SEbagai pelengkap proses observasi Pengelolaan Kinerja PMM

1. Lembar Rencana Pengembangan Diri
Nama Guru : Yuni Suciningsih, S.Pd Tahun pelajaran : 2023/2024
NIP : 19700630 199501 2 001 Sekolah : SMP Negeri 1 Tepus
Coach/ Supervisor : 1. Heriyanto, M.Pd Kelas : VIII B( Delapan )
2. Mata Pelajaran : Seni Budaya (Seni Musik)
No Aktivitas Pengembangan
Tujuan yang
hendak dicapai
Ukuran Keberhasilan Pendukung Waktu
1. Berdiskusi dengan rekan
sejawat untuk merancang
modul ajar berdiferensiasi
yang terintegrasi dengan
pembelajaran sosial dan
emosional.
Mampu memenuhi
kebutuhan belajar
murid yang
beragam di kelas.
Murid lebih aktif,bersemangat,dan
merdeka selama proses
pembelajaran.
Dukungan dari rekan
sejawat guru.
Di waktu senggang
2. Menggali pengetahuan murid
dengan melihat tayangan
video,gambar, Tanya
jawab,diskusi kelompok,dan
mendengarkan penjelasan guru.
Meningkatkan
pengetahuan murid
tentang peran dan
tugas
●Murid dapat mengetahui peran
dan tugas anak baik di sekolah dan
di rumah
●Murid dapat mempraktikkan tugas
dan peran anak di sekolah dan di
rumah.
● Murid aktif dalam
diskusi dan praktik
perorangan dengan
kelompoknya
Saat pembelajaran
berlangsung
3. Menggali potensi ( bakat dan
minat ) murid dengan Tanya
jawab yang berkaitan dengan
peran dan tugas anak di sekolah
dan di rumah, menayangkan video
peran dan tugas anak
Meningkatkan
kemampuan murid
dalam
mengidentifikasi
peran dan tugas
anak di sekolah dan
di rumah dengan
mengamati video
dan alat peraga.
●Murid dapat mengidentifikasi
peran dan tugas anak di sekolah
dan di rumah dengan tepat
●Murid dapat mempraktekan tugas
dan peran anak dengan baik
Laptop,sound/speaker,
rekorder, keyboard
Saat pembelajaran
berlangsung

2. 4. Menggali ketrampilan murid
untuk bekerjasama, berani
mempresentasikan hasil diskusi
kelompoknya di depan kelas
dengan baik dan percaya diri.
Meningkatkan
ketrampilan murid
untuk
bekerjasama,berani
mempresentasikan
hasil diskusi
kelompoknya di
depan kelas dengan
baik dan percaya
diri.
●Murid saling menghargai saat
diskusi maupun presentasi
●Murid terampil dan mampu
kerjasama dalam kelompoknya.
●Murid berani dan percaya diri saat
mempraktikkan/mempresentasik
an hasil diskusinya.
●Ketrampilan murid saat
bekerjasama
●Rasa percaya diri
Disepakati Bersama
Hari : Guru Supervisor
Tanggal :
(……………………………) (……………………………)