1. Муниципальное
бюджетное дошкольное
образовательное учреждение
«Детский сад
общеразвивающего вида
второй категории
№ 44 «Тополек»
2012г.

2. Адрес МБДОУ д/с №44: 347931, Ростовская
область, г. Таганрог
ул. Пальмиро Тольятти, 30-5
Телефон: 8-(8634)601-241,
тел.бухгалтерии 8-(8634)601-502.
ИНН 6154063555
КПП 615401001
0ГРН 1026102585365
Адрес учредителя –ГорУО: 347923, Ростовская
область, г.Таганрог,
ул. Красноармейская,1.

3.  - Устав МБДОУ принят 23.11.2011г., зарегистрирован 23.11.2011г., лист
изменений принят 13.03.2012г., зарегистрирован 13.03.2012г.
 - Лицензия с приложением:
 серия К № 0000587 рег. № __12400_от 03 июля 2008г.
 срок действия лицензии: по __03 июля__2013 г.
 - Свидетельство о государственной аккредитации
 серия _АА_ № __128978__от 14 декабря 2007г.
 - Свидетельство о внесении в единый государственный реестр
 серия_61_ № __006488135__от 21 марта 2012г.
 - Свидетельство о постановке на учет в налоговом органе
 серия _61_№__007021749__от 14 августа 1996г.
 - Лицензия на осуществление медицинской деятельности серия ФС
0022464 № ФС -61-01-001950 от 05 мая 2012г; приложение №1: серия
ФС 0038709 к лицензии № ФС -61-01-001950 от 05 мая 2012г
 Свидетельство о государственной регистрации Управление
Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и
картографии по Ростовской области:ИНН 6154063555.ОГРН
1026102585365.КПП 615401001.
 Детский сад. Площадь: общая 671,2 кв.м.
 Земельный участок. Площадь: 3 344 кв.м.

4.  Организационные условия функционирования
МБДОУ д/с №44:
 Всего групп: 5
 1 младшая группа (2-3 года),кол-во детей -25
 2 младшая группа (3-4 года), кол-во детей 26
 Средняя группа (4-5), кол-во детей 14
 Старшая группа (5-6), кол-во детей 22
 Подготовительная группа (6-7), кол-во детей 25
 Всего воспитанников в ДОУ: 112

5. Управленческая деятельность
 Управляющая система состоит из двух структур:
 I структура – общественное управление:
 Педагогический совет;
 Совет МБДОУ;
 Общее собрание трудового коллектива;
 Родительский комитет.
 Их деятельность регламентируется Уставом ДОУ и соответствующими положениями.
 II структура – административное управление, которое имеет линейную структуру.
 I уровень – заведующая ДОУ.
 Управленческая деятельность заведующей обеспечивает:
 - материальные;
 -организационные;
 - правовые;
 - социально – психологические условия для реализации функции управления
образовательным процессом в ДОУ.
 Объект управления заведующей – весь коллектив.
 II уровень – зам.заведующего, завхоз, старшая медсестра, главный бухгалтер.
 Объект управления управленцев второго уровня – часть коллектива согласно
функциональным обязанностям.
 III уровень управления осуществляется воспитателями, специалистами и обслуживающим
персоналом.
 Объект управления – дети и родители.

6. Структура управления МБДОУ д/с №44

Педагогический Совет Заведующи Общее Родительский
совет МБДОУ й собрание комитет
Зам.заведующег Главный
Завхоз Медсестра о поВМР бухгалтер
Обслуживающий Родители
Педагоги
персонал

7. Педагогический состав
 Педагогический состав Образовательный уровень педагогов

8. Осуществление
образовательного процесса
 Деятельность ДОУ регламентирована рядом нормативно-правовых документов
одним из которых является Основная общеобразовательная программа МБДОУ .
 Основная общеобразовательная программа МБДОУ № 44 обеспечивает разностороннее
развитие детей в возрасте от 1,6 до 7 лет с учетом их возрастных и индивидуальных
особенностей по основным направлениям - физическому, социально-личностному,
познавательно - речевому и художественно - эстетическому.
 Программа обеспечивает достижение воспитанниками готовности к школе.
Главная цель программы – создание благоприятных условий для полноценного проживания
ребенком дошкольного детства, всестороннее развитие психических и физических качеств в
соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями
Содержание образовательного процесса в МБДОУ осуществляется комплексной
«Программой воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А. Васильевой,
В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой.
 Основные направления деятельности
 физическое развитие;
 социально-личностное
 художественно-эстетическое;
 познавательно-речевое.
 Приоритетное направление деятельности:
- создание системы работы по художественно-эстетическому воспитанию, обеспечивающей,
развитие его духовного, творческого потенциала, создание условий для его самореализации

