Scenari d'uso collaborativi con la Google Fusione Tables

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Le slide del mio laboratorio per l'evento "Final PNSD 2016" USR Regione Sardegna, ISIS Mossa Oristano, 23 settembre 2016

Education

Scenari d'uso collaborativi con la Google Fusione Tables

Bullismo e cyberbullismo: due aspetti dello stesso disagio adolescenziale. La realtà e il web: due ambienti in cui i giovani possono vivere in modo sereno o tormentato le loro esperienze di vita e di socialità, in una fase della vita in cui il bisogno di integrazione è essenziale. Un’analisi sociobiologica che proponga la scomposizione e lo studio dei diversi fattori ambientali che caratterizzano gli attuali stili di vita, può essere utile per ben indirizzare le azioni educative e ipotizzare soluzioni nei casi problematici. Una riflessione sugli elementi comportamentali e sociali: dai rapporti diretti e reali con famiglia, scuola e territorio, a quelli indiretti e virtuali con media e web.

Resume_Ayed Almari (SA)

Ayed Almari

This document is a resume for Ayed Almari. It summarizes his objective of seeking professional development opportunities. It then highlights his qualifications such as engineering project experience, safety training, and skills in areas like time management, communication, and computer programs. The resume also lists his education as a BSc in Mechanical Engineering from the University of Alberta with a 3.6 GPA. It provides details on relevant work experience, volunteer activities, and additional information.

Scientix go lab 27 febbraio final event pnsd cossu costantina ok

CostanTina Cossu

Scientix -il più grosso progetto per la STEM educational in Europe. Step 1- Scientix e la sua potenzialità Step 2- risorse ed attività-formazione Step 3- laboboratori scientifici - workshop Go-Lab (Global Online Science Labs for Inquiry Learning at School) è un metodo basato sulla ricerca-azione, che permette ai discenti di acquisire competenze scientifiche attraverso l’esperienza diretta. È un’infrastruttura tecnologica che fornisce agli studenti strumenti e funzionalità interattive e che incoraggia a investigare e a trovare risposte in ambito scientifico. Tutti i percorsi del metodo sono costituiti da cinque fasi: orientamento, concettualizzazione, investigazione, conclusione e discussione finale. Il workshop prevede: gestione del gruppo in sottogruppi con il coinvolgimento dei presenti; laboratori virtuali con simulazione di attrezzature ed esperimenti reali con il laboratorio Splash, con il galleggiamento e il Principio di Archimede; creazione di spazi personali ILS di apprendimento con l’uso della piattaforma Graasp Web; scelta di un laboratorio online o remoto con creazione di uno spazio di apprendimento con tutte le fasi dell’Inquiry Cicle.

Elearning: costruire contenuti con software e formati liberi

Antonio Faccioli

Slide per il corso introduttivo sulla costruzione di contenuti per piattaforme di elearning con software liberi e formati aperti. -.- Slide for the introductory course on building content for e-learning platforms with free software and open formats By: Alcune slide sono prese da altre presentazioni realizzate da altri soci dell'associazione LibreItalia Onlus. In particolare da Italo Vignoli e Sonia Montegiove.

UNO STUDIO DA R-INNOVARE: FACCIAMO SPAZIO ALLE NOVITA’ DIDATTICHE

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