SlideShare a Scribd company logo
ІНФЛЯЦІЯ
Інфляція -
являє собою стійку
тенденцію зростання
загального рівня цін.
• Стала - це означає, що інфляція -Стала - це означає, що інфляція -
тривалий процес, стійка тенденція, ітривалий процес, стійка тенденція, і
тому її слід відрізняти від стрибка цін:тому її слід відрізняти від стрибка цін:
• загального рівня цін - інфляція не означаєзагального рівня цін - інфляція не означає
зростання всіх цін в економіці. Ціни на різнізростання всіх цін в економіці. Ціни на різні
товари можуть вести себе по-різному:товари можуть вести себе по-різному:
підвищуватися, знижуватися, залишатися безпідвищуватися, знижуватися, залишатися без
зміни.зміни.
• Важливо, щоб збільшився загальний індексВажливо, щоб збільшився загальний індекс
цін - дефлятор ВВП. Процесом, протилежнимцін - дефлятор ВВП. Процесом, протилежним
інфляції, є дефляція (інфляції, є дефляція (deflation) -deflation) - стійкастійка
тенденція зниження загального рівня цінтенденція зниження загального рівня цін
ВИДИ ІНФЛЯЦІЇ
(Якщо критерієм виступає темп інфляції)
Помірена
ГіперінфляціяГалопуюча
Висока інфляція
Помірна інфляція
• вимірюється відсотками на рік і рівеньвимірюється відсотками на рік і рівень
якої складає до 10% на рік. Темпякої складає до 10% на рік. Темп
інфляції на рівні 3 - 4% на рікінфляції на рівні 3 - 4% на рік
покладається нормальним для сучасноїпокладається нормальним для сучасної
економіки, вважається стимулом дляекономіки, вважається стимулом для
збільшення випуску і носить назвузбільшення випуску і носить назву
природного рівня інфляції (природного рівня інфляції (natural rate ofnatural rate of
inflation)inflation)
Галопуюча інфляція
• вимірюється відсотками на рік, але темпвимірюється відсотками на рік, але темп
якій виражається двозначними числами іякій виражається двозначними числами і
яка вважається серйозною економічноюяка вважається серйозною економічною
проблемою для розвинених країнпроблемою для розвинених країн
Висока інфляція
• вимірюється відсотками на місяць, можевимірюється відсотками на місяць, може
скласти 200 - 300 і більше відсотків наскласти 200 - 300 і більше відсотків на
рік (зауважимо, що при підрахункурік (зауважимо, що при підрахунку
інфляції за рік використовуєтьсяінфляції за рік використовується
формула «складного відсотка») іформула «складного відсотка») і
спостерігається в багатьох країнах, щоспостерігається в багатьох країнах, що
розвиваються, і країнах з перехідноюрозвиваються, і країнах з перехідною
економікоюекономікою
Гіперінфляція
• вимірюється відсотками на тиждень і навіть навимірюється відсотками на тиждень і навіть на
день, рівень якої становить 40 - 50% на місяцьдень, рівень якої становить 40 - 50% на місяць
або більше 1000% на рік. Класичнимиабо більше 1000% на рік. Класичними
прикладами гіперінфляції є ситуація в Німеччиніприкладами гіперінфляції є ситуація в Німеччині
в січні 1922 - грудні 1924 року, коли темпив січні 1922 - грудні 1924 року, коли темпи
зростання рівня цін становили 1012, і в Угорщинізростання рівня цін становили 1012, і в Угорщині
(серпень 1945 - липень 1946 року), коли рівень(серпень 1945 - липень 1946 року), коли рівень
цін за рік виріс в 3,8 х 1027 раз прицін за рік виріс в 3,8 х 1027 раз при
середньомісячному зростанні в 198 разівсередньомісячному зростанні в 198 разів
Причини інфляції
• Якщо критерієм виділення типів інфляції
виступає причина инфляции, то розрізняють
Інфляція
попиту
Інфляція витрат
Інфляція попиту
( demand – pull inflation )
• причиною служить збільшення
сукупного попиту. Зростання
сукупного попиту може бути
викликаний або збільшенням будь-
якого з компонентів сукупних
витрат (споживчих, інвестиційних,
державних і чистого експорту), або
зростанням пропозиції грошей.
Інфляція витрат
• причиною є скорочення сукупної
пропозиції, що відбувається в
результаті зростання витрат.
Інфляція витрат веде до стагфляції
- одночасного спаду виробництва і
зростання рівня цін
Наслідки інфляції
Зниження
купівельної спроможності грошей
Купівельна спроможність грошей
 – це та кількість товарів і послуг, яку
можна купити на одну грошову одиницю.
Якщо ціни на товари зростають, то
купівельна спроможність грошей
падає. Якщо Р - рівень цін, то
купівельна спроможність грошей
буде дорівнює 1 / Р
Наслідки інфляції
Від інфляції страждають
Люди
с фіксированим
прибутком
Вкладники Кредитори
Наслідки інфляції
Від інфляції виграють
Позачальники Уряд
Наслідки гіперінфляції
Крах
фінансової
системи
Ріст
Соціальної
Напруги
Руйнування
благоустрою