9. Результаты образовательной
деятельности МБДОУ по реализации ФГТ
 В течение 2011-1012гг. в детском саду осуществляется работа рабочей
группы по подготовке к введению ФГТ. Рабочей группой разработаны:
план перехода на ООП ДОУ, модель организации образовательного
процесса, инструментарий для изучения запросов родителей по
составлению части программы, формируемой участниками
образовательного процесса и др.
 Система повышение квалификации педагогических кадров ДОУ
предусмотрена планом организационно-методической работы и планом
перехода на ООП. В ДОУ проведены педагогические советы, семинары
и практикумы по изучению и внедрению в практику ФГТ.
 Организована работа постоянно-действующего семинара «Проблемы и
перспективы внедрения ФГТ в практику ДОУ». Осуществляется
повышение квалификации через тематические курсы, работу педагогов
в городских методических объединениях.
 В 2011-2012 учебном году дошкольное учреждение принимало участие
в городской творческой группе по внедрению в практику деятельности
ДОУ Федеральных государственных требований к структуре основной
общеобразовательной программы дошкольного образования.

10. Оздоровительная работа в
ДОУ
 Воспитательно-образовательный процесс строится с
учѐтом индивидуальных и физических особенностей
каждого ребѐнка, в соответствии с отнесением к
определенной группе здоровья.
 Индекс здоровья в 2011-2012 году составил –206
 Появилась тенденция к снижению заболеваемости, к
повышению уровня здоровья, поддержанию
комфортной психологической среды в ДОУ.
 Результаты диагностики физического развития детей
показали положительную динамику уровня
физического развития детей.

11. Сравнительный анализ
Мониторинг динамики заболеваемости воспитанников
физического развития за 2009 -2011 гг.
воспитанников за 2010-2012 г.

12. Результаты образовательной
деятельности за 2011-2012год

13. Мероприятия по укреплению
материально – технической базы ДОУ
Организовать ряд мероприятий по устранению нарушений выявленных в ходе плановой выездъной
проверки Роспотребнадзора в соответствии с предписанием.
 По предписанию Роспотребнадзора от 20 декабря 2011 года
 Оборудовать приточно-вытяжной вентиляцией складское помещение для хранения овощей и
пищевых продуктов в соответствие п.14.4.СанПин 2.4.1.2660-10 «Санитарно-эпидемиологические
требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях»
 Привести покрытие пола складского помещения для хранения пищевых продуктов, пола туалетной
средней группы в соответствие п.5.5. СанПин 2.4.1.2660-10 «Санитарно-эпидемилогические
требования к устройству,содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях»
 Привести стены и полы туалетной средней группы в соответствие п.5.2. СанПин 2.4.1.2660-10
«Санитарно-эпидемилогические требования к устройству, содержанию и организации режима
работы в дошкольных организациях»
 Оборудовать туалет средней группы закрывающимися кабинками без заноров, установить детские
унитазы в соответствие п.6.18.3 СанПин 2.4.1.2660-10 «Санитарно-эпидемилогические требования
к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях»
 Приобрести комплекты наматрацников в соответствие п.6.17 СанПиН 2.4.1.2660-10 «Санитарно-
эпидемилогические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в
дошкольных организациях»
 Для устранению нарушений по предписанию необходимы крупные денежные средства.
 В текущем году не возможно было устранить данные нарушения, так как в лимитах бюджетных
обязательств на 2012год было заложено недостаточное финансовое обеспечение муниципального
задания на работы и услуги по содержанию имущества.
 Хозяйственной частью Управления образования запланировано выделение денежных средств на
финансирование работ по устранению нарушений указанных в предписании.
 Изыскать финансовые возможности для проведения ремонтных работ по укреплению фазада
здания.

