Ringkasan dokumen tersebut adalah: 1. Dokumen tersebut membahas tentang pembentukan karakter dan kepribadian manusia. 2. Faktor-faktor yang mempengaruhi pembentukan kepribadian antara lain genetik, lingkungan, dan pengasuhan. 3. Terdapat berbagai jenis karakter manusia dan 9 pilar karakter yang perlu dikembangkan melalui pendidikan.

1. PEMBENTUKAN KARAKTER
( CHARACTER BUILDING)
OLEH
YULITA ELVIRA SILVIANI, SST, M.KES

2. KONTRAK KULIAH
1. Sistem Penilaian
- Penilaian pokok : UAS 35%, UTS 35%,
- Penilaian Tambahan : Tugas, Aktifitas dlm diskusi,
dsb. sesuai dengan penilaian dosen pengampu 30%
2. Aturan selama proses Perkuliahan
- Paling lambat 10 menit setelah jadwal kuliah yang ditetapkan
- Yang melebihi sebaiknya tidak perlu masuk
4. Etika Akademik
- Pakaian sopan, bersepatu
- Menggunakan bahasa Indonesia yang baik
- Selama kuliah HP dimatikan

3. PEMBENTUKAN KARAKTER
( CHARACTER BUILDING)
Karakter secara etimologis berasal dari bahasa
Yunani “karasso”, berarti cetak biru, format dasar,
sidik seperti dalam sidik jari, character yang
mengacu kepada suatu tanda yang terpatri pada
sisi sebuah koin.
Karakter lazim dipahami sebagai kualitas-kualitas
moral yang awet yang terdapat atau tidak terdapat
pada setiap individu yang terekspresikan melalui
pola-pola perilaku atau tindakan yang dapat
dievaluasi dalam berbagai situasi.

4. PERNAHKAH ANDA BERPIKIR TENTANG DIRI
ANDA SENDIRI

5. ANDA PERLU MENJAWAB PERTANYAAN
BERIKUT INI
Siapakah saya ? Apa karakter saya ? Bagaimana
Kepribadian saya ?
Apa kelebihan dan kekurangan saya ? Mengapa
saya bisa seperti ini ?
Mengapa saya berbeda ?
Bagaimana saya menjadi seperti sekarang ini ?”
Bila Ya, kapan terakhir kali berpikir tentang hal
tersebut ?

6. KARAKTER & KEPRIBADIAN MANUSIA
KARAKTER
• sifat, perilaku, akhlak, watak, tabiat dan budipekerti.
• satu set tingkah laku atau perilaku (behaviour) dari
seseorang sehingga dari perilakunya tersebut, orang
akan mengenalnya “ia seperti apa”.
• Karakter seseorang disengaja atau tidak, didapatkan
dari orang lain yang sering berada di dekatnya atau
yang sering mempengaruhinya, kemudian ia mulai
meniru untuk melakukannya
KEPRIBADIAN
• Merupakan sifat yang dibawa sejak lahir dengan kata
lain kepribadian bersifat genetis.

7. FAKTOR-FAKTOR PEMBENTUKAN
KEPRIBADIAN MANUSIA
1. Determinisme Genetis, (Keturunan)
2. Determinisme Psikis, (Perlakuan Keluarga)
3. Determinisme Lingkungan

8. KARAKTER & KEPRIBADIAN MANUSIA
Manusia itu lahir hanya membawa “personality” atau kepribadian.
4 macam Kepribadian manusia :
1. Koleris : tipe ini bercirikan pribadi yang suka kemandirian,
tegas, berapi-api, suka tantangan, bos atas dirinya sendiri.
2. Sanguinis : tipe ini bercirikan suka dengan hal praktis, happy
dan ceria selalu, suka kejutan, suka sekali dengan kegiatan
sosial dan bersenang-senang.
3. Phlegmatis : tipe ini bercirikan suka bekerjasama, menghindari
konflik, tidak suka perubahan mendadak, teman bicara yang
enak, menyukai hal yang pasti.
4. Melankolis : tipe ini bercirikan suka dengan hal detil,
menyimpan kemarahan, Perfection, suka instruksi yang jelas,
kegiatan rutin sangat disukai.

