3 клас урок 4 що таке символи. як кодувати символи

1. Сьогодні ми:
● Ознайомимось із
поняттям символу;
● Розглянемо способи
кодування символів і
текстових повідомлень;
● Навчимось кодувати
текстові повідомлення.
Сокальська ЗШ І-ІІІст. №2Сокальська ЗШ І-ІІІст. №2
Інформатика
Урок 4
клас
СьогоднСьогодніі
19.03.1719.03.17

2. Люди часто використовують символи. А що таке символ? У перекладі з
грецької слово «символ» означає знак, зрозумілий певній групі осіб.
Коли ти чуєш вирази «сильний, як ведмідь», «хитрий, як лисиця»,
«стрункий, як тополя», то розумієш: ведмідь є символом сили, лисиця —
хитрості, тополя — стрункості.
Символ — це умовне позначення якого-небудь предмета, поняття або
явища.
Розглянь малюнки. Що ти знаєш про зображені на инх
об’єкти? Чи можна їх назвати символами?

3. Для позначення на письмі звуків, які ми вимовляємо та чуємо, придумали
спеціальні символи — букви алфавіту.
Розглянь малюнок. Під час вивчення яких предметівти
використовуєш зображені символи?
Отже, можна сказати, що текстові повідомлення подають за допомогою
символів (букв, розділових знаків).Для позначення на письмі звуків, які ми
вимовляємо та чуємо, придумали спеціальні символи — букви
алфавіту.Для запису математичних виразів використовують математичні
символи — цифри, знаки арифметичних дій та інші. Для запису звуків
музики люди винайшли спеціальні символи — ноти.

4. Символи з яких складаються текстові повідомлення, можна подати за допомогою
жестів, умовних сигналів, інших символів.
Наприклад, моряки передають повідомлення з корабля на корабель за допомогою
семафорної азбуки. Кожній букві відповідає певне положення рук із прапорцями.
Для передавання повідомлень на далекі відстані винайшли азбуку Морзе. Вона
складається з крапок і тире, послідовність яких відповідає певним буквам.
Подання повідомлень за допомогою умовних сигналів, жестів, символів називають
кодуванням. Перетворення закодованих повідомлень у зрозумілий вигляд
називають декодуванням.
Декодуй повідомлення, подане азбукою Морза, і дізнайся, який сигнал
лиха прийнятий у всьому світі.

5. Виконуємо практичне завдання
Завдання: навчитися кодувати і декодувати текстові повідомлення.
Порядок виконання:
1. Розглянь таблицю, у якій букви закодовані за допомогою прапорців.
2.Прочитай повідомлення, закодоване за
допомогою прапорців.
3.Відгадай загадку. Закодуй відповідь за
допомогою прапорців.
У вінку зеленолистім,
У червоному намисті
Видивляється у воду
На свою хорошу вроду.
Зроби висновок: чи навчився ти кодувати і декодувати текстові повідомлення?

7. Цікавинки:Цікавинки:
А чи відомо тобі, що люди навчилися кодувати музичні твориА чи відомо тобі, що люди навчилися кодувати музичні твори
тільки близько чотирьох століть тому? Довгий час музику нетільки близько чотирьох століть тому? Довгий час музику не
записували, а грали по памзаписували, а грали по пам’’яті. Тому багато музичних творівяті. Тому багато музичних творів
взагалі не збереглися.взагалі не збереглися.
Комп’ютерний словничок
● Символ ● кодування
● декодування
Запитання і завдання
5.Допоможи Смайликові
розгадати ребус.
1.Як ти розумієш, що таке символ?
2.Як ти розумієш, що таке кодування повідомлень?
3.Які способи кодування текстових повідомлень ти знаєш?
4.Закодуй повідомлення для друга за допомогою азбуки Морзе.