14. Участие в городских проектах
и конкурсах.
№ год Мероприятие Результат
1 2010 Городской конкурс детских Грамота за
творческих работ «Помню я всегда II место
о том, что нельзя шутить с огнѐм!»
2 2010 Городской конкурс спортивных Диплом
соревнований среди молодых
семей Таганрога «Мама, папа , я-
спортивная семья!»
3 2011 Городской конкурс стихотворений Грамота за
среди ДОУ «Нам нужна ГАИ- II место
ГИБДД»
4 2011 Городской смотр- конкурс «Мисс и Диплом
мистер парк»
5 2012 Городской этап областного Диплом за
конкурса «У светофора каникул II место
нет!» в номинации «Лучшая
сюжетно-ролевая игра»

15. Городской этап областного конкурса «У светофора каникул нет!» в
номинации «Лучшая сюжетно-ролевая игра»

16. Городской конкурс детских творческих работ
«Помню я всегда о том, что нельзя шутить с
огнѐм!»

17. Городской смотр- конкурс «Мисс и мистер парк»

18. Взаимодействие с
родителями
Сведения о социальном статусе родителей по ДОУ
№44 на 2011 – 2012 учебный год
 Социальный паспорт семьи
 Полных семей – 88 (85,5%)
 Неполных семей -15(14,5%)
 Рабочие - 45чел. (22 %)
 Служащие -51чел. (42%)
 Предприниматели- 7 чел. (6%)
 Образовательный уровень:
 Высшее - 82 чел. (79,7%)
 Средне- специальное -14 чел. (13,5%)
 Неоконченное высшее -7 чел. (6,8%)

19. Формы работы с родителями
Открытое занятие
Совместные праздники
Адаптация

20. Работа по запросам с
родителями
 Подготовка воспитанников к школе.
 Оказание дополнительных образовательных
услуг.
 Организация физкультурно-оздоровительной
работы.
 Учѐт индивидуальных особенностей
воспитанников образовательных учреждений
(потребность в диетическом питании, пищевая
аллергия и прочее).
 Организация просветительской работы с семьѐй
по вопросам воспитания социальной
толерантности у детей.

21. Мероприятия по укреплению
материально – технической базы ДОУ
Организовать ряд мероприятий по устранению нарушений выявленных в ходе плановой выездъной
проверки Роспотребнадзора в соответствии с предписанием.
 По предписанию Роспотребнадзора от 20 декабря 2011 года
 Оборудовать приточно-вытяжной вентиляцией складское помещение для хранения овощей и
пищевых продуктов в соответствие п.14.4.СанПин 2.4.1.2660-10 «Санитарно-эпидемиологические
требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях»
 Привести покрытие пола складского помещения для хранения пищевых продуктов, пола туалетной
средней группы в соответствие п.5.5. СанПин 2.4.1.2660-10 «Санитарно-эпидемилогические
требования к устройству,содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях»
 Привести стены и полы туалетной средней группы в соответствие п.5.2. СанПин 2.4.1.2660-10
«Санитарно-эпидемилогические требования к устройству, содержанию и организации режима
работы в дошкольных организациях»
 Оборудовать туалет средней группы закрывающимися кабинками без заноров, установить детские
унитазы в соответствие п.6.18.3 СанПин 2.4.1.2660-10 «Санитарно-эпидемилогические требования
к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях»
 Приобрести комплекты наматрацников в соответствие п.6.17 СанПиН 2.4.1.2660-10 «Санитарно-
эпидемилогические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в
дошкольных организациях»
 Для устранению нарушений по предписанию необходимы крупные денежные средства.
 В текущем году не возможно было устранить данные нарушения, так как в лимитах бюджетных
обязательств на 2012год было заложено недостаточное финансовое обеспечение муниципального
задания на работы и услуги по содержанию имущества.
 Хозяйственной частью Управления образования запланировано выделение денежных средств на
финансирование работ по устранению нарушений указанных в предписании.
 Изыскать финансовые возможности для проведения ремонтных работ по укреплению фазада
здания.

22. Перспективы развития ДОУ
Организация воспитательно-образовательного
процесса
 Коллектив ДОУ планирует продолжить работу по следующим
направлениям:
 направить работу коллектива на повышение компетентности и
квалификации педагогов при использовании программ и
технологий нового поколения;
 активизировать совместные усилия специалистов детского сада
по повышению роли семьи, вовлечению родителей в
воспитательно-образовательный процесс;
 способствовать самореализации воспитанников через
творческое взаимодействие и художественно-деятельностное
общение с педагогами и родителями;
 Продолжать создавать условия для психо-физического развития
и снижения заболеваемости воспитанников.