1. Игра представляет собой естественный вид
творчества детей, действие, в котором
моделируется, отражается доступная
пониманию ребенка окружающая
действительность. В игре происходит
отреагирование чувств и желаний, постижение
нового опыта социального взаимодействия,
развитие воображения и расширение круга
общения, приобретаются новые знания и
умения.