Учительська презентація Тема: Народні музичні інструменти. 5 клас

1. Народні музичні
інструменти

2. Мета:
Розвивати та формувати в учнів навички мислення
високого рівня, а саме:
*поглибити знання про українські народні інструменти,
розкрити їх особливості ;
* навчити учнів збирати інформацію з інтернету,
журналів, енциклопедій та підручників про мистецтво;
* вміти аналізувати, обговорювати результати
досліджень ;
* формувати вміння використовувати інформаційні
технології для навчання.
Виховувати інтерес до народної музики та її
виконавців.

3. Етнічні
інструменти світу

4. У чому особливість
українських народних
музичних інструментів?
На які групи поділяються українські народні
інструменти?
Народні інструменти мого краю ( Історія створення
конотопської капели бандуристів «Відродження»).
Чи потрібні сьогодні українські народні музичні
інструменти?

5. Робота над проектом
• Під час роботи над проектом було створено чотири творчі групи,
кожна з яких отримала завдання:
• І група «Аналітики»: довести, що українські народні музичні
інструменти сьогодні потрібні, як засіб для народної творчості, яка
невід'ємна від народу
Результати роботи представлені у відео
• ІІ група «Музикознавці» : зібрати інформацію про групи
українських народних інструментів
Результати роботи представити у вигляді презентації
• ІІІ група «Етнографи»: дослідити історію виникнення
конотопської капели бандуристів «Відродження»
Результати представити у вигляді учнівської публікації
• ІV група «Ігротехніки»: підготувати питання до гри з теми «Народні пісні
та народні музичні інструменти»
Результати представити у вигляді гри

6. Результати
роботи
Відеодоказ
Українські
народні
інструменти
Конотопська
капела «Від-
родження»
«Що? Де?
Коли?»
5-А
5-Б

7. Троїсті музики
Завдання до перегляду
відеороліка:
записати музичні
інструменти , на яких грають
троїсті музики.

8. Висновки
• Сьогодні ми вже знаємо що:
 українські народні інструменти розподіляються на три
групи: струнні, духові та ударні;
 у Конотопі у 1925 році за ініціативою місцевого
бандуриста О.О. Ковшара була створена капела
бандуристів «Відродження»;
 народна музика та народні інструменти - невід'ємна
частина музичної культури України .
• Сьогодні ми вже уміємо:
 збирати інформацію;
Аналізувати та класифікувати її;
створювати власні презентації, публікації.

9. Домашнє завдання
• Читати стор.59-63, відповісти на
питання стор 58 та 63;
намалювати ілюстрацію до казки
«Чарівна скрипка»;
скласти вірш або загадку про
український народний інструмент.

10. Джерела
• Л.Г. Кондратова Музичне мистецтво: підручник для 5 класу загальноосвітніх
навчальних закладів. – Тернопіль: навчальна книга – Богдан, 2013. – 176 с.: іл.
• Л. Масол, Л. Аристова Музичне мистецтво. Підручник для 5 класу загальноосвітніх
навчальних закладів . – Харків: Сиция, 2013.- 160 с.: іл.
• http://images.yandex.ua/yandsearch?text=%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE
%D0%B4%D0%BD%D1%96%20%D1%83%D0%BA
%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA
%D1%96%20%D1%96%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BC
%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8&fp=0&pos=6&uinfo=ww-1263-wh-920-fw-1038-
fh-598-pd-1&rpt=simage&img_url=http%3A%2F%2Fwww.zoda.gov.ua%2Fimages
%2Farticle%2F1%2F000001%2F1278%2Fnar.jpg
• http://www.oborina.lact.ru/e/2987926-o-fleyte http://m.fotki.yandex.ru/users/tuydenis/tags/
%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%B8/
• http://guitartime.ru/124/af-dukhovye-instrumenty
• Матеріали краєзнавчого музею та родини О.О.Ковшара.

11. Дякуємо за
участь у проекті!