More Related Content

Viewers also liked

Іспанський живопис
Іспанський живописІспанський живопис
Іспанський живопис
Slovyansk School
 
Мистецтво модернізму та авангардизму. Презентація.
Мистецтво модернізму та авангардизму. Презентація. Мистецтво модернізму та авангардизму. Презентація.
Мистецтво модернізму та авангардизму. Презентація.
Adriana Himinets
 
11 клас 30 урок. Інтергроване використання засобів опрацювання електронних до...
11 клас 30 урок. Інтергроване використання засобів опрацювання електронних до...11 клас 30 урок. Інтергроване використання засобів опрацювання електронних до...
11 клас 30 урок. Інтергроване використання засобів опрацювання електронних до...
StAlKeRoV
 
кути 1
кути 1кути 1
кути 1
Slovyansk School
 
5 клас урок 18
5 клас урок 185 клас урок 18
5 клас урок 18
Slovyansk School
 
6 кл урок 4
6 кл урок 46 кл урок 4
6 кл урок 4
Slovyansk School
 
урок2 5 клас-дистанція
урок2 5 клас-дистанціяурок2 5 клас-дистанція
урок2 5 клас-дистанція
Slovyansk School
 
форматування символів та абзаців
форматування символів та абзацівформатування символів та абзаців
форматування символів та абзаців
Slovyansk School
 
11
1111
11
klas11
 

Viewers also liked (9)

Іспанський живопис
Іспанський живописІспанський живопис
Іспанський живопис
 
Мистецтво модернізму та авангардизму. Презентація.
Мистецтво модернізму та авангардизму. Презентація. Мистецтво модернізму та авангардизму. Презентація.
Мистецтво модернізму та авангардизму. Презентація.
 
11 клас 30 урок. Інтергроване використання засобів опрацювання електронних до...
11 клас 30 урок. Інтергроване використання засобів опрацювання електронних до...11 клас 30 урок. Інтергроване використання засобів опрацювання електронних до...
11 клас 30 урок. Інтергроване використання засобів опрацювання електронних до...
 
кути 1
кути 1кути 1
кути 1
 
5 клас урок 18
5 клас урок 185 клас урок 18
5 клас урок 18
 
6 кл урок 4
6 кл урок 46 кл урок 4
6 кл урок 4
 
урок2 5 клас-дистанція
урок2 5 клас-дистанціяурок2 5 клас-дистанція
урок2 5 клас-дистанція
 
форматування символів та абзаців
форматування символів та абзацівформатування символів та абзаців
форматування символів та абзаців
 
11
1111
11
 

More from Slovyansk School

модернізм 1
модернізм 1модернізм 1
модернізм 1
Slovyansk School
 
садово паркова культура
садово паркова культурасадово паркова культура
садово паркова культура
Slovyansk School
 
текстовий процесор
текстовий процесортекстовий процесор
текстовий процесор
Slovyansk School
 
таблиці в тексті
таблиці в текстітаблиці в тексті
таблиці в тексті
Slovyansk School
 
Алгебра8 урок16
Алгебра8 урок16Алгебра8 урок16
Алгебра8 урок16
Slovyansk School
 
мультимедіа1
мультимедіа1мультимедіа1
мультимедіа1
Slovyansk School
 
вставлення малюнка до тексту
вставлення малюнка до текстувставлення малюнка до тексту
вставлення малюнка до тексту
Slovyansk School
 
7 клас урок 17
7 клас урок 177 клас урок 17
7 клас урок 17
Slovyansk School
 
форматування тексту
форматування текстуформатування тексту
форматування тексту
Slovyansk School
 
2 лінійні рівняння та його корені
2   лінійні рівняння та його корені2   лінійні рівняння та його корені
2 лінійні рівняння та його корені
Slovyansk School
 
урок 01 повторення матеріалу математики 5-6 класи
урок 01 повторення матеріалу математики 5-6 класиурок 01 повторення матеріалу математики 5-6 класи
урок 01 повторення матеріалу математики 5-6 класи
Slovyansk School
 
5 клас урок 1 дист
5 клас урок 1 дист5 клас урок 1 дист
5 клас урок 1 дист
Slovyansk School
 