9. TEORI DASAR KEPRIBADIAN
Kepribadian adalah semua corak perilaku dan kebiasaan
individu yang terhimpun dalam dirinya dan digunakan
untuk bereaksi serta menyesuaikan diri terhadap segala
rangsangan baik dari luar maupun dari dalam. Corak
perilaku dan kebiasaan ini merupakan kesatuan
fungsional yang khas pada seseorang (Depkes, 1992).
Perkembangan kepribadian tersebut bersifat dinamis,
artinya selama individu masih bertambah
pengetahuannya dan mau belajar serta menambah
pengalaman dan keterampilan, mereka akan semakin
matang dan mantap kepribadiannya

10. TEORI DASAR KEPRIBADIAN
Kepribadian adalah suatu organisasi yang dinamis dari
sistem psiko-fisik indvidu yang menentukan tingkah laku
dan pemikiran indvidu secara khas. Terjadinya Interaksi
psiko-fisik mengarahkan tingkah laku manusia. (Gordon
W.Allport)
Maksud dinamis perilaku mungkin saja berubah-ubah
melalui proses pembelajaran atau melalui pengalaman,
reward, punishment, pendidikan dsb. Misalnya seorang
pemalas setelah menjadi mahasiswa menjadi rajin,
maka kepribadiannya berubah. Perilaku SMA berubah
menjadi perilaku mahasiswa.

11. FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEPRIBADIAN
1. FAKTOR STIMULASI GEN DAN CARA BERPIKIR
Berdasarkan penelitian Kazuo Murakami, Ph.D dari Jepang dalam
bukunya The Divine message of the DNA. Menyimpulkan bahwa
kepribadian sepenuhnya dikendalikan oleh gen yang ada dalam sel
tubuh manusia baik yang bersifat Dorman (tidur) atau tidak aktip dan
yang bersipat aktip.
Setiap orang yang diciptakan Tuhan sudah dilengkapi dengan
kepribadian. Kepribadian itu sebetulnya adalah sumbangsih atau
pemberian Tuhan ditambah dengan pengaruh lingkungan Adanya
faktor genetik menimbulkan Perbedaan meliputi: tingkat aktivitas,
rentang atensi, adaptabilitas pada perubahan lingkungan

12. 2.FAKTOR LINGKUNGAN
Perlekatan (attachment): kecenderungan
bayi untuk mencari kedekatan dengan
pengasuhnya dan untuk merasa lebih
aman dengan kehadiran pengasuhnya
dapat mempengaruhi kepribadian.
Teori perlekatan (Jhon Bowlby)
menunjukkan : kegagalan anak
membentuk perlekatan yang kuat dengan
satu orang atau lebih dalam tahun
pertama kehidupan berhubungan dengan
ketidakmampuan membentuk hubungan
dengan orang lain pada masa dewasa

13. TIPE ORIENTASI KEPRIBADIAN MANUSIA
1. TIPE REALISTIK .
Menyukai pekerjaan yang sifatnya konkret, yang melibatkan kegiatan sistematis,
seperti mengoperasikan mesin, peralatan. Tipe seperti ini tidak hanya
membutuhkan keterampilan, komunikasi, atau hubungan dengan orang lain, tetapi
dia memiliki fisik yang kuat. Bidang karier yang cocok, yaitu perburuhan, pertanian,
barber shop, dan konstruski.
2. TIPE INTELEKTUAL/INVESTIGATIVE .
Menyukai hal-hal yang teoritis dan konseptual, cenderung pemikir daripada pelaku
tindakan, senang menganalis, dan memahami sesuatu. Biasanya menghindari
hubungan sosial yang akrab. Tipe ini cocok bekerja di laboratorium penelitian,
seperti peneliti, ilmuwan, ahli matematika.
3. TIPE SOSIAL.
Senang membantu atau bekerja dengan orang lain. Dia menyenangi kegiatan yang
melibatkan kemampuan berkomunikasi dan ketrampilan berhubungan dengan
orang lain, tetapi umumnya kurang dalam kemampuan mekanikal dan sains.
Pekerjaan yang sesuai, yaitu guru/pengajar, konselor, pekerja sosial, guide, dan
bartender.

14. TIPE ORIENTASI KEPRIBADIAN MANUSIA
4. TIPE KONVENSIONAL.
Menyukai pekerjaan yang terstruktur atau jelas urutannya, mengolah data dengan
aturan tertentu. Pekerjaan yang sesuai, yaitu sekretaris, teller, filing, serta akuntan.
5. TIPE USAHA/ENTERPRISING.
Cenderung mempunyai kemampuan verbal atau komunikasi yang baik dan
menggunakannya untuk memimpin orang lain, mengatur, mengarahkan, dan
mempromosikan produk atau gagasan. Tipe ini sesuai bekerja sebagai sales,
politikus, manajer, pengacara atau agensi iklan.
6. TIPE ARTISTIK .
Cenderung ingin mengekspresikan dirinya, tidak menyukai struktur atau aturan,
lebih menyukai tugas-tugas yang memungkinkan dia mengekspresikan diri. Karier
yang sesuai, yaitu sebagai musisi, seniman, dekorator, penari, dan penulis.

