACEBOOK ,WHATSAPP ) E LA DIDATTICA DIGITALE NEL I BIENNIO E II BIENNIO DEL LICEO LINGUISTICO CORSO C.
Ultima lezione del corso di formazione Flipped Classroom e nuovi ambienti di apprendimento realizzato nell'ambito delle attività di formazione del CTI di Verdellino
App e applicatco per IMPOSTARE DOMANDE INDIVIDUALI O DI GRUPPO PER LA RISPOSTA,O RACCOLTE DAI PARTECIPANTI.
Presentare gli argomenti con in un viaggio. Crea un video «tour» con risorse di supporto sull'argomento
o per espandere le domande.
Quali sono i nuovi format d'aula per ingaggiare le persone? È possibile coinvolgere 300 persone in un solo giorno? Quali sono le leve di comunicazione che possiamo usare?
Presentazione di un nuovo modello d'aula e di evento da portare in azienda, ispirato ad exploring eLearning. Nuovi format, leve di comunicazione e temi emergenti e la testimonianza di Nestlé con il caso Born to Learn.
CONTENUTI:
- Tanti contenuti, poco tempo (span attentivo e information overload, il ruolo della motivazione all’apprendimento, creare progetti coinvolgenti, il brand della formazione)
- Il caso Born to Learn - Nestlé
- Idee pratiche per costruire progetti d’aula coinvolgenti, motivanti ed efficaci
Questi ed altri aspetti sono stati approfonditi nel webinar “Leadership e People Management”. Collegandoti al seguente link, potrai visionare l’abstract video del seminario online: https://youtu.be/djYCUDC-RRs
Sintesi delle idee e proposte emerse durante i tavoli di discussione dell'Agora - Intrecci di idee in occasione dell'evento WelcomeAlumni del 10 settembre 2015
Ultima lezione del corso di formazione Flipped Classroom e nuovi ambienti di apprendimento realizzato nell'ambito delle attività di formazione del CTI di Verdellino
App e applicatco per IMPOSTARE DOMANDE INDIVIDUALI O DI GRUPPO PER LA RISPOSTA,O RACCOLTE DAI PARTECIPANTI.
Presentare gli argomenti con in un viaggio. Crea un video «tour» con risorse di supporto sull'argomento
o per espandere le domande.
Quali sono i nuovi format d'aula per ingaggiare le persone? È possibile coinvolgere 300 persone in un solo giorno? Quali sono le leve di comunicazione che possiamo usare?
Presentazione di un nuovo modello d'aula e di evento da portare in azienda, ispirato ad exploring eLearning. Nuovi format, leve di comunicazione e temi emergenti e la testimonianza di Nestlé con il caso Born to Learn.
CONTENUTI:
- Tanti contenuti, poco tempo (span attentivo e information overload, il ruolo della motivazione all’apprendimento, creare progetti coinvolgenti, il brand della formazione)
- Il caso Born to Learn - Nestlé
- Idee pratiche per costruire progetti d’aula coinvolgenti, motivanti ed efficaci
Questi ed altri aspetti sono stati approfonditi nel webinar “Leadership e People Management”. Collegandoti al seguente link, potrai visionare l’abstract video del seminario online: https://youtu.be/djYCUDC-RRs
Sintesi delle idee e proposte emerse durante i tavoli di discussione dell'Agora - Intrecci di idee in occasione dell'evento WelcomeAlumni del 10 settembre 2015
Skype Collaboration “Water: a precious resource for humanity” Cristiana Pivetta
Le slide dell'intervento che ho tenuto presso l'Università degli Studi di Cagliari - Studi Umanistici su invito dell'ANP nel contesto della First International Conference Scuola Democratica.
Ridisegnare l'apprendimento grazie all'Innovative DesignCristiana Pivetta
Il mio intervento presentato in occasione del seminario "Per una didattica a bassa direttività", 30 ottobre 2015, Istituto di Istruzione Superiore "G. Asproni - E. Fermi", Iglesias
Il mio intervento presentato in occasione del seminario "Per una didattica a bassa direttività", 23 ottobre 2015, Istituto di Istruzione Superiore "G. Asproni - E. Fermi", Iglesias
1. con Flipgrid
Collabora con studenti di tutto il mondo ovunque e in
unione con Skype in The Classroom
Registra i video dalla pagina web,
non ti serve un altro programma
Esamina i contributi dei tuoi
studenti in tempo reale
Condividi la tua gridpal
Le grid sono il luogo di
incontro per i tuoi
studenti
Collabora con altri in tempo reale
Collabora con Flipgrid in tempo
reale comodamente dalla tua
classe reale e virtuale. Offri o ricevi idee
Guarda i video condivisi, aggiungi un
tuo feedback
Condividi una grid o bacheca e fai scuola a distanza interagendo con altri
studenti e esperti
https://info.flipgrid.com/
5 modalità per
fare didattica
2. Co-costruisci percorsi multimediali e/o capovolgi la lezione
Abilita l’Immersive Reader,
imposta la tua velocità di ascolto
Gli studenti possono registrare infiniti video
Lezioni per la classe capovolta, organizzazione di debate in classe, abbatti le barriere
linguistiche, sviluppa le capacità di comunicazione interpersonale in altre lingue
Crea delle gallerie d’arte e/o di varie fonti
Componi gallerie di immagini, condividi qui la tua raccolta e
invita gli studenti a riflettere e a operare inferenze
Suscita l’interesse e la
capacità di leggere, di
interpretare le immagini
di un autore e/o le fonti
di un determinato
periodo
Registra delle domande stimolo, condividi il tuo schermo,
aggiungi altre risorse? Amplifica e potenzia la voce.
3. Avvia attività di digital storytelling
Gli studenti creano storie per dare voce alle loro esperienze e riflessioni su
particolari esperienze e percorsi
Riascolta la
tua voce
Valutazione e autovalutazione
Invita gli studenti a riflettere sul loro percorso di apprendimento e nello
stesso tempo, in modo trasparente, condividi le rubriche di valutazione
Nessun problema di privacy… CHIEDI DI ATTIVARE LA MODALITA’ PIXEL
Competenze e inclusività
Ogni studente con il proprio ritmo
cristianapivetta@outlook.com
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Per leggere una copia della licenza visita il sito web http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/ o spedisci una lettera a
Creative Commons, PO Box 1866, Mountain View, CA 94042, USA.
Sviluppa la
competenza orale