урок 2. 8 клас
урок 2. 8 класурок 2. 8 клас
урок 2. 8 клас
Slovyansk School
 
урок 1. 8 клас
урок 1. 8 класурок 1. 8 клас
урок 1. 8 клас
Slovyansk School
 
алгебра 10 кл тема 2
алгебра 10 кл тема 2алгебра 10 кл тема 2
алгебра 10 кл тема 2
Slovyansk School
 
а 11клас тема3
а 11клас  тема3а 11клас  тема3
а 11клас тема3
Slovyansk School
 
календарне планування художня культура 11
календарне планування художня культура 11календарне планування художня культура 11
календарне планування художня культура 11
Slovyansk School
 

More from Slovyansk School (17)

модернізм 1
модернізм 1модернізм 1
модернізм 1
 
садово паркова культура
садово паркова культурасадово паркова культура
садово паркова культура
 
текстовий процесор
текстовий процесортекстовий процесор
текстовий процесор
 
таблиці в тексті
таблиці в текстітаблиці в тексті
таблиці в тексті
 
Алгебра8 урок16
Алгебра8 урок16Алгебра8 урок16
Алгебра8 урок16
 
мультимедіа1
мультимедіа1мультимедіа1
мультимедіа1
 
вставлення малюнка до тексту
вставлення малюнка до текстувставлення малюнка до тексту
вставлення малюнка до тексту
 
7 клас урок 17
7 клас урок 177 клас урок 17
7 клас урок 17
 
форматування тексту
форматування текстуформатування тексту
форматування тексту
 
2 лінійні рівняння та його корені
2   лінійні рівняння та його корені2   лінійні рівняння та його корені
2 лінійні рівняння та його корені
 
урок 01 повторення матеріалу математики 5-6 класи
урок 01 повторення матеріалу математики 5-6 класиурок 01 повторення матеріалу математики 5-6 класи
урок 01 повторення матеріалу математики 5-6 класи
 
5 клас урок 1 дист
5 клас урок 1 дист5 клас урок 1 дист
5 клас урок 1 дист
 
урок 2. 8 клас
урок 2. 8 класурок 2. 8 клас
урок 2. 8 клас
 
урок 1. 8 клас
урок 1. 8 класурок 1. 8 клас
урок 1. 8 клас
 
алгебра 10 кл тема 2
алгебра 10 кл тема 2алгебра 10 кл тема 2
алгебра 10 кл тема 2
 
а 11клас тема3
а 11клас  тема3а 11клас  тема3
а 11клас тема3
 
календарне планування художня культура 11
календарне планування художня культура 11календарне планування художня культура 11
календарне планування художня культура 11
 

Recently uploaded

Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
Pervushina1983
 
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
tetiana1958
 
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учнюР.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Adriana Himinets
 
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptxпедрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
home
 
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". ПрезентаціяР.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Adriana Himinets
 
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdfНаказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
Ostap Vuschna
 
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptxЗвіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
ssuserd0ab23
 
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptxzvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
sadochok
 
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича""Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
Чернівецька обласна бібліотека для дітей
 
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.pptЗвіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
ssuserce4e97
 
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptxПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ssuserd1824d
 
Управлінські процеси закладу освіти.pptx
Управлінські процеси закладу освіти.pptxУправлінські процеси закладу освіти.pptx
Управлінські процеси закладу освіти.pptx
ssuserce4e97
 
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptxзвіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
home
 
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdfГлавлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
olaola5673
 
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовищаЗвіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
ssuserce4e97
 
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використанняЗернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Vinnytsia Regional Universal Scientific Library named after Valentin Otamanovsky
 
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdfОснови_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
olaola5673
 
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdfПостанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
24tvua
 
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у ПольщіПрактика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
tetiana1958
 
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учнюОригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Adriana Himinets
 

Recently uploaded (20)

Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
 
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
 
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учнюР.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
 
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptxпедрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
 
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". ПрезентаціяР.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
 
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdfНаказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
 
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptxЗвіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
 
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptxzvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
 
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича""Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
 
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.pptЗвіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
 
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptxПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
 
Управлінські процеси закладу освіти.pptx
Управлінські процеси закладу освіти.pptxУправлінські процеси закладу освіти.pptx
Управлінські процеси закладу освіти.pptx
 
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptxзвіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
 
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdfГлавлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
 
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовищаЗвіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
 
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використанняЗернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
 
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdfОснови_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
 
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdfПостанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
 
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у ПольщіПрактика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
 
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учнюОригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
 