15. KARAKTER & KEPRIBADIAN MANUSIA
Karakter sebagai suatu penilaian subyektif terhadap
kepribadian seseorang yang berkaitan dengan atribut
kepribadian yang dapat atau tidak dapat diterima oleh
masyarakat.
Karakter adalah jawaban mutlak untuk menciptakan
kehidupan yang lebih baik didalam masyarakat.
Pendidikan Karakter adalah pemberian pandangan
mengenai berbagai jenis nilai hidup, seperti kejujuran,
kecerdasan, kepedulian dan lain-lainnya.

16. KEPRIBADIAN DAN KARAKTER MANUSIA
Ciri-ciri Karakter :
1. Karakter bukanlah sesuatu bawaan sejak lahir
2. Karakter tidak bisa diwariskan,
3. Karakter tidak bisa ditukar.
4. Karakter harus dibangun
5. Karakter perlu dikembangkan secara sadar hari
demi hari dengan melalui suatu proses yang tidak
instan.
6. Karakter merupakan pilihan dari masing-masing
individu yang perlu dikembangkan dan perlu di bina,
sejak usia dini (idealnya).

17. JENIS & PEMBENTUK KARAKTER
• pemarah, pemalu, pembohong, jujur, pengiri,
munafik, penolong, penyabar, relijius,
materialistis, egois, dermawan, sombong,
pendiam, tanggung-jawab, tidak-tahu-malu,
penurut, otoriter, penyayang, pendendam,
tidaktahu-diri dan lain sebagainya.
• Karakter pada dasarnya merupakan gabungan
dari talenta verbal, interpersonal dan
intrapersonal,

18. APLIKASI PENDIDIKAN KARAKTER
• Penanaman moral, nilai-nilai etika, estetika,
budi pekerti yang luhur dsb.
• Pemberian penghargaan (prizing) kepada
yang berprestasi, dan hukuman kepada yang
melanggar,
• Menumbuhsuburkan (cherising) nilai-nilai
yang baik dan sebaliknya mengecam dan
mencegah (discowaging) berlakunya nilai-
nilai yang buruk.

19. DOMEIN PEMBENTUKAN KARAKTER
1. Domein kognitif  Menjadi faham (knowing the
good/moral knowing)
2. Domein affektif  Mampu merasakan
& keinginan untuk berbuat kebajikan (desiring the
good/loving the good/moral feeling)
3. Domein psikomotorik  Mau melakukan (action
the good/moral action)
Karakter :
Ditandai dan memfokuskan pada bagaimana
mengaplikasikan nilai kebaikan dalam bentuk
tindakan atau tingkah laku

20. NILAI ETIK UTAMA DARI KARAKTER
(CORE ETHICAL VALUE)
1. Dapat dipercaya (trustworthy) meliputi :
sifat jujur (honesty) & integritas (integrity)
2. Memperlakukan orang lain dengan hormat
(treats people with respect)
3. Bertanggung jawab (responsible)
4. Adil (fair)
5. Kasih sayang (caring)
6. Warga negara yang baik (good citizen)

21. 9 PILAR KARAKTER
1. Cinta Tuhan & Kebenaran (Love Allah, trust,
reverence & loyality)
2. Tanggung jawab, kedisiplinan & Kemandirian
(responsibility, excellence, self realiance,
dicipline, orderliness)
3. Amanah (trustworthiness, reliability, honesty)
4. Hormat dan Santun (respect, courtessy,
obedience)
5. Kasih sayang, Kepedulian & Kerjasama (love,
compassion, caring, empathy, generousity,
moderation, cooperation)

22. 9 PILAR KARAKTER
6. Percaya Diri, Kreatif & Pantang Menyerah
(confidence, assertiveness, creativity,
resourcefulness, corage, determination &
entusiasm)
7. Keadilan dan Kepemimpinan (justice,
fairness, mercy, leadership)
8. Baik dan Rendah Hati (kindness, friendliness,
humility, modesty)
9. Toleransi dan Cinta Damai (tolerance,
flexibility, peacefulness, unity)

23. TERIMA KASIH