математична естафета

1. Математична
естафета
для 5-6 класів

2. Вперед юні математики!!!Вперед юні математики!!!

3. 1. На гілці сиділо 5 синиць і 7 горобців.
6 пташок полетіло. Чи полетів хоча б
один горобець?
2. Я провів у бабусі понеділок, вівторок,
середу і четвер, а моя сестра в цю ж
неділю - середу, четвер, п'ятницю і
суботу. Скільки всього днів ми
гостювали у бабусі?
3. Яка з даних фігур (трикутник, квадрат,
коло) "зайва" (відрізняється від решти)?

4. Знайти невідоме число.
35
37
?39

5. Порахуйте!!!
Налетіли горобці,Налетіли горобці,
посідали на стовпці.посідали на стовпці.
Сім, сімнадцять, без двохСім, сімнадцять, без двох
двадцять,семеро, троє, ще йдвадцять,семеро, троє, ще й
малих двое.малих двое.

6. Цифри, якими ми
користуємося
називаються…
• 1) латинськими
• 2) римськими
• 3) арабськими
• 4) турецькими

7. Знайти невідоме число.
платок лак 145
спрут суп 35
краска каска ?2

8. Яке найменша
натуральне число?
• 1) 0
• 2) 1
• 3) -1
• 4) не існує

9. Знайти наступне число
ряду
3 , 4 , 6 , 9 , ?14

10. Знайти невідоме число
ЛОВ СЛОВО 6
МОСТ МОСТИК 11
СОР СОРТ ?4

11. Скільки буде
тричі сорок і ще п’ять?
• 1) 45
• 2) 125
• 3) 345
• 4) 17

12. Знайти невідоме число.
Эхо ток эра хор
249 591 286 ?498

13. Відрізок, що сполучає
центр кола з будь-якою
точкою кола,
називається…
 1)діаметром
 2) радіусом
 3) променем
 4) дугою

14. Знайти невідоме число
Парк 13х- 5 = 47 пар
Вдача 10- 7х = ? дача3

15. Яке зайве слово?
• Жасмин
• Горобина
• Роза
• Шипшина
• Бузок
√

16. До наступного етапу
увійшли…

17. РОЗШИФРУЙ!
7 5 8 4 1
1
АБВ
2
ГДЕ
3
ЄЖЗИ
4
ІЇКЛ
5
МНО
6
ПРС
7
ТУФХ
8
ЦЧЩ
9
ЩЮЯЬ

18. Ерудит-гра
1. Як зробити з двох сірників десять, не
ламаючи їх?
2. Чи можна з трьох сірників зробити
шість, не ламаючи їх?

19. До наступного етапу
увійшли…

20. ГРА №1
• Гра "Один, два, не зіб'юсь"
Виходять учасники. По черзі рахують,
починаючи з 1, а замість числа,
кратного 3, говорять "не зіб'юсь".
Переможцем буде той, хто назве більше
натуральне число. Наприклад: один,
два не зіб'юсь, чотири, п'ять, не зіб'юсь,
сім, вісім, не зіб'юсь. .).

21. ГРА №2
• Гра "Хто швидше?"
На дошці у 2 стовпчики записано
приклади табличного множення, а між
ними — результати. 2 учні з'єднують
свої приклади з правильним
результатом за допомогою стрілок