інфляція

  • 2. Інфляція - являє собою стійку тенденцію зростання загального рівня цін.
  • 3. • Стала - це означає, що інфляція -Стала - це означає, що інфляція - тривалий процес, стійка тенденція, ітривалий процес, стійка тенденція, і тому її слід відрізняти від стрибка цін:тому її слід відрізняти від стрибка цін:
  • 4. • загального рівня цін - інфляція не означаєзагального рівня цін - інфляція не означає зростання всіх цін в економіці. Ціни на різнізростання всіх цін в економіці. Ціни на різні товари можуть вести себе по-різному:товари можуть вести себе по-різному: підвищуватися, знижуватися, залишатися безпідвищуватися, знижуватися, залишатися без зміни.зміни. • Важливо, щоб збільшився загальний індексВажливо, щоб збільшився загальний індекс цін - дефлятор ВВП. Процесом, протилежнимцін - дефлятор ВВП. Процесом, протилежним інфляції, є дефляція (інфляції, є дефляція (deflation) -deflation) - стійкастійка тенденція зниження загального рівня цінтенденція зниження загального рівня цін
  • 5. ВИДИ ІНФЛЯЦІЇ (Якщо критерієм виступає темп інфляції) Помірена ГіперінфляціяГалопуюча Висока інфляція
  • 6. Помірна інфляція • вимірюється відсотками на рік і рівеньвимірюється відсотками на рік і рівень якої складає до 10% на рік. Темпякої складає до 10% на рік. Темп інфляції на рівні 3 - 4% на рікінфляції на рівні 3 - 4% на рік покладається нормальним для сучасноїпокладається нормальним для сучасної економіки, вважається стимулом дляекономіки, вважається стимулом для збільшення випуску і носить назвузбільшення випуску і носить назву природного рівня інфляції (природного рівня інфляції (natural rate ofnatural rate of inflation)inflation)
  • 7. Галопуюча інфляція • вимірюється відсотками на рік, але темпвимірюється відсотками на рік, але темп якій виражається двозначними числами іякій виражається двозначними числами і яка вважається серйозною економічноюяка вважається серйозною економічною проблемою для розвинених країнпроблемою для розвинених країн
  • 8. Висока інфляція • вимірюється відсотками на місяць, можевимірюється відсотками на місяць, може скласти 200 - 300 і більше відсотків наскласти 200 - 300 і більше відсотків на рік (зауважимо, що при підрахункурік (зауважимо, що при підрахунку інфляції за рік використовуєтьсяінфляції за рік використовується формула «складного відсотка») іформула «складного відсотка») і спостерігається в багатьох країнах, щоспостерігається в багатьох країнах, що розвиваються, і країнах з перехідноюрозвиваються, і країнах з перехідною економікоюекономікою
  • 9. Гіперінфляція • вимірюється відсотками на тиждень і навіть навимірюється відсотками на тиждень і навіть на день, рівень якої становить 40 - 50% на місяцьдень, рівень якої становить 40 - 50% на місяць або більше 1000% на рік. Класичнимиабо більше 1000% на рік. Класичними прикладами гіперінфляції є ситуація в Німеччиніприкладами гіперінфляції є ситуація в Німеччині в січні 1922 - грудні 1924 року, коли темпив січні 1922 - грудні 1924 року, коли темпи зростання рівня цін становили 1012, і в Угорщинізростання рівня цін становили 1012, і в Угорщині (серпень 1945 - липень 1946 року), коли рівень(серпень 1945 - липень 1946 року), коли рівень цін за рік виріс в 3,8 х 1027 раз прицін за рік виріс в 3,8 х 1027 раз при середньомісячному зростанні в 198 разівсередньомісячному зростанні в 198 разів
  • 10. Причини інфляції • Якщо критерієм виділення типів інфляції виступає причина инфляции, то розрізняють Інфляція попиту Інфляція витрат
  • 11. Інфляція попиту ( demand – pull inflation ) • причиною служить збільшення сукупного попиту. Зростання сукупного попиту може бути викликаний або збільшенням будь- якого з компонентів сукупних витрат (споживчих, інвестиційних, державних і чистого експорту), або зростанням пропозиції грошей.
  • 12. Інфляція витрат • причиною є скорочення сукупної пропозиції, що відбувається в результаті зростання витрат. Інфляція витрат веде до стагфляції - одночасного спаду виробництва і зростання рівня цін
  • 14. Купівельна спроможність грошей  – це та кількість товарів і послуг, яку можна купити на одну грошову одиницю. Якщо ціни на товари зростають, то купівельна спроможність грошей падає. Якщо Р - рівень цін, то купівельна спроможність грошей буде дорівнює 1 / Р
  • 15. Наслідки інфляції Від інфляції страждають Люди с фіксированим прибутком Вкладники Кредитори
  • 16. Наслідки інфляції Від інфляції виграють Позачальники Уряд